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2022年3月六号生男孩取名

王烊滦作者:王烊滦2022-08-05 00:04:32

属虎-男孩,生肖属:虎,老虎栖息在山上,喜欢山、水、木、草等,所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字;老虎是山大王,所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字;

2022年3月六号生男孩取名

瞻洵

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
瞻,来源于连文凤的《宋诗》《载菊分题》,原文:鄉遠去不得,無日不瞻望

浠霄

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
霄,来源于周必大的《宋诗》《寄题太和胡氏福荣堂》,原文:方苞茁水仙,厥名爲玉霄

璁季

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
璁,来源于陈淳的《宋诗》《挽王郎中五首 其四》,原文:整頓瓏璁時駐馬,畫工暗地貌真容

翰棋

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
翰棋,来源于令狐楚的《唐诗》《重修望京楼因登楼赋诗(题拟)》,原文:揮翰他時說我,圍棋暇日思君

暄薏

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
暄,来源于释怀深的《宋诗》《颂古三十首 其二○》,原文:暮年且喜經行近,春日兼蒙暄暖扶

望岱

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
望岱,来源于刘克庄的《宋诗》《循梅路口四首 其四》,原文:如何望岱嶽,仁心普周被

沛烯

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
沛,来源于释宗印的《宋诗》《偈颂八首 其一》,原文:帝皁龍駒沛艾,星闌驥子權奇

未赓

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
未,来源于李旸夫的《宋诗》《大涤洞天留题》,原文:归去未

原菀

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
原,来源于杜审言的《唐诗》《守岁侍宴应制》,原文:春雨一迴過,覽耕登古原

缃昭

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
缃,来源于释师体的《宋诗》《颂古二十九首 其二九》,原文:缃裙罗袜桃花岸,薄衫轻扇杏花楼

洲楦

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
洲,来源于刘攽的《宋诗》《晚春登楼》,原文:芳洲墮馬處,吾祖漢名臣

傅琢

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
傅,来源于李流谦的《宋诗》《书薛公肃山斋》,原文:賢非夢傅野,隱類鑿顏坯

炜钊

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
炜,来源于李处权的《宋诗》《寄朱希真》,原文:锵锵鸣玉佩,炜炜照金莲,杳蔼云裘

芗棣

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
芗,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:鲂鱮烝,雏烧,雉,芗无蓼

辽决

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
辽,来源于彭汝砺的《宋诗》《菊苗 其二》,原文:(张辽云)我知道

峻渌

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
峻,来源于张镃的《宋诗》《春分后一日山堂述事 其四》,原文:朝真石壇峻,煉藥古井深

虔涔

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
虔,来源于周必大的《宋诗》《五次韵》,原文:載陟載降,式虔式恭

夷庭

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
夷庭,来源于徐照的《宋诗》《题桃花夫人庙》,原文:宿蔓盤根悉剪夷,只留庭下雪霜枝

莘偕

拼音五行释意
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
莘,来源于吕本中的《宋诗》《复往大名三首 其一》,原文:莘野躬耕聞往事,傅巖代築見遺蹤

焱昕

拼音五行释意
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
焱,来源于刘拯的《宋诗》《破山八咏 体如塔》,原文:舊遊成夢寐,往事隨陽焱

涌经

拼音五行释意
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
涌,来源于戴复古的《宋诗》《倚楼》,原文:空見方墳涌半霄,難將生死問參寥

濡槿

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
濡,来源于陆游的《宋诗》《杂题四首 其一》,原文:試向八公山上望,當關何用守濡須

墨绅

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
墨,来源于张蠙的《唐诗》《赠道者》,原文:数文章翰墨

禺胤

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
禺,来源于徐钧的《宋诗》《陈寔》,原文:禺中巳,眼前事

渊凇

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
渊,来源于苏泂的《宋诗》《简铦朴翁兼简敬叟二首 其二》,原文:诸侯会于澶渊,凡为宋灾故也

正明

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
正明,来源于朱熹的《宋词》《念奴娇》,原文:殘雪初消月正明,茅簷自雨竹窗晴

嵇烯

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
嵇,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 鲁仲连》,原文:嵇阮當時無俗慮,山王雖貴亦能陪

瀚伽

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
瀚,来源于萧某的《宋词》《沁园春》,原文:未知從軍苦,悠悠赴沙瀚

奈黎

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
奈黎,来源于陆游的《宋诗》《晚秋野兴二首 其二》,原文:奈何漁陽騎,颯颯驚烝黎

琬勖

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
琬,来源于无名氏的《宋诗》《咏古树》,原文:火炎侵琬琰,鷹擊謬鸞凰

渭稽

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
渭稽,来源于戴复古的《宋诗》《戊戌冬》,原文:盍投會稽犗,更垂渭濱鈎

益朗

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
益朗,来源于郭祥正的《宋诗》《庐陵乐府十首 其七》,原文:小兒年十一,磊朗益自俊

禺霁

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
禺,来源于苏泂的《宋诗》《闻鶑》,原文:南戡奠番禺,西狩澄涇渭

璆朴

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
璆,来源于彭汝砺的《宋诗》《和执中游山四诗 谷隠寺 其二》,原文:佩玉璆如,黼黻襜如

旭铮

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
旭,来源于刘克庄的《宋诗》《送延平邓医》,原文:含暈迎初旭,翻光破夕曛

竺奂

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
竺,来源于王十朋的《宋诗》《亡姊之葬在九月而不得其日十五日读坡诗至英公燎须事不觉悲涕是日辛酉得非葬日邪诗以寓哀》,原文:竺土大仙燈燦爛,融融和氣靄樓臺

滔裕

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
滔裕,来源于黄庭坚的《宋诗》《荆州即事药名诗八首 其五》,原文:胸中滔裕書多讀,筆下縱橫業要專

晏挚

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
晏,来源于林希逸的《宋诗》《和春谷用弓字见寄 其一》,原文:與子終攜手,歲晏當來居

诏榭

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
诏,来源于张祜的《唐诗》《寄灵澈上人》,原文:琳宫拟诏风流守

懿暖

拼音五行释意
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
懿,来源于项安世的《宋诗》《次韵谢王》,原文:如何古之人,懿德乃所懷

轼楚

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
轼,来源于周必大的《宋诗》《陆务观编修以石芥送刘韶美吏部刘饮以劲酒二公皆旧邻也因其有诗次韵二首 其一》,原文:更值棠棣连阴,虎符熊轼,夹河分守

淖缘

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
淖,来源于陆游的《宋诗》《玉山县南楼晚望》,原文:一碗淖糜支日過,數椽破屋著身寬

杨慷

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
杨,来源于程俱的《宋诗》《太湖沿檄西原道即事三首 其二》,原文:垂杨舞困春无力

燃禺

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
燃禺,来源于姚合的《唐诗》《送进士田卓入华山》,原文:夜夜燃薪暖絮衾,禺中一飯直千金

崇儒

拼音五行释意
chóng高明宏大。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
崇儒,来源于范成大的《宋诗》《次韵赵正之同年客中 其三》,原文:計壓南夷豗狡文,官崇東省秀儒林

萧彬

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
萧,来源于谢翱的《宋诗》《鲁国图诗》,原文:万象正萧爽,秋雨滴梧桐

棹憧

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
棹憧,来源于司马光的《宋诗》《和王安之题独乐园》,原文:雙流湓隱隱,九派棹憧憧

涔昊

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
涔,来源于苏绅的《宋诗》《句 其三》,原文:又若游蹄涔,安見滄海涯

凌意

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
凌意,来源于张国宾的《元曲》《薛仁贵荣归故里・鲍老儿》,原文:鸕鷀鶬鴰得意處,凌風蕩槳從東回

桑自

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
桑自,来源于释文珦的《宋诗》《晓别故人》,原文:根柢終盤石,桑麻自轉蓬

睨晔

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
睨,来源于宋祁的《宋诗》《贵溪周懿文寄遗建茶偶成长句代谢》,原文:回睨窣堵峰,天半千萬尋

晷崎

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
晷,来源于曾丰的《宋诗》《过达磨泉缅怀东坡》,原文:高墳自掩浮生骨,短晷難窮(一作「凋」)不死顏

圭棣

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
圭,来源于黄庭坚的《宋诗》《杂诗》,原文:寒日似愁圭影地,秋風真作黍離天

桦贤

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
桦,来源于陈纪的《宋诗》《暮春山行 其二》,原文:雄赳赳将铠甲披,威凛凛战马嘶,红抹额似火焰飞,皂罗袍似雾黑,乌油甲甚整齐,凤翎箭端的直,鹊桦弓偃月起

禄泱

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
禄,来源于韩元吉的《宋诗》《次韵沈千里玉山道中见寄》,原文:董卓燈臍照傕氾,禄山腸流盛安使

棋籍

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
棋籍,来源于方一夔的《宋诗》《古意四首 其四》,原文:載籍悲千古,枰棋憖兩軍

践汉

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
践,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:句践能亲而务施,施不失人,亲不弃劳

晢葭

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
晢,来源于徐积的《宋诗》《寄蔡子骧》,原文:新年佛法晢真風,笑殺街頭賀歲翁

棣珈

拼音五行释意
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
棣,来源于方回的《宋诗》《题钱选木芙蓉》,原文:蕭蕭棠棣悲離黍,寂寞芝蘭閟野萊

睨崇

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
chóng高明宏大。
国学点评
睨崇,来源于刘敞的《宋诗》《读列子赠几太博胜之殿丞君章监丞》,原文:坐而睨之,主卑客崇

汝胧

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
汝,来源于释如本的《宋诗》《颂古三十一首 其二九》,原文:是藝汝有固有性,是物汝得固有命

映靖

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
映靖,来源于晁公溯的《宋诗》《杨复先寄荔子仍和予昨所赠二诗因次韵 其三》,原文:蘇公堤遠柳生煙,和靖園深竹映關

瑄胤

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
瑄,来源于赵善庆的《元曲》《中吕・山坡羊燕子》,原文:虛次停垂佩,登壇儼奉瑄

瑧城

拼音五行释意
zhēn玉名。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
城,来源于吴则礼的《宋诗》《简航禅师》,原文:山城蒼蒼夜寂寂,水月逶迤繞城白

正昂

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
正昂,来源于喻良能的《宋诗》《寄题梅山》,原文:欲寫未寫方昂頭,野趣含秋正蕭瑟

灿栗

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
灿,来源于陆游的《宋诗》《大雪歌》,原文:馀事剩吟咏,金薤灿琳琅

炜榆

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
炜,来源于管鉴的《宋词》《水龙吟》,原文:又三年、朱炜过了,恰如时霎

驹艾

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
驹,来源于释梵琮的《宋诗》《颂古三十一首 其一五》,原文:又送鹏程轩翥,几看驹隙推移

沉钊

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
沉,来源于李建勋的《唐诗》《闲居秋思呈祥松二字》,原文:願學聞思修,苦海脫浮沉

嶂伦

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
嶂,来源于洪咨夔的《宋诗》《和雪》,原文:當時共指白雲外,今日獨行青嶂中

政旬

拼音五行释意
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
政旬,来源于杜甫的《唐诗》《旅夜书怀》,原文:優詔將州任,視政纔旬時

本矗

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
本矗,来源于马提干的《宋诗》《涪州十韵》,原文:必有賊(京本作「戰」)兵來打寨,高強營壘矗(京本作「布」)旌旗,謹慎欲(京本作「好」)防之

薏振

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
薏,来源于陈炳的《宋诗》《题资福院平绿轩二首 其二》,原文:薏苡殊非謗,羊腸未是艱

渌戚

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
渌,来源于赵明道的《元曲》《紫花儿・困腾腾头昏脑闷,急煎煎意穰心劳,虚飘飘魄散魂消。他风风韵》,原文:渌老

崔尚

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
崔尚,来源于王质的《宋诗》《竹夫人歌》,原文:群峯雪後尚崔嵬,行盡黄昏不見梅

幻霄

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
幻霄,来源于王迈的《宋诗》《辛未中元记梦梦与一僧谈世事良久问答中有凡事如此汝曹勉之之语既而造一境如仙家居厥明用梦中八字为偈末章反骚 其七》,原文:紫霄峰下鸞谿上,幻出寶坊金碧開

汶岱

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
汶岱,来源于狄君厚的《元曲》《晋文公火烧介子推・上小楼》,原文:竟涉汶河登泰岱,候清光,夜半开玄圃

言霁

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
言霁,来源于释智愚的《宋诗》《阅侍者镜潭》,原文:自古常言光霁好,如今却恨雨声多

昙骥

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
昙,来源于贾岛的《唐诗》《送人南归》,原文:君记取、瞿昙生後,纯阳来也

涧梧

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
涧,来源于释居简的《宋诗》《张令人诵经》,原文:南涧茶香笑语新

凝匠

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
凝匠,来源于王之道的《宋诗》《书来上人房》,原文:花匠凝寒應束手,酒龍多病尚垂頭

楦耘

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
楦,来源于苏辙的《宋诗》《故枢密签书赠正议大夫王彦霖挽词二首 其一》,原文:薶骨亦何悲,吾非麒麟楦

晨璐

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
晨,来源于曹勋的《宋诗》《戏妙德二偈 其一》,原文:人生占幾許,百歲猶比晨

韫未

拼音五行释意
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
韫未,来源于苏颂的《宋诗》《司空赠太傅康国韩公挽辞五首 其四》,原文:两字功名志未酬,藏珠韫玉且优游

皓墨

拼音五行释意
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
皓墨,来源于彭汝砺的《宋诗》《和子坚同游东湖游字韵》,原文:皓月明河萬里天,淡墨掃成頃刻耳

择峻

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
择,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:」对曰:「吾子有命,且以备数而择之,某不敢辞

炔棂

拼音五行释意
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
炔,来源于李白的《唐诗》《赠裴司马》,原文:時從村叟交蹠語,炔焰爬搔味醍醐

渭祁

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
渭祁,来源于沈辽的《宋诗》《复作过商翁墓 其三》,原文:渭水開營壁,祁山擁節旄

合崧

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
合崧,来源于韦骧的《宋诗》《过鳞原驿》,原文:詞臣合進烝崧頌,更向何年詠太平

暖瑺

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
暖,来源于张公庠的《宋诗》《宫词 其八三》,原文:沉水暖,金盆浴

淳中

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
淳中,来源于贾岛的《唐诗》《雨夜同厉玄怀皇甫荀》,原文:小小蓬萊在水中,乾淳舊賞有遺蹤

榷亘

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
榷,来源于郑刚中的《宋诗》《赵子礼劝农回有诗和者盈轴然皆颂德诗非劝农也拟和二篇 其一》,原文:圖南倭舶透,敗北榷場開

谊芗

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
谊,来源于高文秀的《元曲》《刘玄德独赴襄阳会・中吕/粉蝶儿》,原文:总相谊千古留名,吾二人此地私行

宗映

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
宗映,来源于张耒的《宋诗》《九日登高》,原文:春入行宮映翠微,玄宗侍女舞烟絲

棂薏

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
棂,来源于邵雍的《宋诗》《人寿吟》,原文:他去那阁子里扳了窗棂,茶局子里摔碎了汤瓶

潮颜

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
潮颜,来源于赵公豫的《宋诗》《隋堤布市》,原文:云鬓风前绿卷,玉颜醉里红潮

真淳

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
真淳,来源于释慧空的《宋诗》《送清知客》,原文:淳古有真味,不特見于結子

惟槐

拼音五行释意
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
惟槐,来源于林同的《宋诗》《契》,原文:碧窗涼簟惟便睡,露井無塵蔭綠槐

裴晖

拼音五行释意
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
裴,来源于苏颂的《宋诗》《送仪州李太保丈》,原文:十載龐居士,一朝裴晉公

檀益

拼音五行释意
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
檀,来源于无名氏的《宋词》《庆清朝》,原文:昨者爲旱禱,紫檀燭神光

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