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南方科技大学录取名单2022年

高衍纪作者:高衍纪2022-08-01 18:48:32

属虎,生肖属:虎,老虎栖息在山上,喜欢山、水、木、草等,所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字;老虎是山大王,所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字;

南方科技大学录取名单2022年

晤鼎

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
晤,来源于许及之的《宋诗》《园丁以菊为屏为船转庵竹院谛赏不足分题得塔字》,原文:隽欢欺浅酌,清晤失佳眠

樗纲

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
樗,来源于释居简的《宋诗》《寄湖州故旧》,原文:樗翁九袠逢初度,洛社耆英共舉杯

辽映

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
辽,来源于释智圆的《宋诗》《武康溪居即事寄宝印大师四首 其三》,原文:洗眼功名会,一箭取辽城

澜簌

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
澜,来源于葛绍体的《宋诗》《怀元直弟》,原文:向南窗听雨,澜翻墨客,北亭恋月,笔走诗神

轩汶

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
轩,来源于刘敞的《宋诗》《种萱》,原文:洒微凉、生轩户

虢蕊

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
虢,来源于汪元量的《宋诗》《幽州除夜》,原文:秦虢流封無夢到,傍人空以睡爲鄉

覃漓

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
覃,来源于曾丰的《宋诗》《陈伯纪列岫 其二》,原文:恩覃遐荒,惟帝之力

朗郇

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
朗,来源于杨无咎的《宋词》《扫花游・扫地游》,原文:心隨朗日高,志與秋霜潔

矗芨

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
矗,来源于智通的《唐诗》《临终偈》,原文:溪傍萬竿竹,矗矗倚崕嶂

嵇粹

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
嵇,来源于范成大的《宋诗》《中秋无月三首 其三》,原文:嵇阮生平憶共游,此君高節最凌秋

逵沉

拼音五行释意
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
逵,来源于余谦一的《宋诗》《温陵吴氏瓠斋 其四》,原文:百川盡凋枯,舟檝閣中逵

嵊阔

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
嵊,来源于叶茵的《宋诗》《晚年辟地为圃僭用老坡和靖节归田园居六韵 其三》,原文:不知陳蔡當時厄,還似如今嵊縣無

理峰

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
理峰,来源于戴复古的《宋诗》《江上》,原文:何時却理緣雲策,峰頂同誰看石橋

明望

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
明望,来源于王之道的《宋诗》《和秦寿之题蕲春驿浸月轩》,原文:谁承望月明千里故人来,则被这泼烟花送了你犯由牌,狠公人又待活烧埋

珏镌

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
珏,来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 三十五》,原文:(見宋陳元龍《片玉集注》卷一《荔枝香》注引《麗情集》引《小玉歌》)(按:此詩作者之推定,與本書卷二十二崔珏《灼灼歌》相類,可參看

烁晷

拼音五行释意
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
烁,来源于范成大的《宋诗》《鳗井》,原文:闪烁锦鳞如闪电

琯凰

拼音五行释意
guǎn, gùn, guān, guàn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
琯,来源于刘宰的《宋诗》《送洪季扬分教横州兼呈丁帅二首 其二》,原文:瑞雪帶寒風,寒風入陰琯

琦灏

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
琦,来源于王之道的《宋诗》《华亭风月堂避暑》,原文:天禧資善環琦園,隻字落紙時爭傳

武灏

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
武,来源于章甫的《宋诗》《别陆务观》,原文:武陵更在西南极

昭熙

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
昭熙,来源于司空图的《唐诗》《歌》,原文:昭嘏神意,福熙穰穰

淄飏

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
淄,来源于连文凤的《宋诗》《月夜独坐》,原文:齊主輕忘在莒時,解裘淄水遽相疑

晴郇

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
晴,来源于崔玄童的《唐诗》《祭汾阴乐章》,原文:门掩小晴红叶院

茯采

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
茯采,来源于释绍昙的《宋诗》《题披云亭》,原文:一徑寒松老,因來采茯苓

洌望

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
洌,来源于许景衡的《宋诗》《再和 其一》,原文:流泉撞哀玉,清洌生菖蒲

谧渲

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
谧,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:27 忥,谥,溢,蛰,慎貉,谧,顗,頠,密,宁,靜也

岭绍

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
岭,来源于岳珂的《宋诗》《苏养直留客诗帖赞》,原文:岭海三年持翠节,料无时、不作家山梦

仑苓

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
仑,来源于方回的《宋诗》《后天易吟三十首 其一四》,原文:等待着黄粱饭滚,碧桃春近,笑吹箫管上昆仑

桠渲

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
桠,来源于释慧空的《宋诗》《送人往临漳 其二》,原文:碧玉槎桠金粟小

岐识

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
岐,来源于杨景贤的《元曲》《随尾》,原文:近聞移屯集岐下,戰聲日震長平瓦

棹茗

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
棹,来源于吴泳的《宋诗》《和张周玉访别》,原文:建溪古渡頭,短棹凌虚碧

阔冶

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
阔,来源于萧德祥《小孙屠》的《元曲》《锦衣香》,原文:四顾青冥天地阔,惟有残霞孤骛

夕浚

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
夕浚,来源于黎廷瑞的《宋诗》《送李性夫赴召时李以端午采药后行》,原文:以踣以殲,夕不徯朝,隴西公來浚都兮

晨玮

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
晨,来源于韩维的《宋诗》《石藓》,原文:晨起佳人带晓妆

沫晳

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
沫,来源于孟汉卿的《元曲》《张孔目智勘魔合罗・醉春风》,原文:老天有意濡沫之,一夜幻成三尺雪

晷择

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
晷,来源于张镃的《宋诗》《桂隠纪咏 真如轩》,原文:征鞍遂南首,故園衝炎晷

蔚淄

拼音五行释意
wèi, yù蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
蔚,来源于牟融的《唐诗》《送报本寺分韵得通字》,原文:狸之文兮,蔚乎其成章

暌蘅

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
暌,来源于刘克庄的《宋诗》《杂兴四首 其三》,原文:吁哉土德衰,暌乖鬼盈車

珺蕾

拼音五行释意
jùn美玉,指高贵、美丽
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
蕾,来源于张茂先的《宋诗》《句 其一》,原文:東風從我袖中出,小蕾已含天上香

袤淖

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
袤,来源于方岳的《宋诗》《堪笑 其三》,原文:德乖崖兮桑本袤,美中丞兮蓉幕高

远棂

拼音五行释意
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
远,来源于陆游的《宋诗》《赠鹊》,原文:骢马无情人渐远

晰津

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
晰,来源于史铸的《宋诗》《菊花》,原文:照日含金晰,籠煙淡翠滋

柯泷

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
柯,来源于洪咨夔的《宋诗》《谨和老人欲还故庐》,原文:閱芳無留瞬,弄桂不停柯

岐熙

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
岐,来源于王庭珪的《宋诗》《和曾英发见寄二首 其一》,原文:不辭妄竊仁人號,執手臨岐敢贈言

晃忱

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
chén, dàn真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
晃,来源于苏轼的《宋诗》《息壤诗》,原文:相距洞與山,風雨燈燭晃

湲涵

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
湲涵,来源于吴潜的《宋诗》《秋风叹四首 其一》,原文:月照泉兮泉涵月,泉潺湲兮月皎潔

昙馟

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
昙,来源于沈辽的《宋诗》《夷山》,原文:歌断宴阑,荣华露草,冷落山丘,到此徘徊,细雨西城,羊昙醉後花飞

琥灏

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
琥,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:赐子家子双琥,一环,一璧,轻服,受之

爕徵

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
爕,来源于邹浩的《宋诗》《湘阴邓氏翠微洞》,原文:調元歸大鼐,爕理屬洪鈞

桢愿

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
yuàn, yuǎn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
桢,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:106 桢,翰,仪,榦也

郇昙

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
郇,来源于黄裳的《宋诗》《六祖传付偈颂 六祖 其九》,原文:當時郇國公,致身爲阿衡

滇鹤

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
滇,来源于谢翱的《宋诗》《宋铙歌鼓吹曲 其七》,原文:巴滇有馬駒空老,林箐無人葉自秋

庭沦

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
庭,来源于袁燮的《宋诗》《与韩抚干大伦八首 其七》,原文:旧家庭院嫩苔侵

砺炅

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
砺,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:左右佩用,左佩纷帨、刀、砺、小觿、金燧,右佩玦、捍、管、遰、大觿、木燧,偪,屦着綦

奕勖

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
奕,来源于赵廱的《宋诗》《纪游》,原文:天令佑世德,奕奕發秀穎

真澧

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
真,来源于李石的《宋诗》《感事 其七》,原文:弄假像真,弄真像假

惜旨

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
惜旨,来源于邵雍的《宋诗》《十三日游上寺及黄涧 其一》,原文:朝家急賢不惜官,日日中書有除旨

珊嘉

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
珊,来源于杨时的《宋诗》《病中作 其四》,原文:飞英点点,春事已阑珊,风雨横,别离多,断送英雄老

桐瑺

拼音五行释意
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
桐,来源于舒邦佐的《宋诗》《送湖南潘帅赴召》,原文:竹宇分朱閣,桐花間綠楊

晨奎

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
晨,来源于杨公远的《宋诗》《春夜雪再用韵 其六》,原文:選納無晝夜,搗聲昏繼晨

诏莹

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
诏,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:王出入,则持马陪乘,如齐车之仪,自车上谕命于従车,诏王之车仪

昊斯

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
昊斯,来源于彭汝砺的《宋诗》《子直见和前韵因复之 其一》,原文:當知有昊憫澆散,先生故出援斯民

佶熠

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
佶,来源于邵雍的《宋诗》《秋怀三十六首 其一七》,原文:佶倬家人三两辈,药王菩萨丹青轴

郦璃

拼音五行释意
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
郦,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:公子友败诸郦,获莒子之弟拏

烨玮

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
烨,来源于仇远的《宋诗》《落桂》,原文:信留真何许,烨烨楮毫香

湫簌

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
湫,来源于俞紫芝的《宋词》《临江仙》,原文:只嫌湫隘近城居,無着名山萬卷書

碧藻

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
碧藻,来源于薛能的《唐诗》《云花寺寓居赠海岸上人》,原文:畫藻雕山金碧彩,鴛鴦曡翠眠晴靄

芈津

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
芈,来源于金履详的《宋诗》《用韵赠诸友》,原文:令人报复去,道有芈旋在于门首

浦笛

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
浦笛,来源于周端臣的《宋诗》《存目 其一三》,原文:漁浦颺來笛,鴻逵翼去舟

楦桓

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
楦,来源于王安石的《宋诗》《舟过长芦》,原文:殘骸皆作麒麟楦,舊友仍非處士牙

谧崔

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
谧,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:27 忥,谥,溢,蛰,慎貉,谧,顗,頠,密,宁,靜也

柒鉴

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
柒,来源于陆游的《宋诗》《再用前韵不依次》,原文:梵志與王生,密敦膠[漆](柒)友

晶潞

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
晶,来源于李嘉祐的《唐诗》《送裴员外往江南》,原文:外面週遭蒼玉笋,虛空幻出水晶樓

尔奥

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
尔,来源于释师范的《宋诗》《颂古四十四首 其一》,原文:”曰:“如尔所不知何

阑炯

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
阑,来源于刘子寰的《宋词》《阮郎归》,原文:待金锁不开,凭阑先看

川漳

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
川漳,来源于黄公度的《宋诗》《秋旱热甚尤苦登陟舆中戏成》,原文:憶此漳川岸,如今是別離

熹川

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
熹,来源于章甫的《宋诗》《送乡人宗旨上坐》,原文:春淡沲,日熹微

纬凌

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
纬,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:』心能制义曰度,德正应和曰莫,照临四方曰明,勤施无私曰类,教诲不倦曰长,赏庆刑威曰君,慈和遍服曰顺,择善而从之曰比,经纬天地曰文

嫒潆

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
潆,来源于李谨思的《宋诗》《怀古》,原文:乱山深处水潆回

箐晳

拼音五行释意
qìng, jīng, qiāng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
箐,来源于不详的《唐诗》《舞曲歌辞 凯乐歌辞 破阵乐》,原文:直饒透箐眼明,截流機峻

与林

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
与林,来源于文同的《宋诗》《忘忧堂》,原文:归与幸有园林胜,次第花开可自娱

弘荣

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
弘,来源于徐铉的《宋诗》《和方泰州见寄》,原文:淵智弘慈大辨才,端居波上絕纖埃

霜斯

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
霜斯,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美古杉三十韵》,原文:相期耐霜露,斯事豈凡情

芨稷

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
芨,来源于王十朋的《宋诗》《钓台》,原文:131 芨,堇草

墨秉

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
墨秉,来源于杨万里的《宋诗》《寒食对酒》,原文:國士秉繩墨,何以表堅貞

涌硝

拼音五行释意
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
涌,来源于释如珙的《宋诗》《颂古四十五首 其七》,原文:危阁临流,渺沧波万顷,涌出冰轮

旭泯

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
旭,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《前腔》,原文:便言楚江萍,光彩侔旭日

萱佰

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
萱,来源于胡曾的《唐诗》《咏史诗 长平》,原文:萱草已數葉,梨花復徧枝

朝璆

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
朝璆,来源于张舜民的《宋诗》《度秦岭》,原文:朝裾曳明霞,從珮鳴蒼璆

崧漪

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
崧,来源于戴叔伦的《唐诗》《送汶水王明府》,原文:崧岳生申甫,河洛出图书

棣澎

拼音五行释意
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
棣,来源于高斯得的《宋诗》《送刘养源游吴中》,原文:詩引棣華沾一雨,經分貝葉向雙流

榭崔

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
榭崔,来源于关汉卿的《元曲》《乔牌儿・款将花径踏,独立在纱窗下,颤钦钦把不定心头怕。不敢将小名》,原文:韓庵幽蓮墮紅粉,崔榭密竹森雲幢

灏馚

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
灏,来源于黄庚的《宋诗》《柳》,原文:雪碗冰瓯凝灏露

晨素

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
晨素,来源于韩琦的《宋诗》《烧煤戏成》,原文:苟不守厥素,曷以當兹晨

意奈

拼音五行释意
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
意奈,来源于詹无咎的《宋词》《贺新郎》,原文:有意诉衷肠,争奈母亲侧半

映真

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
映真,来源于陆游的《宋诗》《岁晚六首 其三》,原文:紅蕖映日真花藏,碧水涵天瑩玉壺

晰醇

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
chún纯真朴实。
国学点评
晰,来源于曹彦约的《宋诗》《方孚若惠端溪砚》,原文:佳士持操高,揚才日昭晰

楠诺

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
楠,来源于赵蕃的《宋诗》《蒙斋》,原文:楩楠百尺餘,排列拱檐際

赓枫

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
赓,来源于辛弃疾的《宋诗》《书渊明诗后》,原文:(卜儿怒云)虽然如此,你是女子,赓和他人词章,是何体面

棠暖

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
棠暖,来源于张镃的《宋诗》《过红城子》,原文:东风扬暖,渐是春半,海棠丽烟径

璎奎

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
璎,来源于史凤的《唐诗》《传香枕》,原文:泊皋亭山下石骨瘦金珠窟嵌,树身驰璎珞褴衤参,秋影秋声绕蓬龛

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