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震川高中录取名单

何与桢作者：何与桢2022-07-23 07:00:32

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震川高中录取名单

琮爀

拼音五行释意
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
国学点评
琮，来源于韩琦的《宋诗》《再赋一阕》，原文：孤竹寧收笛，黃琮未作瑊

瑜郇

拼音五行释意
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
郇huán, xún水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
国学点评
瑜，来源于李之仪的《宋诗》《次韵子椿五首 其三》，原文：过江亲赴碧莲会，直至那黄鹤楼上见周瑜

骏煜

拼音五行释意
骏jùn金比喻宏伟优越、才智超群。
煜yù火指照耀、明亮的样子，也指火焰，用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
骏，来源于文同的《宋诗》《送杨议卿赴举》，原文：趁新晴、花骢骄骏，衫轻窄

宜晏

拼音五行释意
宜yí木适当，合适；应该，应当；宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
宜晏，来源于叶梦得的《宋词》《水龙吟》，原文：言小可喻大，歲晏宜勉旃

容洵

拼音五行释意
容róng, yǒng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
洵xún, xuàn水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
容洵，来源于曾几的《宋诗》《王元渤自湖楚归赠之》，原文：一官豈爲蘇洵冗，諸老寧容賈誼先

贞荏

拼音五行释意
贞zhēn火指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
贞，来源于张嘉贞的《唐诗》《奉和早登太行山中言志应制》，原文：妇人以贞为行者也，伯姬之妇道尽矣

缨秉

拼音五行释意
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
秉bǐng水秉公无私，指做事公道，不掺杂私念。
国学点评
缨，来源于释文准的《宋诗》《十二时颂 其七》，原文：拚的个割断了绛红缨，掀翻了犀皮胄，血染了征袍领

昉珞

拼音五行释意
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
珞luò, lì火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
昉，来源于司马光的《宋诗》《春贴子词 太皇太后阁六首 其五》，原文：庭前玉樹成陰未，著手栽培昉自今

檬榭

拼音五行释意
檬méng木比喻像柠檬一样自然清新，令人保持清醒。
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
国学点评
檬，来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》，原文：龙角标辰，蟾胎楸檬巧缈ｓ细枥铮炊菸瑁郝刑āＶ刂睾檬孪啻摺１愣园鸦品庾檬倮８腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场Ｗ蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴Ｈ辏嶙樱晁晗伪

鸠兹

拼音五行释意
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
兹zī, cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
鸠兹，来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》，原文：【传】三年春，楚子重伐吴，为简之师，克鸠兹，至于衡山

祺贞

拼音五行释意
祺qí木指吉祥，安祥，用作人名意指祥瑞、幸福之义。
贞zhēn火指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
祺，来源于陈著的《宋词》《念奴娇》，原文：是爲仁瑞，萬壽維祺

芊芦

拼音五行释意
芊qiān, qiàn木草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
芦lú, lǔ木比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
芊，来源于黄庭坚的《宋诗》《云居祐禅师烧香颂》，原文：靈苗叢生綠芊綿，春風莽莽膠晴煙

萄泷

拼音五行释意
萄táo木比喻像葡萄一样不断攀爬向上，积极进取。
泷lóng, shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
萄，来源于韦应物的《唐诗》《晚归沣川》，原文：葡萄架梧桐井，杨柳院海棠轩

岐臻

拼音五行释意
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
臻zhēn火指达到，来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
岐，来源于钱闻诗的《宋诗》《鹤鸣峰》，原文：此溪今昨殊虧盈，郡民即溪岐死生

孜同

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
同tòng, tóng, dòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
孜同，来源于陈师道的《宋诗》《戏元弼 其二》，原文：愚人未識主人公，終日孜孜恨不同

玺仑

拼音五行释意
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
国学点评
玺，来源于吴泳的《宋诗》《赠星翁郭若水》，原文：受其入征者，辨其物之恶与其数量，楬而玺之

謇珺

拼音五行释意
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
珺jùn木美玉，指高贵、美丽
国学点评
謇，来源于卢氏的《宋诗》《绝命词》，原文：故交負靈奇，逸氣抱謇諤

辰忻

拼音五行释意
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
辰忻，来源于谌祜的《宋诗》《句 其一》，原文：落成及休辰，夙駕忻重詣

韬自

拼音五行释意
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
韬自，来源于苏泂的《宋诗》《归越中所居》，原文：似南阳高卧，莘郊自乐，溪韬略，傅野盐梅

灿桓

拼音五行释意
灿càn火光辉灿烂，比喻前程的远大或事业的伟大。
桓huán木隐隐桓桓，比喻威武的样貌。
国学点评
灿，来源于冯介的《宋诗》《句 其一》，原文：天付与，文章灿

璞俪

拼音五行释意
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
俪lì, lí火成对，成双；相称，对仗，对偶；同“丽”，美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
璞，来源于王庭的《宋词》《临江仙》，原文：千金一璧傾秦都，此璞未剖衆所疑

寓婴

拼音五行释意
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
婴yīng, yìng土指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
寓，来源于吴可的《宋诗》《故人来自舂陵出示初寮翰墨感时怀旧辄为长句》，原文：軒冕忘懷久，江湖寓興長

意爀

拼音五行释意
意yì, yī土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
国学点评
意，来源于寇准的《宋诗》《辇下春日》，原文：忽然春意生

锋瑺

拼音五行释意
锋fēng金面对困难时坚强锋利，所向披靡。
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
国学点评
锋，来源于卢肇的《唐诗》《和主司王起》，原文：令冯夷退舍，海若潜锋

粤庆

拼音五行释意
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
庆qìng, qīng, qiāng木象征喜事临门，吉祥幸福，心想事成。
国学点评
粤，来源于苏轼的《宋诗》《送钱穆父出守越州二首 其二》，原文：元符相國泣前魚，長流百粤復羌胡

筠苓

拼音五行释意
筠yún, jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
苓líng, lián木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
筠，来源于邹浩的《宋诗》《崇仁县君魏氏挽词 其二》，原文：夏籜隕風裁幾日，秋筠要月擬千尋

佐珵

拼音五行释意
佐zuǒ金1、一般指帮助，辅助；2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
珵chéng, tǐng木美玉，比喻品行高洁。
国学点评
佐，来源于陆游的《宋诗》《春行》，原文：有志思光國，無才可佐君

瞳永

拼音五行释意
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
国学点评
瞳永，来源于史浩的《宋词》《瑞鹤仙》，原文：每閲十期成再會，方瞳丹臉永如孩

筝津

拼音五行释意
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
筝，来源于陈睍的《宋诗》《题广福寺轩》，原文：人去绮窗闲，弦断秦筝柱

昀闻

拼音五行释意
昀yún土比喻前途辉煌，未来可期。
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
闻，来源于陆游的《宋诗》《送王仲言倅泰州绝句二首 其二》，原文：闻自垂车日，都门外、送车凡几

诣瑞

拼音五行释意
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
瑞ruì金吉祥，吉利；凭信的玉器；祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
诣，来源于冯山的《宋诗》《春游》，原文：也惭愧君恩，放还田舍，免诣公车

其渌

拼音五行释意
其qí, jī, jì木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
其，来源于晁说之的《宋诗》《京居五更闻钟》，原文：既低其枝，又弱其幹

恣律

拼音五行释意
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
国学点评
恣律，来源于李商隐的《唐诗》《木兰花》，原文：風騷潛出入，古律恣縱橫

喻泱

拼音五行释意
喻yù, yú金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
喻，来源于宋度宗的《宋诗》《凝华殿帖子》，原文：喻指孰非是，計馬誰失得

欢婴

拼音五行释意
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
婴yīng, yìng土指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
欢，来源于无名氏的《元曲》《逞风流王焕百花亭・得胜令》，原文：欢娱回首是明朝

琼凰

拼音五行释意
琼qióng, xuán木比喻品质美好纯洁，如美玉一般洁白无瑕。
凰huáng水景星凤凰，比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
琼凰，来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 九十三》，原文：那里有凤凰杯满捧琼花酿，他安排着巴豆、砒霜

誉椎

拼音五行释意
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
椎chuí, zhuī木“椎，捣也，直捣其锋也。”比喻做事勇猛，冲锋向前，毫不畏缩。
国学点评
誉，来源于释道潜的《宋诗》《喜不群不疑见访》，原文：」言君臣相与尽志于射，以习礼乐，则安则誉也

庭旖

拼音五行释意
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
庭，来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 八十七》，原文：西风庭院不胜秋

萝新

拼音五行释意
萝luó木比喻像藤萝一样不断向上攀爬，执着追求。
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
萝新，来源于曾几的《宋诗》《次曾宏甫见过二首韵 其二》，原文：苎萝标韵美，倚新妆

休灏

拼音五行释意
休xiū, xù水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
休，来源于杨万里的《宋诗》《双峰定水璘老送木犀香五首 其二》，原文：經年飽蔬粟，吾道從休休

蔳戎

拼音五行释意
蔳qiàn木草茂盛貌。
戎róng, rēng木古代兵器的总称；军队，军事；大；拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
戎，来源于陆游的《宋诗》《风月》，原文：中原有鬬爭，況在狄與戎

靖薏

拼音五行释意
靖jìng金比喻平安安定，顺顺利利。
薏yì木薏苡，多年生草本植物，像珍珠。用于人名意指纯洁美好，高贵温柔。
国学点评
靖，来源于史介翁的《宋词》《菩萨蛮》，原文：下马叩靖宇，见仙女、云英小

韶瓷

拼音五行释意
韶sháo金指容貌，美丽，美好等，如韶秀，梢颜；古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
瓷cí金如陶瓷一般晶莹剔透，可形容人心善良单纯。
国学点评
韶，来源于陆游的《宋诗》《自立秋前病过白露犹未平遣怀二首 其二》，原文：當筵頓忘味，如聽簫韶曲

骓旎

拼音五行释意
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
骓，来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》，原文：42　苍白杂毛，骓

恣晋

拼音五行释意
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
国学点评
恣，来源于杨公远的《宋诗》《夜坐 其一》，原文：恣游不怕，素袜尘生，行裙红溅

雅纫

拼音五行释意
雅yǎ, yā, yá木一般指文雅、美好、标准，引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
国学点评
雅，来源于李纲的《宋诗》《吴江五首 其一》，原文：恣雅态、明眸回美盼

臻纬

拼音五行释意
臻zhēn火指达到，来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
纬wěi土1、组织，如纬文；2、治理，如纬世，治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
臻，来源于蔡伸的《宋词》《临江仙》，原文：丹青遊戲臻能事，造化生成羨逼真

祺梧

拼音五行释意
祺qí木指吉祥，安祥，用作人名意指祥瑞、幸福之义。
梧wú, wù, yǔ木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
祺，来源于白居易的《唐诗》《酬周协律》，原文：沓珍瑞，駢福祺，山陬水裔咸熙熙

憬礼

拼音五行释意
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
国学点评
憬，来源于梅尧臣的《宋诗》《闻子美次道师厚登天清寺塔》，原文：生死等夢幻，可能憬然否

昶袤

拼音五行释意
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
袤mào, móu水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
国学点评
昶，来源于韩偓的《唐诗》《三月》，原文：詩中「暮煙」，石刻原作「暮煙」，王昶謂是筆誤，今據正

濡瓷

拼音五行释意
濡rú, ruǎn, ér, nuán, nuò水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
瓷cí金如陶瓷一般晶莹剔透，可形容人心善良单纯。
国学点评
濡，来源于陈师道的《宋诗》《次韵苏公谒告三绝 其二》，原文：呼吸寧徒爾，霑濡豈浪然

罡笠

拼音五行释意
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
笠lì木指竹编雨帽，用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子， 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
罡，来源于魏野的《宋诗》《谢长安孙舍人寄惠蜀牋并茶二首 其二》，原文：經險路，惟是（京本作「則」、辛本、川本作「爲則」）忌天罡

临尉

拼音五行释意
临lín, lìn火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
尉wèi, yù, yùn土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
临尉，来源于欧阳修的《宋诗》《射生户》，原文：兀的，我临老也，尉迟，喜欢来那似今日

燃崧

拼音五行释意
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
崧sōng木同“嵩”，意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
燃，来源于陆游的《宋诗》《夏夜》，原文：哦君五十四篇詩，燃盡青藜杖一枝

良洌

拼音五行释意
良liáng, liǎng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
国学点评
良，来源于项安世的《宋诗》《次韵送刘都干赴金陵 其三》，原文：句成自有法，意厚良不訾

澜纾

拼音五行释意
澜lán水力挽狂澜，比喻能力很强，将危险的局势及时挽回。
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
澜，来源于赵老的《宋词》《满江红》，原文：早是我家业凋残，少年可惯，我被人轻慢，似翻复波澜，贫贱非吾患

玖璞

拼音五行释意
玖jiǔ木琼玖，指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
玖，来源于钱师悦的《唐诗》《题清乐亭》，原文：六出飛瓊玖，雲愁正臘天

永重

拼音五行释意
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
重zhòng, chóng, tóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
永重，来源于刘子翬的《宋诗》《潭溪十咏 南溪》，原文：眷浓恩重，长离永别，凭谁为返香魂

储旷

拼音五行释意
储chǔ, chú金储蓄，有积累之意。
旷kuàng木旷达，比喻心胸开阔乐观，豁达不拘。
国学点评
储，来源于郭载的《宋诗》《锦江遣兴》，原文：降嵩储昂，仙驭来尘表

笺傅

拼音五行释意
笺jiān木比喻精致华贵，小巧可爱。
傅fù, fū水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
国学点评
笺，来源于苏轼的《宋诗》《次韵米黻二王书跋尾二首 其一》，原文：向宝奁密看，绫笺小字，长是惊心

骏昱

拼音五行释意
骏jùn金比喻宏伟优越、才智超群。
昱yù火本义为新的一天，日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
骏，来源于朱翌的《宋诗》《句 其一四》，原文：电阙驱神骏，铁棰起痴蛟

傅澧

拼音五行释意
傅fù, fū水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
国学点评
傅，来源于李中的《唐诗》《春夕偶作》，原文：太公胖俎，傅說和羹

岿彰

拼音五行释意
岿kuī, kuì, wěi土岿然不动，像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固，绝不动摇。
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
岿，来源于胡仲弓的《宋诗》《次韵赋海棠》，原文：独自殿、三朝耆旧，岿然山立

僖楚

拼音五行释意
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
国学点评
僖楚，来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》，原文：冬，蔡穆侯将许僖公以见楚子于武城

援碧

拼音五行释意
援yuán, huàn土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
碧bì水碧玉无瑕，形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
援碧，来源于释元肇的《宋诗》《舟中》，原文：籬援叢芳枳，庭除繞碧鮮

旖至

拼音五行释意
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
至zhì, dié火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
旖，来源于韦骧的《宋诗》《自西水还少憩锦屏山广寿院》，原文：旖旎仙花解语，轻盈春柳能眠

挚舟

拼音五行释意
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
挚，来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》，原文：挚，冬用雉，夏用腒

润维

拼音五行释意
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
润，来源于郭祥正的《宋诗》《和杨公济钱塘西湖百题 九师堂》，原文：平康得意，醉踏香泥，润红沾线

志航

拼音五行释意
志zhì火志向，意志，心之所向，如意向，志向；也指记号，记在心里，如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
航háng水扬帆起航，比喻开启新征程，勇敢向前。
国学点评
志航，来源于曹组的《宋词》《醉花阴》，原文：御史閔其然，志欲窮舟航

勃礼

拼音五行释意
勃bó水英姿勃勃，形容英俊而富有朝气的样子。
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
国学点评
勃，来源于王庭珪的《宋诗》《夜读唐鉴有作》，原文：雖非周勃安劉手，不愧當年産祿誅

昉中

拼音五行释意
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
中zhōng, zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
昉中，来源于包恢的《宋诗》《金溪道中六首 其六》，原文：書中舊識唐公昉，圖裏又聞馮蓋羅

棣齐

拼音五行释意
棣dì, tì, dài木即棣棠，引申指文雅安闲的样子，用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
齐qí, jì金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
棣齐，来源于陈舜俞的《宋诗》《天池院》，原文：棠棣戏斑斓，对立齐上长生酒

映彻

拼音五行释意
映yìng, yǎng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
彻chè火思想透彻清晰，大彻大悟，知晓许多事理。
国学点评
映彻，来源于黄庭坚的《宋诗》《戏赠米元章二首 其二》，原文：丞相功成千载，映黄流清彻

玫绪

拼音五行释意
玫méi水美玉，比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
玫，来源于方岳的《宋诗》《胡得唯索写近诗》，原文：艇子悠揚打雨來，裊絲越箭青玫瑰

栗飔

拼音五行释意
栗lì, liè木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
国学点评
栗，来源于苏轼的《宋诗》《王齐万秀才寓居武昌县刘郎洑正与伍洲相对伍子胥奔吴所从渡江也》，原文：葉落固有餘，柿栗不外求

峻晷

拼音五行释意
峻jùn金清风峻节，比喻拥有清廉正直的风尚，高尚峻伟的气节。
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
国学点评
峻，来源于史尧弼的《宋诗》《试何企笔偶书 其三》，原文：五十年天子，離宮仰峻牆

涛竺

拼音五行释意
涛tāo, cháo, shòu, dào水指大波浪、像波涛的声音，也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
竺zhú, dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
涛，来源于赵汝驭的《宋诗》《见日庵》，原文：涛波何处试蛟鳄，到白头、犹守溪山

仪甯

拼音五行释意
仪yí木指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时，则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
甯níng, nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
国学点评
仪，来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》，原文：酢，如主人仪

漳昱

拼音五行释意
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
昱yù火本义为新的一天，日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
漳，来源于陈师道的《宋诗》《次韵寇秀才寄下邳家兄》，原文：今朝一壺酒，言送漳州牧

槐玺

拼音五行释意
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
槐，来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 大乘正宗分第三 其三》，原文：人悲槐里月，馬踏槿原霜

瑺钊

拼音五行释意
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
瑺，来源于吴翊的《唐诗》《征妇诗》，原文：（見同治九年刊蔡以瑺撰《鄞縣志》卷二四）（按：宋高似孫《剡錄》卷四及《全唐詩續補遺》卷二十據《永樂大典》卷一三○七四所錄，均僅存前四句

勰晓

拼音五行释意
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
晓xiǎo火1、指天明，天刚亮，拂晓 ；2、指知道、明白、了解、懂得，使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
勰，来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》，原文：57　谐，辑，协，和也，关关，噰噰，音声和也，勰，燮，和也

纬州

拼音五行释意
纬wěi土1、组织，如纬文；2、治理，如纬世，治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
纬，来源于李子昌的《元曲》《正宫・梁州令南》，原文：络纬声残织翠丝

序璎

拼音五行释意
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
序，来源于徐铉的《唐诗》《和表弟包颖见寄》，原文：右軍草禊序，文采粲日星

沁沐

拼音五行释意
沁qìn水沁人心脾，比喻身心舒爽放松，受到熏陶。
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
沁，来源于韦应物的《唐诗》《和晋陵陆丞早春游望》，原文：已陪沁水追歡日，行奉茅山訪道朝

遒璐

拼音五行释意
遒qiú, qiū木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
遒，来源于鲍溶的《唐诗》《秋夜怀紫阁峯僧》，原文：三臧筆底風雨遒，丁年出我便一頭

政虔

拼音五行释意
政zhèng, zhēng火政字本义匡正。指治理国家事务，国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
政虔，来源于马廷鸾的《宋诗》《挽许秋浦 其三》，原文：宜付削毫貧鄭灼，政堪握筆晉僧虔

策渭

拼音五行释意
策cè木出谋划策，比喻心思灵巧，遇事有策略有主张。
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
策渭，来源于杨时的《宋诗》《席太君挽辞二首 其二》，原文：日暮駐征策，愛茲清渭流

童珑

拼音五行释意
童tóng, zhōng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
珑lóng火金玉碰击声，引申为玉色明亮的样子；明朗美丽；古人在大旱求雨时所用的玉，用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
童，来源于赵蕃的《宋诗》《春雪四首 其四》，原文：童子閑驅石，樵夫樂看棊

臻陟

拼音五行释意
臻zhēn火指达到，来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
陟zhì, dé金比喻事业晋升，到达高峰。
国学点评
臻，来源于林逋的《宋诗》《西湖春日》，原文：致治臻無事，持盈愈若冲

陇肖

拼音五行释意
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
肖xiào, xiāo木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
陇，来源于项安世的《宋诗》《九月呈运使卢检院》，原文：柳外斜阳，水边归鸟，陇上吹乔木

洵杉

拼音五行释意
洵xún, xuàn水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
杉shān, shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
洵，来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》，原文：洧之外，洵訏且乐

薏融

拼音五行释意
薏yì木薏苡，多年生草本植物，像珍珠。用于人名意指纯洁美好，高贵温柔。
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
薏，来源于刘庭信的《元曲》《滚绣球・启绿窗离了绣房，博山炉把香来拈上，办着片志诚心祷告穹苍，》，原文：莫掃錢留地，應嫌薏苡秋

槿珐

拼音五行释意
槿jǐn, qín木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
国学点评
槿，来源于钟伷的《宋诗》《龙南玉石巖》，原文：山中習靜觀朝槿，松下清齋折露葵

昉昭

拼音五行释意
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
昭zhāo, zhào火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
昉，来源于廖行之的《宋词》《点绛唇》，原文：何繇見周昉，移入畫屏中

页乔

拼音五行释意
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
乔qiáo, jiǎo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
页，来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其六》，原文：露页涓涓月晓，风英点点秋晴

祈裴

拼音五行释意
祈qí, guǐ木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
裴péi, féi木事裴成锦，指事业成绩裴然，成就锦上添花。
国学点评
祈，来源于姚勉的《宋诗》《赠张山人谈命》，原文：楚衆已離猶不悟，近臣徒爲頌祈招

凛彰

拼音五行释意
凛lǐn水大义凛然，比喻由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
凛，来源于曹唐的《唐诗》《三年冬大礼五首 五》，原文：长街上阴风凛冽，头直上冷气严凝

秋轼

拼音五行释意
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
秋，来源于无名氏的《宋词》《木兰花・玉楼春》，原文：秋露何太皎，秋月何太明

勤新

拼音五行释意
勤qín, qí木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
勤新，来源于曹辅的《宋诗》《慎思屡以佳篇见贻且俾属和而衰老困于强敌辄为诗以谢之兼简无咎文潜天启》，原文：我教他习文学礼挨贫困，我着他苦攻勤温故新

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