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用夹竹桃取名

杨奂翎作者:杨奂翎2022-08-07 18:36:32

用夹竹桃取名

映僖

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
映,来源于王维的《唐诗》《和宋中丞夏日游福贤观天长寺寺即陈左相宅所施之作》,原文:繞砌澄清沼,抽簪映細流

缪勉

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
缪,来源于姚系的《唐诗》《杨参军庄送宇文邈》,原文:人散後,茧馆喜绸缪

觉桅

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
觉,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:翠屏幽梦,觉来水绕山围

漾滢

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
漾,来源于高翥的《宋诗》《育王寺》,原文:冰輪揩鑑浄,皓彩漾波流

瞳琢

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
瞳,来源于释月磵的《宋诗》《番阳大浸》,原文:憨癡官事龜生手,泰定天光漆點瞳

翼皙

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
翼,来源于刘宰的《宋诗》《枕上四首呈丁景舒 其三》,原文:凭青翼

橙久

拼音五行释意
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
橙久,来源于李之仪的《宋词》《采桑子》,原文:越齏橙熟久,楚飯稻舂初

峻苏

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
峻,来源于杨万里的《宋诗》《演雅六言二首 其一》,原文:壁峻苔如畫,山昏霧似蒸

澎允

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
澎,来源于彭汝砺的《宋诗》《吴园杂咏十九首 秋月楼》,原文:因呼小青翰,放留舞澎湃

旭勃

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
旭,来源于吴潜的《宋词》《沁园春》,原文:荷杖青林下,携筐旭景前

自什

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
自什,来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其二三》,原文:犹自有,新篇什

燃萧

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
燃,来源于王令的《宋诗》《采选示王圣美葛子明》,原文:忍事腸欲爛,爲防頭救燃

染玖

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
染,来源于郑清之的《宋诗》《别僧》,原文:朔雁傳書絕,湘篁染淚多

纴颍

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
颍,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:14 淮为浒,江为沱,濄为洵,颍为沙,汝为濆

椰淄

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
椰,来源于王建的《唐诗》《送流人》,原文:濩落咍椰子,勻圓訝荔支

戈泷

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
戈,来源于葛绍体的《宋诗》《卧病》,原文:枕戈憶句踐,渡浙想秦皇

晠琯

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
guǎn, gùn, guān, guàn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
琯,来源于晁补之的《宋诗》《坐进庵》,原文:緹室重飛玉琯灰,物華全與斗杓回

晋缮

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
晋,来源于邵景的《唐诗》《嘲韦铿》,原文:癸巳,葬晋文公

戍励

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
戍,来源于武元衡的《唐诗》《津梁寺采新茶与幕中诸公遍赏芳香尤异因题四韵兼呈陆郎中》,原文:低迷江都宮,隠轔瓜洲戍

涌析

拼音五行释意
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
涌,来源于吴龙翰的《宋诗》《登长干寺塔》,原文:豈知驚浪涌,不轉此峰來

桑玢

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
桑,来源于释子淳的《宋诗》《颂古一○一首 其七五》,原文:田舍多桑園,牛犢滿廐轍

钧晋

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
钧,来源于晁说之的《宋诗》《昏昏》,原文:如蒙准乞,执结是实,伏取钧旨

萌淼

拼音五行释意
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
萌,来源于释道潜的《宋诗》《梅花》,原文:漫借人鋤勞剗拔,只消夜雨又萌芽

飔鸢

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
飔,来源于袁燮的《宋诗》《郊外即事七首 其四》,原文:嫩袖舞凉飔,拂拂生林表

灵艺

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
灵,来源于崔道融的《唐诗》《谢朱常侍寄贶蜀茶剡纸二首 二》,原文:麟凤龟龙,谓之四灵

悟恬

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
悟恬,来源于余靖的《宋诗》《同李祕校谭员外月华长老谒慈济禅师会宿宝林道场》,原文:衆方恬夢寐,不悟伏機械

琢蕴

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
琢,来源于皇甫冉的《唐诗》《与张补阙王炼师自徐方清路同舟南下于台头寺留别赵员外裴补阙同赋杂题一首》,原文:琢得小詞腔未穩,往來花下怯歌鶑

殷年

拼音五行释意
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
殷年,来源于齐己的《唐诗》《贻王秀才》,原文:那知討邢日,不是尅殷年

涔琮

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
涔,来源于赵蕃的《宋诗》《段元衡出示与晦翁九日登紫霄峰诗及手帖并及贾八十兄诗既敬读之得三绝句 其二》,原文:斗水幸見收,西江等蹄涔

逊恢

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
逊,来源于无名氏的《元曲》《绣带宜春令・幽窗下沉吟半晌,追思俏的娇娘。娉婷处不弱似莺莺,娇娆》,原文:果知何逊是仙才

汝晃

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
汝,来源于梅尧臣的《宋诗》《饮酒呈邻几原甫》,原文:效技汝前,雖勞不疚

漓予

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
yǔ, yú, zhù指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
漓予,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《前腔》,原文:繄予頂謁亦云屢,淋漓醉墨聊一揮

瑜缥

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
瑜,来源于苏泂的《宋诗》《金陵杂兴二百首 其六二》,原文:蕭相關中守,元瑜鄴下豪

隋槐

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
隋,来源于张守的《宋诗》《谢孙仲益察院借示诗卷》,原文:誰知隋世路,譬如羈飛翮

中郇

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
中,来源于李流谦的《宋诗》《送罗制参》,原文:功名欬唾中

荷梓

拼音五行释意
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
荷梓,来源于无名氏的《元曲》《逞风流王焕百花亭・金菊香》,原文:旧山同梓里,荷月旦、久已平章

遒汐

拼音五行释意
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
遒,来源于黎廷瑞的《宋诗》《巢湖阻风夜起观天》,原文:槐市師模邃,蘭臺史筆遒

燿般

拼音五行释意
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
燿,来源于陆游的《宋诗》《忆昔偶见张安国周子充刘韶美王景文陈德召任元受遗集为之感怆作长句纾悲不知涕泗之集也》,原文:有時震響轟冥濛,有時熠燿盤飛線

炘搦

拼音五行释意
xīn指前途光明。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
搦,来源于白居易的《唐诗》《归田三首 一》,原文:虎搏豎如鷹搦兔,兩牯來奔虎棄去

钏漳

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
钏,来源于黄庚的《宋诗》《秋吟 其一》,原文:诗词不上闲钗钏

璇含

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
璇含,来源于张玉孃的《宋诗》《昼寝》,原文:神光映月開璇室,香霧含風拂桂旗

俐晤

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
俐,来源于程公许的《宋诗》《夜过马当山》,原文:高文虎,称伶俐

樗崔

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
樗,来源于释元肇的《宋诗》《水心先生挽章二首 其二》,原文:商山四皓祠,心與樗蒲說

笛缃

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
笛,来源于皇甫曾的《唐诗》《国子柳博士兼领太常博士輙申贺赠》,原文:笛聲牛出後,酒味燕來初

萦纶

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
萦纶,来源于周紫芝的《宋诗》《送吴甥归秣陵》,原文:萦锦绣肠,袖丝纶手,希有

缃净

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
缃,来源于田锡的《宋诗》《干明节祝圣寿 其一○》,原文:乍见缃蕤间琅叶

瀚阑

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
瀚,来源于董嗣杲的《宋诗》《寄庐山道士二首 其一》,原文:追奔瀚海咽,戰罷陰山空

琢意

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
琢意,来源于李持正的《宋词》《明月逐人来》,原文:琢就陰崖骨,良工用意勤

珞椰

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
珞,来源于方一夔的《宋诗》《秋兴二首 其一》,原文:明金委珞瓔,寶璐綴環玦

倩自

拼音五行释意
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
倩自,来源于吴芾的《宋诗》《和左达功春日见寄二首 其二》,原文:暗螢方自照,屈蠖倩誰伸

麓泉

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
麓泉,来源于沈说的《宋诗》《西湖独步》,原文:呼吏對泉石,申禁護林麓

鑫乔

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
乔,来源于吕渭老的《宋词》《渔家傲》,原文:那妇人呵,他唱一句为关节,那乔才呵,他应一句到来也

皎斯

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
皎斯,来源于陈著的《宋诗》《次韵弟观留慈云》,原文:斯文天地間,皎如月長臨

赫泯

拼音五行释意
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
赫,来源于陈师道的《宋诗》《夜雨》,原文:泠風隨處流,三伏無赫赫

鼎椎

拼音五行释意
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
鼎椎,来源于韩的《宋词》《柳梢青》,原文:學養丹須明鼎竈,要參禪莫怕鉗椎

染萱

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
染萱,来源于萧祜的《唐诗》《奉陪武相公西亭夜[宴]陆郎中》,原文:秋風寂寞萱堂露,染盡當年戲綵衣

戍娅

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
yà, yā, yǎ指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
戍,来源于廖行之的《宋词》《西江月》,原文:(裴晃)落葉飛孤戍,橫塘向古祠

稷旌

拼音五行释意
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
稷,来源于方蒙仲的《宋诗》《和刘后村梅花百咏 其七九》,原文:左右無共鯀,小大皆益稷

晔喻

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
晔,来源于刘兼的《宋诗》《送从弟舍人入蜀》,原文:少日声名,珠玑黼黻,晔煜分符,喧轰持斧

韵奂

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
韵,来源于赵蕃的《宋诗》《秋陂道中三首 其一》,原文:借餘音于宛轉兮,韵繁諧以周密

自资

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
自资,来源于杜范的《宋诗》《书于立斋自戒并示诸子》,原文:」子言之:「事君先资其言,拜自献其身,以成其信

卓绎

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
卓,来源于赵蕃的《宋诗》《与苏运使诩四首 其四》,原文:招手相隨恁麽來,百草頭邊活卓卓

萱远

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
萱远,来源于彭汝砺的《宋诗》《荠》,原文:修书远报萱堂,中道奸谋变祸殃

莞翌

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
莞,来源于韩维的《宋诗》《太皇太后阁六首 其二》,原文:莞然一笑答山谷,忽見幽林小徑通

芍兆

拼音五行释意
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
芍,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《古轮台》,原文:疑似聚仙非我類,近鄰芍藥許同芳

初淮

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
初淮,来源于张耒的《宋诗》《用刘梦得三题 其二》,原文:淮汴初喪亂,蔣山烽火起

沛覃

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
沛,来源于任希夷的《宋诗》《元日班贺》,原文:末年隆準生豐沛,誰道嬴秦是繼周

松天

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
松天,来源于刘克庄的《宋诗》《悼秦医》,原文:半天聞梵唱,一徑踏松陰

祺煦

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
祺,来源于柳永的《宋词》《长相思》,原文:至聖立教,子祺安雅

合杉

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
合杉,来源于刘克庄的《宋诗》《挽林德遇主学》,原文:鉅竹差差合,青杉裊裊長

尚晨

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
尚晨,来源于邵雍的《宋诗》《代书答朝中旧友》,原文:清晨惜分袂,秋日尚同舟

秋松

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
秋松,来源于方岳的《宋词》《如梦令》,原文:秋茶莫夜飲,新自作松漿

岿庭

拼音五行释意
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
岿,来源于释普度的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其七一》,原文:但长干铁塔,岿然相对

靛璩

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
靛,来源于韦应物的《唐诗》《赠李儋侍御》,原文:閒見層出珠琲垂,鵝黄靛粧宫様宜

馟凛

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
凛,来源于韩愈的《唐诗》《酬裴十六功曹巡府西驿涂中见寄》,原文:这声响似春雷降临,火炮相侵,惊得冰肌凛凛,冷汗浸浸

瑹资

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
资,来源于白珽的《宋诗》《春日重过如镜上人房》,原文:资于事父以事君,而敬同,贵贵尊尊,义之大者也

郝睿

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
郝,来源于蔡戡的《宋诗》《新居偶成二诗示邻人李子真 其一》,原文:河東安世工補亡,伏日郝隆便曬腹

昕卫

拼音五行释意
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
昕,来源于黄宗德的《宋诗》《阊门滩》,原文:冠嶺昕霞迎霽旭,冒疇農橛漬春膏

仟俞

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
仟,来源于苏颂的《宋诗》《和前三篇 其二》,原文:菅蒯兮楙莽,雚苇兮仟眠

之稽

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
之稽,来源于无名氏的《元曲》《尾声・别离苦恨从头记,有一日挨出凄凉日期。则俺那薄幸短命若回程,》,原文:男子哭泣悲哀,稽颡触地无容,哀之至也

翀意

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
翀,来源于陆游的《宋诗》《永日无一事作诗自诒》,原文:八公竝號翀霄客,誰作當年詣吏辭

栗沦

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
栗,来源于郭印的《宋诗》《书怀二首 其一》,原文:雁吹斷字沙草黄,奇寒栗栗吹連檣

馠滇

拼音五行释意
hān芳香。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
滇,来源于刘长卿的《唐诗》《鄂渚听杜别驾弹胡琴》,原文:地險向來誇峻國,天誅□許恃滇池

昭时

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
昭时,来源于元稹的《唐诗》《哭子十首 八》,原文:一点本昭昭,当须向、兹时便知瞥地

皖巡

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
皖,来源于吕渭老的《宋词》《木兰花慢》,原文:欲投皖公宿,三日逢一噫

郝砚

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
郝,来源于方回的《宋诗》《遇仇仁近出斋小饮次前韵五首 其五》,原文:尚念故人家四壁,郝原春雪隨雙魚

陟璁

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
陟,来源于何梦桂的《宋诗》《题二美人图》,原文:兢業帝道登,陟降王心寧

燮易

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
燮易,来源于释德洪的《宋诗》《同敦素沈宗师登钟山酌一人泉》,原文:古稱民以食爲天,天欲飽民殊易然,但恐燮理無真賢

纾皖

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
纾,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:晋人无信,半涉而薄我,悔败何及,不如纾之

烯胧

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
胧,来源于陈造的《宋诗》《送吴子隆节推之官信州五首 其四》,原文:马上匆匆听鹊喜,朦胧月淡黄昏

荔焘

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
荔,来源于李流谦的《宋诗》《次德茂菱花韵》,原文:南山翠鬅鬙,四荔拱故宅

尔悟

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
尔,来源于孙元晏的《唐诗》《齐 王僧虔》,原文:」乐正子春曰:「善如尔之问也

瑷易

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
易,来源于薛能的《唐诗》《春日江居寓怀》,原文:六物不壞,未易致詰

晶婷

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
晶,来源于岳珂的《宋诗》《唐许浑乌丝栏诗真蹟赞》,原文:雨洗晶熒飄玉葉,烟滋淡竚簇瓊花

荑柏

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
荑,来源于王柏的《宋诗》《送赵素轩去婺守为本道仓使》,原文:金刀正在柔荑手

燃昀

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
燃,来源于释师范的《宋诗》《渔妇观音赞 其二》,原文:珠館薰燃久,玉房梳掃餘

焘蘅

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

缮隆

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
缮,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:缮人掌王之用弓弩、矢箙、矰弋、抉拾,掌诏王射,赞王弓矢之事

静昶

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
静,来源于释圆悟的《宋诗》《宿友人白云庵三首 其一》,原文:人静

晗遥

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
晗,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

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