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姓赵男孩取名后面两个字一样

胡岳冽作者:胡岳冽2022-08-01 15:34:32

赵姓-男孩-单个字的名字,赵是我国排名第7位的姓;

姓赵男孩取名后面两个字一样

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
壹,来源于赵蕃的《宋诗》《八月二十四日同审知登塔山用审知前载九日留题之韵作二首时彦博归及常山 其二》,原文:兩章英妙同時到,趙壹囊中却未貧

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
楠,来源于王梵志的《唐诗》《诗(幷序) 十七》,原文:突兀雙楠樹,翹枝照戶青

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
戈,来源于王铚的《宋诗》《明师见和梅诗再用韵兼奉送还福唐》,原文:歌舞居民祀,干戈逐虜功

拼音五行释意
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
懿,来源于陆游的《宋诗》《秋来益觉顽健时一出游意中甚适杂赋五字十首 其二》,原文:懿典鴻名,永綏多祺

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
绪,来源于许景衡的《宋诗》《即事 其三》,原文:谁更识、此时情绪

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
赓,来源于黄庭坚的《宋诗》《和朱宏夫真妄颂》,原文:引宫商、细赓郢唱,向樽前、谁为一歌之

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
萱,来源于陆游的《宋诗》《夜雨枕上》,原文:称衮衣廊庙,枫宸眷宠,彩衣公府,萱砌春荣

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
庭,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《至道元年册皇太子二首 其二》,原文:把朝庭旧勋屈指

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
绎,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:癸巳,叔孙州仇、仲孙何忌及邾子盟于句绎

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
泓,来源于叶茵的《宋诗》《蚕妇叹》,原文:尚喜鞍馬間,經阿復緣泓

拼音五行释意
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
祯,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:肇禋,迄用有成,维 周之祯

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
纫,来源于毕仲游的《宋诗》《佳辰》,原文:纫针拈线漫纷纷

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
渤,来源于葛胜仲的《宋诗》《春昼偶作次元述韵》,原文:渤澥流東鄙,天台壓屬城

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
泓,来源于曹德的《元曲》《么・王樵不管梅花瘦,教白鹤舞著相留。听我歌,为君寿。一杯》,原文:主人心地一泓淥,調高和寡陽春曲

拼音五行释意
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
鼎,来源于陆游的《宋诗》《步出万里桥门至江上》,原文:鼎待周公定,羹須傅說和

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
嵊,来源于释宗杲的《宋诗》《偈颂一百六十首 其一二七》,原文:峰心惠忍寺,嵊頂謝公山

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
柯,来源于刘禹锡的《唐诗》《詶留守牛相公宫城早秋寓言见寄》,原文:伐柯固執柯,疇克求諸邇

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
源,来源于陈造的《宋诗》《黄尉挽章二首 其一》,原文:遊宦忘機久,心源亦自澄

拼音五行释意
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
匡,来源于胡宏的《宋诗》《小圃将成》,原文:只待匡廬官秩滿,一章程奏乞殘骸

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
津,来源于高文秀的《元曲》《须贾大夫谇范叔・那咤令》,原文:揮戈回日照,洗甲挽天津

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
樗,来源于许及之的《宋诗》《再用韵》,原文:樗翁頼是無權柄,往問無家鐵壁翁

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
奘,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵秦觏过陈无己书院观鄙句之作》,原文:(見《卍續藏經》本《玄奘三藏師資叢書》卷下,原署「特進行門下侍郎兼鎮西員外都督江滿昌文」

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
翡,来源于王子一的《元曲》《刘晨阮肇误入桃源・叨叨令》,原文:何當還之翡翠屏,爲君把鏡整衿纓

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
其,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:其味苦,其臭焦

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
逊,来源于陆游的《宋诗》《十一月三日过升仙桥作三首 其三》,原文:他道是功成马上无多逊,公然把诗书撇下无劳问

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
恢,来源于韩淲的《宋诗》《题鱼计编后》,原文:聖主雅恢光武量,微臣當遂子陵高

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
轶,来源于释如珙的《宋诗》《颂古四十五首 其三》,原文:轶迅风于清源兮,从颛顼乎增冰

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
漳,来源于陆游的《宋诗》《闲居七首 其三》,原文:漳浦病多愁易老,滿庭榆莢似秋天

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
正,来源于刘子翬的《宋诗》《次张守韵四首 其三》,原文:無正文

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
荏,来源于苏钦的《宋诗》《春日三会闲行 其一》,原文:荏苒歲云暮,空山朝夕陰

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
勰,来源于李龏的《宋诗》《郁李花》,原文:子不見劉勰書成要人定,豈但令人愈頭病

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
佐,来源于卢鸿一的《唐诗》《嵩山十志十首》,原文:焉用佐天子,特此報故人

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
堇,来源于刘达的《宋诗》《冰泉洞》,原文:腰懸孛堇頭,長歌獻金闕

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
尧,来源于贾曾的《唐诗》《有所思》,原文:云陶靖节,白居士,邵尧夫

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
桥,来源于元结的《唐诗》《补乐歌十首 一》,原文:寄语市桥官柳,此先占了芳菲

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
彦,来源于彭龟年的《宋诗》《和王弱翁七首 其六》,原文:上人宣城彦,俊氣横九州

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
孝,来源于陆龟蒙的《唐诗》《相和歌辞 江南曲 五》,原文:春秋孝獻,迴復此都

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
誉,来源于陆游的《宋诗》《予出蜀日尝遣僧则华乞签于射洪陆使君祠使君以老杜诗为签予得遣兴诗五首中第二首其言教戒甚至退休暇日因用韵赋五首 其二》,原文:清白传芳,高明驰誉,材更兼文武

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
桑,来源于沈辽的《宋诗》《江水二首 其一》,原文:高吟桑野闊,目瞑即投宿

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
羡,来源于洪适的《宋诗》《福州会权府赵提刑致语口号》,原文:人羡道、青丝辔整,红蕖幕出

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
阑,来源于李益的《唐诗》《度破讷沙二首 一》,原文:凭阑有恨不堪言

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
榷,来源于汤舜民的《元曲》《驻马听・槁木船容姿,对花月羞斟鹦鹉卮。浮云般神思,扭宫商强作鹧鸪》,原文:人生出與處,相逢飽商榷

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
践,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:修身践言,谓之善行

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
锐,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:锐师伐河内,传必数日而后及绛

拼音五行释意
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
町,来源于吕胜己的《宋词》《杏花天》,原文:水行三四家,蓑篷事畦町

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
琥,来源于薛式的《宋词》《西江月》,原文:千年氣溫,琥珀松根

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
颐,来源于许尚的《宋诗》《华亭百咏 弥陀阁》,原文:破强敌,在谢公处画,从容颐指

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
飖,来源于朱翌的《宋诗》《句 其一四》,原文:醉拍满缸香雪,写竭一池浓墨,逸气正飘飖

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
典,来源于杨万里的《宋诗》《午睡闻子规》,原文:他访叫科习五常典礼

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
粹,来源于朱胜非的《宋诗》《句 其一》,原文:粹然眉睫間,未變庠序儒

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
昱,来源于方千里的《宋词》《一落索》,原文:披孔翠裘上馬去,錦韉昱爚三花驄

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
勋,来源于何梦桂的《宋诗》《和卢可庵悲秋十首 其八》,原文:鲁国元勋,相门接踵,传家非远

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
斯,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵相之木犀六首 其一》,原文:蘿圖永固,億萬斯年

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
礼,来源于戴表元的《宋诗》《雁南飞》,原文:[老旦]非缺礼,非缺礼,只为窘中

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
佐,来源于杨时的《宋诗》《言溪早起》,原文:帝曰大布衣,藉卿佐元帥

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
尹,来源于陆龟蒙的《唐诗》《补沈恭子诗》,原文:西升稍驻,尹喜虔恭誓

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
羲,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其九六》,原文:駕言兮何之,羲文兮與歸

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
孝,来源于张抡的《宋词》《菩萨蛮》,原文:躬茲孝享,禮備樂成

拼音五行释意
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
屹,来源于许及之的《宋诗》《蔡知阁挽词》,原文:師道屹尊嚴,人材興倜儻

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
书,来源于薛师董的《宋诗》《酬外湖楼诗》,原文:传家衣钵只诗书

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
笠,来源于宋之问的《唐诗》《送赵六贞固》,原文:村田蓑笠野,街市管絃清

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
砺,来源于杜耒的《宋诗》《句 其二》,原文:大丈夫儿,冰肝玉胆,砺山带河

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
渊,来源于张伯玉的《宋诗》《罢新定至钱塘喜见孙观书记》,原文:霄渊鬲

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
燮,来源于方回的《宋诗》《后天易吟三十首 其一二》,原文:凋和那盐梅燮理阴阳顺,致令的天地和同风雨调

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
元,来源于许浑的《唐诗》《和河南杨少尹奉陪薛司空石笋诗》,原文:元侯顯父,戚臣宗支

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
皎,来源于赵文昌的《宋诗》《自金山泛舟至焦山饮吸江亭》,原文:一編垂首北窗前,皎皎寧當逐物遷

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
尉,来源于仲并的《宋诗》《韩侍郎 其一》,原文:少年作尉須兢慎,莫向樓前墜馬鞭

拼音五行释意
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
惟,来源于释普济的《宋诗》《偈颂六十五首 其六二》,原文:皇曰卿士,惟帝時功

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
楦,来源于徐彦伯的《唐诗》《送特进李峤入都祔庙》,原文:上台基左歪右歪,又不敢着楦排,只好倒吊起朝阳晒

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
冽,来源于陈造的《宋诗》《寄顾签判》,原文:寒飇慄冽響吹空,雪意沈沈歲向窮

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
郅,来源于章甫的《宋诗》《次郝泽民韵》,原文:萬里關山今不閉,漢家頻許郅支和

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
临,来源于陈尧佐的《宋诗》《寄题漳浦县斋》,原文:不用登临怨落晖

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
苏,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:」 王取邬、刘、功蒍、邗之田于郑,而与郑人苏忿生之田温、原、丝希、樊、隰郕、欑茅、向、盟、州、陉、隤、怀

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
盂,来源于林逋的《宋诗》《句 其一》,原文:斕斑碎玉養菖蒲,一勺清泉滿石盂

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
闰,来源于汪莘的《宋诗》《潘别驾自祁门回》,原文:今岁重阳经闰早,金蕊粲繁枝

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
耘,来源于杜甫的《唐诗》《赠别贺兰铦》,原文:與國充耘耔,勿使地蒿蔓

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
媵,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:公坐取大夫所媵觯,兴以酬宾

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
运,来源于陈造的《宋诗》《都梁八首 其六》,原文:天运渺无声

拼音五行释意
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
俞,来源于罗邺的《唐诗》《登凌歊台》,原文:章聞於朝,帝曰俞哉

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
霆,来源于赵汝譡的《宋诗》《登定王台》,原文:一夕風霆百川水,四郊香火萬民心

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
矗,来源于释居简的《宋诗》《魏宪使石笋小筑 其一》,原文:一氣忽爲二,矗然畫乾坤

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
州,来源于曾觌的《宋词》《南柯子・南歌子》,原文:自古風流詩酒地,韋蘇州後蔣蘇州

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
煦,来源于韩淲的《宋诗》《夜凉雷电》,原文:束吏如頑奴,煦民猶嬰兒

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
由,来源于晁公溯的《宋诗》《诏除虚额钱计庭遣简州通判王和叟再至谓考实未然也人日赠和叟一首》,原文:懷賢不能繼,多辟豈由民

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
兹,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:君富于季氏,而大于鲁国,兹阳虎所欲倾覆也

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
丁,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:丁丑,崔杼立而相之

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
韬,来源于赵抃的《宋诗》《过严陵呈前人》,原文:卷龙韬,随凤诏,与时谋

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
炀,来源于李流谦的《宋诗》《仲明兄弟访别郊居》,原文:建康,六朝隋炀,闹纷纷五代残唐

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
栾,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:晋人杀栾盈

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
韦,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:召穆公思周德之不类,故纠合宗族于成周而作诗,曰:『常棣之华,鄂不□韦□韦,凡今之人,莫如兄弟

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
郇,来源于陈师道的《宋诗》《次韵苏公谒告三绝 其一》,原文:悽愴郇瑕色,差池弱冠年

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
栗,来源于牟巘的《宋诗》《梦会图 其二》,原文:暖日浣溪仍舊迹,春風栗里只前時

岿

拼音五行释意
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
岿,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:3 山大而高崧,山小而高岑,锐而高峤,卑而大扈,小而眾岿

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
笈,来源于齐己的《唐诗》《看金陵图》,原文:傾心倒囊笈,燕語徹昏旦

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
朴,来源于陆游的《宋诗》《送子龙赴吉州掾》,原文:制愁遊學宫,弗讀國朴碑

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
洛,来源于楼钥的《宋诗》《小溪道中》,原文:獨臨彭蠡水,遠憶洛陽橋

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
泯,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:惟吊兹,不于我政人得罪,天惟与我民彝大泯乱,曰:乃其速由文王作罚,刑兹无赦

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
胥,来源于张嵲的《宋诗》《周参谋以诗催再游末章戏赋二首 其一》,原文:明旌下储胥

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