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给压力山大的虎取名

吕纤羡作者:吕纤羡2022-07-22 15:46:32

属虎,生肖属:虎,老虎栖息在山上,喜欢山、水、木、草等,所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字;老虎是山大王,所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字;

给压力山大的虎取名

庭涧

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
庭,来源于郑昌龄的《宋诗》《寄李忠定公》,原文:百職駿奔,來相于庭

溯嵘

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
溯,来源于周文璞的《宋诗》《绝句四首 其一》,原文:先生之溯伊濂兮,又非沅湘之派也

林馚

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
林,来源于刘宰的《宋诗》《次李秀嵓鹤溪四诗韵 其一》,原文:林林銀竹注潺湲,迸玉跳珠亂壑間

亚玫

拼音五行释意
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
亚,来源于何梦桂的《宋词》《蓦山溪》,原文:米老斟量,谪仙襟度,子不容范亚父

潆逊

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
潆,来源于李谨思的《宋诗》《怀古》,原文:乱山深处水潆回

波冽

拼音五行释意
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
波冽,来源于卢仝的《唐诗》《月下寄徐希仁》,原文:寒波清冽不受暑,主人愛取沁詩脾

永槿

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
永槿,来源于李彭的《宋诗》《次韵东坡五更山吐月 其三》,原文:豆飯藜羹支永日,槿籬竹屋送餘年

朦馠

拼音五行释意
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
hān芳香。
国学点评
朦,来源于杜范的《宋诗》《挽刘监丞二首 其二》,原文:端木已飛花委積,老蟾應借色朦朧

芍珵

拼音五行释意
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
芍,来源于程颢的《宋诗》《代少卿和王宣徽游崇福宫》,原文:芍藥正酣寢,海棠渾未妝

葆壹

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
葆,来源于舒邦佐的《宋诗》《和许宰寓武邑赓杨丞靖安八咏 其一》,原文:羽葆來臨鼓吹停,華林暢飲倒長瓶

琉栖

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
琉,来源于徐瑞的《宋诗》《十一月十五山行见梅一枝》,原文:琉璃虛空甚圓滿,紫磨山川更新鑄

枫璇

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
枫,来源于拾得的《唐诗》《诗 二十三》,原文:枫叶浓於染

纪荑

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
纪,来源于陈师道的《宋诗》《绝句二首 其一》,原文:书云纪候冰生妍

柔倾

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
柔,来源于向子湮的《宋词》《鹧鸪天》,原文:垂梢叢上出,柔葉籜間成

嵊序

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
嵊,来源于舒岳祥的《宋诗》《十虫吟 其九》,原文:東陽魚卵寒霜幅,嵊縣溪藤妙雪牋

昙年

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
昙年,来源于韩偓的《唐诗》《嬾卸头》,原文:他年妙高峰上,优昙会堪折

涧粤

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
涧,来源于欧阳澈的《宋诗》《宣和四祀季冬梦与人环坐杰阁烹茶饮于左右堆阿堵物茶罢共读诗集意谓先贤所述首篇题云永叔诵彻三阕遽然而觉特记一句云东野龙钟衣绿归议者谓非吉兆因即东野遗事反其旨而足之为四绝句云 其二》,原文:松风古涧,高调月夜清曲

枫潮

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
枫潮,来源于张至龙的《宋诗》《梅花十咏 半开》,原文:看沧江潮上,丹枫落叶,浸关山冷

樨岱

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
樨,来源于郑师冉的《唐诗》《句》,原文:蓮橋琢石跨松蹊,滿院真香種木樨

桑崇

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
chóng高明宏大。
国学点评
桑崇,来源于吴惟信的《宋诗》《寄合淝兄》,原文:願子崇明德,桑榆借光輝

淮未

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
淮未,来源于苏瓌的《唐诗》《奉和九日幸临渭亭登高应制得晖字》,原文:應笑汲卿猶未去,强扶衰病理淮陽

姣洛

拼音五行释意
jiāo, jiǎo, xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
姣,来源于苏辙的《宋诗》《题韩驹秀才诗卷》,原文:意氣充眉宇,比昔姣且都

奂鼎

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
奂,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 晋朝飨乐章 羣臣酒行歌 一》,原文:杀陈孔奂

玮追

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
追,来源于陈梦庚的《宋诗》《自刘真人庵上登飞云》,原文:地下閻羅,追魂攝魄

莹燮

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
莹,来源于刘学箕的《宋诗》《一春屡有阳明之约雨辄尼之将旋幙侍外舅来游邂逅二羽衣一能参上道一能知天丹竟日留话喜赋二解时清明日也 其二》,原文:今朝磨莹照乾坤

嫒暌

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
暌,来源于汪晫的《宋诗》《次韵处约兄春行用前韵》,原文:暌離已是十秋強,對鏡那堪重理妝

津粹

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
津,来源于曾怀的《宋诗》《恭和御制玉津园宴射 其一》,原文:石髓凝秦洞,珠胎剖漢津

园汝

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
园汝,来源于陆游的《宋诗》《秋兴》,原文:(赵汝州云)这花园不干净,得你在这里伴我一伴也好

炫爀

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
炫,来源于刘学箕的《宋诗》《和陆明叟》,原文:枯秭無生氣,衆目炫一時

炀书

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
炀,来源于李流谦的《宋诗》《仲明兄弟访别郊居》,原文:建康,六朝隋炀,闹纷纷五代残唐

爕召

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
爕,来源于赵蕃的《宋诗》《寄向伯休且约他日道为芗林之游二首 其二》,原文:爕調知努力,延頸待豐年

渭芃

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
渭,来源于李洪的《宋诗》《游华盖山容成洞天》,原文:往事逐雲散,故山依渭斜

苡谧

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
苡,来源于苏辙的《宋诗》《次韵景仁饮宋温之南轩二首 其一》,原文:金華仙伯真知己,薏苡將軍足斷魂

言椿

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
言椿,来源于赵企的《宋词》《失调名》,原文:击瓮画图休展,对日有言可听,材大等庄椿

茸央

拼音五行释意
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
茸,来源于复礼的《唐诗》《真妄偈》,原文:可憐冥漠去何之,獨立丰茸無見期

悦涵

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
悦,来源于宋白的《宋诗》《宫词 其八一》,原文:’子思不悦,曰:‘古之人有言:曰 事之云乎,岂曰友之云乎

松滇

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
松,来源于姜特立的《宋诗》《晨起》,原文:松柏一何纍纍,上留田

蒲情

拼音五行释意
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
蒲情,来源于范成大的《宋诗》《放下庵即事三绝 其一》,原文:曲几團蒲分夜靜,斜風細字寄情親

炘茗

拼音五行释意
xīn指前途光明。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
茗,来源于李吕的《宋诗》《题少室故居》,原文:茗盌參世味,甘苦常相持

旬飖

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
旬,来源于韩琦的《宋诗》《辛亥二月十五日》,原文:經春一旬臥,見客二兒扶

漫玮

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
漫,来源于邹浩的《宋诗》《和仲孺前韵约赏展江海棠及简仲弓述之 其一》,原文:巉巉兩崖青,漫漫一奩白

诏术

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
诏,来源于吕祖谦的《宋诗》《王龟龄詹事挽章二首 其一》,原文:叹五十之年,我加八九,君隔几科诏

辰芨

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
辰,来源于虞俦的《宋诗》《往鸡山视曹甥营母坟夜归》,原文:得行秋甲辰,初到夏癸酉

豫潮

拼音五行释意
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
豫,来源于赵蕃的《宋诗》《和折子明丈闲居杂兴十首 其一》,原文:文字光騰萬丈長,錦官老杜豫章黄

沥沛

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
沥,来源于张耒的《宋诗》《晚发寿春浮桥望寿阳楼怀古》,原文:少不的有国不能投,有家应难奔,无粮草先逃下庶民,血沥沥尸横刀门刎

琲勋

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
琲,来源于曹唐的《唐诗》《小游仙诗九十八首 五十三》,原文:露草欣逢曉日新,各將珠琲鬭呈珍

邕泓

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
邕,来源于陈普的《宋诗》《孟子 存心养性》,原文:庶俾億齡禔景福,長欣萬宇洽時邕

燿菡

拼音五行释意
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
燿,来源于苏拯的《唐诗》《蜘蛛谕》,原文:草具枇杷足,瓜廬熠燿行

棂瑹

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
棂,来源于吴惟信的《宋诗》《多景楼》,原文:月棂疏影照婵娟

懿本

拼音五行释意
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
懿本,来源于张栻的《宋诗》《湖南参议宋与道奉祠归崇安里中赋此以别》,原文:懿識本天資,長才繼者誰

飏炫

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
飏,来源于王安石的《宋诗》《次俞秀老韵》,原文:何曾华之无实兮,从风雨而飞飏

椎旖

拼音五行释意
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
椎,来源于李流谦的《宋诗》《桃花》,原文:走马斗鸡年少趣,椎牛酾酒军中乐

霜铮

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
霜,来源于杜甫的《唐诗》《有感五首 二》,原文:霜髯三老如霜檜,舊交零落今誰輩

明园

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
明园,来源于金可纪的《唐诗》《句》,原文:梁园燕客,夜明不怕灯灭

影渝

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
影渝,来源于刘克庄的《宋诗》《记小圃花果二十首 其一二》,原文:峨眉山月古關情,流入渝江影倍清

津闻

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
津闻,来源于唐泾的《宋诗》《江南西迁国之亡天也歌以纪之》,原文:今日在汴河边倚画船,明日在天津桥闻杜鹃

溯英

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
溯,来源于王曾的《宋诗》《皇帝阁立春帖子》,原文:略鲙松鲈,便膺芝凤,陵溯紫清津要

蘅傅

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
蘅,来源于刘辰翁的《宋诗》《秋景 吹笛月明中》,原文:雪市雲迴翻祕曲,蘅臯波暖寄微辭

蕴宗

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
蕴,来源于范仲淹的《宋诗》《和人游嵩山十二题 天门》,原文:素蕴未施展,阔步尚淹留

晤逸

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
晤逸,来源于黄庭坚的《宋诗》《绝句》,原文:城南逸少孫,軟語可與晤

芾蕖

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
芾,来源于释慧空的《宋诗》《与昙上人》,原文:米芾有言,功名不如翰墨

珈忆

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
珈,来源于吕陶的《宋诗》《和周简州寄范蜀公三章 其三》,原文:賤子無天幸,平生望六珈

潭岿

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
潭,来源于郑清之的《宋诗》《谢送桂花 其二》,原文:不到湖潭二十年,湖潭依舊故山川

昀乔

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
乔,来源于释慧空的《宋诗》《题石室并和澹庵 其一》,原文:(唱)但愿的乐丰年醉倒有百千场,何必要炼丹砂学取那松乔寿

里璃

拼音五行释意
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
里璃,来源于胡仲弓的《宋诗》《与枯崖悟师》,原文:澄波不動琉璃滑,一望應須萬里餘

灵筝

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
灵,来源于宋之问的《唐诗》《奉和春日玩雪应制》,原文:唬的我手脚儿惊惊战战,鬼魂灵怎敢胡缠

婷蕴

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
婷,来源于宋伯仁的《宋诗》《梅花喜神谱 烂熳二十八枝 其二五》,原文:定知司花女,未肯嫁娉婷

椿淮

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
椿,来源于孔平仲的《宋诗》《呈介之》,原文:前星環紫極,長照漆園椿

析蓁

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
析,来源于姜夔的《宋词》《湘月・念奴娇》,原文:求精析晉豕,辨僞正褒漦

钧漳

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
钧,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:子产曰:「直钧,幼贱有罪

璁休

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
璁,来源于释正觉的《宋诗》《过般若庵》,原文:曉日瓏璁竹入門,石魚吼處恰翻身

幻杨

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
幻杨,来源于刘克庄的《宋诗》《赠东塔璵老》,原文:饶他有千般变幻身躯,怎当我百步穿杨手段

亘梁

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
亘梁,来源于左纬的《宋诗》《次韵王似之过天台》,原文:一從命駕赴戎鄉,幾度躬先亘法梁

函芝

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
函芝,来源于乐雷发的《宋诗》《咏史六首 韩信》,原文:笑開芝函看,默與芝事契

璇馟

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
璇,来源于无名氏的《宋词》《青玉案》,原文:璇霄來下,羽衛毿毿

玺蕙

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
玺,来源于郑思肖的《宋诗》《郝隆晒腹书图》,原文:玺书未报人相谓

雅芷

拼音五行释意
yǎ, yā, yá一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
雅芷,来源于汪宗臣的《宋词》《蝶恋花》,原文:芳芷雅相鄉,宿莽安敢背

淅盈

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
淅盈,来源于曹邺的《唐诗》《题濮庙》,原文:雲度龍山暗倚城,先飛淅瀝引輕盈

珊纤

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
xiān, qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
珊,来源于李昉的《宋诗》《闻馆中宣赐赏雪赋诗之会书五十六字呈秘阁侍郎》,原文:谁将击碎珊瑚玉

甯旷

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
甯,来源于许月卿的《宋诗》《暮春联句九首 其八》,原文:坐上魏公甯用讚,倚風商略秩筵賓

琮纮

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
琮,来源于曾丰的《宋诗》《义宁产莼菜中秋大熟副以六绝送杨伯子 其四》,原文:斷鬚疾其愈,大勝琮璧禱

欢杨

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
欢杨,来源于张纲的《宋诗》《谭胜仲挽词二首 其一》,原文:我只见杨柳横墙易得春,欢欣,可意人,一见了心下如何忍

浚狄

拼音五行释意
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
浚,来源于黎廷瑞的《宋诗》《送李性夫赴召时李以端午采药后行》,原文:以踣以殲,夕不徯朝,隴西公來浚都兮

暄垣

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
暄垣,来源于张镃的《宋诗》《任道源转示玉艳亭探梅诗卷未暇属和闰月十一日偶自北山塔院过亭下枝间已花因次元韵三首 其三》,原文:聞道帝師仍負暄,遥知愛景滿維垣

鉴肖

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
鉴,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:昔有仍氏生女,鬒黑而甚美,光可以鉴,名曰玄妻

沐郅

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
沐,来源于虞俦的《宋诗》《别后寄主簿》,原文:沐道咸知讓,慕義久成都

书椰

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
书,来源于文同的《宋诗》《寒食书事感怀》,原文:镜里文书吏胆惊

籍浚

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
籍,来源于章采的《宋诗》《九江庾楼作 其一》,原文:元籍應聲云〖略〗

潮淖

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
潮淖,来源于韩维的《宋诗》《和子华许昌道中诗有隠逸之思》,原文:才出江頭腥滿市,却行潮脚淖濡裳

爕蕋

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
ruǐ花蕊,植物的精华。
国学点评
爕,来源于邹浩的《宋诗》《湘阴邓氏翠微洞》,原文:調元歸大鼐,爕理屬洪鈞

岳湲

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
岳,来源于司马光的《宋诗》《二月中旬虑问过景灵宫门始见花卉呈君倚》,原文:但願光岳合,休明復商周

黎潆

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
黎,来源于杨景贤的《元曲》《滚绣球》,原文:化工哀遺黎,起死在呼吸

梁清

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
梁清,来源于罗公升的《宋诗》《见远亭次韵》,原文:東晉事清芬,傳聲宋齊梁

圭翌

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
圭,来源于李好古的《元曲》《沙门岛张生煮海・黄钟煞尾》,原文:汞生芽,铅作祖,土刀圭

瑧昃

拼音五行释意
zhēn玉名。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
昃,来源于陆游的《宋诗》《七月二十四日作》,原文:世更日月幾昃盈,依然有谷中窈冥

源诏

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
源,来源于胡寅的《宋诗》《题上饶半月岩四绝 其四》,原文:何能堙其源,惟有土一畚

情澧

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
情,来源于释普度的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其八○》,原文:明月却多情

颉柒

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
颉,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:郑皇颉戍之,出,与楚师战,败

锐灿

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
锐,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:锐喙决吻,数目顅脰,小体骞腹,若是者谓之羽属

薏玖

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
薏,来源于曹辅的《宋诗》《同欧阳晦夫邂逅游风洞》,原文:伏波飯薏苡,禦瘴傳神良

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