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男轩字取名的寓意

傅寓燮作者：傅寓燮2022-07-22 15:05:32

男孩，

男轩字取名的寓意

椰纾

拼音五行释意
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
椰，来源于释清远的《宋诗》《偈颂一一二首 其二四》，原文：似椰內貯杯中物，非麯誰篘罋面春

和箴

拼音五行释意
和hé, hè, huò, huó, hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
箴zhēn, jiǎn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
国学点评
和箴，来源于刘克庄的《宋诗》《再和十首 其七》，原文：文章世有中和氣，政術家傳清白箴

知其

拼音五行释意
知zhī, zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
其qí, jī, jì木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
知其，来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》，原文：人知其一，莫知其他

湲武

拼音五行释意
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
湲，来源于富临的《宋诗》《紫微山》，原文：事往理冥漠，悲來涕潺湲

圣鹤

拼音五行释意
圣shèng土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
国学点评
圣鹤，来源于苏辙的《宋诗》《次韵王巩上元见寄三首 其三》，原文：(谢安云)是独飞天鹅势，大海求鱼势，蛟龙竞宝势，蝴蝶绕园势，锦鲤化龙势，双鹤朝圣势，黄河九曲势，华岳三峰势，寒灰发焰势，枯木重荣势，彩凤翻身势，游鱼脱网势，虎护山峪势，两狼斗虎势，七熊争霸势，六出岐山势

理励

拼音五行释意
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
励lì火砥节励行，指磨砺操守和品行。
国学点评
理，来源于范仲淹的《宋诗》《赠吴秀才》，原文：已成行计理归舟

郁渲

拼音五行释意
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
郁，来源于杨简的《宋诗》《偶成 其一》，原文：嶙峋鑿落兮蕫蘢回複，榛薄葐蒀兮葩華棻郁

彦燝

拼音五行释意
彦yàn, pán木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
燝jing木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
彦，来源于梁震的《唐诗》《荆台道院》，原文：(云)李彦和，他那伙亲眷，我都认的

彦苓

拼音五行释意
彦yàn, pán木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
苓líng, lián木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
彦，来源于吕陶的《宋诗》《和行金堂峡思云顶》，原文：自言同川裔，世列金閨彦

皤搦

拼音五行释意
皤pó, pán水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
国学点评
皤，来源于林景熙的《宋诗》《原易》，原文：太乙靈方鍊紫荷，紫荷飛盡髪皤皤

践漳

拼音五行释意
践jiàn火言能践行，指说到做到，诚实可信。
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
践，来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》，原文：」宾对曰：「某也，夫子之贱私，不足以践礼，敢固辞

翼晖

拼音五行释意
翼yì金一般指做事谨慎、勤恳，如兢兢翼翼；指翅膀，引申为自由，翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
翼，来源于杨万里的《宋诗》《幽居感兴》，原文：肯堂心翼翼，景行日孜孜

川冬

拼音五行释意
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
冬dōng, tóng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
国学点评
川冬，来源于陈长方的《宋诗》《古剑行》，原文：久旱幾逾冬，川守祈未得

重缎

拼音五行释意
重zhòng, chóng, tóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
国学点评
重，来源于张元干的《宋诗》《乙卯秋奉送王周士龙阁自贬所归鼎州太夫人侍下》，原文：与君郑重说□□，残年惟有重阳好

献阑

拼音五行释意
献xiàn, suō, xī木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
国学点评
献，来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》，原文：子弟犹归器衣服裘衾车马，则必献其上，而后敢服用其次也

裴殷

拼音五行释意
裴péi, féi木事裴成锦，指事业成绩裴然，成就锦上添花。
殷yīn, yǐn, yān土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
裴，来源于王令的《宋诗》《噫田操四章章六句寄呈王介甫 其四》，原文：裴侯方坐塵沙裏，役身救物當如此

挚泽

拼音五行释意
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
泽zé, shì, yì, duó水指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
挚，来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》，原文：挚，冬用雉，夏用腒

椰瀚

拼音五行释意
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
瀚hàn水一般指广阔，广大，众多，如浩瀚，瀚漫；也指知识丰富，学问，如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
椰，来源于皮日休的《唐诗》《鹿门夏日》，原文：酒滿椰杯消毒霧，風隨蕉葉下瀧船

涧杉

拼音五行释意
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
杉shān, shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
涧杉，来源于陈朝老的《宋诗》《句 其三》，原文：中有池台，旁多竹卉，夹涧杉松高刺天

涧珐

拼音五行释意
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
国学点评
涧，来源于萧庭直的《宋诗》《句》，原文：17　山夹水涧，陵夹水澞

晠轶

拼音五行释意
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
轶，来源于释智愚的《宋诗》《偈颂二十四首 其一九》，原文：时才人地俱超轶

僖普

拼音五行释意
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
僖，来源于包恢的《宋诗》《和陈七峰七诗韵 其六》，原文：五月辛卯，桓宫、僖宫灾

箪缪

拼音五行释意
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
缪móu, miào, miù火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
箪，来源于徐积的《宋诗》《赠陈留逸人 其一》，原文：万里羁孤困一箪

骅慷

拼音五行释意
骅huá水指骏马，良马，用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
慷kāng木慷慨仗义，指义气激昂，乐于助人。
国学点评
骅，来源于高观国的《宋词》《浣溪沙》，原文：金鞍何处骤骅骢

胥孝

拼音五行释意
胥xū, xǔ金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
胥孝，来源于程公许的《宋诗》《衢信道间见紫薇花》，原文：沈迷謾想華胥樂，還有癡兒鄙孝先

哲淖

拼音五行释意
哲zhé火本义为聪明，有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
淖nào, zhào, zhuō, chuò水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
国学点评
哲，来源于李涉的《唐诗》《与梧州刘中丞》，原文：斯文未摇落，右序啟哲人

洌晃

拼音五行释意
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
晃huǎng, huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
国学点评
洌，来源于杨万里的《宋诗》《送蔡定夫提举正字使广东》，原文：預憂兒女曹，凜洌當嚴風

琮涌

拼音五行释意
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
涌yǒng水指涌触，涌现于心头的感触。也指突然出现，涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
琮，来源于宋祁的《宋诗》《谢都官监治建州》，原文：詞源極峻潔，石齒潄琮琮

斯正

拼音五行释意
斯sī, shǐ金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
正zhèng, zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
斯正，来源于楼钥的《宋诗》《宋南雄挽词》，原文：亲得紫阳传正印，且作斯文宗主

韪淳

拼音五行释意
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
淳chún, zhūn, zhǔn水指为人诚实质朴。
国学点评
韪，来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》，原文：不度德，不量力，不亲亲，不征辞，不察有罪，犯五不韪而以伐人，其丧师也，不亦宜乎

岳岿

拼音五行释意
岳yuè木指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
岿kuī, kuì, wěi土岿然不动，像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固，绝不动摇。
国学点评
岳，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《御楼 其三》，原文：岳立青冥外，虬蟠白水邊

峻筹

拼音五行释意
峻jùn金清风峻节，比喻拥有清廉正直的风尚，高尚峻伟的气节。
筹chóu, táo木运筹帏幄，筹为策略之意，可指人胸有策略，能成大事。
国学点评
峻，来源于谷倪子的《宋诗》《栖霞寺》，原文：浏川水阔吾山峻，福禄如斯

其奎

拼音五行释意
其qí, jī, jì木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
奎kuí, kuǐ土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
国学点评
其奎，来源于白玉蟾的《宋诗》《次李侍郎见赠韵》，原文：此會是何人，其名野奎越

季熠

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
熠yì火指光彩，明亮，闪烁的样子，如熠烁，熠然；也指光耀，鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
季，来源于宋白的《宋诗》《宫词 其八一》，原文：于季桓子，见行可之 仕也

峻鸢

拼音五行释意
峻jùn金清风峻节，比喻拥有清廉正直的风尚，高尚峻伟的气节。
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
国学点评
峻，来源于黄庚的《宋诗》《送文正公遗像与王东庐》，原文：二品追褒峻，千金賻恤優

逵勃

拼音五行释意
逵kuí, kuǐ土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
勃bó水英姿勃勃，形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
逵，来源于白居易的《唐诗》《长斋月满寄思黯》，原文：戴逵仙去徽之死，乘興無人更棹船

研志

拼音五行释意
研yán, yàn, xíng木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
志zhì火志向，意志，心之所向，如意向，志向；也指记号，记在心里，如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
研志，来源于司马光的《宋诗》《留别东郡诸僚友 其三》，原文：志欲鑽研探本原，聖言爭柰遠如天

亘磐

拼音五行释意
亘gèn, gèng火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
国学点评
亘，来源于詹默的《宋诗》《句 其三》，原文：縶鐵送潭中，作鎮亘萬古

瑧泽

拼音五行释意
瑧zhēn木玉名。
泽zé, shì, yì, duó水指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
泽，来源于韩淲的《宋诗》《尹山寺》，原文：雄三楚，吞七泽，隘九州

韦粤

拼音五行释意
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
韦，来源于张至龙的《宋诗》《寓兴十首 其二》，原文：依约辋川韦曲

矗滔

拼音五行释意
矗chù金矗立挺拔，寓意为人正直。
滔tāo水一般指水势盛大的样子，如滔滔滚滚；也指弥漫，充满，如滔天，滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
矗，来源于佚名的《唐诗》《韩鄂引俗语 三》，原文：團團高蓋月輪平，矗矗蒼叢衆星小

苓璐

拼音五行释意
苓líng, lián木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
苓，来源于陈与义的《宋诗》《再赋二首呈奇父 其一》，原文：茯苓雖老避芳液，團參已貴慚雲珠

虔璆

拼音五行释意
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
璆qiú木美玉，比喻品行美好纯洁。
国学点评
虔，来源于袁说友的《宋诗》《谢叶秀州惠酒》，原文：率土吾民成富庶，虔誠稽顙荷穹蒼

卓鸠

拼音五行释意
卓zhuó, zhuō火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
国学点评
卓，来源于沈规的《宋诗》《九月一日》，原文：只一个卓王孙气量卷江湖，卓文君美貌无如

漪飏

拼音五行释意
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
飏yáng木飏（颺）。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
漪，来源于白玉蟾的《宋诗》《孤鹤辞》，原文：壓架荼䕷百萬枝，月邊花下更漣漪

袤沧

拼音五行释意
袤mào, móu水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
袤，来源于宋无的《宋诗》《秣陵晚眺》，原文：愛君小軒才袤丈，滿地新芳雜紅紫

灿沛

拼音五行释意
灿càn火光辉灿烂，比喻前程的远大或事业的伟大。
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
国学点评
灿，来源于冯介的《宋诗》《句 其一》，原文：天付与，文章灿

皋绡

拼音五行释意
皋gāo, háo, gū木鹤鸣九皋，比喻贤士身隐名著。
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
国学点评
皋绡，来源于彭汝砺的《宋诗》《西口值风》，原文：认得兰皋琼佩，水馆冰绡

衡权

拼音五行释意
衡héng土负衡据鼎，指身居高位，肩负重任。
权quán, guàn木比喻做事负责，承担重任，权力与能力相配。
国学点评
衡权，来源于王安石的《宋诗》《慎县修路者》，原文：执权衡而无私兮，称轻重而不差

缮柏

拼音五行释意
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
柏bǎi, bó, bò木松柏之志，指坚贞不移的志节。
国学点评
缮，来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》，原文：军吏令缮，将进

瑱瑧

拼音五行释意
瑱zhèn, tiàn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
瑧zhēn木玉名。
国学点评
瑱，来源于释惠崇的《宋诗》《晚夏夜简程至》，原文：農時貴伏臘，簪瑱事禮賂

觅桢

拼音五行释意
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
觅，来源于释宗杲的《宋诗》《颂古一百二十一首 其九四》，原文：青女翦冰寒不散，黑云喷雨冻难消，无处觅渔樵

旆钧

拼音五行释意
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
钧jūn金雷霆万钧，比喻实力很强，无人能够阻挡。
国学点评
旆钧，来源于皮日休的《唐诗》《临顿为吴中偏胜之地陆鲁望居之不出郛郭旷若郊墅余每相访欵然惜去因成五言十首奉题屋壁 五》，原文：旆卷青霓，来自钧天所

重弘

拼音五行释意
重zhòng, chóng, tóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
弘hóng水弘毅宽厚，形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
重弘，来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》，原文：越玉五重，陈宝，赤刀、大训、弘璧、琬琰、在西序

晰桢

拼音五行释意
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
晰，来源于王质的《宋诗》《见九华峰有四十余其最秀者不知孰为九也因作是诗》，原文：昨非咸昭晰，今是足審訂

阔璞

拼音五行释意
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
阔，来源于秦观的《宋诗》《戏云龙山人二绝 其二》，原文：甚动人、多少离情，楼头水阔山无数

酝玮

拼音五行释意
酝yùn土风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
国学点评
酝，来源于孟郊的《唐诗》《折杨柳 二》，原文：巧酝檀英，密包金粟，只待清秋著

铮唯

拼音五行释意
铮zhēng, zhèng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
唯wéi, wěi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
铮，来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》，原文：龙角标辰，蟾胎楸檬巧缈ｓ细枥铮炊菸瑁郝刑āＶ刂睾檬孪啻摺１愣园鸦品庾檬倮８腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场Ｗ蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴Ｈ辏嶙樱晁晗伪

亘伦

拼音五行释意
亘gèn, gèng火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
伦lún火超群绝伦，比喻超出一般人，没有可以相比的。
国学点评
亘，来源于李处权的《宋诗》《送石与德孺》，原文：亘灯灯续焰，光朗无边

豫品

拼音五行释意
豫yù, xiè, shū土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
豫品，来源于释道冲的《宋诗》《偈颂五十一首 其五○》，原文：（山人云）兀那媒婆，你说去，时辰到了，豫备香花果品，纸烛千张，坛斗弓箭，五谷寸草，这早晚亲状元敢待来也

尚稷

拼音五行释意
尚shàng, cháng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
稷jì, zè木稷是一个多音字，指一种谷物，黍属，粟（谷子）；也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
尚稷，来源于白玉蟾的《宋诗》《春风 其四》，原文：忠簡社稷臣，尚起九京否

竣洲

拼音五行释意
竣jùn金指事情大功告成，尘埃落定。
洲zhōu水“洲”本作“州”，后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
竣，来源于陆游的《宋诗》《数日寒顿减颇有春意感怀赋短歌》，原文：竣事才數日，溘然不可爲

巡昕

拼音五行释意
巡xún, yán, shùn金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
昕xīn, xuān火指明亮、希望、光明，用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
巡，来源于方回的《宋诗》《问西湖》，原文：巡州佐吏倚欄久，泠泠天籟清塵心

翙南

拼音五行释意
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
南nán, nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
国学点评
翙，来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》，原文：凤凰于飞，翙翙其羽，亦集爰止

裴漳

拼音五行释意
裴péi, féi木事裴成锦，指事业成绩裴然，成就锦上添花。
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
裴，来源于刘克庄的《宋诗》《跋青阳尉古赋》，原文：裴回作行雨，婉孌逐荆王

楣曜

拼音五行释意
楣méi, měi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
楣，来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》，原文：宾西阶上当楣北面答拜

瞳炔

拼音五行释意
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
炔guì, xuè, quē火电石气，象征燃烧自己，努力发光发热，奉献自我。
国学点评
瞳，来源于赵长卿的《宋词》《雨中花慢》，原文：三佛形容總不真，眼中瞳子面前人

觅鸯

拼音五行释意
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
国学点评
觅鸯，来源于李弥逊的《宋诗》《春雨不止复用前韵书怀呈诸友》，原文：试觅鸳鸯新杏、简春风

治域

拼音五行释意
治zhì, chí水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
治域，来源于齐唐的《宋诗》《句 其一》，原文：頼有治齊清凈法，宏開壽域海沂康

骥骏

拼音五行释意
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
骏jùn金比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
骥，来源于白居易的《唐诗》《酬思黯相公晚夏雨后感秋见赠》，原文：骥踌躇于弊輂兮，遇孙阳而得代

荏樗

拼音五行释意
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
国学点评
荏樗，来源于羊士谔的《唐诗》《郡楼晴望二首 二》，原文：自慚樗櫟薄高林，畢生荏苒嘆浮沉

献洲

拼音五行释意
献xiàn, suō, xī木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
洲zhōu水“洲”本作“州”，后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
献，来源于项安世的《宋诗》《次韵王少清见赠》，原文：和他那献果木猿猱也到来

羡籍

拼音五行释意
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
籍jí, jiè木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
国学点评
羡，来源于于武陵的《唐诗》《东门路》，原文：空健羡、君家别墅，几株幽独

猷昶

拼音五行释意
猷yóu土指计谋，打算，谋划，功绩等含义，用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
猷，来源于陈著的《宋诗》《张时斋书生也坐穷以星学资身赠其远行》，原文：古來宗德業，誰復繼風猷

振烊

拼音五行释意
振zhèn, zhēn, zhěn火搬动，挥动，奋起，兴起，如振奋，振作，也指赈济，挽救，救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
烊yáng, yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
国学点评
振，来源于何梦桂的《宋诗》《和何逢原南山八咏 遐观楼》，原文：今朝顧我鳴，振鬣耳聳聳

理喻

拼音五行释意
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
喻yù, yú金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
理喻，来源于皎然的《唐诗》《西溪独泛》，原文：今吾理自喻，委心任去留

绍般

拼音五行释意
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
般bān, pán, bǎn, bō水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
绍般，来源于林同的《宋诗》《裴子余》，原文：(正末唱)大哥哥双股剑实难措手，(袁绍云)云长公用那一般器械来

同衡

拼音五行释意
同tòng, tóng, dòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
衡héng土负衡据鼎，指身居高位，肩负重任。
国学点评
同衡，来源于吴融的《唐诗》《题画柏》，原文：曳裾朝路不同時，謀食衡湘亦把麾

郁恽

拼音五行释意
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
国学点评
郁，来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》，原文：凡宰祭、与郁人受斝历而皆饮之

峰蕖

拼音五行释意
峰fēng水登峰造极，比喻学问、成就等达到最高的境界。
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
国学点评
峰蕖，来源于李白的《唐诗》《乌夜啼》，原文：頂峰千丈金芙蕖，一葉金華落婺墟

瞳勃

拼音五行释意
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
勃bó水英姿勃勃，形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
瞳，来源于释文珦的《宋诗》《山中老宿》，原文：掩卷勿驚臣議戇，舜瞳應顧殿西頭

杨允

拼音五行释意
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
允yǔn, yuán土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
杨允，来源于欧阳詹的《唐诗》《题棃岭》，原文：(唱)早筑下高台禅授，休忘了俺两个王允、杨彪

简合

拼音五行释意
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
合gé, gē, hé水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
简合，来源于释印肃的《宋诗》《颂石头和尚草庵歌 其二九》，原文：至真至道，简易合乾坤

轶瑺

拼音五行释意
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
国学点评
轶，来源于苏颂的《宋诗》《朝议大夫致仕张公挽辞二首 其二》，原文：凌惊雷以轶骇电兮，缀鬼谷于北辰

骋子

拼音五行释意
骋chěng火纵横驰骋，形容英勇战斗，所向无敌。
子zi, zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
骋子，来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》，原文：桓子授甲而如鲍氏，遭子良醉而骋，遂见文子，则亦授甲矣

屿之

拼音五行释意
屿yǔ, xù土小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
之zhī, zhū, zhì火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
屿，来源于赵汝鐩的《宋诗》《题会稽用林帅侍韵》，原文：沧岛云连，绿瀛秋入，暮景欲沈洲屿

种遒

拼音五行释意
种zhǒng, chóng, zhòng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
遒qiú, qiū木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
国学点评
种，来源于梅尧臣的《宋诗》《和永叔晋祠诗》，原文：懒向青门学种瓜

允言

拼音五行释意
允yǔn, yuán土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
言yán, yàn, yín木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
允言，来源于游九言的《宋诗》《义灵庙迎享送神曲 其二》，原文：（允初）清言皆亹亹，佳句又翩翩

史辰

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
国学点评
史辰，来源于丘葵的《宋诗》《自修》，原文：幽齋置圖史，相與樂清辰

昭尉

拼音五行释意
昭zhāo, zhào火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
尉wèi, yù, yùn土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
昭尉，来源于马之纯的《宋诗》《不受暑亭》，原文：敬問昭陽尉，餐錢得飽無

储榭

拼音五行释意
储chǔ, chú金储蓄，有积累之意。
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
国学点评
储，来源于韦应物的《唐诗》《初发扬子寄元大校书》，原文：瓜瓞绵绵储庆远，闲平代有名人

楹临

拼音五行释意
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
临lín, lìn火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
国学点评
楹，来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》，原文：殖殖其庭，有觉其楹

缔潮

拼音五行释意
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
国学点评
缔，来源于华镇的《宋诗》《杂咏 其六》，原文：缔好恨不早，觌面雅相志

荑珞

拼音五行释意
荑tí, yí木比喻改正缺点，完善自我。
珞luò, lì火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
荑，来源于范成大的《宋诗》《富顺杨商卿使君向与余相别于泸之合江渺然再会之期后九年廼访余吴门则喜可知也今复分袂更增惘然病中强书数语送之》，原文：屢見枯楊荑，常遭青女殺

常滦

拼音五行释意
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
滦luán水比喻像河水一样奔腾向前，不畏险阻。
国学点评
常，来源于张耒的《宋诗》《春雨》，原文：娶者，大吉也，非常吉也

燃治

拼音五行释意
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
治zhì, chí水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
燃，来源于赵抃的《宋诗》《送别张宪唐民》，原文：客時效我病欲死，一夜轉筋著艾燃

莘昕

拼音五行释意
莘shēn, xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
昕xīn, xuān火指明亮、希望、光明，用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
莘，来源于周端臣的《宋诗》《湖天》，原文：競擲莘耕耒，俱投渭釣竿

晠沉

拼音五行释意
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
国学点评
沉，来源于阮阅的《宋诗》《郴江百咏 中洲》，原文：義斷情忘無處覓，三千剎海冷沉沉

荣辽

拼音五行释意
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
国学点评
荣，来源于胡曾的《唐诗》《咏史诗 李陵台》，原文：信知一逐浮荣，便丧素守，身成俗士

滦旬

拼音五行释意
滦luán水比喻像河水一样奔腾向前，不畏险阻。
旬xún, jūn金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
旬，来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 法身非相分第二十六 其三》，原文：一去鴻都歲始旬，職更河澳與言綸

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