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耒阳招聘考试录取名单

许岐作者:许岐2022-08-08 00:46:32

耒阳招聘考试录取名单

棣秭

拼音五行释意
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
棣,来源于陈舜俞的《宋诗》《天池院》,原文:棠棣戏斑斓,对立齐上长生酒

鸥典

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
鸥,来源于方蒙仲的《宋诗》《以诗句咏梅 疎影横斜水清浅》,原文:寒沙卧海鸥

谨晨

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
谨,来源于吴光的《宋诗》《句 其三》,原文:子曰:弟子入则孝,出则弟,谨而信,汎爱众,而亲仁, ,行有馀力,则以学文

郝鹄

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
郝,来源于李纲的《宋诗》《沙阳》,原文:好怪多才郝夫子,道孤俱未及輕肥

庭斯

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
庭斯,来源于程公许的《宋诗》《圆峤》,原文:謝庭瞻不遠,潘省會於斯

理茗

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
理茗,来源于刘黻的《宋诗》《讥刘祕监献佞固宠》,原文:開軒理松菊,留客辦果茗

奥纫

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
奥,来源于艾可翁的《宋诗》《汉阳城》,原文:其間何所云,作亭縣之奥

经冽

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
经,来源于沈大廉的《宋诗》《鼓山》,原文:寨儿中风月煞经谙,收心也合搠淹

锐舸

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
锐,来源于陆游的《宋诗》《六七月之交山中凉甚》,原文:其进锐者,其退速

璩崧

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
璩,来源于卫宗武的《宋诗》《为乡人赋心田》,原文:馬安四至,應璩三入

秋宣

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
秋宣,来源于王令的《宋诗》《书孔融传》,原文:贈君以宣城秋兔之穎,佩君以嶧陽焦尾之琴

罡芨

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
罡,来源于释崇哲的《宋诗》《偈二首 其一》,原文:(正旦唱)则你那踏罡步斗驱邪祟,你杖剑书符也那咒水,休阿则你那不济事谎话儿休题

纤傅

拼音五行释意
xiān, qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
纤,来源于宋祁的《宋诗》《监中会两禁诸公饮饯吴舍人梁正言富修撰叶龙图以计省不赴作诗见寄》,原文:呀,早露出十指纤纤春笋长,他生的颜色果非常,恰便似困倚东风睡海棠

芉禧

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
芉,来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》,原文:殘花零落不禁折,香草芉茸如可藉

燃初

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
燃初,来源于刘子翬的《宋诗》《园蔬十咏 萝卜》,原文:珠宮新沐浄瓊沙,石鼎初燃瀹井花

钏甄

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
钏,来源于释明辩的《宋诗》《颂古十六首 其六》,原文:六幅罗裙宽褪,玉腕上钏儿松

川勖

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
川,来源于宋庠的《宋诗》《僦庐僻远因畜鸣鸡为入谒之候岁久驯狎其信如一因成短咏》,原文:毎憶居郎署,常思釣渭川

缔旬

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
缔,来源于华镇的《宋诗》《杂咏 其六》,原文:缔好恨不早,觌面雅相志

昶翀

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
昶,来源于刘克庄的《宋诗》《赠碧眼相士六言二首 其一》,原文:誤讀銀車知昶拙,點成珠唾頼勤賢

俐淼

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
俐,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其二六》,原文:(贴)我东人枉恁地多伶俐,落圈匮总不知,把骨肉下得轻弃

寓潜

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
寓潜,来源于李壁的《宋诗》《游灵巖和韵三首 其三》,原文:我昔檇李寓,君方錫山潜

奘斐

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
奘,来源于齐己的《唐诗》《南归舟中二首 二》,原文:(以上五首均見斯三七三卷)(按:《題西天捨眼塔》前署「大唐三藏」,應即指玄奘

自践

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
自践,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:」晋士伯曰:「自践土以来,宋何役之不会,而何盟之不同

重霈

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
重霈,来源于赵抃的《宋诗》《双竹》,原文:蓬山仙话重,霈恩新

晋覃

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
晋,来源于郑文宝的《宋诗》《读江总传》,原文:晋侯夷吾卒

玮瑥

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评

谧央

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
谧,来源于晁补之的《宋诗》《饮酒二十首同苏翰林先生次韵追和陶渊明 其七》,原文:那其间这干戈定息,我着他四方宁谧,恁时节风云文武拜丹墀

殷敏

拼音五行释意
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
殷敏,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:殷士肤敏,祼将于京

潜经

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
潜经,来源于陶梦桂的《宋诗》《送胡上人游浙》,原文:蝶入梦魂潜,燕经秋社闪

芨妤

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
芨,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其三六》,原文:有芨皆綠字,有芝皆紫莖

鸥燝

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
鸥,来源于韩维的《宋诗》《公时遗石榴》,原文:忘机狎白鸥

樗沛

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
樗,来源于苏泂的《宋诗》《金陵杂兴二百首 其三二》,原文:不然少年長,百萬看一樗

韬馟

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
韬,来源于徐侨的《宋诗》《久不作诗立春以诗并酒送滕知丞》,原文:听圣人的命:为您胸怀韬略,腹隐神机,少少之兵,今退百万雄师,累建大功,今日加官赐赏

初芾

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
初芾,来源于陈宓的《宋诗》《题清隠祠》,原文:帝子初朱芾,天孫更綠車

舸郁

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
舸,来源于黄裳的《宋诗》《和靖山居》,原文:共君乘兴,轻舸信悠悠

楠奎

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
楠,来源于牟巘的《宋诗》《送张刚甫广德学正》,原文:谷聲應鐘鼓,波影倒松楠

槿谊

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
槿,来源于程公许的《宋诗》《内机知府郎官再和示教清拔遒美手不能置用韵以答嘉贶愧不足以当琼瑶之报也 其二》,原文:桐槿漸秋意,琴觴懷友文

奂藻

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
奂,来源于李纲的《宋诗》《过渊明故居》,原文:肯堂,夸盛事,一新轮奂,适际荣迁

弈迪

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
弈,来源于魏了翁的《宋词》《摸鱼儿》,原文:老惰恐作疏,時來寓琴弈

庚茂

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
庚茂,来源于洪迈的《宋诗》《次志宏韵督成寿置酒》,原文:薄命畏庚金,那逢閹茂臨

航梁

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
航梁,来源于刘禹锡的《唐诗》《虎丘寺见元相公二年前题名怆然有咏》,原文:要識當時朱雀航,秦淮岸口駕浮梁

永莜

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
永,来源于许景衡的《宋诗》《即事 其二》,原文:霜夜永,景萧瑟

颉磐

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
颉,来源于孙逖的《唐诗》《和咏廨署有樱桃》,原文:明月明年此夜,颉颃万里,同此阴晴

睿弈

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
睿,来源于刘克庄的《宋词》《朝中措》,原文:臣在東周獨留滯,忻逢睿藻日邊來

壬忱

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
chén, dàn真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
壬,来源于徐评的《宋诗》《宁国院》,原文:西方白虎,壬癸凝液

谒扬

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
谒扬,来源于丁谓的《宋诗》《垂虹亭》,原文:您兄弟先谒信安君,后记扬州牧,看小子今番命福

阔燮

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
阔,来源于欧阳修的《宋词》《鹤冲天》,原文:秋深露重,天空海阔,玉界香浮

虢珐

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
虢,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:晋荀息请以屈产之乘与垂棘之璧,假道于虞以伐虢

岐谨

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
岐,来源于姚合的《唐诗》《送徐员外赴河中从事》,原文:一軒容膝分藍宇,十里携筇闖麥岐

涵浠

拼音五行释意
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
涵,来源于陆游的《宋诗》《读何斯举黄州秋居杂咏次其韵十首 其二》,原文:彭蠡波涵月,爐峰雪照天

珞珧

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
珞,来源于李颀的《唐诗》《送刘四》,原文:像閣罘罳明海日,經幢瓔珞撼天風

易晠

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
易,来源于刘攽的《宋诗》《山水屏》,原文:玉佩行云、切莫易丁东

湛瑹

拼音五行释意
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
湛,来源于赵希逢的《宋诗》《和新市杂咏 其一○》,原文:何故不寐,湛於有累

书德

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
书德,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵子瞻子由题憩寂图二首 其一》,原文:正其行而强之道艺,巡问而观察之,以时书其德行道艺,辨其能而可任于国事者,以考乡里之治,以诏废置,以行赦宥

什樟

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
什,来源于郑刚中的《宋诗》《宝信堂前杏花盛开置酒招同官以诗先之》,原文:開軒有意哉,短什嘉仙翁

鸠央

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
鸠,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:泠州鸠曰:「王其以心疾死乎

炜奘

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
炜,来源于孙应时的《宋诗》《用韵赠李恭父》,原文:彤管炜,青编纪,宁更羡周雅,播声诗

蘅柏

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
蘅柏,来源于董嗣杲的《宋诗》《雪江讲堂》,原文:杜蘅約席兮桂柏爲宇,胡爲乎終年而在茲

椰固

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
椰,来源于吴芾的《宋诗》《贡院落成郡庠诸生毕集因作诗以勉之》,原文:小亭椰葉間,下有青蓮塘

棹芗

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
棹,来源于石孝友的《宋词》《临江仙》,原文:如何迫寒餓,去棹聊一整

枫纪

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
枫,来源于王柏的《宋诗》《题潘氏高远台》,原文:笑把霜枫叶拣,写罢衷情兴懒

鉴函

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
鉴,来源于释文珦的《宋诗》《祕书山中草堂》,原文:翠空云幕净,宝鉴无尘,碧树秋来暗消暑

洌玮

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
洌,来源于刘禹锡的《唐诗》《杨柳枝词九首 二》,原文:野叟好事能分吾,香清而洌甘而腴

唯昕

拼音五行释意
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
唯,来源于释克勤的《宋诗》《偈五十三首 其九》,原文:歸有德,唯先覺

芦晓

拼音五行释意
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
芦晓,来源于苏颂的《宋诗》《朝议大夫致仕张公挽辞二首 其一》,原文:酩子里各归家,葫芦提闹到晓

旖纮

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
旖,来源于毛滂的《宋诗》《春词 其一七》,原文:桃也只要你烘晓日渲朝霞,飘红雨笑东风,赚刘展的旖旎

阮贞

拼音五行释意
ruǎn, yuán指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
阮,来源于马廷鸾的《宋诗》《近闻在旧京卖缦笠子》,原文:五籍紛綸井大春,一言超詣阮參軍

晴荑

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
晴荑,来源于德宗皇帝的《唐诗》《送徐州张建封还镇》,原文:晴郊浮淑氣,疎柳發柔荑

熹诺

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
熹,来源于广宣的《唐诗》《贺幸普济寺应制》,原文:和熹未聖猶貪位,明德雖賢不及民

绚棠

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
绚,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《嘉定二年册皇太子四首 其二》,原文:子夏问曰:巧笑倩兮,美目盼兮,素以为绚兮

知琰

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
知琰,来源于李郢的《唐诗》《画鼓》,原文:亦知懷琰琬,寧肯就風塵

昶昱

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
昶,来源于赵蕃的《宋诗》《旅中杂兴五首 其五》,原文:後蜀後主孟昶嗣位後,累兼翰林學士,曾兼簡州刺史

柃月

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
yuè, rù指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
月,来源于杨万里的《宋诗》《郡圃杏花二首 其一》,原文:兒生月不明,兒死月始光

久荏

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
久荏,来源于李涉的《唐诗》《山中五无奈何 二》,原文:抱病卧漳浦,荏苒久不瘳

姿景

拼音五行释意
姿zī, zì指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
姿景,来源于王周的《唐诗》《西山晚景》,原文:始從破體變風姿,一一花開春景遲

纴仁

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
仁,来源于程俱的《宋诗》《小雨默坐北轩诸山如失须臾雨止紫翠突兀眼中似慰老人岑寂也二首 其二》,原文:揆予本完士,蚤蒙善養仁

陇瑹

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
陇,来源于戴表元的《宋诗》《骑马行答赠吴中张子潜乡贡》,原文:问陇头人,音容万里

裕启

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
裕,来源于宫天挺的《元曲》《死生交范张鸡黍・红绣鞋》,原文:西瞻裕陵道,想從屬車塵

橙至

拼音五行释意
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
橙至,来源于郑谷的《唐诗》《华山》,原文:楚橙作虀香出屋,賓朋競至排入扉

嘉娅

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
yà, yā, yǎ指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
嘉,来源于李光的《宋诗》《乐会雷令数惠笋作诗为谢》,原文:嘉玉效珍,薦以量幣

檬蔓

拼音五行释意
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
檬,来源于曹辅的《宋诗》《和邓慎思未试即事杂书 其二》,原文:坐车儿倒背我这身奇,手帕儿遮檬了我面皮

昼烟

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
昼烟,来源于陆龟蒙的《唐诗》《范蠡》,原文:欢未阑,烟雨青黄,宜昼阴庭馆

谒璞

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
谒,来源于刘克庄的《宋诗》《病后访梅九绝 其四》,原文:则他那谒朱门缘木求鱼,则这书中自有他这黄金屋,将我久困在红尘路

燃宁

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
燃,来源于汪晫的《宋诗》《静观堂十偈 其九》,原文:薄莫出華省,下馬燈已燃

椎惟

拼音五行释意
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
椎惟,来源于唐仲友的《宋诗》《元应善利真人祠 其八》,原文:縣邑豈皆椎剝甚,民農惟獨撫摩寬

畅浦

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
畅,来源于林希逸的《宋诗》《雨后赠雁来红》,原文:想田家作苦区区,有斗酒豚蹄,畅饮歌呼

禾飔

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
禾,来源于韦庄的《唐诗》《览萧必先卷》,原文:空郊已歎周禾熟,舊苑應尋漢火殘

颉恺

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
颉,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:楚人以皇颉归

芗秭

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
芗,来源于高蟾的《唐诗》《长信宫二首 一》,原文:报本达萧芗

如潞

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
如潞,来源于杨万里的《宋诗》《辛卯五月送丘宗卿太博出守秀州二首 其二》,原文:耆艾相将潞国,精明恰如清献

玢柃

拼音五行释意
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
玢,来源于吴芾的《宋诗》《里有蒋生者颇志于学迫于贫困吾叔德先见而怜之赡其有无使从胡经仲学作诗勉之》,原文:晴日照旗紅灼爍,韶光入隊影玢璘

燏识

拼音五行释意
火光貌。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
燏,来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》,原文:燏火燒烏桕,敲冰煮石楠

扬瞳

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
扬,来源于赵明道的《元曲》《沉醉东风・鹿顶盒儿最喜,羊脂玉纳子偏宜。挑成祝寿词,织成蟠桃会,》,原文:十年笑傲,真是骑鹤上扬州

暖桐

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
暖桐,来源于杨夔的《唐诗》《送日东僧游天台》,原文:風暖鳯凰集,霜重梧桐落

羡愉

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
yú, tōu, yǔ和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
羡,来源于释正觉的《宋诗》《泉州王道友舍簟乞颂》,原文:衣冠爲我累,丘壑羡君還

纤岭

拼音五行释意
xiān, qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
纤岭,来源于俞德邻的《宋诗》《次韵张受益六言兼戏方使君二首 其一》,原文:玳筵赏处,玉纤整後,犹胜岭头香

矜觉

拼音五行释意
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
矜,来源于卢鉟的《唐诗》《勗曹生》,原文:地窮吳境雜楚粵,民生窘急矜豪强

敦彦

拼音五行释意
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
敦,来源于陆游的《宋诗》《自立秋前病过白露犹未平遣怀二首 其二》,原文:父子實再逢,君臣亦敦復

冉渊

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
冉渊,来源于释克勤的《宋诗》《偈五十三首 其四四》,原文:” “宰我、子贡善为说辞,冉牛、闵子、颜渊善言 德行

振陵

拼音五行释意
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
振陵,来源于戴复古的《宋诗》《读放翁先生剑南诗草》,原文:于今修月手,益振陵雲氣

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