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荣字适合男孩取名吗

梁颍莲作者:梁颍莲2022-08-15 11:06:32

男孩,

荣字适合男孩取名吗

洌纪

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
洌,来源于贺铸的《宋词》《忆仙姿・如梦令》,原文:最愛堂東梅,洌寒亦弄姿

颜渲

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
颜,来源于汪莘的《宋词》《沁园春》,原文:意中有个人,芳颜二八

典允

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
典,来源于王季友的《唐诗》《寄韦子春》,原文:祀典名稱重,神靈遠近聞

巍倾

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
巍,来源于王十朋的《宋诗》《送刘方叔季文游鴈山》,原文:巍巍乎,唯天为大,唯尧则 之

益媵

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
益,来源于彭汝砺的《宋诗》《运使仲谋去年冬入钟陵后八日予有鄱阳之行至仲春壬子归后七日仲谋有庐陵之行至孟夏戊申归前端午一日予有丹阳之行书呈运使仲谋丈》,原文:殘骸日益衰,晨夜抱疾痛

昀琤

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
琤,来源于李中的《唐诗》《访蔡文庆处士留题》,原文:琤琤壺矢柳營春,十萬貔貅不動塵

品壹

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
品,来源于曲龙山仙的《唐诗》《翫月诗 二》,原文:一品夫人貴,千秋列女傳

葆筠

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
葆筠,来源于朱敦儒的《宋词》《眼儿媚》,原文:鏡中鬢髪蕭蕭改,却羡松筠自葆真

唯矗

拼音五行释意
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
唯,来源于徐钧的《宋诗》《王维》,原文:此時無限意,唯有翠禽知

尚荑

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
尚荑,来源于梅尧臣的《宋诗》《和平叔道傍竹》,原文:園柳發新荑,官居雪尚壅

札轩

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
札,来源于欧阳修的《宋诗》《寄梅圣俞》,原文:安得奇才來學賦,試令給札命揚雄

言恒

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
言恒,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:恒言不称老

淅稷

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
淅,来源于宋祁的《宋诗》《州将和丁内翰寄题延州龙图新开柳湖五阕 其二》,原文:淅瀝松廳夜,空山一樣聲

槿琰

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
槿,来源于戴叔伦的《唐诗》《吴明府自远而来留宿》,原文:寂寞槿门牛巷,有清香自倚,不怕低回

珲郅

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
郅,来源于缺名的《唐诗》《五言白话诗 十二》,原文:夷齊羞潔白,郅寧等威嚴

嶂岐

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
嶂,来源于王洋的《宋诗》《僊上人举进士过三十不第作诗曰男儿三十未有立人世百年徒自劳径拂衣削髪为比丘今二十年矣精力甚健及将游天台既羡师行复自悔讼因其将行作诗纪之》,原文:疊嶂平蕪外,依依識舊邦

同琝

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
同,来源于彭汝砺的《宋诗》《马粹老谒黄龙祖心云得趣向处除烦恼矣因以偈谒之》,原文:(同前卷廿六

铭町

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
铭,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大中祥符朝会五首 皇帝举酒用《醴泉》。》,原文:汤之盘铭曰:「茍日新,日日新,又日新

幻越

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
幻,来源于刘克庄的《宋诗》《读本朝事有感十首 其七》,原文:西方有幻師,以利行幻術

禺敖

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
禺,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其三七○》,原文:禺中巳,未了之人教不至

影晖

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
影晖,来源于释昙华的《宋诗》《偈颂六十首 其二○》,原文:醉去黑甜一枕,炉烟袅、花影斜晖

煦屹

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
煦,来源于李纲的《宋诗》《和渊眀拟古九首 其四》,原文:柏梁晨煦洽,仙莢晝陰移

胥宣

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
胥,来源于曹勋的《宋词》《选冠子》,原文:胥臺既落構,荆棘稍侵扉

靖翰

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
靖翰,来源于苏轼的《宋诗》《和黄鲁直食笋次韵》,原文:自從和靖收聲後,一時翰墨歸坡仙

天滨

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
天滨,来源于宋白的《宋诗》《宫词 其八一》,原文:当纣之时,居北海之滨,以待天 下之清也

尤魁

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
尤魁,来源于栖蟾的《唐诗》《南中怀友生》,原文:惡少鋒尤烈,渠魁首未梟

靖瑞

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
靖瑞,来源于陈造的《宋诗》《定海甲寅口号七首 其三》,原文:嘉靖《瑞安縣志》卷九有刺史韋庸,喜慶《浙江通志》卷一一二載韋鏞,宣宗時任溫州刺史,同書卷一五六引《明一統志》云會昌中溫州刺史韋庸興水利而爲民所頌,何誤

筹原

拼音五行释意
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
筹原,来源于毛滂的《宋词》《武陵春》,原文:纵云台勋业,已登盟府,金城筹策,犹念中原

陇捷

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
陇,来源于卫博的《宋诗》《十二月十七日病中立春》,原文:陇上梅花落尽,江南消息沈沈

单锐

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
单,来源于吕南公的《宋诗》《呈知府内翰即次原韵 其二》,原文:这千金良夜,一刻春宵,谁管我衾单枕独数更长,则这半床锦褥枉呼做鸳鸯被

启诀

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
启,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:祭寒而藏之,献羔而启之,公始用之

盛岿

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
盛,来源于释德洪的《宋诗》《读庆长诗轴》,原文:有唐張曲江,盛名何暐曄

渭旆

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
渭,来源于郑延玉的《元曲》《崔府君断冤家债主・二煞》,原文:停車渭陽暮,望望入秦京

琝允

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
允,来源于王洋的《宋诗》《化僧求诗往宣城》,原文:〗陳允初鄭槩杜倚〖京兆人,淹玄孫,左衛將軍

轶波

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
轶,来源于释如珙的《宋诗》《颂古四十五首 其三》,原文:轶迅风于清源兮,从颛顼乎增冰

榷沥

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
榷,来源于王十朋的《宋诗》《刘汝一和诗复用韵》,原文:曰維榷牧司,有言驚聖聰

凡辰

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
凡辰,来源于苏泂的《宋诗》《次韵颍叟弟耕堂即事 其一》,原文:賞心凡幾人,良辰在何處

淳缨

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
淳,来源于毕仲游的《宋诗》《某在洛中蒙朝请惠书促归兼录示赏家园芍药两绝比离洛中芍药已阑矣因次元韵追和二首 其一》,原文:乾淳豈少高官爵,自是寒泉要著書

权恒

拼音五行释意
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
权,来源于杨万里的《宋诗》《刘平甫挽诗二首 其二》,原文:权植油幢,聊张皂纛,坐听前驺鼓角鸣

葆诣

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
葆,来源于魏野的《宋诗》《送唐肃察院赴阙兼呈府尹孙大谏》,原文:葆真號上宫,柳色參雲烟

稷皖

拼音五行释意
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
稷,来源于张镃的《宋诗》《秋暖》,原文:祠公此日家山樂,明府他時社稷功

境梁

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
境梁,来源于孙觌的《宋诗》《湖州道中四首 望道场山塔 其二》,原文:濛鴻玉梁境,縹緲雲霞仙

慕覃

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
慕,来源于陈子昂的《唐诗》《感遇诗三十八首 二十九》,原文:千里乡关空倚慕

储珵

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
储,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《前腔》,原文:海岳灵辉储庆远

祈卿

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
祈卿,来源于方岳的《宋诗》《山行 其五》,原文:囊奏祈分務,綸恩寵亞卿

祈谦

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
祈,来源于陈藻的《宋诗》《丘景运生孙叔南生子戏赠以诗二首 其二》,原文:不祈人知,人趨如川

尔畅

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
尔畅,来源于释德洪的《宋诗》《余在制勘院昼卧念故山经行处用空山无人水流花开为韵寄山中道友八首 其四》,原文:眼见的有家来难奔,畅好是短局促燕尔新婚

诣经

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
诣,来源于舒岳祥的《宋诗》《寄二林》,原文:去岁诣公车

淬棹

拼音五行释意
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
淬,来源于苏辙的《宋诗》《和孔教授武仲济南四咏 北渚亭》,原文:請君淬礪斑斑刃,始驗儒冠不誤身

璋峪

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
璋,来源于王福娘的《唐诗》《问棨诗》,原文:西行不與本心符,西負劉璋東負吳

廷帧

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
廷,来源于蒋祺的《宋诗》《又成五言律诗三首 其三》,原文:臺閣咨純正,朝廷重楷模

琮瑞

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
琮瑞,来源于白玉蟾的《宋诗》《雪窗联句》,原文:酒罷各分瑞,圭琮粲琳琅

钊凝

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
钊,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:」 王若曰:「庶邦侯、甸、男、卫,惟予一人钊报诰

荣朝

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
荣朝,来源于孙应时的《宋诗》《黄巖郑瀛子仙弱冠入太学五上书论时事以直闻于时老犹不衰客游海陵馆于余一月乃去作诗送之郑方谋少官田故有章末之戏》,原文:荣华朝露晞

自岱

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
自岱,来源于刘敞的《宋诗》《古北口对月》,原文:蒼梧何處出,岱嶽自封興

箴菀

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
箴,来源于黎廷瑞的《宋诗》《次韵答王子贤所寄五首 其三》,原文:暗記神仙傳,潛封女史箴

湲赫

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
湲,来源于王梵志的《唐诗》《五》,原文:屑珠瀉潺湲,裂玉何威瓌

庆彰

拼音五行释意
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
庆,来源于黄庭坚的《宋诗》《谢答闻善二兄九绝句 其六》,原文:庆祝寿,拜尊前

彬正

拼音五行释意
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
彬正,来源于强至的《宋诗》《月卿大师以书抵予言到自永嘉今将还杭因索诗送行聊书短章塞来请之勤》,原文:吾州形勝今如此,文物彬彬正可嘉

兹泰

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
兹,来源于史浩的《宋诗》《童丱须知 梳粧八篇 其七》,原文:四時代謝如環周,及兹又作徂年謀

肖萱

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
肖,来源于苏轼的《宋诗》《和陶劝农六首 其三》,原文:籃輿寂寞愧彭澤,拄杖風流肖德山

盂胤

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
盂,来源于杨公远的《宋诗》《再用韵 其三》,原文:瓶盂勸子適四方,莫學匏瓜甘墮窳

湫淳

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
湫,来源于刘黻的《宋诗》《迂拙》,原文:白水塘邉白鷺飛,龍湫山下鯽魚肥

缨骋

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
缨,来源于袁燮的《宋诗》《郊外即事七首 其二》,原文:请缨无路,异时林下犹忆

鹤涛

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
鹤,来源于郑光祖的《元曲》《亻刍梅香骗翰林风月・豆叶黄》,原文:龟鹤仙人来献寿

影梁

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
影梁,来源于陈鉴之的《宋诗》《蒋实斋出示孟浩然画像因赋二绝 其一》,原文:四更山月來洞房,炯炯孤影射屋梁

镌葭

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
镌,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占六壬第二十八(京本列第十七○四十五首) 三十三》,原文:则恐怕后人不解,垒座砖台,镌面碑牌,写的明白

媵阔

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
媵,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:御衽于奥,媵衽良席在东,皆有枕,北止

烽元

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
烽,来源于王维的《唐诗》《故南阳夫人樊氏挽歌》,原文:東郊尚烽火,朝野色枯槁

飖恣

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
飖,来源于司空曙的《唐诗》《别张赞》,原文:野鹤飘飖,幽兴在青田

茗珹

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
chéng玉名。
国学点评
茗,来源于孔平仲的《宋诗》《二十八宿寄芸叟》,原文:躬耕復著書,茗飲追甫里

恒篌

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
恒,来源于德宗皇帝的《唐诗》《元日退朝观军仗归营》,原文:業風恒泛濫,苦海濤波聲

缎峰

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
缎,来源于释印肃的《宋诗》《颂古九十八首 其一九》,原文:今日个妻嫁人、夫做媒,自取些奁房断送陪随,那里也羊酒、花红、缎匹

觉矗

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
觉,来源于方回的《宋诗》《岁尽即事三首 其三》,原文:长吟咏,觉声如韩操,骨似陶诗

芉梁

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
芉,来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》,原文:殘花零落不禁折,香草芉茸如可藉

桥羡

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
桥,来源于王庭珪的《宋诗》《西园探梅三首 其二》,原文:怎知後约难再,牛女隔星桥

绎珧

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
绎,来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》,原文:公孙归父帅师伐邾,取绎

润椎

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
润,来源于杨公远的《宋诗》《夜坐 其一》,原文:障泥南陌润轻酥,灯火深深院

谐粹

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
谐,来源于朱熹的《宋诗》《熹去温陵二十七年而复来显庵益老见候七里亭又以佳句见招而休斋陈丈寺丞黄丈皆属和焉因次韵奉酬并呈二丈》,原文:唱道汉钟离绿蚁醺酣,唐吕公红颜不改,韩湘子顷刻花开,张果老倒骑的驴儿快,蓝采和达道诙谐,李先生四海云游,全凭着这条拐

僖潜

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
僖潜,来源于欧阳修的《宋诗》《寄题刘著作羲叟家园效圣俞体》,原文:猗我僖祖,德潜而充

敖霆

拼音五行释意
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
敖,来源于吴龙翰的《宋诗》《秋崖先生招饮荷葭坞席上赋诗》,原文:算汨罗醒处,元来醉里,真敖假孟,毕竟谁封

弈珞

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
弈,来源于方信孺的《宋诗》《刘氏山》,原文:博弈好饮酒,不顾父母之养,二不 孝也

专知

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
专知,来源于王安石的《宋诗》《次俞秀老韵》,原文:专思君兮不可化,君不知兮可奈何

境林

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
境林,来源于邵雍的《宋诗》《天津感事二十六首 其九》,原文:居然勝林境,魚鳥皆欣娛

芗琥

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
芗,来源于吕奫的《宋诗》《翠蛟 其一》,原文:谁识芗林秋露

僖韧

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
僖,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:夏四月丁巳,葬我君僖公

裴郝

拼音五行释意
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
裴,来源于邵雍的《宋诗》《依韵和张元伯职方岁除》,原文:遐思挹湘水,高興擬裴臺

滦浠

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评

寅纬

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
寅,来源于吴潜的《宋词》《贺新郎》,原文:乙馬三寅領將去,溪邊婆子笑咍咍

辽桓

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
辽,来源于高翥的《宋诗》《秋夜》,原文:问四井、节物奉谁欢,辽东客

崎闳

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
崎,来源于陈宓的《宋诗》《谢傅监仓》,原文:不知辛苦得一第,始見崎嶇行路難

飏魁

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
飏,来源于王安石的《宋诗》《次俞秀老韵》,原文:何曾华之无实兮,从风雨而飞飏

笃铮

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
笃,来源于吴芾的《宋诗》《和陶劝农韵勉吾乡之学者 其六》,原文:慌的我来战笃速这手儿可怎生抬揲

庆謇

拼音五行释意
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
庆,来源于沈辽的《宋诗》《春日二绝 其二》,原文:佳应是、师真毓瑞,人天交庆

焱景

拼音五行释意
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
焱,来源于吕本中的《宋诗》《将赴海陵出京治泎觅舟候送客不至遂行》,原文:直吃的簌簌的红轮西坠,焱焱的玉兔东生

泽瑹

拼音五行释意
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
泽,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:獭祭鱼,然后虞人入泽梁

琥篁

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
琥,来源于李光的《宋诗》《次韵康守通幽亭三绝 其一》,原文:兩女雜佩琥珀龍,大女已能繡芙蓉

恺骃

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
恺,来源于陆游的《宋诗》《怀青城旧游》,原文:《诗》云:『『恺悌君子,民之父母

烊耘

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
烊,来源于释文珦的《宋诗》《送人之蜀》,原文:革以脂自柔,鐵遇火則烊

璁君

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
璁君,来源于杨万里的《宋诗》《挽邹彦明》,原文:祝君早得意,歸轡聽璁瓏

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