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2022巩义招教考试录取名单

傅菀闻作者:傅菀闻2022-07-19 10:21:32

属虎,生肖属:虎,老虎栖息在山上,喜欢山、水、木、草等,所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字;老虎是山大王,所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字;

2022巩义招教考试录取名单

凇沛

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
凇,来源于释居简的《宋诗》《矮僧求颂》,原文:香清一榻氍毹暖,月淡千門霿凇寒

潆佳

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
潆,来源于赵子栎的《宋诗》《句 其一》,原文:双杏堂深,山明水秀潆洄著

晣晳

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
晣,来源于冯山的《宋诗》《送邓温伯》,原文:眉目尚昭晣,笑言猶彷彿

籍杏

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
籍杏,来源于程俱的《宋诗》《太湖沿檄西原道即事三首 其二》,原文:落红不管,杏花狼籍

芹璐

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
芹,来源于李商隐的《唐诗》《漫成五章 二》,原文:芹泮未爲無子羽,從知善教入人深

浦箫

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
浦,来源于陆游的《宋诗》《青城县会饮何氏池亭赠谭德称》,原文:風逆未可前,泊浦近煙墟

凛儒

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
凛,来源于白玉蟾的《宋诗》《月夕书事》,原文:頗知食薇清,凛凛可立懦

彻榆

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
彻榆,来源于陆游的《宋诗》《赠谢正之秀才》,原文:走不彻榆林,观不尽枣棘,数不尽桑树

泯笈

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
泯,来源于范成大的《宋诗》《元夜忆羣从》,原文:天供異華功未盡,龍吟枯木病難泯

舸汀

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
舸汀,来源于郑德普的《宋诗》《句 其二》,原文:漁汀埋舸纜,獵野陷盧鋂

恣濡

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
恣,来源于吴芾的《宋诗》《六月二十一日早行十六首 其二》,原文:風雨恣顛蹶,晚潮相繼來

淅梁

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
淅,来源于林希逸的《宋诗》《百七弟挽诗》,原文:风淅淅,雨霏霏,露湿了弓鞋底

亚椰

拼音五行释意
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
亚,来源于顾况的《唐诗》《句》,原文:有谁是、孤山流亚

漫琬

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
漫琬,来源于邓深的《宋诗》《登光寺塔》,原文:银钩虽可漫,琬琰终难改

鸿沛

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
鸿沛,来源于朱继芳的《宋诗》《和颜长官百咏 客路 其五》,原文:想当日指鸿沟,沛公和那霸正,运筹策,有范增共子房,驱铁骑,有周勃项庄

尉浦

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
尉浦,来源于魏了翁的《宋诗》《次韵李参政见寄 其三》,原文:五十尉南邦,聲名塞漳浦

莹琪

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
莹,来源于陈造的《宋诗》《送李象山趋朝二首 其一》,原文:日升林光莹,雨洗山明媚,雕轮绣鞍作对儿家来,也那没乱杀我伤春意

追芍

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
追,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:夏,公追戎于济西

津冉

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
津冉,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《霜天晓角》,原文:悠悠離洞壑,冉冉上天津

攸沐

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
攸,来源于许景衡的《宋诗》《送何亨老出守泰州》,原文:儒術駭中絕,斯民遲攸塈

蘅珺

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
jùn美玉,指高贵、美丽
国学点评
蘅,来源于文天祥的《宋诗》《赵倅昴发第四十六》,原文:凝冰作膚露作臉,蕙花蘭幹香蘅荃

苍逵

拼音五行释意
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
苍,来源于黄庭坚的《宋诗》《效王仲至少监咏姚花用其韵四首 其四》,原文:赖苍灵,怜赤子,起龙秋

未卫

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
未卫,来源于王十朋的《宋诗》《孔父》,原文:卫未有罪尔

岚愉

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
yú, tōu, yǔ和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
岚,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵答春卿寻梅》,原文:晴岚隐隐

植亘

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
植,来源于彭汝砺的《宋诗》《寒食》,原文:動植皆分命,毫芒亦是身

邕瑭

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
邕,来源于晁说之的《宋诗》《客有传黄戎州三绝句者因次韵 其一》,原文:平生心迹笑元龍,今日城邊比蔡邕

璞硝

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
璞,来源于司马光的《宋诗》《酬君贶和景仁对酒见寄三首 上宣徽 其一》,原文:金礦玉璞,質氣天貞

瑜裴

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
瑜裴,来源于黄庭坚的《宋诗》《卧陶轩》,原文:周瑜辯樂寧妨醉,裴度論兵不廢吟

渲暌

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
渲,来源于李频的《唐诗》《嵩山夜还》,原文:柳翠口来,你不向野塘内三眠,偏来渲房取宿

鹤萱

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
鹤,来源于王炎的《宋诗》《太上皇帝挽诗 其一》,原文:万里城边须饮马,八公山上多鸣鹤

城晳

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
城,来源于度正的《宋诗》《哀通泉李佥判》,原文:高城已不見,況復城中人

宁浅

拼音五行释意
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
宁,来源于姜特立的《宋诗》《晚起喜晴》,原文:陈灵公通于夏征舒之家,公孙宁、仪行父亦通其家

羿晷

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
羿,来源于孙应时的《宋诗》《送彭大老提舶泉南 其六》,原文:射羿日之並出,扶杞天于將墜

本芾

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
本芾,来源于赵鼎的《宋诗》《自越趋明上虞道中和季申梅四首 其一》,原文:蔽芾餘千本,青葱共一園

和峪

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
和,来源于李廌的《宋诗》《送杭州使君苏内相先生某用先生旧诗方丈仙人出渺茫高情犹爱水云乡为韵作古诗十四首 其六》,原文:和糁不蓼

礼萱

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
礼,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:赵孟为客,礼终乃宴

寅烽

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
寅,来源于释文珦的《宋诗》《灭迹》,原文:陟降惟寅,威儀抑抑

洵韦

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
洵,来源于释普度的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其九二》,原文:所歡誠易爲,未必盡洵美

樗芙

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
樗,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:夏四月壬戌,公及晋侯盟于长樗

廷珺

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
jùn美玉,指高贵、美丽
国学点评
廷,来源于姚合的《唐诗》《闲居遣怀十首 十》,原文:朝廷将使命差,前厅上把圣旨开

镌潜

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
镌,来源于楼钥的《宋诗》《谢潘端叔惠红梅 其一七》,原文:飞来藓发尚如拳,郁纷因出岫,巧镂是谁镌

遥莱

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
遥莱,来源于李寿卿的《元曲》《月明和尚度柳翠・双调/新水令》,原文:遥望蓬莱依约、晚云东

汝珹

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
chéng玉名。
国学点评
汝,来源于陆游的《宋诗》《枕上》,原文:予懋乃德,嘉乃丕绩,天之历数在汝躬,汝终陟元后

琲莞

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
琲,来源于唐庚的《宋诗》《夜坐怀舍弟》,原文:向來班門收衆材,賓履費公珠幾琲

澧航

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
澧,来源于周端常的《宋诗》《梅林》,原文:《澧州圖經》爲宋初修

匡溯

拼音五行释意
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
匡,来源于白玉蟾的《宋诗》《晓醒追思夜来句 其一》,原文:匡時富有經綸在,若木華邊緩轡行

杨希

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
杨,来源于狄君厚的《元曲》《晋文公火烧介子推・梁州第七》,原文:卷起杨花似雪花

棹珩

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
棹,来源于刘得仁的《唐诗》《夏日即事》,原文:一棹回潮度苇

滇京

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
滇,来源于赵长卿的《宋词》《青玉案》,原文:攜來應自滇池國,得處還因博望侯

文莘

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
文莘,来源于程俱的《宋诗》《彦章屡顾郊居叙谢》,原文:文章派莘巖,氣節凌梁岱

炀燿

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
炀,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:九月,立炀宫

炽纲

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
炽,来源于黄公度的《宋诗》《偶成》,原文:向雷声震处,一阳来复,玉炉火炽,金鼎烟寒

灏励

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
灏,来源于洪咨夔的《宋诗》《挽俞景梁》,原文:应是月中倒影,喜馀叶婆娑,灏色迎凉

柔樱

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
柔樱,来源于宋无的《宋诗》《五杂组 其一》,原文:樱歌柳舞俱柔弱

夷篌

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
夷,来源于李新的《宋诗》《汉源馆》,原文:忘懷鴟夷酒,乘興松江風

资璩

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
资,来源于释明辩的《宋诗》《颂古十六首 其八》,原文:你待着我万余资本为商贾,攒利息冲州撞府

涌伦

拼音五行释意
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
涌,来源于金履详的《宋诗》《东津招二族兄同游高峰》,原文:提起冤仇泪如涌,要请甚旗牌下九重,早拿出奸臣帅府中,断首分骸祭祖宗,九族全诛不宽纵,恁时节才不负你冒死存孤报主公,便是我也甘心儿葬近要离路旁冢

瑜诺

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
瑜,来源于牟巘的《宋诗》《挽王厚斋尚书 其二》,原文:重瞳瞻日月,粹色仰瓊瑜

柃湲

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
湲,来源于贾仲明的《元曲》《荆楚臣重对玉梳记・上马娇》,原文:獨愛潺湲溪澗水,無人知此有清音

重琤

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
重,来源于舒岳祥的《宋诗》《即事》,原文:千山万水重重

骥焱

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
骥,来源于方回的《宋诗》《简张中白》,原文:记榜下、曩尝附骥,浪萍还有夤缘

黎漪

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
黎,来源于戴表元的《宋诗》《杜子问赴建康南轩祠长》,原文:不及垂陰向黎庶,春風一路送亡隋

颍楚

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
颍,来源于欧阳修的《宋诗》《与谢三学士唱和八首 陪饮上林院后亭见樱桃花悉已披谢因成七言四韵》,原文:广大尧天箕颍小,绵上可能如许

英杏

拼音五行释意
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
英杏,来源于朱庆余的《唐诗》《涂中感怀》,原文:杜宇花残银杏过,犹有秋英未吐

繁岚

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
繁,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵元相题到花亭》,原文:繁華辭帝輦,岑寂巒山林

朴献

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
朴,来源于陆游的《宋诗》《初春》,原文:尚賴厥俗古,椎然猶朴淳

术蔓

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
术,来源于林景熙的《宋诗》《东山渡次胡汲古韵》,原文:这无常略来人不知,我又不会脱身术,又不会插翅飞

仑蔓

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
仑,来源于孟浩然的《唐诗》《经七里滩》,原文:搬运上昆仑

晔戚

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
晔,来源于刘兼的《宋诗》《送从弟舍人入蜀》,原文:少日声名,珠玑黼黻,晔煜分符,喧轰持斧

榆才

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
榆才,来源于赵若渚的《宋诗》《大泉洞》,原文:楊花榆莢無才思,惟解漫天作雪飛

琲惋

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
琲,来源于徐夤的《唐诗》《长安即事三首 三》,原文:霞文光啟旦,珠琲密封條

朔恤

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
朔,来源于王之道的《宋词》《风流子》,原文:朔風搖漢鼓,邊馬思胡笳

晴戈

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
晴戈,来源于张侃的《宋诗》《归来五首 其一》,原文:羽衛搖晴日,弓戈生早寒

韪楣

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
韪,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:仲尼曰:「守道不如守官,君子韪之

诏璞

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
诏,来源于曹勋的《宋诗》《远游篇》,原文:看取十行丹诏,遥指五云深处,归路接亨衢

湫嶂

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
湫嶂,来源于刘筠的《宋诗》《前槛十二韵》,原文:曉嶂猨開戶,寒湫鹿舐冰

晴昶

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
晴,来源于赵蕃的《宋诗》《怀玉山旧游寄王彦博徐审知 其一》,原文:□□晴树

畅烽

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
畅,来源于员兴宗的《宋诗》《挽二叔通直》,原文:亦足以,供一觞一咏,畅叙幽情

炫羡

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
炫,来源于马亮的《宋诗》《滴翠轩》,原文:火輪炫熀赤烏流,墨海奫淪玄兔浴

源秋

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
源秋,来源于蒋之奇的《宋诗》《失题 其四》,原文:西源好,秋景道人怜

涧筠

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
涧,来源于戴复古的《宋诗》《所闻》,原文:苍苔路古,鹿鸣芝涧,猿号松岭

诣滨

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
诣,来源于李刘的《宋诗》《贺晚生子》,原文:恭诣殿砌,稽首瞻仰,返回归路

谒琛

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
谒,来源于李羣玉的《唐诗》《九日》,原文:门前报道,曲生来谒,子墨相看

霜箬

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
霜箬,来源于张仲素的《唐诗》《宫中乐五首 五》,原文:青箬一尊汀草畔,霜筠数曲渚花边

律熹

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
律,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:13 律,遹,述也

旆昙

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
旆,来源于秦观的《宋诗》《秋日三首 其三》,原文:離腸苒苒隨征旆,愁絕江南日暮春

枝禾

拼音五行释意
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
枝禾,来源于项安世的《宋诗》《伯父新园》,原文:匪禾匪禽魚,連枝比目翮

樨荏

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
樨,来源于黄庚的《宋诗》《西湖行春》,原文:居士歸來百事嘉,木樨雪裏也開花

荏阑

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
荏,来源于辛弃疾的《宋词》《临江仙》,原文:荏苒流年春送臘,殷勤密雪暮連朝

波霈

拼音五行释意
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
波霈,来源于白居易的《唐诗》《南亭对酒送春》,原文:潏汨沸渭兮澎湃奔波而霈來,崩騰覆溺兮夫豈河伯之不仁

溯品

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
溯,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美登初阳楼寄怀北平郎中》,原文:又溯远,趁回潮拍岸,断浦扬舲

汀郄

拼音五行释意
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
汀,来源于徐介轩的《宋诗》《巖桂花》,原文:浦迥搖空色,汀迴見落暉

卫榆

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
卫,来源于陆游的《宋诗》《感怀四首 其二》,原文:四、卫侯郑归于卫

仞燃

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
仞,来源于苏轼的《宋诗》《出都来陈所乘船上有题小诗八首不知何人有感于余心者聊为和之 其二》,原文:縈紆逆泝山之根,兩壁萬仞干青雲

堰诚

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
堰,来源于无名氏的《唐诗》《咏美人骑马》,原文:湖通堰尾聽泉激,日出山尖見雪層

沐胧

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
沐,来源于宋白的《宋诗》《春》,原文:躬耕二頃羞甘旨,櫛風沐雨忘晨夕

栾湛

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
栾,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:美而有勇力,栾怀子嬖之,故羊舌氏之族及于难

琤缎

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
琤,来源于黎廷瑞的《宋诗》《送族兄太初再游庐山》,原文:窈窕門前九鎖山,琮琤石角千層水

沦搦

拼音五行释意
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
沦,来源于张继先的《宋诗》《次韵答赵尚书》,原文:今日天涯沦落,跫然一见佳人

楦睨

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
楦,来源于俞德邻的《宋诗》《古意五首 其一》,原文:有力任他騎,棒鞭脊上楦

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