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五行定字免费取名

于竹淄作者:于竹淄2022-08-06 14:55:32

五行,五行起名需要考虑到生辰八字五行的同类和异类分布,通过起合适的名字让五行平衡;

五行定字免费取名

温僖

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
温,来源于李昭玘的《宋诗》《过盱眙宿慈氏寺》,原文:会于温,言小诸侯

芍燝

拼音五行释意
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
芍,来源于林季仲的《宋诗》《富季申赋梅次韵四首 其二》,原文:折取荼䕷芍藥,醉於綠水青山

桠航

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
桠,来源于张抡的《宋词》《踏莎行》,原文:云木槎桠,水荭摇落,瘦影半临清浅

皙琛

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
皙,来源于贺铸的《宋诗》《怀寄周元翁十首 其九》,原文:精簡平允,明辨昭皙

益韪

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
益,来源于施德的《宋诗》《抵袁阳 其二》,原文:沈憂竟何益,祗自勞懷抱

偕玮

拼音五行释意
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
偕,来源于吕巖的《唐诗》《渔父词一十八首 玄用》,原文:一叟棲棲嗟孑立,諸賢衮衮慶偕升

容媛

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
yuàn, yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
容媛,来源于蒲寿宬的《宋诗》《赠老溪孚上人》,原文:朝無左右容鄒子,家有嬋媛詈屈平

漾棹

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
漾棹,来源于于季子的《唐诗》《咏云》,原文:悠悠轉小棹,漾漾逐浮萍

莘觅

拼音五行释意
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
莘,来源于释普度的《宋诗》《钱清接待》,原文:厚幣來莘野,幽人出冀墟

采骃

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
采,来源于仲并的《宋诗》《对雪用曾丈韵呈徐丈》,原文:塵埃采薇詩,益使夸者羞

珩钥

拼音五行释意
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
珩,来源于叶梦得的《宋诗》《赠胡季昭》,原文:韻語聯翩到浚旌,楚珩非重夜光輕

正旷

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
正旷,来源于不详的《唐诗》《王璠石铭》,原文:旷安 宅而弗居,舍正路而不由,哀哉

愿缨

拼音五行释意
yuàn, yuǎn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
愿缨,来源于白居易的《唐诗》《禁中》,原文:愿儿孙,世袭簪缨,代常不乏

什仞

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
什,来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其四五》,原文:不是如來禪,亦非第一義,更說什麽衲僧巴鼻

言旨

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
言旨,来源于陈宓的《宋诗》《在旅不在家书》,原文:面排盧杞興言佞,背沮劉公受旨私

晋睿

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
晋,来源于王梵志的《唐诗》《诗(幷序) 九十六》,原文:」遂奔晋

嶛槿

拼音五行释意
liáo高。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
嶛,来源于宋庠的《宋诗》《龙兴题额》,原文:羽毛生未齊,嶛峭醜於雞

继隅

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
继,来源于邹浩的《宋诗》《寛夫率同诸公谒大悲寺观所画圣像以回向心地初分韵赋诗得初字》,原文:庶子不为长子斩,不继祖与祢故也

臻虢

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
臻,来源于丘葵的《宋诗》《自修》,原文:蓽戶此時隠,金門異日臻

壬烯

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
壬,来源于廖行之的《宋词》《水调歌头》,原文:莫問辛壬娶,從來甲子多

瑥炅

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
炅,来源于何梦桂的《宋诗》《观禽鸟哺雏有感赋诗三首示诸子侄 其一》,原文:方口秀眉編貝齒,瞭然炅炅雙瞳子

宣时

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
宣时,来源于米芾的《宋诗》《道林》,原文:我、我、我,几时得承宣命,封重职,坐都堂,镇边关的那境界

艾娥

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
艾娥,来源于韩维的《宋诗》《和君俞属疾见诒》,原文:燈火熒熒夜未艾,回首但覺娥眉低

筱萝

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
筱,来源于叶适的《宋诗》《再过云庵》,原文:映筱渔村,衡茅酒舍,淅沥鸣飞雪

韬楚

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
韬,来源于杜甫的《唐诗》《泊松滋江亭》,原文:则要他黄公三略习,将吕望六韬记

沛沉

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
沛沉,来源于王安石的《宋诗》《省中二首 其一》,原文:乃知沉湎者,顛沛在造次

郄沦

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
郄,来源于洪适的《宋诗》《庚子山居采茶有感》,原文:洛紙文雄錢萬選,郄堂科美佛千名

艾飔

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
艾,来源于释正觉的《宋诗》《禅人写真求赞 其八七》,原文:心知黠鬼慵窺屋,戶上聊施艾道陵

津柔

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
津柔,来源于韦骧的《宋诗》《凌晨马上得惠诗再次元韵 其一》,原文:早柔绿迷津,乱莎荒圃

皙繁

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
皙,来源于葛绍体的《宋诗》《送胡五九丈》,原文:童顏且白皙,佩德如瑤瓊

甄潭

拼音五行释意
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
甄,来源于田亘的《宋诗》《句 其五》,原文:堂堂甄孟成,版籍見諸孫

娴祈

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
娴,来源于无名氏的《元曲》《罗李郎大闹相国寺・仙吕/端正好》,原文:追念绮窗人,天然自、风韵娴雅

澎敖

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
澎,来源于李洪的《宋诗》《万寿观重萼梅》,原文:秧鷄,秧鷄,雨豪狹溪成闊溪,螺螄蠼子澎澎肥

觅棋

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
觅棋,来源于郑清之的《宋诗》《灵隠慧上人惠诗为古风以赠》,原文:迟迟日长,觅伴相对围棋

旬芃

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
旬,来源于曹彦约的《宋诗》《萧散》,原文:長至破旬來,兹芳乃幽獨

欢卿

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
欢卿,来源于白居易的《唐诗》《赠能七伦》,原文:我只见众公卿欢容满腮,齐臻臻把果桌忙抬

未燿

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
未燿,来源于赵鼎臣的《宋诗》《夜直宿有怀》,原文:何獨此山名未燿,無乃潛德避喧擾

烽知

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
烽知,来源于周密的《宋诗》《神山行题澄江仙刻》,原文:北國亦知岐有夷,何嘗烽火報驚危

尧泱

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
尧,来源于杨巨源的《唐诗》《送杜郎中使君赴虔州》,原文:有笔头千字,胸中万卷,致君尧舜,此事何难

韦柃

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
韦,来源于阮阅的《宋诗》《禅慧寺》,原文:山人不解思猿鹤,笑问我、韦娘在否

予君

拼音五行释意
yǔ, yú, zhù指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
予君,来源于王随的《宋诗》《存目 其一》,原文:予曰隴西公,滔滔大君子

杨易

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
杨易,来源于张纲的《宋诗》《谭胜仲挽词二首 其一》,原文:我只见杨柳横墙易得春,欢欣,可意人,一见了心下如何忍

栎邕

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
栎,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:夏,诸侯之大夫从晋侯伐秦,以报栎之役也

旬玺

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
旬,来源于史尧弼的《宋诗》《贺苏邛州移鼎州兼呈八座四绝 其四》,原文:印文生綠經旬合,硯匣留塵盡日封

莞蕋

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
ruǐ花蕊,植物的精华。
国学点评
莞,来源于刘宰的《宋诗》《送王颖叔分教山阳》,原文:莞簟不可近,絺綌再三濯

潭芍

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
潭,来源于张镃的《宋诗》《桂隠纪咏 静乐庐》,原文:豈無潭潭居,違已詎所欲

潆遥

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
潆,来源于林泳的《宋诗》《杂述 其九》,原文:风送纱窗月影通,篆袅金炉香雾潆

昱霆

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
昱,来源于赵鼎的《宋诗》《送张京与之宰解县 其二》,原文:〖日本《道教研究》第一冊刊吳其昱《李翔及其涉道詩》推定李翔爲唐高祖九世孫,江王李元祥之後,曾官莆田尉,約於咸通間在世,所據爲《新唐書》卷七○下《宗室世系表》,可備一說

盂庭

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
盂庭,来源于艾性夫的《宋诗》《山中曲 其一》,原文:衮繡門庭猶自妄,瓶盂蹤跡不離禪

陟缔

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
陟,来源于陆游的《宋诗》《枕上》,原文:」三载考绩,三考,黜陟幽明,庶绩咸熙

瑾燿

拼音五行释意
jǐn, jìn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
瑾,来源于尹直卿的《宋诗》《寿姪》,原文:握荃懷瑾遺世紛,黄卷日與聖賢伍

奥原

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
奥,来源于徐照的《宋诗》《和潘德久喜徐文渊赵紫芝还里》,原文:無門隔籓籬,發罅窺堂奥

瑧瑧

拼音五行释意
zhēn玉名。
zhēn玉名。
国学点评

与钰

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
与,来源于康进之的《元曲》《梁山泊李逵负荆・混江龙》,原文:岁年孰与

滦巡

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
巡,来源于李之仪的《宋诗》《寄邵旸叔发运》,原文:巡檐索共梅花笑,冷蘂疎枝半不禁

骅偕

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
骅,来源于邹浩的《宋诗》《留别元老》,原文:极目平沙千里,惟见雕弓白羽,铁面骇骅骝

鑫谒

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
谒,来源于林逋的《宋诗》《洞霄宫》,原文:你肯谒托一两个朋友呵,必有济惠

秸宁

拼音五行释意
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
秸,来源于释印肃的《宋诗》《颂古九十八首 其五六》,原文:奪目光華開秀句,堆場藁秸驗豐年

堇婷

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
堇,来源于李曾伯的《宋诗》《阻风固城湖》,原文:蓮蕩遠陰波面合,堇峯橫翠雨中深

梧渲

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
梧,来源于仇远的《宋诗》《枕上 其一》,原文:廣堂鋪琉璃,高簷蔭梧桐

亚真

拼音五行释意
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
亚真,来源于方回的《宋诗》《虚谷志归十首 其三》,原文:问谁共、绿幄宴群真,皓雪肌肤相亚

娇濡

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
娇,来源于朱继芳的《宋诗》《和颜长官百咏 朱门 其九》,原文:似佯醉、不奈娇羞,浓欢旋学风雅

和琲

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
和,来源于王铚的《宋诗》《病中》,原文:枕漱有泉兼有石,衣披和月也和風

单黎

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
单,来源于李峤的《唐诗》《池》,原文:携壶幸有齐山客,怀古还如单父台

瑛玺

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
瑛,来源于张纲的《宋诗》《戏张处文二首 其二》,原文:槐綠乍迷青羽蓋,櫻紅已薦赤瑛盤

詹影

拼音五行释意
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
詹,来源于赵抃的《宋诗》《次韵苏宷游学射山》,原文:遠謫三湘欲卜居,試從詹尹拂占書

札烽

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
札烽,来源于贾仲明的《元曲》《荆楚臣重对玉梳记・煞尾》,原文:祗因烽火起,書札自茲疎

楠楣

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
楠,来源于皮日休的《唐诗》《醉中即席赠润卿博士》,原文:松柏樓窗楠木板,暖風吹過一團香

怀楚

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
怀楚,来源于叶茵的《宋诗》《枕簟入林僻茶瓜留客迟十韵 其四》,原文:(正末唱)你莫不是楚三闾怀沙自投

誉至

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
誉至,来源于方岳的《宋诗》《跋至能所书西湖洞天事 其二》,原文:搢绅交誉,最乐至诚为善

楚洵

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
楚,来源于苏泂的《宋诗》《简铦朴翁兼简敬叟二首 其二》,原文:三、夏,楚子伐吴

笺烽

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
笺,来源于冯山的《宋诗》《存目》,原文:极目关山隔雾前,写下花笺谁与传

耘迪

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
耘,来源于晁补之的《宋诗》《复用前韵赠祠部陈元舆》,原文:獨念暑耘人,斯時若爲懷

崇悟

拼音五行释意
chóng高明宏大。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
崇悟,来源于陈普的《宋诗》《咏史 五王 其一》,原文:一從崇卑悟師說,心已沈酣全體易

晷朔

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
晷,来源于张文伏的《唐诗》《柬范丞相质》,原文:佳話頻移晷,清飆幾拂襟

尹笠

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
尹,来源于齐己的《唐诗》《谢人寄南榴卓子》,原文:射如關尹方知中,畫若元君始識真

尉灏

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
尉,来源于司马光的《宋诗》《神宗皇帝挽词五首 其五》,原文:當年補尉向南昌,才譽雖高官未大

朗桢

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
朗,来源于方岳的《宋诗》《又和晦翁櫂歌 其三》,原文:朗誦先王復古篇,他時此筆猶能繼

禺瑄

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
禺,来源于文天祥的《宋诗》《旅怀 其一》,原文:禺山何事作番山,空有陂陀迹已漫

滨驹

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
滨,来源于李益的《唐诗》《牡丹》,原文:(驾云了)嗨,好豁达波至尊,这一遍不弱如文王临渭滨

思晨

拼音五行释意
sī, sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
思晨,来源于白居易的《唐诗》《晚起闲行》,原文:今晨思一行,約友意復否

郝筠

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
郝,来源于李纲的《宋诗》《沙阳》,原文:好怪多才郝夫子,道孤俱未及輕肥

袤惟

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
袤,来源于刘子翬的《宋诗》《泊舟》,原文:有圃隔牙城,廣袤半百畝

忻情

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
忻情,来源于巩丰的《宋诗》《送汤麟之秀才往汉东从徐省元教授学诗》,原文:心凈星辰夜,情忻草木春

樗琢

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
樗,来源于王维的《唐诗》《寓言二首 一》,原文:野泉過濕竹,仙鳥下巢樗

湫戈

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
湫,来源于李曾伯的《宋词》《沁园春》,原文:虎岫聳錦屏,龍湫噴銀粟

鑫儒

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
儒,来源于释心月的《宋诗》《偈颂一百五十首 其二四》,原文:儒將古所重,料兵如轉丸

浚洲

拼音五行释意
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
浚洲,来源于释绍昙的《宋诗》《送僧归岳麓印传灯》,原文:南澗當年浚紫洲,我今取號自虛舟

尤珵

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
尤,来源于曹彦约的《宋诗》《亲友冯仪之运干挽章三首 其三》,原文:尤祥纷委来呈

炀翎

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
炀,来源于李维的《宋诗》《存目 其六》,原文:立炀宫,非礼也

虞馚

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
虞,来源于释居简的《宋诗》《示确上人》,原文:冥期苟潛凝,陽九無虞憂

韦颖

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
韦,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:攻皮之工:函、鲍、韗、韦、裘

明旆

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
明旆,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:明日,或旆以会

彬宣

拼音五行释意
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
彬,来源于周密的《宋诗》《仙霞岭次徐意一参政韵》,原文:若不是孔目哥哥救了宋彬,这其间吃剑餐刀作鬼魂

馚析

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
析,来源于吴潜的《宋词》《海棠春》,原文:蠲煩析酲竟造此,稽首匍拜玄冥宮

馚晤

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
晤,来源于左纬的《宋诗》《句 其三》,原文:兩川對望音題數,一水中分會晤差

追皓

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
追皓,来源于赵彦端的《宋词》《临江仙》,原文:我甘心儿追四皓,回首也叹三闾

町韵

拼音五行释意
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
町,来源于刘学箕的《宋诗》《七禽咏 不如归去》,原文:心町都遺跡,辭林幸見庥

薏暖

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
薏暖,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大晟府拟撰释奠十四首 迎神用《凝安》。 其二》,原文:歸郵託信梅華暖,仙劑蠲疴薏子靈

睨知

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
睨知,来源于韩琮的《唐诗》《巢父井三绝 三》,原文:那知妙齡氣如許,一睨辟易驚千人

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