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姓于给宝宝取名

董颍凡作者：董颍凡2022-08-06 12:16:32

于姓，于是我国排名第28位的姓；

姓于给宝宝取名

鸥隅

拼音五行释意
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
隅yú土砥砺廉隅，指磨练节操。比喻坚定不屈，节操高尚。
国学点评
鸥，来源于葛胜仲的《宋诗》《幽居书怀六首 其一》，原文：要见我何心，西湖万顷，来去自鸥鹭

焱陟

拼音五行释意
焱yàn, yì火指火花、火焰、光华，用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
陟zhì, dé金比喻事业晋升，到达高峰。
国学点评
焱，来源于刘拯的《宋诗》《破山八咏 体如塔》，原文：舊遊成夢寐，往事隨陽焱

謇珵

拼音五行释意
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
珵chéng, tǐng木美玉，比喻品行高洁。
国学点评
謇，来源于苏颋的《唐诗》《奉和圣制行次成皐途经先圣擒建德之所感而成诗应制》，原文：誓欲通愚謇，生憎效喔咿

瑥召

拼音五行释意
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
召zhào, shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
召，来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《前腔》，原文：雲章頒召節，錦里送行舟

榷史

拼音五行释意
榷què木商榷，比喻行事严谨，在做决定前充分思考讨论。
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
榷史，来源于黄滔的《唐诗》《喜翁文尧员外病起》，原文：圖史備商榷，辭章歎縱橫

笙序

拼音五行释意
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
笙序，来源于汪应辰的《宋诗》《题清虚庵皇甫真人坦之隠居》，原文：笙鏞列兩序，圭幣羅中堂

皎支

拼音五行释意
皎jiǎo木皎字的含义是皎亮、洁白光明；清楚、明白；皎澄清澈的样子，姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
支zhī, zhì, qí火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
皎支，来源于戴圣的《礼记》《礼记/昏义》，原文：皎日當空峨豸角，支天一柱屬龍頭

休淳

拼音五行释意
休xiū, xù水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
淳chún, zhūn, zhǔn水指为人诚实质朴。
国学点评
休淳，来源于刘应时的《宋诗》《句 其一》，原文：淳化罕逢休歎昉，大中親遇不誇綯

荏曙

拼音五行释意
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
曙shǔ火指曙光，如美好前景；指阳光，如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
荏，来源于陈著的《宋诗》《六月五日大风雨水弟观有诗道其事因和之》，原文：旅程愧淹留，徂歲嗟荏苒

峪楦

拼音五行释意
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
国学点评
峪，来源于徐铉的《唐诗》《北苑侍宴杂咏诗 水》，原文：道是梦中看见老令公，说与番兵交战，不想番兵将老令公困在两狼山虎口交牙峪，困的里无粮草，外无救军

羲禺

拼音五行释意
羲xī金本义指气；也指中国神话中人类的始祖伏羲，用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
禺yú, yù木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
国学点评
羲，来源于李中的《唐诗》《春日途中作》，原文：學道三千春，自言羲和人

志逻

拼音五行释意
志zhì火志向，意志，心之所向，如意向，志向；也指记号，记在心里，如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
逻luó, luò火比喻做事谨慎认真，多次查证。
国学点评
志，来源于白居易的《唐诗》《家园三绝 二》，原文：（允初）（〖1〗《通志·藝文志》八著錄：「《大曆年浙東聯唱集》二卷

旭挚

拼音五行释意
旭xù木旭字指光明，早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
旭，来源于陈亮的《宋诗》《送文子赴阙》，原文：太室觀餘紅日旭，天壇望罷白雲生

矗玄

拼音五行释意
矗chù金矗立挺拔，寓意为人正直。
玄xuán, xuàn水指深奥；也指天，天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
矗，来源于陈造的《宋诗》《祷雨木栏堂四首 其一》，原文：佛螺雙髻矗層嵐，雲穴呀空蘚暈銜

珉颐

拼音五行释意
珉mín水指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
珉，来源于无名氏的《宋词》《失调名》，原文：清淑之德隠於石，珉中玉表非其儔

忱宣

拼音五行释意
忱chén, dàn金真挚热忱、丹心赤忱，形容一片忠心赤诚。
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
忱宣，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祭风师六首 酌献用《雍安》。》，原文：汝不忧朕心之攸困，乃咸大不宣乃心，钦念以忱动予一人

圆凰

拼音五行释意
圆yuán土指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形；也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
凰huáng水景星凤凰，比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
圆凰，来源于方岳的《宋诗》《枕石》，原文：凤凰台上月儿圆，月上纱窗人未眼

璋谨

拼音五行释意
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
谨jǐn木形容谦虚谨慎，为人小心低调。
国学点评
璋，来源于陈梦建的《宋诗》《上喻史君重建霞起堂六首 其五》，原文：已聘而还圭璋，此轻财而重礼之义也

砺丁

拼音五行释意
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
丁dīng, zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
国学点评
砺，来源于李廌的《宋诗》《送杭州使君苏内相先生某用先生旧诗方丈仙人出渺茫高情犹爱水云乡为韵作古诗十四首 其六》，原文：左右佩用，左佩纷帨、刀、砺、小觿、金燧，右佩玦、捍、管、遰、大觿、木燧，偪，屦着綦

禾蔳

拼音五行释意
禾hé水风禾尽起，比喻顺应天心，得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
蔳qiàn木草茂盛貌。
国学点评
禾，来源于毛滂的《宋词》《更漏子》，原文：溝畎清穿道，禾麻綠蔭疇

芾簌

拼音五行释意
芾fèi, fú木比喻生龙活虎，落落大方。
簌sù木簌簌，用于人名意指温柔，优雅，恬静之义。
国学点评
芾，来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》，原文：蔽芾甘棠，勿翦勿伐，召伯所茇

祁霄

拼音五行释意
祁qí, zhǐ木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
霄xiāo, xiào水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
祁，来源于范成大的《宋诗》《宝相花》，原文：不待石祁兆，知非佩玉人

融椒

拼音五行释意
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
椒jiāo木象征性格鲜明，嫉恶如仇。
国学点评
融，来源于钱时的《宋诗》《乍晴前韵》，原文：融怡春物動，瀟灑塵慮醒

箫溯

拼音五行释意
箫xiāo, xiǎo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
箫溯，来源于释子益的《宋诗》《偈颂七十六首 其二五》，原文：凭月携箫，溯空秉羽，梦踏绛霄仙去

易蔻

拼音五行释意
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
蔻kòu木豆蔻年华，用作人名意指青春活泼，年华永驻。
国学点评
易，来源于李白的《唐诗》《赠范金卿二首 一》，原文：西风影，吹易薄

仑谦

拼音五行释意
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
谦qiān木指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
仑，来源于释道璨的《宋诗》《和春谷赵泉使贺端斋赵宪使喜雪》，原文：驰骛于杳冥之中兮，休息虖昆仑之墟

旬谆

拼音五行释意
旬xún, jūn金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
谆zhūn金意为恳切，诚恳，忠诚；谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
旬，来源于释文珦的《宋诗》《梅花》，原文：舊別無旬日，今回恰數年

辕缃

拼音五行释意
辕yuán土拜倒辕门，比喻能力过人，行事完美周密，令别人佩服之至。
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
国学点评
辕，来源于李光的《宋词》《渔家傲》，原文：(云)刘、关、张弟兄三人，破一百万黄巾贼，临了在辕门外与别人打躬

德佶

拼音五行释意
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
德，来源于杨亿的《宋诗》《太常乐章三十首 皇帝行奏隆安之曲》，原文：天厚黃德，狙獷服

炅远

拼音五行释意
炅jiǒng, guì火意指火光。同“炯”，明亮的意思，比如炯炯有神，用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
远yuǎn, yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
炅，来源于何梦桂的《宋诗》《观禽鸟哺雏有感赋诗三首示诸子侄 其一》，原文：方口秀眉編貝齒，瞭然炅炅雙瞳子

颐廷

拼音五行释意
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
颐，来源于李颀的《唐诗》《送崔婴赴汉阳》，原文：初九，舍尔灵龟，观我朵颐，凶

蓓卿

拼音五行释意
蓓bèi木指蓓蕾的简称，含苞未开放的花，用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
国学点评
蓓，来源于卢纶的《唐诗》《晚次新丰北野老家书事呈赠韩质明府》，原文：江水皺寒綠，山花蓓淡黄

慕盂

拼音五行释意
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
国学点评
慕，来源于周必大的《宋诗》《奉祠还家姪绎以诗相迎次韵》，原文：迹雖臺省遊，志慕江湖漁

瑷冰

拼音五行释意
瑷ài土美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
冰bīng, níng水既可指冰清玉粹，品德高洁；又可以指一片冰心，坚贞淡泊，不求名利。
国学点评
冰，来源于仇远的《宋诗》《东园赏红梅》，原文：閑弄玉指環，輕冰扼紅牙

仞搦

拼音五行释意
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
国学点评
仞，来源于司马光的《宋诗》《昔予尝权宰韦城今重过之二十五年矣慨然有怀》，原文：測海至千仞，穿楊無一失

临桢

拼音五行释意
临lín, lìn火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
临，来源于蒋之奇的《宋诗》《失题 其三》，原文：临好景

羡博

拼音五行释意
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
羡博，来源于张籍的《唐诗》《征西将》，原文：何殊致洪造，初不羡博育

潞淇

拼音五行释意
潞lù水比喻像河水一样绵延不息，不停追逐真理与梦想。
淇qí水水名，引申为清爽，幸福，甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
潞，来源于方岳的《宋诗》《旅思》，原文：漢庭持論卑臯朔，洛社論年參潞韓

郝煦

拼音五行释意
郝hǎo, shì金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
煦xù, xiū金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
郝，来源于杨万里的《宋诗》《送永州唐德明》，原文：貴如許郝，富若田彭

荏颜

拼音五行释意
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
荏，来源于邹浩的《宋诗》《商丘》，原文：彼塵埃之荏苒兮，此雲烟之綿聯

篁影

拼音五行释意
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
篁影，来源于曹豳的《宋诗》《上竿诗》，原文：松篁細陰影，重以簾牖疎

茯常

拼音五行释意
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
茯常，来源于晏几道的《宋词》《临江仙》，原文：龍馬便攜笻竹杖，山童常使茯苓精

隆珈

拼音五行释意
隆lóng, lōng火隆情厚谊，比喻情谊深厚，重情重义。
珈jiā木是古代形容精美华贵的头饰的字，珈数多少有表明身份的作用，后泛指精美装饰品，用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
隆，来源于程公许的《宋诗》《小亭》，原文：朝望方隆位文昌，跬步可到中書堂

韧启

拼音五行释意
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
启qǐ木指打开，开导；引申为启迪、启发。象征有前途，有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
启，来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》，原文：启之辟之，其柽其椐

珞廷

拼音五行释意
珞luò, lì火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
珞，来源于张镃的《宋诗》《大涤洞留题》，原文：又如瓔珞珠，能使人豐富

筹茂

拼音五行释意
筹chóu, táo木运筹帏幄，筹为策略之意，可指人胸有策略，能成大事。
茂mào木风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
筹，来源于苏轼的《宋诗》《夜直祕阁呈王敏甫》，原文：筹笔处，遣子丹引去，仲达奔忙

馥晤

拼音五行释意
馥fù, bì水馥字的原义是指香气，也引申指香气芬芳的意思，馥字常用于女性名，用作人名意指出众、清新、不凡之义。
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
国学点评
馥，来源于李绅的《唐诗》《姑苏台杂句》，原文：風軟景和煦，異香馥林塘

融芗

拼音五行释意
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
芗xiāng, xiǎng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
国学点评
融，来源于陆游的《宋诗》《泛舟观桃花五首 其四》，原文：宜融兩境上，殺人取其貲

驰裴

拼音五行释意
驰chí火驰名天下，形容成就高，名声传播得很远。
裴péi, féi木事裴成锦，指事业成绩裴然，成就锦上添花。
国学点评
驰，来源于释道昌的《宋诗》《颂古五十七首 其四○》，原文：惊岁月、飙驰云驶

蔳唯

拼音五行释意
蔳qiàn木草茂盛貌。
唯wéi, wěi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
唯，来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》，原文：唯天子，称天以诔之

沥重

拼音五行释意
沥lì水倾肝沥胆，形容对人极其忠诚。
重zhòng, chóng, tóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
沥，来源于陆游的《宋诗》《闲趣三首 其三》，原文：登坛沥酒刑牲

苓绘

拼音五行释意
苓líng, lián木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
绘huì水绘声绘色，形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好，或者口才过人。
国学点评
苓，来源于李质的《宋诗》《艮岳百咏 八仙馆》，原文：若非遇彼負苓者，必是傳於墜履翁

天源

拼音五行释意
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
天源，来源于徐安国的《宋词》《鹧鸪天》，原文：（《嘉慶一統志》卷二六四）（〖1〗《嘉慶一統志》：「唐薛昱，天寶中爲清源太守，郡人哀曰〖歌略〗

瞻艾

拼音五行释意
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
艾ài, yì土美好善良的意思。
国学点评
瞻艾，来源于黄裳的《宋诗》《观潮 其二》，原文：瞻崇艾會誰芳臭，死國沉身各二頭

央汶

拼音五行释意
央yāng, yīng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
汶wèn, wén, mín, mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
央，来源于白居易的《唐诗》《题新馆》，原文：我行樂矣未渠央

婴憬

拼音五行释意
婴yīng, yìng土指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
婴，来源于孙应时的《宋诗》《送史同叔司直造朝 其一》，原文：(程婴云)索谢了将军

勖鹤

拼音五行释意
勖xù, mào土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
国学点评
勖，来源于释可勋的《宋诗》《句》，原文：勖哉松栢操，咫尺是堯聰

珵源

拼音五行释意
珵chéng, tǐng木美玉，比喻品行高洁。
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
珵，来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》，原文：览察草木其犹未得兮，岂珵美之能当

梁淼

拼音五行释意
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
淼miǎo水水大的样子，有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思，用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
梁，来源于贯休的《唐诗》《经弟妹坟》，原文：鄭公梁棟才，天質璆琳韵

暌合

拼音五行释意
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
合gé, gē, hé水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
暌合，来源于李中的《唐诗》《投所知》，原文：遊從惜暌離，合醵置甘醴

鸥肖

拼音五行释意
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
肖xiào, xiāo木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
鸥，来源于袁燮的《宋诗》《与韩抚干大伦八首 其六》，原文：白鸥旧盟未冷，但寒沙、空与愁堆

尚茹

拼音五行释意
尚shàng, cháng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
茹rú木柔软，包含，菜，吃，引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
尚茹，来源于赵必的《宋词》《齐天乐》，原文：兩載公真茹蘗苦，百年人尚愛棠陰

晠颐

拼音五行释意
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
颐，来源于欧阳澈的《宋诗》《游春八咏 步日晚归》，原文：你一心贪恋，贪恋他豪富，把礼义纲常全然不颐

靛维

拼音五行释意
靛diàn金指美丽又神奇的色彩。
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
靛，来源于张耒的《宋诗》《秋夜西岗联句》，原文：头如蓝靛青，语似春雷壮，这和尚端的非常

易苒

拼音五行释意
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
苒rǎn木原义为草木茂盛的样子，常见组词荏苒。表时间渐渐流逝，还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
易苒，来源于葛长庚的《宋词》《念奴娇》，原文：苒苒衰遲易傷感，送違陡覺淚潸然

珹瑄

拼音五行释意
珹chéng木玉名。
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
瑄，来源于郭祥正的《宋诗》《游生米施真君观阅李德素旧题五绝句遂次韵和之 其一》，原文：禪學瑄演輩，圭峯家法優

滢献

拼音五行释意
滢yíng, yìng, jiōng水一般指清澈的样子，如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
献xiàn, suō, xī木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
献，来源于吴芾的《宋诗》《和许守喜雪》，原文：既飨，祭于苴，祝祝卒，不绥祭，无泰羹湆、胾、从献

煦琮

拼音五行释意
煦xù, xiū金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
煦，来源于程俱的《宋诗》《送林德祖致仕东归》，原文：酒舁銀甕羊臠炙，上下和煦移凉秋

奂楹

拼音五行释意
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
奂，来源于萧立之的《宋诗》《开元天宝杂咏 游仙枕》，原文：输奂飞处，此屋岂无华

政史

拼音五行释意
政zhèng, zhēng火政字本义匡正。指治理国家事务，国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
政史，来源于朱敦儒的《宋词》《桃源忆故人》，原文：（《古謠諺》卷三十八引陳藏器《本草拾遺》）（按：《重修政和經史證類備用本草》卷二十三引陳藏器《本草》作「韭葉是草種乳」

晳憬

拼音五行释意
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
晳，来源于陈普的《宋诗》《咏史 夏侯胜》，原文：澤門之晳何足道，相對風擂兩冰玉

燮昭

拼音五行释意
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
昭zhāo, zhào火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
燮，来源于黄庶的《宋诗》《皇祐五年三月乙巳齐大风海水暴上寿光千乘两县民数百家被其灾而死者几半丞相平阳公以同年李君子仪往赈之以诗见寄因而和酬》，原文：镇抚风棱，调燮精神，合是圣朝房魏

蔷翩

拼音五行释意
蔷qiáng, sè木蔷薇，落叶灌木，形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
蔷，来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《绵搭絮》，原文：牵挂莺穿残杨柳枝，虫蠹损蔷薇刺

霁绰

拼音五行释意
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
绰chuò, chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
国学点评
霁，来源于张耒的《宋诗》《晨起眺望》，原文：雪霁墙阴，遍觉兰芽嫩

幂樗

拼音五行释意
幂mì水比喻知识不断积累叠加，最后结果越来越好。
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
国学点评
幂，来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》，原文：公尊瓦大两，有丰，幂用綌若锡，在尊南，南上

惜嵇

拼音五行释意
惜xī金舍不得，重视，珍惜，爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
嵇jī, xí木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
国学点评
惜嵇，来源于文彦博的《宋诗》《太尉韩国文忠富公哀词 其五》，原文：寄言嵇叔夜，休惜玉嵯峨

淞荏

拼音五行释意
淞sōng水水名，即淞江；水气凝结成的冰花，用作人名意指纯洁、美丽之义。
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
淞，来源于高观国的《宋词》《烛影摇红》，原文：闻说吴淞江上，有个垂虹亭好，结友漾轻舟

翩汀

拼音五行释意
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
汀tīng, tìng, dìng水水边平地，小洲，汀洲，绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
翩汀，来源于喻坦之的《唐诗》《路泊富春寄友人》，原文：一鷺翩翩傍釣磯，隔汀群鷺已知機

中州

拼音五行释意
中zhōng, zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
中州，来源于萧立之的《宋诗》《题仇仁近山村图》，原文：下車定有中和曲，索米州民日倚輗

蓬奈

拼音五行释意
蓬péng, pèng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
蓬奈，来源于孙觌的《宋诗》《三衢教授陈德召宠贶新篇兼辱寄惠古史赋三小诗为谢 其二》，原文：奈飘风、不许蓬莱近

权禧

拼音五行释意
权quán, guàn木比喻做事负责，承担重任，权力与能力相配。
禧xǐ, xī水有幸福、吉祥、喜庆等意，如福禧、禧贺，用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
权，来源于李端的《唐诗》《酬丘拱外甥览余旧文见寄》，原文：不是我倚势夺权，使强欺弱

般本

拼音五行释意
般bān, pán, bǎn, bō水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
本běn, bēn木指不忘初心，牢记本心。
国学点评
般本，来源于周密的《宋诗》《题秋崖小隠图》，原文：判然二物本不同，喚作一般良未是

鹄璎

拼音五行释意
鹄gǔ, hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
鹄，来源于陶梦桂的《宋诗》《酬坚大师》，原文：衔子飞来，鸿鹄何在，千里移西蜀

践沅

拼音五行释意
践jiàn火言能践行，指说到做到，诚实可信。
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
践，来源于徐铉的《唐诗》《进雪诗》，原文：系帝曰放勋，甲辰践祚，数至今、宋嘉熙

钊珉

拼音五行释意
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
珉mín水指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
钊，来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》，原文：88　显，昭，觐，钊，觌，见也

冉栎

拼音五行释意
冉rǎn, nán, dān火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
栎lì, luò, yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
冉，来源于戴复古的《宋诗》《刘折父为吴子才索赋云山燕居》，原文：檐外雨、霏霏冉冉，乍睛还落

晃思

拼音五行释意
晃huǎng, huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
思sī, sāi金意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
晃思，来源于孙光宪的《唐诗》《清平乐 二》，原文：孱顔謝往惑，晃朗還澄思

简圆

拼音五行释意
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
圆yuán土指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形；也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
简，来源于徐钧的《宋诗》《臧宫》，原文：我则道重修讯问传书简，原来他相期恶战呈公案

斓瑥

拼音五行释意
斓lán火表颜色，意为灿烂多彩，色彩丰富，五彩丰富，形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩，用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
国学点评
斓，来源于张方平的《宋诗》《送吴春卿赴都》，原文：秋千彩索眩斓斑

潮常

拼音五行释意
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
潮常，来源于李白的《唐诗》《横江词六首 四》，原文：潮漲復潮退，盈縮痕常存

璐淄

拼音五行释意
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
国学点评
璐，来源于释德洪的《宋诗》《赴太原狱别上蓝禅师》，原文：得子稠人中，磊落真瑜璐

鹄境

拼音五行释意
鹄gǔ, hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
国学点评
鹄，来源于赵蕃的《宋诗》《奉呈何叔信魏昭甫三首 其一》，原文：空际、醉乘风露跨黄鹄

川津

拼音五行释意
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
川津，来源于韩淲的《宋诗》《余伯皋持巩仲至三山诗卷来因借录之 其一》，原文：蓋海旌幢紆出鎮，濟川舟楫已知津

影覃

拼音五行释意
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
覃tán, yǎn, qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
影，来源于苏辙的《宋诗》《学士院端午帖子二十七首 太皇太后阁六首 其五》，原文：人影乱纷纷

驹潭

拼音五行释意
驹jū木龙驹凤雏，比喻少年英俊秀颖，才智过人。
潭tán, xún, yǐn, dàn水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
驹，来源于无可的《唐诗》《雪》，原文：神寒骨重真男子，是我家、千里龙驹

棂棂

拼音五行释意
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
国学点评
棂，来源于吴惟信的《宋诗》《多景楼》，原文：月棂疏影照婵娟

喻影

拼音五行释意
喻yù, yú金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
喻影，来源于苏颋的《唐诗》《奉和圣制行次成皐途经先圣擒建德之所感而成诗应制》，原文：形影同初合，參商喻此離

嫣祁

拼音五行释意
嫣yān土一般指美好的样子，即指美，漂亮，娇艳，如巧笑嫣然，用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
祁qí, zhǐ木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
嫣，来源于释绍昙的《宋诗》《礼云门千岁塔》，原文：村村老農出，寒女一笑嫣

慷矗

拼音五行释意
慷kāng木慷慨仗义，指义气激昂，乐于助人。
矗chù金矗立挺拔，寓意为人正直。
国学点评
慷，来源于吕巖的《唐诗》《五言 五》，原文：書生亦多事，慷慨試經行

羿筠

拼音五行释意
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
筠yún, jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
羿，来源于高登的《宋词》《多丽》，原文：學羿招彎射，漚陽厭老拳

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