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佛家大师取名

谢瑜备作者:谢瑜备2022-08-03 06:12:32

佛家大师取名

挚懿

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
挚,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:行冬令则水潦为败,雪霜大挚,首种不入

旨鸥

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
旨,来源于李昴英的《宋诗》《挽如老归真》,原文:秦人昔富家,綠窗聞妙旨

霁若

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
霁,来源于岑参的《唐诗》《醴泉东谿送程皓元镜微入蜀》,原文:浮云敛太虚,好雨澄清霁

芸临

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
芸,来源于方回的《宋诗》《跋吴初邻山谷临风笛真蹟》,原文:昔慚芸閣姿,斥守蒲城市

溯晠

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
溯,来源于周紫芝的《宋诗》《瑞昌道中梅》,原文:溯洄得蹊間,微步理舊遊

灵忻

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
灵,来源于赵文的《宋诗》《昔年二首 其一》,原文:受用他笑吐丁音、软柔钟乳,到有些五灵之气

缘纾

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
缘,来源于项安世的《宋诗》《徐一之从智子行》,原文:孜孜觑着,算前生、只结得眼因缘

铭梧

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
铭,来源于齐己的《唐诗》《渚宫自勉二首 二》,原文:夫鼎有铭,铭者,自名也

苍书

拼音五行释意
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
苍书,来源于王十朋的《宋诗》《宿囊山寺 其二》,原文:(唱)门掩苍苔书院悄

卿昼

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
卿,来源于仲并的《宋诗》《代人上叔母张氏生辰三首 其一》,原文:元淑世位卑,長卿宦情寡

愿觅

拼音五行释意
yuàn, yuǎn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
愿,来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其二九》,原文:愿皇图早复,端门灯火,照人还又

淖什

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
淖,来源于郑思肖的《宋诗》《题画兰》,原文:驅駑犯泥淖,敢憚風雨寒

骃宏

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
骃,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:薄言駉 者,有骃有騢,有驔有鱼,以车祛祛

箫瑄

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
箫,来源于牟巘的《宋诗》《题喊泉亭》,原文:来时节画堂箫鼓鸣春昼,列着一对儿鸾交凤友

媪松

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
媪,来源于王柏的《宋诗》《赠寻贤赵相士》,原文:斩新勘破台山媪

睨茯

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
睨,来源于范纯仁的《宋诗》《寄临邛致政常郎中》,原文:就而睨之,曾無事於欂櫨

茉巡

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
茉,来源于释永颐的《宋诗》《送僧之金陵》,原文:招還茉莉同爲伴,欺壓黄花不得施

茶琼

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
qióng, xuán比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
茶,来源于道恭的《唐诗》《出赐玄奘衲袈裟衣应制》,原文:喫茶趙州,面壁魯祖

阔奈

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
阔奈,来源于陈造的《宋诗》《招朱法曹赵宰赵予野饮 其一》,原文:奈云深雾阔,水遥山邈

专荑

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
专,来源于叶适的《宋诗》《题方武成诗卷 其二》,原文:盛德无心专飨,端为民祈

知榆

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
知榆,来源于杨泽民的《宋词》《南乡子》,原文:笑傲桑榆知有幾,春秋敢以大椿爲

琅釉

拼音五行释意
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
琅,来源于陆游的《宋诗》《夜中独步》,原文:與君一別無多日,夢到琅然夜榻時

炀馟

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
炀,来源于刘过的《宋词》《沁园春》,原文:亚夫营里晚天凉,炀帝宫中春昼长

晏魁

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
晏,来源于苏轼的《宋诗》《次荆公韵四绝 其一》,原文:庆海晏河清

合憧

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
合憧,来源于释心月的《宋诗》《颂古二十一首 其八》,原文:憧憧合合,八表一轍

纫夷

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
纫夷,来源于晁端礼的《宋词》《水龙吟》,原文:结桂树之旖旎兮,纫荃蕙与辛夷

坤辽

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
坤,来源于何梦桂的《宋诗》《赠云屋王相士》,原文:乾坤一虚舟,浩蕩楚天碧

嵇瑥

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
嵇,来源于朱淑真的《宋诗》《秋日登楼》,原文:官路太行,世情沧海,何止嵇康七不堪

焘闰

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

灵染

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
灵染,来源于姚系的《唐诗》《秋夕会友》,原文:更被灵砂染丹

由奎

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
由奎,来源于苏颂的《宋诗》《和刘明仲都曹见别三首 其二》,原文:斯文焜燿由奎畫,是處流傳仰蜀纓

新惟

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
新惟,来源于洪咨夔的《宋词》《贺新郎》,原文:惟待新粳熟,高眠聽夜舂

漳芈

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
漳,来源于宋庠的《宋诗》《河阳秋思六首 其二》,原文:五丈河邊避俗塵,閉門情味似漳濱

漓景

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
漓景,来源于许棐的《宋诗》《孔海翁》,原文:捲上疎簾莫放垂,迎眸景色自淋漓

书律

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
书律,来源于陆游的《宋诗》《十一月三日过升仙桥作三首 其三》,原文:虽则是经不焚,直到孝文朝挟书律蠲除尽,才知道天未丧斯文

白蝶

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
dié, tiē破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
白蝶,来源于陆游的《宋诗》《数日秋气已深清坐无酒戏题长句》,原文:十二白蝶舞,牙子对一双碧翠飞,望得些风流意

崧闰

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
崧,来源于卢象的《唐诗》《赠刘蓝田》,原文:長庚俄夢李,崧岳故興宣

陇允

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
陇,来源于陈造的《宋诗》《次前韵谢胡运属二首 其二》,原文:故人折赠,欣逢驿使,只恐陇头春晚

凰袤

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
凰,来源于韩琦的《宋诗》《蜂虿》,原文:金鳳凰門開萬鑰,玉蟾蜍影掛西樓

皖袁

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
皖,来源于郭印的《宋诗》《放步园林得俗字韵》,原文:賈生去國已三年,短褐閑行皖水邊

渭睿

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
渭,来源于方回的《宋诗》《立夏明日行园无客五首 其四》,原文:手栽渭川竹,坐對北海尊

陟尹

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
陟,来源于刘摰的《宋诗》《樊山口二绝 其二》,原文:駕言出城闕,行行陟崇山

熹骏

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
熹,来源于利登的《宋诗》《董叔宏为予道溪庄胜趣赋古调》,原文:春晚風花片片飛,登臨共惜景熹微

冬琝

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
冬,来源于晁补之的《宋诗》《饮酒二十首同苏翰林先生次韵追和陶渊明 其一二》,原文:冬,公至自伐郑

宣笠

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
宣,来源于白居易的《唐诗》《浔阳宴别》,原文:莫奏武溪笛,且登仲宣樓

昶静

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
昶,来源于胡铨的《宋诗》《句 其二》,原文:〖此王昶避嘉慶帝諱而注爲「御名」

谦耘

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
谦,来源于张耒的《宋诗》《春雨》,原文:有齿的焚身,多财的要谦

旨仞

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
旨仞,来源于王安石的《宋诗》《苏秦》,原文:兩詩護宗旨,萬仞仰峻嶺

珞追

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
珞,来源于王安石的《宋诗》《甘棠梨》,原文:多持七宝香璎珞,既相承怎空过

轩煦

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
轩,来源于李纲的《宋诗》《别武夷途中偶成寄观妙法师》,原文:虽照人轩冕,润屋珠金,於身何益

天琦

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
天琦,来源于王之道的《宋诗》《华亭风月堂避暑》,原文:天禧資善環琦園,隻字落紙時爭傳

倾珂

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
倾,来源于孔武仲的《宋诗》《子瞻画枯木》,原文:倾国倾城,天教与、抵死芳香

晶璩

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
晶,来源于岑参的《唐诗》《优钵罗花歌》,原文:白露以潤之,薿薿含晶光

炜飔

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
炜,来源于管鉴的《宋词》《水龙吟》,原文:又三年、朱炜过了,恰如时霎

天袁

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
天袁,来源于姜特立的《宋诗》《秋来喜雨》,原文:義士要教天下見,且留君住待袁昂

峥林

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
峥林,来源于牟巘的《宋诗》《挽师叔理 其三》,原文:蒼岑玉峥嶸,寒林深窈窕

缈普

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
缈,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《普贤歌》,原文:篆烟舞、龙鸾缥缈

旬永

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
旬永,来源于王建的《唐诗》《宫词一百首 四十七》,原文:)(〖1〗跋云:「時光啓二年冬首中旬有七,橫峰先生永陽子杜希遁,字忘機,多事之秋,避禍汶郊,每抵鄽中,祇接大隱南陽公

惋袤

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
惋,来源于史尧弼的《宋诗》《寄上苏邛州兼呈八座》,原文:茲事從古然,吾黨奚獨惋

唯槿

拼音五行释意
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
唯,来源于宋祁的《宋诗》《西园早春二首 其一》,原文:陳宮唯是唱,漢殿只應悲

沛珂

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
沛,来源于吴儆的《宋诗》《寓壶源僧舍三绝 其三》,原文:九天膏澤沛羣方,盡掃螟蝗蝥

蕖淄

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
蕖,来源于葛密的《宋诗》《喜子书思登第》,原文:鴛鴦也是池中物,何似芙蕖出水新

硝贤

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
硝,来源于林希逸的《宋诗》《潮阳赵秋惟乂作新廨成以景阳扁之谓阳巖尝历此官也余既为作二隶古因赋唐律一首》,原文:魚頭紅結魫,土面白生硝

凇沥

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
凇,来源于释居简的《宋诗》《矮僧求颂》,原文:香清一榻氍毹暖,月淡千門霿凇寒

渊波

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
渊波,来源于高观国的《宋词》《生查子》,原文:(净上接唱)不入深渊,惊人波浪,争得大海明珠

幻州

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
幻州,来源于严仁的《宋诗》《闻雁》,原文:幻出瀛州有□□,十万水仙罗列

资峰

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
资,来源于刘克庄的《宋诗》《送金仙玢上人主讲隆寿院》,原文:资冬祁寒,小民亦惟曰怨

维宛

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
wǎn, yuān, yǔn, yù一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
维宛,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:维角常之,欲宛而无负弦,引之如环,释之无失体

普谒

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
普,来源于邢居实的《宋诗》《秋风三叠寄秦少游 其二》,原文:既以勸邦人,庶幾風普天

芗狄

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
芗,来源于何梦桂的《宋词》《蝶恋花》,原文:天教难老,风鬓绿如云,对玉笥,与芗林,岁岁花前醉

舟维

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
舟维,来源于袁燮的《宋诗》《与韩抚干大伦八首 其六》,原文:因风整帽,借柳维舟,休登故苑荒台

琼琬

拼音五行释意
qióng, xuán比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
琼,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:犹或为之,况琼玉乎

蘅芨

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
蘅,来源于周密的《宋诗》《枕上》,原文:齋庖誅野菊,幽佩紉秦蘅

琉桅

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
琉,来源于王炎的《宋诗》《李阁学挽诗三首 其二》,原文:琉璃爲地水精天,一葉漁舟浪滿顛

珩堇

拼音五行释意
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
珩,来源于王周的《宋诗》《公居》,原文:泉聲散風韵,珩珮若有聞

忱昭

拼音五行释意
chén, dàn真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
忱,来源于许尚的《宋诗》《华亭百咏 孔宅》,原文:內訟誠知止,外言猶匪忱

奎枝

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
奎,来源于克符道者的《唐诗》《石头松》,原文:壁奎星聚來時彥,河漢天垂仰化工

霖亭

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
霖亭,来源于朱熹的《宋诗》《寄江文卿刘叔通 其二》,原文:他日徴還作霖雨,不須求賽敬亭祠

赫诏

拼音五行释意
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
赫,来源于王湾的《唐诗》《哭补阙亡友綦毋学士》,原文:騰茂英英,揚光赫赫

皖芈

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
皖,来源于林希逸的《宋诗》《戏效梅宛陵赋欧公白兔》,原文:皖伯臺前送別時,桃花如錦柳如眉

辑灏

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
辑,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:」薳启强来召公,辞曰:「昔先君成公,命我先大夫婴齐曰:『吾不忘先君之好,将使衡父照临楚国,镇抚其社稷,以辑宁尔民』

淙言

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
淙,来源于无名氏的《宋词》《尾犯》,原文:九淵龍公出忘還,瓦溝垂溜聲淙潺

忻君

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
忻君,来源于王拱辰的《宋诗》《送会稽何从事》,原文:一與諸君遊,華觴忻見屬

本甯

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
本甯,来源于汪元量的《宋诗》《卢奉御自上都回见访》,原文:天甯古剎本雄麗,一旦忽受融風苛

嶛笛

拼音五行释意
liáo高。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
嶛,来源于宋庠的《宋诗》《龙兴题额》,原文:羽毛生未齊,嶛峭醜於雞

飔沧

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
飔,来源于邓剡的《宋诗》《挽文魁母齐魏国夫人三首 其一》,原文:秋色鸣轻飔

德净

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
德净,来源于王庭珪的《宋诗》《建炎己酉十二月五日避乱鸽湖山十绝句 其三》,原文:托当今圣德,把匈奴每净洗,博一个万代名扬恁时节喜

知鸢

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
知,来源于刘克庄的《宋诗》《蔷薇花》,原文:戲魚未必能知我,我自知魚最樂時

晋天

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
晋天,来源于苏轼的《宋诗》《秦少游梦发殡而葬之者云是刘发之柩是岁发首荐秦以诗贺之刘泾亦作因次其韵》,原文:(重耳云了)(正末打悲了,唱)东宫元来自刎升遐,晋天子呵,全不怕万载人民骂

锋陟

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
锋,来源于赵蕃的《宋诗》《三月十七日以檄出行赈贷旬日而复反自州门至老竹自老竹至鵞口复回老竹由干溪上入浦口汎舟以归得诗十首 其二》,原文:词锋前驱万马,三度奏捷菊花天

渊执

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
渊,来源于辛弃疾的《宋诗》《和赵晋臣送糟蟹》,原文:张俊谋渊略广,论兵用武,立国安邦

昼熙

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
昼熙,来源于文彦博的《宋诗》《关山月》,原文:熙朝多暇舒长昼

廷汝

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
廷汝,来源于苏轼的《宋诗》《泗州僧伽塔》,原文:論文毎愧瑕疵汝,廷譽何煩俎豆予

固筱

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
固,来源于罗虬的《唐诗》《比红儿诗 九十四》,原文:因時固有應,在理復何營

旌禧

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
旌,来源于林同的《宋诗》《孔奋》,原文:繐帳塵空暗,銘旌雨不飛

澎谧

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
澎,来源于王十朋的《宋诗》《病中食火山荔枝》,原文:一夜漲梅霖,拍岸輒澎湃

禺鹤

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
禺,来源于胡令能的《唐诗》《小儿垂钓》,原文:禺中巳,樵夫來說人間事

昼禺

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
昼,来源于释元肇的《宋诗》《蝶》,原文:永夜漫漫悲昼短,难挽苍龙衔烛

唯望

拼音五行释意
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
唯望,来源于孔武仲的《宋诗》《留别真戒讲师》,原文:唯有中林犬,猶應望我還

凇希

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
凇,来源于潘献可的《宋诗》《固城怀归》,原文:園林初日靜無風,霿凇花開處處同

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