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杨子晗男孩取名

黄璐澎作者：黄璐澎2022-08-07 00:09:32

男孩，

杨子晗男孩取名

磊绰

拼音五行释意
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
绰chuò, chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
国学点评
磊，来源于王之道的《宋诗》《西湖游次韵赵见烛》，原文：君侯賢關秀，磊落夜光寒

陇驹

拼音五行释意
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
驹jū木龙驹凤雏，比喻少年英俊秀颖，才智过人。
国学点评
陇，来源于李纲的《宋诗》《志宏供芍药且以诗来再赋前韵》，原文：人在高楼横怨管，寄将陇客新声

壹嵊

拼音五行释意
壹yī, yīn土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
嵊shèng, chéng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
国学点评
壹，来源于方回的《宋诗》《有感三首 其二》，原文：壹是古心交耐友，多將新意發陳言

越才

拼音五行释意
越yuè, huó土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
才cái, shān金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
国学点评
越才，来源于孙光宪的《唐诗》《女冠子 二》，原文：使越才應有，征蠻力豈無

润元

拼音五行释意
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
润元，来源于释晓莹的《宋诗》《句 其一一六》，原文：石根苍润，飘飘元是清气

泷睿

拼音五行释意
泷lóng, shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
泷，来源于元结的《唐诗》《补乐歌十首 三》，原文：七里滩头帆落尽，长山泷口潮回速

勉澄

拼音五行释意
勉miǎn水比喻勤勉努力，奋发向上。
澄chéng, dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
国学点评
勉澄，来源于曹勋的《宋诗》《送徐正时之官赣州四首 其三》，原文：搜奇尋勝姑勉旃，此日得此澄心淵

谧轼

拼音五行释意
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
谧，来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》，原文：27　忥，谥，溢，蛰，慎貉，谧，顗，頠，密，宁，靜也

松纬

拼音五行释意
松sōng, sòng, sóng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
纬wěi土1、组织，如纬文；2、治理，如纬世，治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
松，来源于岳珂的《宋诗》《宫词一百首 其七七》，原文：伴人松雨隔疏帘

黎暄

拼音五行释意
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
黎暄，来源于周弼的《宋诗》《吴门送同行者之毗陵》，原文：竟夕雨聲寒，黎明日氣暄

里砺

拼音五行释意
里lǐ, li火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
里，来源于黄庚的《宋诗》《书怀奉简兰若提举》，原文：村里寻往城里去

旬佶

拼音五行释意
旬xún, jūn金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
旬，来源于李庚的《宋诗》《题尤使君郡圃十二诗 驻目亭》，原文：經旬杳無報，旱氣增于前

自佐

拼音五行释意
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
佐zuǒ金1、一般指帮助，辅助；2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
自佐，来源于朱昱的《宋诗》《中秋示潘子贱》，原文：自將翠節臨南紀，更佐金城護北門

琤缈

拼音五行释意
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
琤，来源于程行谌的《唐诗》《奉和圣制送张说上集贤学士赐宴》，原文：琤琤初集霰，粲粲紛葳蕤

慷其

拼音五行释意
慷kāng木慷慨仗义，指义气激昂，乐于助人。
其qí, jī, jì木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
慷其，来源于喻凫的《唐诗》《即事》，原文：撫箏挽其鬚，慷慨徒爾言

茯轼

拼音五行释意
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
茯，来源于苏轼的《宋诗》《吉祥寺花将落而述古不至》，原文：不爲栽松種茯苓，祇緣山色四時青

峻辕

拼音五行释意
峻jùn金清风峻节，比喻拥有清廉正直的风尚，高尚峻伟的气节。
辕yuán土拜倒辕门，比喻能力过人，行事完美周密，令别人佩服之至。
国学点评
峻，来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》，原文：其在《诗》曰：『嵩高惟岳，峻极于天

零旒

拼音五行释意
零líng, lián火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
旒liú火“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
国学点评
零，来源于李纲的《宋诗》《山月驿闻子规次韵》，原文：数簇黄花开烂漫，败叶儿渐零零乱飘

津筝

拼音五行释意
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
津，来源于崔颢的《唐诗》《游天竺寺》，原文：桐君山路無多遠，元自知津莫問津

决馟

拼音五行释意
决jué, quē, xuè火决心，比喻做事坚决坚定，不轻言放弃。
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
决，来源于白居易的《唐诗》《怨词》，原文：似難去取，决定相隨

蓁政

拼音五行释意
蓁zhēn, qín木比喻富有活力，生机勃勃。
政zhèng, zhēng火政字本义匡正。指治理国家事务，国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
蓁，来源于张耒的《宋诗》《梅花十首 其五》，原文：當時壯麗爲一空，每對荆蓁頻歎息

祯烁

拼音五行释意
祯zhēn, zhēng火祯祥，祯祺，指吉祥的征兆；祯泰，指吉祥安定；祯符，祥瑞，吉兆，用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
烁shuò, luò, yuè火指温度极高，能将金石熔化，形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
祯，来源于韦骧的《宋诗》《再贶诗复以前韵答之》，原文：问岁岁祯祥，如何中断，年年梅月，因甚愆期

明纭

拼音五行释意
明míng, mèng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
明，来源于文天祥的《宋诗》《自叹》，原文：明明不可銘，斷續復誰聽

辽曦

拼音五行释意
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
辽，来源于陈造的《宋诗》《寄严文炳 其四》，原文：梦回辽海北，魂断玉关西

子明

拼音五行释意
子zi, zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
明míng, mèng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
国学点评
子明，来源于王建的《唐诗》《和元郎中从八月十二至十五夜翫月五首 一》，原文：直饒指出當堂這縫，分明鷂子過新羅

晳敖

拼音五行释意
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
敖áo, ào土指悠闲敖游，乐观坦然地面对人生。
国学点评
晳，来源于陈瓘的《宋诗》《句 其二》，原文：式微未盡閨中怨，束晳那辭補一章

佰永

拼音五行释意
佰bǎi, mò火比喻知识丰富，成绩卓著。
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
国学点评
佰，来源于张养浩的《元曲》《双调・庆东原》，原文：佰弜必盡護，盤飣如拱寶

萧慷

拼音五行释意
萧xiāo木蒿类植物的一种，即艾蒿；冷静；形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
慷kāng木慷慨仗义，指义气激昂，乐于助人。
国学点评
萧，来源于杜甫的《唐诗》《见萤火》，原文：舞红愁碧晚萧萧

徽潜

拼音五行释意
徽huī金重徽叠照，比喻相继光耀，美德传承。
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
徽，来源于徐几的《宋诗》《灵巖一线天》，原文：始知梧桐枝，可以徽黃金

岐寅

拼音五行释意
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
寅yín土指地支的第三位，属虎，也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
岐，来源于张嵲的《宋诗》《何子应金华书院寄题》，原文：浩歎楊朱子，徒然泣路岐

隆滇

拼音五行释意
隆lóng, lōng火隆情厚谊，比喻情谊深厚，重情重义。
滇diān, tián, zhēn水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
隆，来源于陈鉴之的《宋诗》《古诗四首奉寄陈宗之兼简敖臞翁 其三》，原文：先期還政事，隆禮改山園

熙谐

拼音五行释意
熙xī, yí水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
谐xié木比喻家庭和谐美满，幸福安康。
国学点评
熙，来源于王质的《宋诗》《栗里华阳窝辞 栗里屦鞋》，原文：傾城事行樂，春臺日熙熙

齐魁

拼音五行释意
齐qí, jì金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
魁kuí, kuǐ, kuài木比喻极为优秀，无人能够超越。
国学点评
齐魁，来源于曾几的《宋诗》《三老亭》，原文：你听者：文章冠世中高魁，争奈文齐福不齐

轼恢

拼音五行释意
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
恢huī木天道恢恢，比喻公平公正，与邪恶势力斗争到底。
国学点评
轼，来源于张耒的《宋诗》《女几祠下》，原文：炉烟袅，惟愿年年，使君常驻熊轼

德汝

拼音五行释意
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
德汝，来源于王安礼的《宋诗》《和踏青》，原文：百年富貴要自取，人將公卿還爾汝，德如墨君誰敢侮

荑翩

拼音五行释意
荑tí, yí木比喻改正缺点，完善自我。
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
荑，来源于高秀文的《元曲》《前腔・襄王梦仍又成，俨似当年杨太真。正欢娱再结同心，被谯楼又打三》，原文：君婦工烹調，刀几勞柔荑

隅捷

拼音五行释意
隅yú土砥砺廉隅，指磨练节操。比喻坚定不屈，节操高尚。
捷jié, qiè, chā金象征胜利与成功，事业、学业有所收获。
国学点评
隅捷，来源于魏了翁的《宋词》《鹧鸪天》，原文：駕言南東畝，捷出西北隅

润觉

拼音五行释意
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
觉jué, jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
国学点评
润觉，来源于岳珂的《宋诗》《小春六花 茶花》，原文：雨晴陡觉荷香润

喻桢

拼音五行释意
喻yù, yú金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
喻，来源于汪元量的《宋诗》《湖州歌九十八首 其八○》，原文：濇脈喻外有形證，未可斷他殂大命

鼎序

拼音五行释意
鼎dǐng, zhēn火盛大鼎盛，分量很重。
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
鼎序，来源于徐铉的《唐诗》《孟君别后相续寄书作此酬之》，原文：陈鼎于东方，当序，南于洗西，皆西面，北上，肤为下

忻缈

拼音五行释意
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
忻，来源于赵蕃的《宋诗》《简施文叔绝句四首 其四》，原文：夏氣忻已深，今古本如故

芮章

拼音五行释意
芮ruì, ruò火本义为芮芮，形容草初生的样子；芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
章zhāng, zhàng火花纹，文采；同“彰”，彰明，显著，条目，规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
芮章，来源于虞俦的《宋诗》《和林子长送芡实诗韵 其一》，原文：王仲聞先生云：「唐芮挺章《國秀集》卷上載宋之問七古一首，題云：《端州驛見杜審言王無竭沈佺青閻朝隱有題慨然成詠》

弘仞

拼音五行释意
弘hóng水弘毅宽厚，形容志向远大而待人宽大厚道。
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
国学点评
弘，来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》，原文：戎虽小子，而式弘大

蔳甯

拼音五行释意
蔳qiàn木草茂盛貌。
甯níng, nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
国学点评
甯，来源于真德秀的《宋诗》《和赵章泉》，原文：）外際思予甯有窮

狄辕

拼音五行释意
狄dí, tì火秦汉以后，中国对北方少数民族的统称；有力的麋鹿；乐舞所用的雉羽，用作人名意指才艺、才貌双全之义。
辕yuán土拜倒辕门，比喻能力过人，行事完美周密，令别人佩服之至。
国学点评
狄，来源于仇远的《宋词》《减字木兰花》，原文：狄侯士林秀，智敏紛灸轂

援融

拼音五行释意
援yuán, huàn土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
援，来源于魏野的《宋诗》《上知府寇相公》，原文：蠖濩資扶掖，奇庬力引援

翌潜

拼音五行释意
翌yì土明天、明年；辅佐，从旁给予帮助；翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
翌，来源于程颢的《宋诗》《新晴野步 其一》，原文：(云)柳翌，你来了呵，有几般儿物类失所也

戍禺

拼音五行释意
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
禺yú, yù木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
国学点评
戍，来源于黄希旦的《宋诗》《感时行》，原文：旅櫂依遙戍，清湘急晚流

季治

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
治zhì, chí水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
季治，来源于张继先的《宋词》《风入松》，原文：季子治內難，牙也王堤誅

鸢奥

拼音五行释意
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
奥ào土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
国学点评
鸢，来源于毕仲游的《宋诗》《病中》，原文：生非燕颔鸢肩相，岂是觚棱鹓鹭

翎棋

拼音五行释意
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
棋qí, jī木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
翎，来源于杜范的《宋诗》《七月二十七日午到钓滩登其台偶成二绝 其一》，原文：每憐今日長垂翅，却悔當時誤翦翎

瑱佰

拼音五行释意
瑱zhèn, tiàn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
佰bǎi, mò火比喻知识丰富，成绩卓著。
国学点评
瑱，来源于张师颜的《宋诗》《送程给事知越州》，原文：生兒要路早飛騰，玉瑱金花寵屢膺

榭祁

拼音五行释意
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
祁qí, zhǐ木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
榭祁，来源于许浑的《唐诗》《冬日登越王台怀归》，原文：君不見虒祁宮，幾重臺榭亦微濛

唯礼

拼音五行释意
唯wéi, wěi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
国学点评
唯礼，来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》，原文：自今日既盟之后，郑国而不唯有礼与强可以庇民者是从，而敢有异志者，亦如之

骥同

拼音五行释意
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
同tòng, tóng, dòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
骥同，来源于陆游的《宋诗》《旧识姜邦杰于亡友韩无咎许近屡寄诗来且以无咎平日倡和见示读之怅然作此诗附卷末》，原文：合璧连珠同啸咏，怒猊渴骥尤清逸

玮容

拼音五行释意
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
容róng, yǒng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
容，来源于楼钥的《宋词》《醉翁操》，原文：巉巖容儀，戌削風骨

洌戍

拼音五行释意
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
国学点评
洌，来源于陈人杰的《宋词》《沁园春》，原文：樹老樛枝重，石皴靈液洌

傅涔

拼音五行释意
傅fù, fū水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
涔cén, qián, zàn水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
傅，来源于不详的《唐诗》《大中后进士语》，原文：前生陳正字，今代傅中書

峪楣

拼音五行释意
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
楣méi, měi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
峪，来源于林用中的《宋诗》《后洞雪压竹枝横道》，原文：大小三军，与我围定了峪口者

齐铭

拼音五行释意
齐qí, jì金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
铭míng金比喻重情重义，将情义铭记在心中，永远不忘却。
国学点评
齐铭，来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》，原文：季武子以所得于齐之兵，作林钟而铭鲁功焉

笛旌

拼音五行释意
笛dí木寓意高雅的兴趣爱好。
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
笛旌，来源于邵雍的《宋诗》《年老逢春十三首 其一二》，原文：松竹蕭蕭野笛悲，寂寥冰雪對旌旗

境轶

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
境，来源于仇远的《宋诗》《冷坐》，原文：北圃分殊境，西湖斷俗塵

纬屿

拼音五行释意
纬wěi土1、组织，如纬文；2、治理，如纬世，治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
屿yǔ, xù土小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
纬，来源于戴叔伦的《唐诗》《新池》，原文：萧萧络纬声

崧影

拼音五行释意
崧sōng木同“嵩”，意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
崧影，来源于史铸的《宋诗》《木香菊》，原文：崧高泰華未挂眼，鬢影蕭颯難爲情

年溯

拼音五行释意
年nián, nìng火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
年溯，来源于胡皓的《唐诗》《奉和圣制同二相以下羣官乐游园宴》，原文：三年常作客，幾度溯前川

稽治

拼音五行释意
稽jī, qǐ木稽古振今，指考查古事作为借鉴，以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法，思维灵活。
治zhì, chí水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
稽治，来源于周弼的《宋诗》《题夏肯父晓山图》，原文：治紹堯稽古，歡諧舜事親

晠梁

拼音五行释意
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
国学点评
梁，来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》，原文：维鹈在梁，不濡 其咮

瀚謇

拼音五行释意
瀚hàn水一般指广阔，广大，众多，如浩瀚，瀚漫；也指知识丰富，学问，如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
国学点评
瀚，来源于贺铸的《宋诗》《题画卷后六言二首 关路逢僧图》，原文：波素儘熬青瀚海，虎形不待盬南風

衡翙

拼音五行释意
衡héng土负衡据鼎，指身居高位，肩负重任。
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
国学点评
衡，来源于陆文圭的《宋诗》《有感三首 其三》，原文：禰衡孰比俊，帝室宜見受

颉淖

拼音五行释意
颉jié, xié木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
淖nào, zhào, zhuō, chuò水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
国学点评
颉，来源于释元肇的《宋诗》《谢史春坊远招》，原文：茫茫辟两仪，有轩辕制造衣裳，有苍颉流传书史

旌薏

拼音五行释意
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
薏yì木薏苡，多年生草本植物，像珍珠。用于人名意指纯洁美好，高贵温柔。
国学点评
旌，来源于赵蕃的《宋诗》《送京运使赴召二首 其一》，原文：霓旌森物外，鳳吹落人間

臻煜

拼音五行释意
臻zhēn火指达到，来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
煜yù火指照耀、明亮的样子，也指火焰，用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
臻，来源于吴泳的《宋诗》《寿胡兴元三首 其一》，原文：四衆雲臻，柴薪已就

竺恽

拼音五行释意
竺zhú, dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
国学点评
竺，来源于留硕的《宋诗》《劝农三首 其二》，原文：蕭寺馱經馬，元從竺國來

尹诏

拼音五行释意
尹yǐn, yún土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
尹，来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 享隐太子庙乐章 诚和》，原文：賢哉過縣尹，德政是吾師

熠郁

拼音五行释意
熠yì火指光彩，明亮，闪烁的样子，如熠烁，熠然；也指光耀，鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
熠，来源于李彭的《宋诗》《病中即事 其七》，原文：客星熠熠滑稽雄，愛著青衫自作窮

恽皎

拼音五行释意
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
皎jiǎo木皎字的含义是皎亮、洁白光明；清楚、明白；皎澄清澈的样子，姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
恽，来源于无名氏的《元曲》《元和令・锦模糊江景幽，翠がテ远山秀。正值着稻分畦，蚕入簇麦初熟，》，原文：料情侔杨恽，乌乌拊缶，意轻殷浩，咄咄书空

淅戍

拼音五行释意
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
国学点评
淅，来源于晁补之的《宋诗》《次韵练定祥符听法》，原文：公來席未暖，去不淅晨炊

樗礴

拼音五行释意
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
国学点评
樗，来源于苏泂的《宋诗》《钱塘渡》，原文：使無驅豆法，亦合賭樗蒱

霈律

拼音五行释意
霈pèi水雨盛的样子；大雨，亦喻帝王恩泽，用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
国学点评
霈，来源于张守的《宋诗》《元举希范见和佳篇皆有怀归之意颇合鄙趣因次元韵》，原文：深情知在霈恩邊，肯爲閒花醉後顛

季缪

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
缪móu, miào, miù火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
季，来源于邵雍的《宋诗》《不善吟》，原文：季能當大事，無負玉堂人

真谦

拼音五行释意
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
谦qiān木指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
真，来源于张元干的《宋词》《望海潮》，原文：骨相真难老

淄繁

拼音五行释意
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
繁fán, pán, pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
国学点评
淄，来源于刘克庄的《宋诗》《溪庵放言十首 其八》，原文：嵎夷既略，潍、淄其道

映攸

拼音五行释意
映yìng, yǎng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
映，来源于李彭的《宋诗》《代虚中作》，原文：棋閣連花塢，書窗映燭籠

孝奘

拼音五行释意
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
奘zàng, zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
国学点评
孝，来源于王令的《宋诗》《我策我马寄王介甫 其二》，原文：聖孝動天，瑞則應之

瑹灏

拼音五行释意
瑹shū, tū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
灏，来源于崔道融的《唐诗》《关下》，原文：灏气澄凝，是谁清白，应此□□秀

粹喻

拼音五行释意
粹cuì, suì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
喻yù, yú金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
粹，来源于王铚的《宋诗》《妾薄命 其一》，原文：鳳于飛，差差粹羽今逢時

骥凇

拼音五行释意
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
国学点评
骥，来源于王安石的《宋诗》《题金沙》，原文：乘骐骥而驰骋兮，无辔衔而自载

淬经

拼音五行释意
淬cuì, zú水磨礲淬励，指切磋琢磨，反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
经jīng, jìng木朝经暮史，形容勤奋读书。
国学点评
淬，来源于无名氏的《唐诗》《抱朴子口诀》，原文：嵇松領歲寒，莊劒無礱淬

燝笛

拼音五行释意
燝jing木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
笛dí木寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
燝，来源于周密的《宋词》《杏花天》，原文：藻井旋題，丹素之燝兮

逵浩

拼音五行释意
逵kuí, kuǐ土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
浩hào, gǎo, gé水浩瀚如海，比喻气势宏伟，雄伟无边。
国学点评
逵，来源于方回的《宋诗》《辛丑九日五首 其二》，原文：鴻翱翔而遵逵兮，退飛者再

稷献

拼音五行释意
稷jì, zè木稷是一个多音字，指一种谷物，黍属，粟（谷子）；也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
献xiàn, suō, xī木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
稷献，来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》，原文：」献子曰：「社稷五祀，谁氏之五官也

栗旬

拼音五行释意
栗lì, liè木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
旬xún, jūn金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
栗，来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百一十七首 其一○六》，原文：要令川客讀此詩，都作蔣山吞栗硬

湫繁

拼音五行释意
湫jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
繁fán, pán, pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
国学点评
湫繁，来源于王十朋的《宋诗》《齐威公》，原文：京塵湫隘{山夢}蚊多，彼美繁英玉雪窠

备笛

拼音五行释意
备bèi水德才兼备，指既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。
笛dí木寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
备，来源于吴芾的《宋诗》《括苍胡经仲以经术授吾乡子弟仆顷过钱塘得吾兄永言多益及友人孟世功书未尝不以得交经仲为言且以其往还诗什相示已决知经仲非尘埃中人矣春初归自钱塘遂获识经仲于斋馆信数公之知人交道之不朽一年之间凡三相会从容谈笑者盖十许日而诗筒之循环来往曾未尝辍而仆之心犹以不得朝夕见经仲为恨也一日经仲来访席未定乃谓仆曰吾将归乡明年不复来此矣仆念经仲之贤交游中所未有顾世方扰攘会合无期临风语离殆不胜依黯因诵老杜人生足别离之句作五绝以送之 其五》，原文：古者虽有文事，必有武备，非巢之不饰城而请罪，非吴子之自轻也

榷仲

拼音五行释意
榷què木商榷，比喻行事严谨，在做决定前充分思考讨论。
仲zhòng火仲字的本义是指位次居中，含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次，即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
榷，来源于徐元杰的《宋诗》《赠日者杨应斋》，原文：且將酒貨遷詩料，休問榷場通未通

娄钟

拼音五行释意
娄lóu, lǚ, lǘ, léi火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
钟zhōng金指集中、专一；指某个一定的时间，小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
娄，来源于王十朋的《宋诗》《孔父》，原文：曷为不系乎邾娄

瑥些

拼音五行释意
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
些xiē, suò, suō金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
国学点评
些，来源于高适的《唐诗》《玉真公主歌 二》，原文：江聲助悲些，莫返大夫魂

追郁

拼音五行释意
追zhuī, duī, tuī火比喻勇敢追求，意志坚定。
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
追郁，来源于李宾王的《宋诗》《中秋玩月》，原文：醲郁追皇風，詭怪抑晚唐

翙洲

拼音五行释意
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
洲zhōu水“洲”本作“州”，后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
翙，来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》，原文：凤凰于飞，翙翙其羽，亦集爰止

蔳映

拼音五行释意
蔳qiàn木草茂盛貌。
映yìng, yǎng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
映，来源于杨万里的《宋诗》《牵牛花三首 其二》，原文：掩映紅桃谷，夤緣翠柳堤

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