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男宝取名高家什么好听

郭媵诚作者:郭媵诚2022-07-20 01:44:32

男孩,

男宝取名高家什么好听

晰戎

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
晰,来源于释文珦的《宋诗》《春夜梦中得观与心为度身将世作仇一联既觉而足成四韵寄修观者》,原文:晰晰燎火光,氳氳臘酒香

纾奘

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
纾,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:晋人无信,半涉而薄我,悔败何及,不如纾之

枫弛

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
枫,来源于李商隐的《唐诗》《寄永道士》,原文:雪浪闲销钓石,冷枫频落江汀

支驹

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
支驹,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:将执戎子驹支

宸珵

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
宸,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占云第三(京本作「占云第二十四○二十六首」) 三》,原文:苦心曾未拋黄卷,得路終期近紫宸

濡傅

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
濡,来源于周朴的《唐诗》《塞上曲》,原文:沙痕蕝石記千古,堯水滔天才一濡

燿泰

拼音五行释意
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
燿,来源于苏辙的《宋诗》《张惕山人即昔所谓惠思师也余旧识之于京师忽来相访茫然不复省徐自言其故戏作二小诗赠之 其一》,原文:其間賦象不可數,一一焜燿光彩凝

佰洌

拼音五行释意
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
佰,来源于张养浩的《元曲》《双调・庆东原》,原文:佰弜必盡護,盤飣如拱寶

羿闰

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
羿,来源于赵嘏的《唐诗》《题昭应王明府溪亭》,原文:出門雀適羿,挽弓不再中

郁喻

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
郁,来源于孙元晏的《唐诗》《齐 王僧虔》,原文:荐黍稷,羞肝肺首心,见间以侠甒,加以郁鬯,以报魄也

冽合

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
冽合,来源于曹勋的《宋诗》《和茅山张达道二首 其二》,原文:經嘗凜冽合增嫌,愛惜爲餘猶眷戀

汝宸

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
汝,来源于刘一止的《宋诗》《贼臣刘豫挟虏骑犯两淮天子亲总六师出征贼骑摧衂宵遁銮舆既还效杜拾遗作欢喜口号十二首 其五》,原文:良無德與汝,聊足紓慷慨

喻隆

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
喻,来源于李白的《唐诗》《杂歌谣辞 襄阳曲 四》,原文:” 孟子对曰:“王好战,请以战喻

炜孝

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
炜,来源于李处权的《宋诗》《寄朱希真》,原文:锵锵鸣玉佩,炜炜照金莲,杳蔼云裘

渌白

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
渌白,来源于严粲的《宋诗》《李贾携诗卷见访贾与严沧浪游》,原文:也向无何乡里去,白堕舟边漾渌

谐洌

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
谐,来源于何梦桂的《宋诗》《和夹谷佥事题钓台十首 其一○》,原文:又“甚也有安排我处”,“甚”字必须去声字,“我”字必须上声字,音律始谐,不然不可歌,此一节又难下语

潮涔

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
潮涔,来源于李频的《唐诗》《吴门别主人》,原文:旅枕夢寒涔屋漏,征衫潮潤冷爐熏

晳麓

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
晳,来源于王令的《宋诗》《观饮》,原文:邑中之晳兮獨能闖閫宎於軻邱,扈芷蘅兮荃其佩

烽知

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
烽知,来源于李之仪的《宋诗》《除夜小舟中雨不止而作雪寄德麟》,原文:昔日炎炎徒自知,今無烽竈欲何爲

淄尹

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
淄,来源于景岑的《唐诗》《偈 九》,原文:誓將探胏腑,恥更辨淄澠

政韫

拼音五行释意
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
政,来源于梅尧臣的《宋诗》《端明李侍郎挽歌三首 其二》,原文:乘震司春令,先天布政經

衡储

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
衡,来源于曹勋的《宋诗》《秋闺怨》,原文:衡門似長吉,軒蓋幾時過

缨征

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
缨征,来源于张祜的《唐诗》《宪宗皇帝挽歌词》,原文:他将绛绡裙笼罩着锦征袍,银铠甲缨联着珠络索,铁兜鍪压损了金凤翘

罡醇

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
chún纯真朴实。
国学点评
罡,来源于项安世的《宋诗》《送杨主簿 其二》,原文:夜捫北斗罡氣接,晨吸東日精光通

君缔

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
君,来源于刘宰的《宋诗》《挽许马帅二首 其一》,原文:何必升君堂,然後知君美

皤沛

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
皤,来源于许浑的《唐诗》《陪宣城大夫崔公泛后池兼北楼讌二首 二》,原文:復皤餘豕漲,足蹜但鴟蹲

亘璐

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
亘,来源于丘的《宋词》《水调歌头》,原文:至盛难名,亘古今无比

粹稷

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
粹,来源于诸葛兴的《宋诗》《会稽颂 其六》,原文:拈出便應人歎服,粹然議論到先儒

韪和

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
韪,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:仲尼曰:「守道不如守官,君子韪之

桑梁

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
桑梁,来源于舒岳祥的《宋诗》《宝相花》,原文:我過梁門城,樓桑在其北

璂浦

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
璂,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

志缥

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
志缥,来源于丘的《宋词》《水调歌头》,原文:长啸对西风,觉志气、凌云缥缈

筝棹

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
筝,来源于吴融的《唐诗》《南迁途中作七首 登七盘岭二首 二》,原文:新谱学筝难

昱翙

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
昱,来源于韩淲的《宋诗》《西山岳祠》,原文:佩珑璁,冠昱炝,组蝉联

煊祯

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
煊,来源于范成大的《宋诗》《金陵道中》,原文:煊赫舊家聲,風流今尚存

琬晋

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
琬,来源于徐玑的《宋诗》《新秋》,原文:每恐風流盡,空餘琬琰刊

灿昙

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
灿,来源于陈傅良的《宋诗》《戊申腊桂阳喜雪》,原文:望珠星灿烂,紫微深窈

律京

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
律京,来源于刘攽的《宋诗》《挽刁景纯二首 其二》,原文:洞簫音律京君明,可憐骨朽不更生

莱矜

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
莱,来源于韩淲的《宋诗》《朱卿约余倅涧上招昌甫次韵昌甫》,原文:鸳瓦雉城,谯门画戟,蓬莱燕阁三休

庆勤

拼音五行释意
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
庆勤,来源于齐己的《唐诗》《渚宫自勉二首 二》,原文:乃考文叔,兴旧耆欲,作率庆士,躬恤卫国,其勤公家,夙夜不解,民咸曰:『休哉

岱桥

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
岱,来源于吕本中的《宋诗》《送苏龙图知明州 其二》,原文:所思同海岱,所夢亦煙波

才良

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
才良,来源于张商英的《宋诗》《读书灯》,原文:扈從良可賦,終乏掞天才

澧茂

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
澧,来源于吴惟信的《宋诗》《书酒楼壁》,原文:澧陽地湫底,夏雨無時休

椎徽

拼音五行释意
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
椎,来源于李嘉祐的《唐诗》《登湓城浦望庐山初晴直省赍敕催赴江阴》,原文:山深水嶮近蠻獠,往往居民雜椎髻

陇翀

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
陇,来源于岑参的《唐诗》《送张直公归南郑拜省》,原文:回时陇月低

飏睨

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
飏,来源于王安石的《宋诗》《次俞秀老韵》,原文:何曾华之无实兮,从风雨而飞飏

阑爕

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
阑,来源于司马光的《宋诗》《穷兔谣二首 其一》,原文:危阑静倚

旨麟

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
旨麟,来源于苏辙的《宋诗》《留题石经院三首 其一》,原文:麟經旨妙傳洙泗,騷學詞明慰汨羅

之继

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
之继,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:」传曰:「母出,则为继母之党服

戚年

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
戚年,来源于苏舜钦的《宋诗》《杂兴》,原文:已知與國同休戚,且慶豐年表治安

昕珲

拼音五行释意
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
昕,来源于周紫芝的《宋诗》《读外舅高晋翁诗集》,原文:送公此行登鼎席,南豐瓣香此昕夕

曙樗

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
曙,来源于岳珂的《宋诗》《火云》,原文:月寒空堦曙,幽夢綵雲生

砚经

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
砚经,来源于曹勋的《宋诗》《登逍遥阁》,原文:蛛窗绣网玄经,才石砚开奁,雨润云凝

伽晋

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
伽,来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《白》,原文:《金刚经》、《心经》、《莲花经》、《楞伽经》、《馒头粉汤经》

缃忻

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
缃,来源于元稹的《唐诗》《樱桃花》,原文:缃桃雨才洗

芗奎

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
芗,来源于邓肃的《宋诗》《次韵顺之奏雅四首 其一》,原文:芸暖书芗,声压四檐悄

松阔

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
松阔,来源于韩元吉的《宋诗》《送汤丞相帅会稽 其三》,原文:转头江阔轻帆速,梦入吴松鸥鹭

徵朝

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
徵朝,来源于徐坚的《唐诗》《郊庙歌辞 仪坤庙乐章 寿和》,原文:天子今朝就食遲,延英徵得逸人歸

白傅

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
白傅,来源于陆游的《宋诗》《桐江行》,原文:緇郎寧忍忘天祐,白傅空令羨普明

闳巡

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
闳,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:及闳中,齐氏用戈击公孟,宗鲁以背蔽之,断肱,以中公孟之肩,皆杀之

鹤彦

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
鹤,来源于释契嵩的《宋诗》《次韵和酬》,原文:机会何常,鹤唳风声处,天意人谋

菀羡

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
菀,来源于韩淲的《宋诗》《送王寺簿倅秩满回蕲 其二》,原文:春暉明淡上三竿,風菀愁紅邁蔕殘

振谆

拼音五行释意
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
振,来源于彭汝砺的《宋诗》《船中见庐山》,原文:振鱗方躍浪,騁翼正凌風

汝袤

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
汝,来源于许及之的《宋诗》《上黄参政寿七首 其三》,原文:證據則任汝證據,鞭逼則任汝鞭逼

书桑

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
书桑,来源于汪炎昶的《宋诗》《书兴四首 其一》,原文:满目桑麻谷粟,满目簿书期会,试说与仁人

慕陇

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
慕,来源于释智圆的《宋诗》《读楞严经》,原文:吉從志久慕,亦以重名教

怀滇

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
怀,来源于王安石的《宋诗》《咏月三首 其三》,原文:同前心怀雨露恩,气禀乾坤秀

璞嵘

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
璞,来源于汤舜民的《元曲》《驻马听・槁木船容姿,对花月羞斟鹦鹉卮。浮云般神思,扭宫商强作鹧鸪》,原文:棄捐何足惜,無爲悞奇璞

焱瑄

拼音五行释意
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
焱,来源于释清远的《宋诗》《偈颂一一二首 其一》,原文:海門當劍立,洋嶼焱鵬騫

彦绡

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
彦,来源于赵老的《宋词》《浣溪沙》,原文:彦章去,早归则个,免待相催

单岭

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
单岭,来源于吴商浩的《唐诗》《湘云》,原文:江上风平,岭南人远,谁度单于曲

憬庚

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
憬,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻道中见寄》,原文:憬彼金微虜,游魂擅一隅

皎钊

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
皎,来源于释德洪的《宋诗》《履道书斋植竹甚茂用韵寄之十首 其二》,原文:于易初不言,此道皎如日

燝汶

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
燝,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:藻井旋題,丹素之燝兮

赓棂

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
赓,来源于释文珦的《宋诗》《田家谣》,原文:翦裁妙语频赓唱,巧胜郢斤般斧

隋圭

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
隋,来源于王建的《唐诗》《上杜元颖相公》,原文:往哲搜羅妙入神,隋珠和璧未爲珍

至瑧

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
zhēn玉名。
国学点评
至,来源于宋祁的《宋诗》《偶作二首 其二》,原文:盛德至矣,大業廣矣

毓荑

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
毓,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵子瞻子由题憩寂图二首 其一》,原文:以土宜之法,辨十有二土之名物,以相民宅而知其利害,以阜人民,以蕃鸟兽,以毓草木,以任土事

润旭

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
润,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵郭元寿泊舟琵琶亭下夜闻吹箫》,原文:莎外马蹄香湿,柳下旟阴晨润,景气踏苍苍

粤恽

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
粤,来源于邵雍的《宋诗》《春游五首 其一》,原文:又收入《粤詩蒐逸》卷一

旭匠

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
旭,来源于刘著的《宋诗》《枕上言怀》,原文:陰煙苦霧朝不散,旭日不復能精明

谒史

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
谒史,来源于陆游的《宋诗》《禽言四首 其二》,原文:第三封书谒托扬州剌史,罢、罢、罢,我不往扬州去,我则加那潞州长子县张家村上,等哥哥消耗,可不好那

箬冉

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
箬,来源于杜甫的《唐诗》《渼陂西南台》,原文:青箬笠西风渡口,绿蓑衣暮雨沧州

渊尤

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
渊,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美登初阳楼寄怀北平郎中》,原文:疏篱尚存晋菊,想依然、认得渊明

域粹

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
域,来源于鲍溶的《唐诗》《周先生画洞庭歌》,原文:何必西域賈,剖股藏明珠

境辑

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
境,来源于韩淲的《宋诗》《偶兴 其二》,原文:由來喧滑境,難駐寂寥蹤

皋召

拼音五行释意
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
皋召,来源于宋绶的《宋诗》《题义门胡氏华林书院》,原文:夔皋不著書,周召不决科

普识

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
普识,来源于韩淲的《宋诗》《呈周南仲推官并呈滕计度贤良》,原文:唤我做没底瓶,普天下人皆识

浠稽

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
稽,来源于宋庠的《宋诗》《冬至观两宫盛礼奏御》,原文:安得長生訣,稽首華陽翁

翎峨

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
翎峨,来源于俞德邻的《宋诗》《送刘伯宣尹松江府五首 其五》,原文:皎潔鶴翎扇,嵯峨龜屋冠

郄椎

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
郄,来源于张耒的《宋诗》《春雨》,原文:二、夏,叔彭生会晋郄缺于承匡

旖融

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
旖,来源于陆文圭的《宋诗》《挽赵石居》,原文:淋漓翠羽帳,旖旎采雲軍

枫卿

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
枫,来源于杨怡的《宋诗》《成都运司园亭十首 潺玉亭》,原文:那更荻花枫叶景,又见长亭短驿

湛昂

拼音五行释意
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
湛,来源于贾彦璋的《唐诗》《王龙骧墓》,原文:妙存湛湛不爲無,真照靈靈不爲有

闲墨

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
闲墨,来源于徐棫翁的《宋诗》《凤凰台 其一》,原文:日暮诗吟就,澹墨闲题修竹

涔觅

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
涔,来源于赵蕃的《宋诗》《读东湖集二首 其二》,原文:倦聽涔涔霤,全遮渺渺汀

朗楹

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
朗,来源于谢诇的《宋诗》《濉江》,原文:听的他言分朗,唬的我魂飘荡

年郁

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
年郁,来源于范成大的《宋诗》《次韵郊祀庆成》,原文:更有仙茅香馥郁,年年今日,薰风时候,掇取献龙楼

鸥皎

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
鸥,来源于葛胜仲的《宋诗》《幽居书怀六首 其一》,原文:要见我何心,西湖万顷,来去自鸥鹭

邵笃

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
邵,来源于张守的《宋诗》《席大光邀同赋墨梅花 其三》,原文:(見《邵氏聞見錄》卷七、《澠水燕談錄》卷六)(〖1〗《邵氏聞見錄》云:「范魯公質舉進士,和凝爲主文,愛其文賦,凝自以第十三登第,謂魯公曰:『君之文宜冠多士,屈居第十三者,欲君傳老夫衣鉢耳

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