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鄂州军校录取名单

余晷缤作者:余晷缤2022-07-20 16:36:32

鄂州军校录取名单

珉里

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
珉里,来源于东湖散人的《宋诗》《春日田园杂兴》,原文:黄屋朝臨蜀萬里,翠珉暮刻楚三湘

本斐

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
本斐,来源于林同的《宋诗》《丁仪子》,原文:上和下睦本無事,一二小姑恣萋斐

茯萃

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
茯,来源于周昙的《唐诗》《六朝门 二废帝》,原文:茯苓無消息,雙鬢日夜摧

桐合

拼音五行释意
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
桐合,来源于宋庠的《宋诗》《郡圃洗心亭宴坐对春物因书所见》,原文:桐廬縣前江合流,合江亭下多客舟

茉禺

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
茉,来源于许月卿的《宋诗》《与郑婺源》,原文:向人前,迎茉莉,送荼䕷

慕棕

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
慕,来源于陈造的《宋诗》《饮客》,原文:平生慕高名,邂逅隔清晤

瑥珵

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

峤嫒

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
峤,来源于陈纪的《宋诗》《雨中出廓》,原文:据文学比温峤更聪明,温峤怎及他豪英

羡澜

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
羡,来源于郑清之的《宋诗》《和复岫庵赓酬之什 其二》,原文:羡君脱屣心無殽,笑傲自足追由巢

闻林

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
闻林,来源于徐鹿卿的《宋诗》《去岁王监岳以诗饯行且求无垢语录次韵送之》,原文:色压林,香欺兰畹,肯向闻筝浦

燮璨

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
燮,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:论道经邦,燮理阴阳

徵枫

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
徵,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:君子之言,信而有徵,故怨远于其身

缤霆

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
缤,来源于吕巖的《唐诗》《七言 二十八》,原文:俺自撇下家缘过活,再无心缎匹缤罗你只管信口开合,絮絮聒聒

漳苒

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
漳苒,来源于李涉的《唐诗》《山中五无奈何 二》,原文:抱病卧漳浦,荏苒久不瘳

憧炯

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
憧,来源于吕本中的《宋诗》《戏呈七十七叔》,原文:紅塵憧擾不知年,一望西湖思豁然

鸠洌

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
鸠,来源于王羽的《宋诗》《朝阳巖二首 其一》,原文:66 鹰,鶆鸠

恢巡

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
恢,来源于罗隐的《唐诗》《中元甲子以辛丑驾幸蜀四首 三》,原文:果聞帝曰俞,恢宇明祭典

佐卫

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
佐卫,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:」国佐曰:「反鲁、卫之侵地,以纪侯之甗来,则诺

晷梓

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
晷,来源于杜牧的《唐诗》《琴曲歌辞 别鹤》,原文:老覺歲華殊易邁,愁嫌日晷似難消

绡渲

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
绡,来源于齐己的《唐诗》《秋兴》,原文:觑海棠风锦机摇动鲛绡冷,芳草烟翠纱笼罩玻璃净,垂杨露绿丝穿透珍珠迸

慕孝

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
慕孝,来源于王安中的《宋词》《洞仙歌》,原文:但知篤孝終身樂,不慕紆朱萬事輕

嵊本

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
嵊本,来源于韩淲的《宋诗》《杂题 其一》,原文:陳耀東《全唐詩拾遺》據同治《嵊縣志》卷二四收本詩

甄悠

拼音五行释意
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
甄,来源于陈师道的《宋诗》《次韵苏公谒告三绝 其二》,原文:纖新撩造化,澒洞斡陶甄

皤霏

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
皤,来源于杨万里的《宋诗》《感秋五首 其五》,原文:一身和影共婆娑,看盡人間兩鬢皤

钲种

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
钲,来源于邹浩的《宋诗》《入湖南界 其八》,原文:碧霄如水月如钲

翌邵

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
翌,来源于文同的《宋诗》《阆州东园十咏 郎中庵》,原文:《後村詩話後集》卷一引朱翌說「夫犢子雙角,殆拆朱字耳」,劉克莊以爲朱泚、朱溫皆「有時而驗」

殷棂

拼音五行释意
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
殷,来源于释普济的《宋诗》《偈颂六十五首 其三九》,原文:好住四合舍,殷勤堂上妻

境苏

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
境,来源于李商隐的《唐诗》《越燕二首 一》,原文:於焉悟幽道,境寂心自怡

驹仲

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
驹,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:29 玄驹,褭骖

尔久

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
尔久,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:元曰:「尔求之久矣

昱初

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
昱,来源于周弼的《宋诗》《咏史二首 其二》,原文:至昱始六代,布衣老丘樊

般渌

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
般渌,来源于陈素风的《唐诗》《句》,原文:(唱)他这般壹留兀渌的睡

珞憧

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
珞,来源于孙元晏的《唐诗》《晋 庾楼》,原文:朱帘卷处,如在古扬州,宝璎珞,玉盘盂,娇艳交相映

藻燃

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
藻,来源于傅子容的《宋诗》《题杨汝士玉蕊帖》,原文:(后)碧藻,翠荇水底牵风,鱼游池沼

晤嶛

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
liáo高。
国学点评
晤,来源于吕本中的《宋诗》《听琴》,原文:會晤良難,欻然西征

搦乾

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
搦,来源于罗点的《宋诗》《褒禅山有于湖所题宝塔二字》,原文:偶來濫予會,臂搦首已頷

晶酝

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
晶,来源于陈伯强的《宋诗》《句》,原文:口血寧有變,浩劫光晶晶

泉冽

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
泉冽,来源于蒲寿宬的《宋诗》《江横信笔》,原文:神泉冽冰霜,高穴與雲平

苡芮

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
苡,来源于张耒的《宋诗》《寒食离白沙》,原文:君無疑敝橐,薏苡非珠琨

覃珐

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
覃,来源于欧阳澈的《宋词》《玉楼春》,原文:降圣覃恩延四裔

沛曦

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
沛,来源于苏轼的《宋诗》《孔长源挽词二首 其二》,原文:沛皇澤兮橫流,暢威靈兮無外

理烽

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
理,来源于陈造的《宋诗》《次韵彭景贶》,原文:(张千云)理会的

莞翡

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
莞,来源于林昉的《宋诗》《访隠者》,原文:三生舊緣契,邂逅一笑莞

璐波

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
璐,来源于刘黻的《宋诗》《挽万竹西隠君》,原文:碎如墜瓊方截璐,粉壁生寒象筵布

彰玄

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
彰玄,来源于韩淲的《宋诗》《雨思》,原文:天鍳孔彰,玄祉昭錫

昕阔

拼音五行释意
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
昕,来源于刘禹锡的《唐诗》《初夏曲三首 二》,原文:明年儻共昕庭對,願過當時蔡與陳

宛诺

拼音五行释意
wǎn, yuān, yǔn, yù一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
宛,来源于汪元量的《宋诗》《和徐雪江即事》,原文:玲瓏鏤雞子,宛轉綵毬花

琉容

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
琉容,来源于李复的《宋诗》《七夕和韵》,原文:日落未落空明中,琉璃夜色開天容

萱泯

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
萱泯,来源于郑侠的《宋诗》《赠陈通其致仕頣寿轩》,原文:萱草兮徒樹,茲憂兮豈泯

戍音

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
戍音,来源于释可湘的《宋诗》《偈颂一百零九首 其七》,原文:玉塞哀音驚遠戍,滄洲寒影伴殘陽

琦希

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
琦,来源于赵崇鉘的《宋诗》《晓起》,原文:」王琦按:「《漁隱》所引,即此篇末二句也,蓋未睹全篇,故訛以爲《是否水西寺》斷句也

瑞慕

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
瑞慕,来源于刘克庄的《宋诗》《又和二首 其一》,原文:瑞鹿吾所慕,勇决敢不勉

芍浦

拼音五行释意
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
芍浦,来源于苏过的《宋诗》《次韵叔父小雪二首 其二》,原文:君到東湖與南浦,時當芍藥替金沙

诗弈

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
诗,来源于韩元吉的《宋诗》《郑守用前韵见示因亦和答四首 其一》,原文:论诗说剑口澜翻

尉钲

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
尉,来源于李端的《唐诗》《旅舍对雪赠考功王员外》,原文:伏波塞後援,都尉失前途

允勋

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
允勋,来源于陆游的《宋诗》《枕上》,原文:曰若稽古帝尧,曰放勋,钦、明、文、思、安安,允恭克让,光被四表,格于上下

燮椎

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
燮,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:』蔡人不从,敝邑之人,不敢宁处,悉索敝赋,以讨于蔡,获司马燮,献于邢丘

娆韧

拼音五行释意
ráo, rǎo, yǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
娆,来源于周密的《宋诗》《感秋杂兴十解 其七》,原文:银灯一曲太妖娆

洵睿

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
洵,来源于郑起的《宋诗》《吴江太湖龙王殿》,原文:天錫公純嘏,洵美且仁

禧潮

拼音五行释意
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
禧潮,来源于释智愚的《宋诗》《偈颂二十一首 其一三》,原文:淩淩逐鱷文,潮民蒙其禧

宗鑫

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
宗,来源于刘克庄的《宋诗》《春日二首 其一》,原文:漢高將將,太宗兵柄

澧武

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
澧,来源于刘克庄的《宋诗》《溪庵放言十首 其八》,原文:岷山导江,东别为沱,又东至于澧

惜宛

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
wǎn, yuān, yǔn, yù一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
惜宛,来源于林同叔的《宋诗》《莫道人》,原文:可惜宛轉鸎,好音與佗人

樟赫

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
樟,来源于周行己的《宋诗》《和任昌叔寄终南之什》,原文:古樟蟠山間,垂蔭翳我里

阑莱

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
阑,来源于谢兴的《宋诗》《慈航寺》,原文:曲阑人独倚

礴识

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
礴,来源于萧德祥《小孙屠》的《元曲》《破阵子》,原文:层霄上,与大鹏盘礴,下视浮埃

凇鸯

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
凇,来源于释居简的《宋诗》《矮僧求颂》,原文:香清一榻氍毹暖,月淡千門霿凇寒

佶烽

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
佶,来源于何梦桂的《宋诗》《和徐榷院唐佐见寄七首 其四》,原文:高人处,翻身佶料,天下总呼圆

瑭萝

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
瑭,来源于舒岳祥的《宋诗》《寓言 其一》,原文:昔在齊劉豫,前睎石敬瑭

专筠

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
专,来源于魏了翁的《宋诗》《送王考功江东漕》,原文:四曰夏官,其属六十,掌邦政,大事则从其长,小事则专达

璞觉

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
璞,来源于杨万里的《宋诗》《除夜小饮叹都下酥乳不至》,原文:美璞必三獻,大禽終一鳴

嶛子

拼音五行释意
liáo高。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
嶛,来源于宋庠的《宋诗》《龙兴题额》,原文:羽毛生未齊,嶛峭醜於雞

硝骃

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
硝,来源于沈佺期的《唐诗》《上巳日祓禊渭滨应制》,原文:參苓硝石雄附薑,補瀉虛實調炎凉

映岿

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
映,来源于释慧开的《宋诗》《佛头圆相赞》,原文:绿杨低映窗

冶钟

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
冶,来源于包恢的《宋诗》《送蒙斋赴召六首 其二》,原文:叹荷薪弗克,祗惭弓冶,扃柴却扫,绝望簪圭

苑玺

拼音五行释意
yuàn, yuān, yù, yùn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
苑,来源于方干的《唐诗》《过申州作》,原文:山形仙苑鳳,泉脈御池龍

真桑

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
真桑,来源于陈藻的《宋诗》《卢子俞幼孙晬日》,原文:五畝桑麻三徑菊,潘郎真可賦閑居

鼎缨

拼音五行释意
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
鼎,来源于梅询的《宋诗》《武林山十咏 呼猿洞》,原文:寶鼎無靈應,金甌肯破傷

兆皙

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
兆,来源于蔡襄的《宋诗》《题白莲院东轩》,原文:風流五日張京兆,今日諸孫困小官

珑憧

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
珑,来源于李觏的《宋诗》《送沈郎中》,原文:影玲珑、何处临溪见

莆韧

拼音五行释意
pú, fǔ萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
莆,来源于陆游的《宋诗》《书感二首 其一》,原文:照眼驪珠光陸離,莆田太守寄新詩

媛沁

拼音五行释意
yuàn, yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
媛,来源于吴潜的《宋词》《声声慢》,原文:仙媛來朱邸,名山出紫微

亚嘉

拼音五行释意
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
亚,来源于薛季宣的《宋诗》《读鬼诗拟作二首 其二》,原文:牵情群蕊临风亚

峤绪

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
峤,来源于晁补之的《宋诗》《感兴五首次韵和李希孝 其三》,原文:便翩翩、辍班荷橐,一麾闽峤

颐芃

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
颐,来源于李颀的《唐诗》《送崔婴赴汉阳》,原文:观颐,自求口实

娄什

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
娄,来源于苏泂的《宋诗》《简铦朴翁兼简敬叟二首 其二》,原文:春王正月,季孙宿、叔老会晋士匄、齐人、宋人、卫人、郑公孙囆、曹人、莒人、邾娄人、滕人、薛人、杞人、小邾娄人会吴于向

苓毓

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
苓,来源于晁补之的《宋诗》《蔡州叔父金部挽辞别二首 其一》,原文:巖穴從今增氣象,茯苓可擬救衰殘

椎峤

拼音五行释意
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
椎,来源于杨万里的《宋诗》《次东坡先生用六一先生雪诗律令龟字二十韵旧禁玉月梨梅练絮白舞鹅鹤等字新添访戴映雪高卧齧毡之类一切禁之》,原文:臨濟栽松,一椎兩當

纴筠

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
筠,来源于姜夔的《宋诗》《除夜自石湖归苕溪 其三》,原文:春篠生嫩筠,秋蘭變枯荄

溯至

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
溯,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵王炳之惠玉版纸》,原文:俊物終當騰踏去,鈍桹猶欲溯洄從

君择

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
君择,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:』心能制义曰度,德正应和曰莫,照临四方曰明,勤施无私曰类,教诲不倦曰长,赏庆刑威曰君,慈和遍服曰顺,择善而从之曰比,经纬天地曰文

尔钥

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
尔,来源于张耒的《宋诗》《春雨》,原文:何讥尔

亘搦

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
亘,来源于沈说的《宋诗》《西湖独步》,原文:東南亘羣山,形氣成斷續

珂英

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
珂,来源于陆游的《宋诗》《村居初夏五首 其一》,原文:官府鳴珂有底,崆峒散髪何人

淖媵

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
淖,来源于吴芾的《宋诗》《和许守喜雪》,原文:敢用絜牲、刚鬣、香合、嘉荐、普淖、明齐溲酒,哀荐祫事,适尔皇祖某甫

淬纲

拼音五行释意
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
淬,来源于陆游的《宋诗》《泛舟观桃花五首 其四》,原文:利鏃淬諸毒,中膚無藥醫

毓闰

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
毓,来源于韩昭的《唐诗》《和题劒门》,原文:玩鶴怡神資葆毓,聞雞爲善想儀刑

和珹

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
chéng玉名。
国学点评
和,来源于刘敞的《宋诗》《和圣俞逢卖梅花五首 其二》,原文:时复唱和渔歌

冰昙

拼音五行释意
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
冰,来源于释正觉的《宋诗》《身里出门》,原文:丹唇冰面喷馀馥

芃奈

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
芃,来源于尤袤的《宋词》《瑞鹧鸪》,原文:芃芃麥苗長,藹藹桑葉肥

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