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付字和江字取名字

郭燃合作者:郭燃合2022-07-23 09:50:32

付字和江字取名字

鼎佰

拼音五行释意
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
鼎,来源于李文蔚的《元曲》《破苻坚蒋神灵应・紫花儿序》,原文:請將調鼎問于君,調鼎功夫敢預聞

珹淞

拼音五行释意
chéng玉名。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
淞,来源于李洞的《唐诗》《赠长安毕郎中》,原文:扁舟誰倚高樓望,畫入吳淞春晚圖

朝驰

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
朝驰,来源于袁燮的《宋诗》《郊外即事七首 其二》,原文:征辔暂款神州,期宽北顾,且驰驱朝夕

支浩

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
支浩,来源于徐经孙的《宋诗》《乙丑三月十二夜梦得家有园池乐寿康之句觉而足成效邵康节作首尾吟八首 其八》,原文:醉魂方浩蕩,風袖不支梧

川谧

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
川,来源于陈耆卿的《宋诗》《代和陈郎中丹桂三首 其一》,原文:鎮壓山川,輝騰今古

烊娥

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
烊,来源于释文珦的《宋诗》《送人之蜀》,原文:革以脂自柔,鐵遇火則烊

涧祈

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
涧,来源于于石的《宋诗》《小反岭》,原文:岩花涧草春无极,倚东风、忽然惆怅

希茜

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
qiàn, xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
希,来源于袁枢的《宋诗》《武夷精舍十咏 仁智堂》,原文:逸交希李白,奇策擬陳平

碧悦

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
碧悦,来源于许浑的《唐诗》《泛舟寻郁林寺道玄上人遇雨而返因寄》,原文:素鵝求庾悦,碧鸛事韋詵

芃潆

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
芃,来源于唐廪的《唐诗》《杨岐山》,原文:念汝春夏間,芃芃一何稠

峥缨

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
峥,来源于洪适的《宋诗》《田单》,原文:萬牛挽不回,老氣空峥嶸

琥邵

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
琥,来源于邓深的《宋诗》《默坐》,原文:蘚花似雪玲瓏白,臘酒如春琥珀濃

鸠合

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
鸠合,来源于齐己的《唐诗》《寄西川惠光大师昙域》,原文:斯辰聊用祝龟龄,他年端合扶鸠杖

德骃

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
德,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:惟稽古,崇德象贤

松洛

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
松洛,来源于符蒙的《唐诗》《赠同居友人》,原文:青松洛陽陌,白草建康宮

决才

拼音五行释意
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
决才,来源于释文珦的《宋诗》《客居》,原文:邊城消盡還兵喜,誰敵陽關决勝才

荷沛

拼音五行释意
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
荷,来源于方回的《宋诗》《杂兴十二首 其六》,原文:萧萧疏雨乱风荷

绪勰

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
绪,来源于郑思肖的《宋诗》《餐菊花歌》,原文:愁绪暗萦丝

堰滔

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
堰,来源于许彦先的《宋诗》《再游阳春通真巖》,原文:古堰對河壖,長林出淇口

忱中

拼音五行释意
chén, dàn真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
忱中,来源于张纲的《宋诗》《走笔戏呈世叔伯达二亲友》,原文:明中悟理造忱誠,性覺通真見即行

意乘

拼音五行释意
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
意乘,来源于刘云甫的《宋词》《蝶恋花》,原文:只知乘駃及先去,不意遲留落那邊

甯采

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
甯,来源于马逢的《唐诗》《宫词二首 一》,原文:家庭多手澤,幸有甯馨兒

澈秭

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
澈,来源于项安世的《宋诗》《江山见新知阆州李著作舟至》,原文:君不見杜侯昔爲歌行贈徐侯,大兒色清澈,小兒氣食牛

沥箫

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
沥,来源于吴则礼的《宋诗》《怀子苍》,原文:被兄嫂日夜沉埋,他行行泪沥,口口声声只怨刘大

珞葆

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
珞,来源于晁说之的《宋诗》《君莫恶行》,原文:瓦溝散水作疏簾,蟲網綴珠挂瓔珞

韧希

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
希,来源于唐泾的《宋诗》《读史怀友》,原文:氣格希神嶽,漂浮賤水萍

瓷柃

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
瓷,来源于范质的《唐诗》《》,原文:山居歲事似羌村,注瓦傾瓷酒半渾

缮馠

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
hān芳香。
国学点评
缮,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:」 大叔完、聚,缮甲、兵,具卒,乘,将袭郑,夫人将启之

涵什

拼音五行释意
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
涵,来源于刘黻的《宋诗》《饯潘吴二察院去国五首 其一》,原文:欽恤恩涵海,澄清令走雷

陇岚

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
陇,来源于胡仲弓的《宋诗》《次韵答王东墅》,原文:瓦陇竹根更好,柳边小驻游鞍

爀颜

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
爀,来源于无名氏的《宋词》《失调名》,原文:爀爀沸泉壑,燄燄燋砂石

舸戍

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
舸戍,来源于李曾伯的《宋诗》《晓行颍上县》,原文:野戍岸邊留畫舸,綠蘿陰下到山莊

湲珑

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
湲,来源于王梵志的《唐诗》《五》,原文:屑珠瀉潺湲,裂玉何威瓌

嵊粤

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
嵊,来源于刘长卿的《唐诗》《和灵一上人新泉》,原文:(見同治九年刊蔡以瑺纂《嵊縣志》卷二十八)

嶂熹

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
嶂,来源于李廓的《唐诗》《长安少年行 九》,原文:最憐小嶂隔窗前,透出煙光露秋碧

烨觉

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
烨,来源于仇远的《宋诗》《落桂》,原文:信留真何许,烨烨楮毫香

舜皎

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
舜,来源于晁补之的《宋诗》《再用发字韵谢毅父送茶》,原文:堯舜君民學,吾儒共講磨

明汐

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
明汐,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 周堪》,原文:長江汐且潮,孤月明又魄

渭弛

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
渭,来源于陈造的《宋诗》《赠赵丞四首 其二》,原文:太華色莽蒼,清渭風交橫

渌仟

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
渌,来源于姜夔的《宋诗》《次韵鸳鸯梅 其一》,原文:雪玉肌肤春温夜,饮湖光、山渌成花貌

壹汝

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
壹,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:卒盥,公壹揖壹让

馠筠

拼音五行释意
hān芳香。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
筠,来源于刘克庄的《宋诗》《挽徐吏部二首 其一》,原文:谁道筠溪归计近

箩祁

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
箩,来源于翁卷的《宋诗》《寄永州徐三掾曹》,原文:也强如提关列窖,也强如斡担挑箩

祈淼

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
祈,来源于钱昆的《宋诗》《宿延庆院》,原文:祈年占土牛,喜雪掘玉馬

芗隅

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
芗,来源于李廌的《宋诗》《送杭州使君苏内相先生某用先生旧诗方丈仙人出渺茫高情犹爱水云乡为韵作古诗十四首 其六》,原文:炮:取豚若将,刲之刳之,实枣于其腹中,编萑以苴之,涂之以谨涂,炮之,涂皆干,擘之,濯手以摩之,去其皽,为稻粉糔溲之以为酏,以付豚煎诸膏,膏必灭之,巨镬汤以小鼎芗脯于其中,使其汤毋灭鼎,三日三夜毋绝火,而后调之以酰醢

謇仞

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
謇,来源于苏颋的《唐诗》《奉和圣制行次成皐途经先圣擒建德之所感而成诗应制》,原文:誓欲通愚謇,生憎效喔咿

箬烽

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
箬,来源于王炎的《宋诗》《喜雨歌》,原文:青箬笠前無限事,綠簑衣底一時休

淖重

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
淖重,来源于孙季昌的《元曲》《煞尾・别离了数载余,淹留的我三不归。若能够好姻缘重把佳期会,则除》,原文:救饑重脫嗾獒厄,出淖曾叨食馬恩

祁骏

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
祁,来源于陈襄的《宋诗》《和运使兵部秋成》,原文:愚民未論祁寒理,往往相爲嗟怨聲

壹芨

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
壹,来源于梅尧臣的《宋诗》《送淮南提刑孙学士》,原文:人生壹世,草生壹時

濡境

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
濡,来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》,原文:初九,曳其轮,濡其尾,无咎

缔岐

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
缔,来源于华镇的《宋诗》《杂咏 其六》,原文:缔好恨不早,觌面雅相志

莲专

拼音五行释意
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
莲,来源于陈宓的《宋诗》《次刘学录韵并以胡桃寄之》,原文:谁种红莲火里枝,朵朵灵芝

零娥

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
零娥,来源于曹唐的《唐诗》《小游仙诗九十八首 八十二》,原文:院多花少栽未得,零落綠娥纖指中

与钏

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
与,来源于徐集孙的《宋诗》《观秋潮》,原文:说与他争信

吟知

拼音五行释意
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
吟知,来源于綦崇礼的《宋诗》《寄青田县令杨仲固》,原文:此景一拋吟欲老,可能文字聖朝知

君蘅

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
君蘅,来源于李石的《宋诗》《别金颜老 其一》,原文:桐君種藥隠蘅臯,竹祖生孫共養高

傅喻

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
傅喻,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:少傅奉世子,以观大傅之德行而审喻之

觉缮

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
觉,来源于杜甫的《唐诗》《春日梓州登楼二首 一》,原文:惟觉有、袭人襟袖,暗香不绝

纫兴

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
纫,来源于郑思肖的《宋诗》《三砺》,原文:纫香久,怕花残

珐璩

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
璩,来源于利登的《宋词》《虞美人》,原文:百年人半纸虚名,得似璩源阁上僧,午睡足梅窗日影

捷潜

拼音五行释意
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
捷潜,来源于沈辽的《宋诗》《题垂云亭》,原文:潜藩歲貢素多才,捷報歡聲沸似雷

舜玄

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
舜玄,来源于刘一止的《宋诗》《即事一首》,原文:)(〖1〗《玄怪錄》:吳興柳歸舜,隋開皇九年自巴陵泛舟,遇風吹至君山,因維舟登岸,行數里,忽道旁有一大石,石中央又生一樹,有鸚鵡數千,翱翔其間,相呼姓字,有名阿蘇兒、武遊郎、鳳花臺等名者

纬乘

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
纬,来源于刘舜臣的《宋诗》《吏隠堂》,原文:有风、雅、颂三经,赋、比、兴三纬

淄泉

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
淄泉,来源于刘象的《唐诗》《白髭》,原文:挹彼注兩泉,澠淄忘分辨

朗继

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
朗,来源于祖无择的《宋诗》《感事》,原文:周郎弟兄皆可人,外朗內潤連城珍

治淳

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
治淳,来源于释智圆的《宋诗》《寄江上僧》,原文:舜絃熏入治,商鼎味還淳

盈靛

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
盈,来源于程公许的《宋诗》《马当山》,原文:尚薄薄云情,盈盈波泪,点点旧眉妩

墨飖

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
墨飖,来源于朱翌的《宋诗》《句 其一四》,原文:醉拍满缸香雪,写竭一池浓墨,逸气正飘飖

知乘

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
知乘,来源于仇远的《宋诗》《题赵信国墨梅后书宋广平赋 其一》,原文:未必貴遊知此趣,乘除合付野人家

芾詹

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
芾,来源于无名氏的《宋词》《庆清朝》,原文:千里春風棠蔽芾,一窗秋月竹平安

夷岭

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
夷岭,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其二四》,原文:自雪岭蓬婆,夷成坦道,炎州蜓獠,去连营

恺沐

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
恺,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:61 恺,悌,发也

犹翰

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
犹翰,来源于刘有庆的《宋诗》《送杨长卿任赣州知事》,原文:犹狂在,挥翰快写春寒

茜芗

拼音五行释意
qiàn, xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
茜,来源于梅尧臣的《宋诗》《题译经院同文轩》,原文:燕子銜春已幾時,嫣然未見茜紅枝

帧笠

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
帧,来源于苏寿元的《宋诗》《和雷壑先生韵》,原文:画帧上香销粉滴,镜奁中绿暗红稀

轶优

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
轶,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:「彼徒我车,惧其侵轶我也

淑月

拼音五行释意
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
yuè, rù指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
淑月,来源于苏轼的《宋词》《清平乐》,原文:三月西城淑景多,曉煙清露暗相和

瑭桓

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
瑭,来源于孙应时的《宋诗》《留妻兄张伯高 其一》,原文:石瑭竊位不傳子,遺患燕薊逾百年

笛宣

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
笛宣,来源于吕陶的《宋诗》《过合江望安乐观》,原文:考牧宣王雅,應拈短笛吹

湫滔

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
湫,来源于袁甫的《宋诗》《衢学讲堂更名时习和贰车韵五首 其五》,原文:還須倒嶽傾湫手,却有驚天動地時

淮薏

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
淮,来源于贾岛的《唐诗》《登楼》,原文:山氣復清淮,亭臨亂石開

寓玖

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
寓,来源于戴表元的《宋诗》《送同年潘昌朝》,原文:瓜時猶旅寓,萍泛苦夤緣

瑶桔

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
瑶,来源于郑獬的《宋诗》《送岷山杨道士游庐山》,原文:二子既失意,瑶瑟流埃塵

胤邕

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
胤,来源于真山民的《宋诗》《永嘉秋夕》,原文:今檢同書有「小天趙爲山」云云,知此詩爲趙崇贈崔胤之作

篌备

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
篌,来源于李石的《宋诗》《扇子诗 其八二》,原文:扼臂交光紅玉軟,起來重擬理箜篌

蔷召

拼音五行释意
qiáng, sè蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
蔷,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 九十六》,原文:蔷薇露秋菊春兰,紫苏盐姜醋荐款,碧芥芽葱针寸段

燃沅

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
燃,来源于郑清之的《宋诗》《南坡口号十八首 其一○》,原文:心燃一寸火,淚結兩行冰

钟朔

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
钟,来源于无名氏的《宋词》《瑞鹧鸪慢・瑞鹧鸪》,原文:烟寺晚钟寒烟细,古寺清,近黄昏礼佛人静

椿棋

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
椿棋,来源于汪涯的《宋诗》《采石独酌》,原文:归来也,恨寻棋局,点检园椿

戎骓

拼音五行释意
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
戎,来源于郑思肖的《宋诗》《题画菊》,原文:壯圖期敉難,大節耻和戎

燏纫

拼音五行释意
火光貌。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
燏,来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》,原文:燏火燒烏桕,敲冰煮石楠

飔苏

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
飔,来源于邓剡的《宋诗》《挽文魁母齐魏国夫人三首 其一》,原文:秋色鸣轻飔

轶柯

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
轶,来源于释如珙的《宋诗》《颂古四十五首 其三》,原文:轶迅风于清源兮,从颛顼乎增冰

冕识

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
冕,来源于陆游的《宋诗》《题韩运盐竹隐堂绝句三首 其二》,原文:端黻冕兮穆穆,列俎豆兮雍雍

析蕴

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
析,来源于张若虚的《唐诗》《相和歌辞 春江花月夜》,原文:睢陽失守東南危,城中月餘析骨炊

醇睨

拼音五行释意
chún纯真朴实。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
醇睨,来源于无名氏的《元曲》《小张屠焚儿救母・石榴花》,原文:一源發至醇,萬象赴傲睨

陟恤

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
陟,来源于张釜的《宋诗》《句 其一二》,原文:佩萸囊菊陟崔嵬,世俗想傳有自來

寓斐

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
寓,来源于孟浩然的《唐诗》《送辛大之鄂渚不及》,原文:雨餘絢斜照,寓此池上目

映勘

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
映,来源于汤舜民的《元曲》《梁州・妆镜里暗暗的添了白发,酒席上飘飘的过了青春。急回头已是三十》,原文:院開金鏁澀,門映綠篁深

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