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民族鼓点节目取名字

董崧枫作者:董崧枫2022-08-06 05:34:32

民族鼓点节目取名字

缈自

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
缈自,来源于杜甫的《唐诗》《望兜率寺》,原文:青冥缥缈间,自有吹箫侣

倾橙

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
倾,来源于陈造的《宋诗》《寄郢州崔守八首 其八》,原文:舞茵未卷,玉绳低转便西倾

珉远

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
珉,来源于杜甫的《唐诗》《舍弟观归蓝田迎新妇送示两篇 一》,原文:同流要是涇隨渭,絕俗何殊玉與珉

璩醇

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
chún纯真朴实。
国学点评
璩,来源于刘克庄的《宋诗》《和黄彦华帅机六言十首 其六》,原文:知有法諲留虎錫,元來璩叟是龍神

珩娆

拼音五行释意
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
ráo, rǎo, yǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
珩,来源于宋祁的《宋诗》《望僊亭书所见 其二》,原文:翬珩煥采,趨節風韶

郇涌

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
郇,来源于牟巘的《宋诗》《和汴教耶律伯明》,原文:送鞋非李泌,哭市有郇謨

郇林

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
郇,来源于释慧空的《宋诗》《赠寥元饰 其二》,原文:一紙郇雲傲劫灰,慈親一見一心摧

梓萃

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
梓,来源于刘安上的《宋诗》《四月一日寿阳楼遇雨》,原文:朝來又得東川信,欲取春初發梓州

与伊

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
与伊,来源于史浩的《宋诗》《童丱须知 张设八篇 其八》,原文:待与伊、移根换叶,试又何妨

炘畚

拼音五行释意
xīn指前途光明。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
畚,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:挈辔以令舍,挈畚以令粮

玺惟

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
玺,来源于王安石的《宋诗》《寄张谔招张安国金陵法曹》,原文:玉玺成文,金莲赐封,剑履登玄石

绘曜

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
绘,来源于陆游的《宋诗》《自咏》,原文:为笑徐都尉,徒夸彩绘,写出盈盈娇面

志兆

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
志兆,来源于陈普的《宋诗》《咏史 审配 其二》,原文:充員京兆幕,萬一可行志

仁援

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
仁援,来源于李纲的《宋诗》《去岁道巴陵登岳阳楼以望洞庭真天下之壮观也因诵孟浩然气蒸云梦泽波撼岳阳城之句追古今绝唱用以为韵赋诗十篇 其七》,原文:俯身援其類,是亦仁之徒

践哲

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
践,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:践阼临祭祀:内事曰孝王某,外事曰嗣王某

真湫

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
真湫,来源于陈棣的《宋诗》《挽奉议刘公度四首 其四》,原文:干雲寶劔真同氣,出蕩神龍不異湫

迪亭

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
迪,来源于文天祥的《宋诗》《江行》,原文:繄天實啟迪,豈以詡飾,如彼韋陟

虢赓

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
虢,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:晋侯复假道于虞以伐虢

俞璐

拼音五行释意
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
俞,来源于吴泳的《宋诗》《用韵谢帅机惠春盘》,原文:孝是韓伯[俞](倫),董永孤養母

漳郇

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
漳,来源于洪咨夔的《宋诗》《春风堂左偏郑宣抚诗刻犹存程季允次韵亦赋》,原文:舟楫凌漳水,風濤接蠡湖

柯原

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
柯原,来源于赵公豫的《宋诗》《古梅》,原文:原来是一枕南柯梦已觉

仟滦

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
仟,来源于张元干的《宋词》《菩萨蛮》,原文:远望兮仟眠,闻雷兮阗阗

晃茯

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
晃,来源于赵鼎的《宋诗》《役所寒食晚归》,原文:蕭騷蓬響乾,晃蕩窗光透

沥般

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
沥,来源于王灼的《宋诗》《呈苏企道汉良吕默夫》,原文:淅沥西风吹雁影

沦帧

拼音五行释意
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
沦,来源于刘禹卿的《宋诗》《和王纯臣启至大寨闻擒鬼章捷书上奏喜而为诗》,原文:操余弧兮反沦降,援北斗兮酌桂浆

晗晃

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
晗,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

耘般

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
耘,来源于王十朋的《宋诗》《读东坡诗》,原文:而我已索如,髮短不可耘

虢斯

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
虢,来源于欧阳谦之的《宋诗》《题睢阳五老图》,原文:虢山多獸可遊獵,汝不請命何歸哉

陵玺

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
陵,来源于俞桂的《宋诗》《军中请衣》,原文:芍藥廣陵來,山卉雜夭冶

新史

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
新史,来源于苏轼的《宋诗》《送欧阳季默赴阙》,原文:侍史新從天上歸,相逢忻喜著春衣

曦璞

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
曦,来源于李处权的《宋诗》《戏简秦处度》,原文:傍晨曦,倚岩谷

纪翌

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
纪,来源于周必大的《宋诗》《刘讷画庐陵三老图求诗》,原文:乐府新声,郢都馀唱,应纪阳春曲

征曦

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
征曦,来源于方回的《宋诗》《用夹谷子括吴山晚眺韵十首 其六》,原文:曦御駐征驂,朱光徹厚土

柳涵

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
柳涵,来源于释居简的《宋诗》《示僧》,原文:一棹冷涵楊柳雨,片帆香挂芰荷煙

祈逊

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
祈,来源于刘敞的《宋诗》《闻王十八除检讨》,原文:水旱無憂不用祈,祇祈心事莫相違

匡晰

拼音五行释意
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
匡,来源于孙逖的《唐诗》《和上巳连寒食有怀京洛》,原文:甯戚未匡齊,陳平終佐漢

苡郝

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
苡,来源于宋孝宗的《宋诗》《题皇雩山图》,原文:得謗何須囊薏苡,工騷且自製芙蓉

天翩

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
天翩,来源于杨景贤的《元曲》《醋葫芦》,原文:翩翩公子天麒麟,目光點漆傾坐人

鸥覃

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
鸥,来源于贺铸的《宋诗》《变竹枝词九首 其二》,原文:休教鸥鹭知

戍煜

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
戍,来源于裘万顷的《宋诗》《从人觅墨梅》,原文:軍頭夜點名,新戍起秋程

璃荷

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
璃荷,来源于武元衡的《唐诗》《题故蔡国公主九华观上池院》,原文:一番过雨,绿荷池面,冷浸琉璃

容泷

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
容,来源于关汉卿的《元曲》《阿那忽・酒劝到跟前,只办的推延。桃花去年人面,偏怎生冷落了今年。》,原文:國容肅穆,天宇晏溫

奕时

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
奕,来源于宋祁的《宋诗》《真宗永定陵 其一》,原文:珠璣散落佳山水,奕世人薰一瓣香

堰之

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
堰之,来源于施枢的《宋诗》《跨水道间》,原文:」明末李鄴嗣《甬上高僧詩》卷上曰:「縣令王元暐起它山堰,主水啓閉,民德之,亮公爲題一詩

桠朦

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
桠,来源于邵雍的《宋诗》《义利吟 其二》,原文:多应是,伴玉簪凤钗,低桠斜堕

璎钗

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
璎,来源于杜甫的《唐诗》《泊松滋江亭》,原文:锦衣郎枪挂珠璎,绣袄将幡悬画戟

茗烯

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
茗,来源于李昴英的《宋诗》《赣学乡饮礼成二首 其一》,原文:煮茗林間寺,題詩湖上舟

冉巍

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
冉,来源于张寿卿的《元曲》《谢金莲诗酒红梨花・金盏儿》,原文:一望川原春冉冉,斷霞殘照落栖鴉

旌佳

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
旌佳,来源于鲜于侁的《宋诗》《宝峰亭》,原文:戚戚秋風颭旐旌,送車千輛咽佳城

峤轩

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
峤,来源于释心月的《宋诗》《偈颂一百五十首 其一二九》,原文:何处有,方壶圆峤,弱水波翻

至闻

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
至闻,来源于释如珙的《宋诗》《颂古四十五首 其三》,原文:”闻至贵而遂徂兮,忽乎吾将行

翩益

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
翩益,来源于周必大的《宋诗》《郊居三池皆种莲自五月开至七月末无日不寓目今得七兄秋浦佳篇谨次严韵》,原文:仍當戒後乘,聯翩載三益

种华

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
种华,来源于苏轼的《宋诗》《送吕希道知和州》,原文:愁浓,恨万种,方信年华如转蓬

殷璆

拼音五行释意
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
殷,来源于魏野的《宋诗》《和蹇藏用暮秋郊居言怀二首 其二》,原文:殷勤作禮相,形質皆可辨

炔缎

拼音五行释意
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
炔,来源于李白的《唐诗》《赠裴司马》,原文:時從村叟交蹠語,炔焰爬搔味醍醐

杉霄

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
杉霄,来源于魏了翁的《宋诗》《李参政折赠黄香梅与八咏俱至用韵以谢 其六》,原文:昂霄杉桂不知年,風纛雲幢鎖暮煙

樱援

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
樱,来源于张九成的《宋诗》《论语绝句 其八九》,原文:樱脂茸唾听吟诗,争似还家好

瑜淙

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
瑜,来源于释安永的《宋诗》《颂古三十一首 其三○》,原文:(正末上楼科)(周瑜云)兀那厮,你甚么人

自景

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
自景,来源于曾丰的《宋诗》《暇日集越王台》,原文:風光流轉人雖遠,詩句磨鎸景自閒

郁廷

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
郁,来源于杨万里的《宋诗》《代钱塘宰莫子章贺皇太子生辰》,原文:众绿亭前,都是郁葱佳气

闻爕

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
闻,来源于刘克庄的《宋词》《卜算子》,原文:故人不见,旧曲重闻

琝琅

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
琅,来源于汪元量的《宋诗》《麻姑仙坛歌》,原文:如何琅玕紙,亦作李相投

渌温

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
渌温,来源于姜夔的《宋诗》《次韵鸳鸯梅 其一》,原文:雪玉肌肤春温夜,饮湖光、山渌成花貌

州汀

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
州汀,来源于王仁裕的《唐诗》《与诸门生春日会饮繁台赋》,原文:武成園木鎖中秋,久得汀州刺史遊

翩堰

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
翩,来源于洪刍的《宋诗》《题双林寺》,原文:翩翩射鴨弓,一笑翻綵翎

湘纭

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
湘,来源于刘克庄的《宋诗》《武涉道中》,原文:巡禮諸方徧,湘南頗有緣

琤尚

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
琤尚,来源于白玉蟾的《宋诗》《饮彻》,原文:雲物昏然尚壓陰,霰聲琤若更過林

伦璎

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
伦,来源于卫宗武的《宋诗》《新阳前口占》,原文:暂试鸾栖,需期瓜约,未试经伦手

榭纫

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
榭,来源于王迈的《宋诗》《寄浙漕王子文野以思君令人老五字为韵得诗五首 其四》,原文:两双脚轻将地皮踏,把台榭兰干抹,见个矮阔阔阶墓将板门儿亚

隋涵

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
隋涵,来源于杨杰的《宋诗》《咏南山诸胜 萨埵石》,原文:涵春似恨隋家遠,漲曉疑連蜀井深

颀寒

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
颀,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:稽颡而后拜,颀乎其至也

棕骋

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
棕,来源于王禹偁的《宋诗》《留别扬府池亭》,原文:棕子偶從遺物得,竹皮同使後人知

芙雅

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
yǎ, yā, yá一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
芙雅,来源于释子淳的《宋诗》《颂古一○一首 其三》,原文:芙蓉雅與秋相好,獨對層臺試曉粧

煜粹

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
煜,来源于王十朋的《宋诗》《次韵林明仲见寄》,原文:雲氣吐吞兮天目之腹,乳潭沉沉兮鴨潭煜煜

仲冶

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
仲冶,来源于洪咨夔的《宋诗》《次李公谨美人行见寄》,原文:惟應仲尼冶,未惜鑄顔回

翀竣

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
翀,来源于吴钢的《宋诗》《题褒亲崇寿寺》,原文:虬龍□□脊,彪兕怒翀羾

瑾暄

拼音五行释意
jǐn, jìn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
瑾,来源于姜夔的《宋诗》《昔游诗 其一二》,原文:端須護疵瑕,未可失瑜瑾

孜泰

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
孜,来源于杨万里的《宋诗》《幽居感兴》,原文:肯堂心翼翼,景行日孜孜

芃舸

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
芃,来源于朱熹的《宋诗》《南塘》,原文:告行風雨春物空,催花作果黍芃芃

琲柯

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
琲,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占鸟第二十二(京本作「占飞禽第二十」○八十三首) 八十》,原文:當洪沒沒青螺暗,過潄霏霏白琲圓

意蕾

拼音五行释意
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
意蕾,来源于阎伯敏的《宋诗》《十二峰 浄坛》,原文:留意野棠無意度,淡紅疎蕾當年華

瑱序

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
瑱,来源于项安世的《宋诗》《夜坐》,原文:瑱山名亭意,難與世人言

净忆

拼音五行释意
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
净,来源于吴芾的《宋诗》《和陶停云 其三》,原文:曲水流觞修禊事,祓除洗净春愁

喻飔

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
喻,来源于陈孔硕的《宋诗》《海棠》,原文:請觀朱子方塘喻,要識源頭活水來

鸥熙

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
鸥,来源于袁说友的《宋诗》《谢王提干召饮三首 其二》,原文:烟蓑散响惊诗思,还被乱鸥飞去,秀句难续

良莞

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
良莞,来源于袁燮的《宋诗》《病起见梅花有感四首 其一》,原文:琴書不療饑,拙生良可莞

樱乘

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
樱,来源于释师观的《宋诗》《偈颂七十六首 其七二》,原文:未语人前先腼腆,樱桃红绽,玉粳白露,半响恰方言

燿昙

拼音五行释意
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
燿,来源于林仰的《宋词》《少年游》,原文:忽傳天上鳳銜詔,碧篆五雲爭焜燿

秭薏

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
秭,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:载获济济 ,有实其积,万亿及秭

霓郝

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
霓,来源于释月磵的《宋诗》《送鹅湖鋔侍者》,原文:慰于望霓,意則可探

禧伽

拼音五行释意
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
禧,来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《步步娇》,原文:重禧累福,祚裔無垠

奥茯

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
奥,来源于梅挚的《宋诗》《归雁亭》,原文:四明開奥壤,三秀發靈芝

颉炫

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
颉,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:穿封戌囚皇颉,公子围与之争之

同俪

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
lì, lí成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
同,来源于贺铸的《宋诗》《寄别僧芝》,原文:(同前)

靛媛

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
yuàn, yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
靛,来源于陆文圭的《宋诗》《送郝仲明代归》,原文:水脚浮青靛,湖脣滉白沙

洵桠

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
洵,来源于陆文圭的《宋诗》《古意四首寄张可与孙晋卿 其二》,原文:軼群看赤驥,洵直想朱絃

宁史

拼音五行释意
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
宁史,来源于文天祥的《宋诗》《祥兴第三十五》,原文:聖君當宁占寶曆,太史執筆書殊祥

畚临

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
畚,来源于刘敞的《宋诗》《和永叔李太尉饮席闻筝》,原文:借問朦朧花樹下,誰家畚插築高臺

戍纶

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
戍,来源于释德洪的《宋诗》《龙城智公真赞》,原文:戍堡定荒凉,投身計何拙

初舟

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
初舟,来源于乔吉的《元曲》《玉箫女两世姻缘・仙吕/点绛唇》,原文:山盡溪初廣,人閑舟自行

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