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没有地址怎么取名字

赵釉钥作者：赵釉钥2022-07-20 03:09:32

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勤恒

拼音五行释意
勤qín, qí木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
国学点评
勤，来源于释妙伦的《宋诗》《偈颂八十五首 其六》，原文：從茲各勤灌，肯在園蔬後

攸缎

拼音五行释意
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
国学点评
攸，来源于释宇昭的《宋诗》《夕阳》，原文：根柢之搖，枝葉攸病

泷季

拼音五行释意
泷lóng, shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
泷，来源于元结的《唐诗》《补乐歌十首 三》，原文：七里滩头帆落尽，长山泷口潮回速

允缈

拼音五行释意
允yǔn, yuán土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
允，来源于刘克庄的《宋词》《朝中措》，原文：道心惟微，厥用允塞

重遒

拼音五行释意
重zhòng, chóng, tóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
遒qiú, qiū木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
国学点评
重遒，来源于张籍的《唐诗》《杂歌谣辞 吴楚歌》，原文：睿賞歡承天保定，遒文更覩日重光

燏黎

拼音五行释意
燏yù木火光貌。
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
国学点评
燏，来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》，原文：燏火燒烏桕，敲冰煮石楠

忻闳

拼音五行释意
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
国学点评
忻，来源于苏辙的《宋诗》《送刘长清敏》，原文：忻茲脆美一餉許，懺悔未已滋念根

璐粹

拼音五行释意
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
粹cuì, suì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
国学点评
璐，来源于雍裕之的《唐诗》《豪家夏冰咏》，原文：带长铗之陆离兮，冠切云之崔嵬，被明月兮佩宝璐

琮资

拼音五行释意
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
资zī金财物，钱财；经营工商业的本钱和财产；供给，帮助；智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
琮，来源于宋祁的《宋诗》《谢都官监治建州》，原文：詞源極峻潔，石齒潄琮琮

砚里

拼音五行释意
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
里lǐ, li火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
国学点评
砚里，来源于文彦博的《宋诗》《诗答郓州分司李待制许中春宠访》，原文：博山炉畔，砚屏风里，铜盘寒水

渭钗

拼音五行释意
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
钗chāi金女子的一种首饰，由两股簪子合成，用来借指女子，用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
渭，来源于释德洪的《宋诗》《见志》，原文：一水悠悠隔渭城，渭城風物近柴荆

骓媵

拼音五行释意
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
媵yìng, shèng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
国学点评
骓，来源于陆游的《宋诗》《夜泊》，原文：薄言駉者，有骓有駓，有骍 有骐，以车伾伾

偕炀

拼音五行释意
偕xié, jiē木比喻生活幸福和睦，家庭圆满。
炀yáng, yàng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
偕，来源于释善珍的《宋诗》《寿曾大监》，原文：鬆闊偕長短，蓑衣得更難

寒晓

拼音五行释意
寒hán水冬寒抱冰，夏热握火。形容刻苦自勉，在艰苦的条件下激励自己。
晓xiǎo火1、指天明，天刚亮，拂晓 ；2、指知道、明白、了解、懂得，使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
寒晓，来源于张祜的《唐诗》《边上逢歌者》，原文：□晓来寒透，不堪愁绝

漓资

拼音五行释意
漓lí水比喻品质高雅，像漓水一样清澈纯净。
资zī金财物，钱财；经营工商业的本钱和财产；供给，帮助；智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
漓，来源于陈伯强的《宋诗》《句》，原文：諸天落淚雨，終夜淋漓傾

峤援

拼音五行释意
峤jiào, qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
援yuán, huàn土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
峤，来源于蒋思恭的《宋词》《水调歌头》，原文：鹤引禽伸，日月峤壶永

嶛湘

拼音五行释意
嶛liáo木高。
湘xiāng水湖南省的简称；湘江，纵穿湖南省，流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
嶛，来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《前腔》，原文：重崖下縈映，嶛嶢上乣紛

桢燿

拼音五行释意
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
燿yào, shuò, shào木燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
国学点评
桢，来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》，原文：106　桢，翰，仪，榦也

轩沦

拼音五行释意
轩xuān土古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”，引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
沦lún, lǔn, guān水比喻对事情爱好很深，极为专注用心。
国学点评
轩，来源于徐铉的《宋诗》《又题白鹭洲江鸥送陈君》，原文：可轩有个词清切

桢虢

拼音五行释意
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
国学点评
桢，来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》，原文：王国克生，维周之桢

情喻

拼音五行释意
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
喻yù, yú金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
情喻，来源于仇远的《宋诗》《问赵元父病》，原文：船子禪師意未平，萬波要喻境中情

潜晖

拼音五行释意
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
潜，来源于释普济的《宋诗》《偈颂六十五首 其三》，原文：公退云胡不私省，潜魚幽鳥也知機

嫣梁

拼音五行释意
嫣yān土一般指美好的样子，即指美，漂亮，娇艳，如巧笑嫣然，用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
国学点评
嫣，来源于邵雍的《宋诗》《兴亡吟 其一》，原文：籬落秋花未得霜，嫣然一笑媚秋陽

序韪

拼音五行释意
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
国学点评
序，来源于苏辙的《宋诗》《周昉画美人歌》，原文：式資宴貺，用調霜序

诣州

拼音五行释意
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
诣，来源于李刘的《宋诗》《贺晚生子》，原文：恭诣殿砌，稽首瞻仰，返回归路

振瑜

拼音五行释意
振zhèn, zhēn, zhěn火搬动，挥动，奋起，兴起，如振奋，振作，也指赈济，挽救，救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
振，来源于卢纶的《唐诗》《和徐法曹赠崔洛阳斑竹杖以诗见荅》，原文：振振文風聲，得與帝載俱

固楚

拼音五行释意
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
国学点评
固楚，来源于吕定的《宋诗》《夜宿甓社湖》，原文：志連秦璧固，論鄙楚師恌

淄研

拼音五行释意
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
研yán, yàn, xíng木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
淄，来源于白居易的《唐诗》《桥亭卯饮》，原文：及見但爲上林令，斷國反在淄川下

品由

拼音五行释意
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
由yóu, yāo土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
品由，来源于黄夷简的《唐诗》《山居诗》，原文：大農賦禄隨官品，豐儉由來皆有分

昼樗

拼音五行释意
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
国学点评
昼樗，来源于司空曙的《唐诗》《黄子陂》，原文：昼长人困斗樗蒱

焓温

拼音五行释意
焓hán火比喻有涵养，体贴入微，无微不至。
温wēn土不冷不热；性情柔和；复习；温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
温，来源于李洪的《宋诗》《九日与客登凤凰山酌涌金泉泛舟西归》，原文：他将我厮温存，我将他索殷勤

陵淬

拼音五行释意
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
淬cuì, zú水磨礲淬励，指切磋琢磨，反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
陵淬，来源于杨万里的《宋诗》《和虞军使易简字知能所寄唐律二首 其一》，原文：淬水曜金芒，陵寒標玉潤

缈尤

拼音五行释意
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
缈，来源于张扩的《宋词》《人娇》，原文：鹊碧霓裳缥缈

泱谧

拼音五行释意
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
泱，来源于佚名的《唐诗》《稷下谚》，原文：春水泱莽浮，上有桃李樹

芙寓

拼音五行释意
芙fú木1、指荷花，如芙蓉或芙蕖。2、指美女，如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
芙，来源于关汉卿的《元曲》《温太真玉镜台・二煞》，原文：寒水芙蓉花，秋風墮楊柳

羿兆

拼音五行释意
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
羿，来源于尤袤的《宋诗》《入春半月未有梅花》，原文：忽然遺相印，如羿卸其彀

琝俪

拼音五行释意
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
俪lì, lí火成对，成双；相称，对仗，对偶；同“丽”，美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
俪，来源于赵蕃的《宋诗》《远斋顷寄在湖日所作三诗舟中次韵 其二》，原文：弱质纤姿俪素妆

蕖瑗

拼音五行释意
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
瑗yuàn, huán木指中国古代的一种玉器，大孔的璧，用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
蕖，来源于陆游的《宋诗》《病中作二首 其一》，原文：薰風暗楊柳，秋水靜芙蕖

嵊种

拼音五行释意
嵊shèng, chéng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
种zhǒng, chóng, zhòng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
国学点评
嵊，来源于舒岳祥的《宋诗》《十虫吟 其九》，原文：東陽魚卵寒霜幅，嵊縣溪藤妙雪牋

柳雯

拼音五行释意
柳liǔ木柳暗花明，指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
雯wén水比喻恬静优雅，有学识，有修养之义。
国学点评
柳，来源于王柏的《宋诗》《和伯兄适庄访立斋》，原文：柳腰无力云踪

戍箫

拼音五行释意
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
箫xiāo, xiǎo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
戍，来源于畅当的《唐诗》《钓渚亭》，原文：野花開古戍，行客響空林

同霄

拼音五行释意
同tòng, tóng, dòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
霄xiāo, xiào水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
同霄，来源于任翻的《唐诗》《洛阳道》，原文：層臺迥出層霄外，霜□還同霜月平

鸥晨

拼音五行释意
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
国学点评
鸥，来源于刘学箕的《宋诗》《雪坡以雨阻山行有诗用以次韵》，原文：鸳鸯鸥鹭，浴乱一池春碧

襄笙

拼音五行释意
襄xiāng火主要意思帮助，辅佐、完成，相助而成。其次上举，昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
襄，来源于戴昺的《宋诗》《郑安道终岁相聚临别以诗见贻次韵为谢》，原文：微生盡戀人間樂，只有襄王憶夢中

颐浩

拼音五行释意
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
浩hào, gǎo, gé水浩瀚如海，比喻气势宏伟，雄伟无边。
国学点评
颐浩，来源于释居简的《宋诗》《舟中遇雪寄宋使君 其一》，原文：养浩颐然，後昌青紫，天报公阴德

虢鹤

拼音五行释意
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
国学点评
虢，来源于蔡沈的《宋诗》《武夷山中四首 其四》，原文：晋献公欲伐虢，荀息曰：「君何不以屈产之乘、垂棘之璧而借道乎虞也

珞芷

拼音五行释意
珞luò, lì火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
芷zhǐ木指香草，是草本植物，如白芷；也指清美的香草，如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
珞，来源于李颀的《唐诗》《送刘四》，原文：像閣罘罳明海日，經幢瓔珞撼天風

棠理

拼音五行释意
棠táng木1、指海棠树，喜阳光，寿命长；2、指果实略呈球形，作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
棠理，来源于毛珝的《宋诗》《山中吟七首 其一》，原文：首官來理陝，棠樹換枯根

自霄

拼音五行释意
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
霄xiāo, xiào水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
自霄，来源于岳珂的《宋诗》《宫词一百首 其六二》，原文：寄言燕雀莫相啅，自有雲霄萬里高

德昂

拼音五行释意
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
昂áng, yàng木气宇轩昂，形容精力充沛，风度不凡。
国学点评
德昂，来源于傅察的《宋诗》《送傅倅》，原文：袖手了不關，昂然見全德

瑜崇

拼音五行释意
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
崇chóng金高明宏大。
国学点评
瑜，来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻道中见寄》，原文：據鞍來馬援，燒艦得周瑜

识甯

拼音五行释意
识shí, shì, zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
甯níng, nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
国学点评
识，来源于张籍的《唐诗》《琴曲歌辞 宛转行》，原文：欲识芗林居士，真成渔父家风

凰仟

拼音五行释意
凰huáng水景星凤凰，比喻美好的事物或杰出的人才。
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
凰，来源于韩淲的《宋诗》《次韵昌甫 其一》，原文：珊瑚葉上鴛鴦鳥，鳳凰巢裏雛鵷兒

涧君

拼音五行释意
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
国学点评
涧君，来源于谌祜的《宋诗》《句 其七》，原文：一声鹤唳青松涧，更惨似琵琶声里君恩断

淳芊

拼音五行释意
淳chún, zhūn, zhǔn水指为人诚实质朴。
芊qiān, qiàn木草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
淳，来源于赵蕃的《宋诗》《三月八日发舟后作》，原文：我憶淳熙前辛丑，赤地□□飛蝗蟲

绅庭

拼音五行释意
绅shēn金1、古代士大夫束腰的大带子；2、有势力、有地位的人；3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
绅庭，来源于赵老的《宋词》《生查子》，原文：仪绅笏，罗鹭，粲庭中

晢翼

拼音五行释意
晢zhé, zhì木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
翼yì金一般指做事谨慎、勤恳，如兢兢翼翼；指翅膀，引申为自由，翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
晢，来源于刘克庄的《宋诗》《豫章沟二首 其一》，原文：爲何與點狂曾晢，箇裏須參最上機

屿鹤

拼音五行释意
屿yǔ, xù土小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
国学点评
屿，来源于苏轼的《宋诗》《次荆公韵四绝 其四》，原文：青屿小

秋永

拼音五行释意
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
国学点评
秋永，来源于徐鹿卿的《宋诗》《杂兴 其六》，原文：當時永叔在楊州，中秋待月後池頭

缮临

拼音五行释意
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
临lín, lìn火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
国学点评
缮，来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》，原文：缮人掌王之用弓弩、矢箙、矰弋、抉拾，掌诏王射，赞王弓矢之事

碧玉

拼音五行释意
碧bì水碧玉无瑕，形容纯洁美好、没有缺点。
玉yù木美石为玉，玉是石头的精华，质细而坚硬，有光泽，略透明，可雕琢成工艺品。也指美丽，美好、尊贵，如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
碧玉，来源于郑克己的《宋诗》《架壁》，原文：方塘接深甽，澄徹碧玉光

芸韶

拼音五行释意
芸yún木即“油菜”，亦称“芸薹”；古同“耘”，耕耘；众多，来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
韶sháo金指容貌，美丽，美好等，如韶秀，梢颜；古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
芸，来源于项安世的《宋诗》《有感四首 其四》，原文：丹砂不用醫繁鬢，留爾芸窗勗草玄

旷壬

拼音五行释意
旷kuàng木旷达，比喻心胸开阔乐观，豁达不拘。
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
国学点评
旷，来源于无名氏的《元曲》《十探子大闹延安府・仙吕/点绛唇》，原文：想这般，夷旷襟怀，渺视乾员坤幅

箫幽

拼音五行释意
箫xiāo, xiǎo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
幽yōu土1、形容环境僻静，光线较暗，比如幽静；2、形容生活沉静而安闲幽闲，幽趣（幽雅的趣味）。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
箫幽，来源于司空图的《唐诗》《偶作》，原文：画舫藏春，垂杨系马，幽处笙箫作

恺沧

拼音五行释意
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
恺，来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》，原文：61　恺，悌，发也

晶伽

拼音五行释意
晶jīng火比喻心灵纯净，晶莹剔透。
伽gā, jiā, qié木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
晶，来源于赵蕃的《宋诗》《晨起闻鸡》，原文：骨格孤高太瘦生，民門霜雪鬭晶明

昉闲

拼音五行释意
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
昉，来源于范成大的《宋诗》《八月二十二日寓直玉堂雨后顿凉》，原文：阿昉姓周不姓顧，筆端那得蓮生步

盛榷

拼音五行释意
盛shèng, chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
榷què木商榷，比喻行事严谨，在做决定前充分思考讨论。
国学点评
盛榷，来源于宋白的《宋诗》《牡丹诗十首 其五》，原文：盛欲寄書商榷此，嶺南不見雁行斜

渝依

拼音五行释意
渝yú, yū水一般指态度，如坚守不渝；指改变，违背，如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
依yī, yǐ土指靠，仗赖；按照；顺从；亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
渝，来源于张伯端的《宋诗》《七言四韵十六首 其二》，原文：舊俗巴渝舞，新聲蜀國弦

珹媖

拼音五行释意
珹chéng木玉名。
媖yīng木女子的美称。
国学点评
媖，来源于欧阳修的《宋诗》《早赴府学释奠》，原文：文陛網戶綠綺窗，中有美人豈媖媓

帧晷

拼音五行释意
帧zhèng金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
国学点评
帧，来源于释道昌的《宋诗》《颂古五十七首 其五七》，原文：锦绣额赠新题走蚓惊蛇，丹青帧摸巧样回鸾舞鹤

觅羿

拼音五行释意
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
觅，来源于陆游的《宋诗》《戏咏》，原文：(正末云)我来你这店里，觅一个宿，我与你二百文房钱

佶益

拼音五行释意
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
佶，来源于赵蕃的《宋诗》《雨望偶题》，原文：四睨之人股佶栗，欲定不定定不得

奂沛

拼音五行释意
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
国学点评
奂，来源于释智朋的《宋诗》《拾得赞》，原文：徧參初自浙江回，梵刹金鋪始奂開

幂易

拼音五行释意
幂mì水比喻知识不断积累叠加，最后结果越来越好。
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
幂，来源于释智圆的《宋诗》《庭鹤》，原文：赞者彻尊幂

博籍

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
籍jí, jiè木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
国学点评
博籍，来源于宋祁的《宋诗》《山橙花》，原文：腐儒白首謬通籍，博士一經慚后蒼

斓渝

拼音五行释意
斓lán火表颜色，意为灿烂多彩，色彩丰富，五彩丰富，形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩，用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
渝yú, yū水一般指态度，如坚守不渝；指改变，违背，如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
斓，来源于黄庭坚的《宋词》《南乡子》，原文：岁岁斑斓衣戏处，老人星、一点辉南斗

容甯

拼音五行释意
容róng, yǒng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
甯níng, nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
国学点评
容甯，来源于曹彦约的《宋诗》《再次仁季咏梅韵 其一》，原文：往聖容巢許，先儒美甯蘧

楠恺

拼音五行释意
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
楠，来源于释文珦的《宋诗》《苦益菜》，原文：遣使赴西洛，因書問石楠

峪芃

拼音五行释意
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
峪，来源于孔武仲的《宋诗》《句 其二》，原文：(带云)俺家姓杨，被番兵陷在虎口交牙峪里，这个叫做羊落虎口，正犯了兵家所忌，怎还有活的人也

望佶

拼音五行释意
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
望，来源于刘敞的《宋诗》《微雨登城二首 其二》，原文：望望人煙遠，行行蘿徑迷

勰鸠

拼音五行释意
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
国学点评
勰，来源于李龏的《宋诗》《郁李花》，原文：子不見劉勰書成要人定，豈但令人愈頭病

颐尹

拼音五行释意
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
尹yǐn, yún土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
颐，来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》，原文：百年曰期，颐

勃枫

拼音五行释意
勃bó水英姿勃勃，形容英俊而富有朝气的样子。
枫fēng, fán木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
国学点评
勃，来源于刘氏的《宋词》《沁园春》，原文：但勃衔香拜圣门

霖珧

拼音五行释意
霖lín水沛雨甘霖，比喻恩泽深厚。
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
国学点评
霖，来源于金履详的《宋诗》《九月初吉永嘉苏太古同游金华洞夜宿鹿田寺用杜陵山馆诗韵以赠》，原文：四時春是首，三日雨爲霖

颐樟

拼音五行释意
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
樟zhāng木是指一种常绿乔木，木质坚硬细致，有香气，做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
颐，来源于范仲淹的《宋诗》《送欧伯起》，原文：支颐供鹤立，拱膝看鳌翻

泉铮

拼音五行释意
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
铮zhēng, zhèng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
泉铮，来源于林逋的《宋诗》《和梅圣俞雪中同虚白上人来访》，原文：泉玉淙铮，犹不比清切

季莹

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
莹yíng木本义指光洁像玉的宝石,光洁，透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
季，来源于文天祥的《宋诗》《夜》，原文：三季已千載，古道久荒榛

芈越

拼音五行释意
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
越yuè, huó土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
芈，来源于于武陵的《唐诗》《感情》，原文：(芈旋云)哥哥，您兄弟下水去也

斯婷

拼音五行释意
斯sī, shǐ金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
婷tíng火形容人或花木美好，形容女子体态柔美、优美、雅致，用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
斯，来源于苏泂的《宋诗》《金陵杂兴二百首 其一六五》，原文：遂使斯民，如行大路

原笙

拼音五行释意
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
原笙，来源于胡侃的《宋诗》《洗心泉》，原文：中原休問今何主，隨分笙歌燕樂嬉

诣缎

拼音五行释意
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
国学点评
诣，来源于周文璞的《宋诗》《瞿塘神君歌》，原文：润逼琴丝无雅韵，难续文园旧诣

湛鼎

拼音五行释意
湛zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn水指清澈，明亮，公正，正义，如湛湛青天；也指恩泽，深沉，如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
鼎dǐng, zhēn火盛大鼎盛，分量很重。
国学点评
湛鼎，来源于冯取洽的《宋词》《沁园春》，原文：鏃湛縱是差可認，鼎峙詎關謀所召

攸棣

拼音五行释意
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
棣dì, tì, dài木即棣棠，引申指文雅安闲的样子，用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
攸，来源于释道昌的《宋诗》《颂古五十七首 其一一》，原文：郡治及祖居，一夜灰鬰攸

韪燃

拼音五行释意
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
国学点评
韪，来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》，原文：仲尼曰：「守道不如守官，君子韪之

稽沉

拼音五行释意
稽jī, qǐ木稽古振今，指考查古事作为借鉴，以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法，思维灵活。
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
国学点评
稽沉，来源于晁补之的《宋诗》《复用前韵寄题慎思豪塘居》，原文：浮瓜沉李年年事，稽首弧南一點明

璨合

拼音五行释意
璨càn金美玉；明亮、灿烂的样子，用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
合gé, gē, hé水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
璨，来源于宋庠的《宋诗》《次韵和新命留台吴侍郎自适之作》，原文：新詩璀璨來蓬蓽，徑寸光摇白玉盤

淳闲

拼音五行释意
淳chún, zhūn, zhǔn水指为人诚实质朴。
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
淳闲，来源于周必大的《宋诗》《胡邦衡惠淳字韵佳什回首十年间不知几往返矣虽岁月逾迈而格律益高降叹不足敬用赓和》，原文：子孙，更淳，闲把诗书训

熠重

拼音五行释意
熠yì火指光彩，明亮，闪烁的样子，如熠烁，熠然；也指光耀，鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
重zhòng, chóng, tóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
熠重，来源于王安石的《宋诗》《清凉寺白云庵》，原文：霜風漸欲作重陽，熠熠溪邊野菊黄

凡理

拼音五行释意
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
凡理，来源于沈遘的《宋诗》《五言送许当通判泉州》，原文：識盡無生理，乃覺出凡（《大典》作「梵」，《金文最》作「樊」）籠

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