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张懿男孩取名

唐豫诏作者：唐豫诏2022-09-10 16:59:31

男孩，

张懿男孩取名

虢浠

拼音五行释意
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
国学点评
虢，来源于明皇帝的《唐诗》《途次陕州》，原文：山川入虞虢，风俗限西东

苓新

拼音五行释意
苓líng, lián木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
苓新，来源于曹勋的《宋诗》《政府生日十首 其四》，原文：闻道茅峯献新植，松芽看到茯苓生

炀烊

拼音五行释意
炀yáng, yàng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
烊yáng, yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
国学点评
炀，来源于罗隐的《唐诗》《广陵秋夜读进士常修三篇因题》，原文：劒关夜读相如听，瓜步秋吟炀帝悲

衡鑫

拼音五行释意
衡héng土负衡据鼎，指身居高位，肩负重任。
鑫xīn, xùn金比喻多金，兴盛，发达之义。
国学点评
衡，来源于张方平的《宋诗》《题杨大年集后》，原文：机衡成臲尯，嵩洛入烟岚

堰纫

拼音五行释意
堰yàn土指拦河蓄水大坝，“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌，停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
国学点评
堰，来源于陈碧娘的《宋诗》《平元曲寄二弟植与格》，原文：虎头将军眼如电，领兵夜渡龙舟堰

未淙

拼音五行释意
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
淙cóng, shuàng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
国学点评
未淙，来源于方回的《宋诗》《登高临大江》，原文：淮蒌昔未茁，庐瀑今已淙

浠箪

拼音五行释意
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
国学点评
箪，来源于汪楚材的《宋诗》《方壶别墅》，原文：襟怀无一事，终老乐箪瓢

缪儒

拼音五行释意
缪móu, miào, miù火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
缪儒，来源于杨显之的《元曲》《临江驿潇湘秋夜雨・金盏儿》，原文：元来他敬儒流，意绸缪

飔枫

拼音五行释意
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
枫fēng, fán木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
国学点评
飔，来源于洪咨夔的《宋诗》《端平二年端午帖子词 皇帝合 其四》，原文：缉熙虚敞薰飔细，清燕深明昼晷长

鑫爀

拼音五行释意
鑫xīn, xùn金比喻多金，兴盛，发达之义。
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
国学点评
爀，来源于释惟一的《宋诗》《偈颂一百三十六首 其一一八》，原文：只好投之火聚中，火余烜爀地通红

仟虢

拼音五行释意
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
国学点评
仟，来源于金仁杰的《元曲》《萧何月夜追韩信・蔓菁菜》，原文：恁时节须小本，你看我尽口仟忠立功勋，单注着楚霸王大军尽

笃植

拼音五行释意
笃dǔ木忠实，一心一意；厚实，结实；专一；切实，确凿，用作人名意专注、忠实、坚定之义。
植zhí木指栽种，种植，竖立，生长；通“志”，志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
笃，来源于项安世的《宋诗》《寄题荆南王君行牧斋》，原文：王郎于我丈人行，少秉谦爻晚尤笃

寓坤

拼音五行释意
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
坤kūn土象征能力很强，能够扭转乾坤。
国学点评
寓坤，来源于释师体的《宋诗》《船子赞》，原文：孤踪短艇寓江滨，眼盖干坤彻骨贫

缪札

拼音五行释意
缪móu, miào, miù火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
札zhá, yà木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
国学点评
缪，来源于方回的《宋诗》《以采菊东篱下悠然见南山为韵赋十首 其六》，原文：不谓予坦率，即谓予缪悠

滦柯

拼音五行释意
滦luán水比喻像河水一样奔腾向前，不畏险阻。
柯kē木云柯，凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
滦，来源于张谓的《唐诗》《同孙构免官后登蓟楼》，原文：寒沙榆塞没，秋水滦河涨

榭骥

拼音五行释意
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
榭，来源于杜安世的《宋词》《鹊桥仙》，原文：阴阴亭榭，暖烟轻柳，万缕黄金窣地

羿琤

拼音五行释意
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
羿，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：鉴于后羿，而用德度，远至迩安，五也

浦棹

拼音五行释意
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
棹zhào, zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
国学点评
浦棹，来源于吕渭老的《宋词》《情久长》，原文：趁此际、浦花汀草，一棹东去

昱屹

拼音五行释意
昱yù火本义为新的一天，日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
屹yì, gē土指山势高耸，引申为坚定不可动摇，如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
昱，来源于范成大的《宋诗》《新岭》，原文：曈曈赤帜张，昱昱金钲上

嵘烯

拼音五行释意
嵘róng土峥嵘，指不平凡，不寻常，如峥嵘岁月，用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
国学点评
嵘，来源于项安世的《宋诗》《再次前韵答高秀才言诗》，原文：万仞峥嵘赤手攀，但能进步莫忧竿

桦武

拼音五行释意
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
桦，来源于释慧远的《宋诗》《禅人写师真请赞 其一九》，原文：奇哉王道士，头戴桦皮冠

荣挚

拼音五行释意
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
荣，来源于孔武仲的《宋诗》《道中观荷花》，原文：放棹东南去，正值荷花荣

殷赓

拼音五行释意
殷yīn, yǐn, yān土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
赓gēng木意为连续，继续；也有酬答的意思，用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
殷赓，来源于虞俦的《宋诗》《和主簿喜雨二首 其二》，原文：慷慨归田虽有赋，殷勤喜雨漫赓诗

戍振

拼音五行释意
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
振zhèn, zhēn, zhěn火搬动，挥动，奋起，兴起，如振奋，振作，也指赈济，挽救，救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
戍振，来源于陆游的《宋诗》《十月二十六日夜梦行南郑道中既觉恍然揽笔作此诗时且五鼓矣》，原文：即今衰病卧在床，振臂犹思备征戍

怀舸

拼音五行释意
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
怀舸，来源于韦骧的《宋诗》《真守侯公辅见留之勤因辞以诗言欲遽往早还之意》，原文：旅怀耿耿通秋漏，征舸萧萧倚暮江

庄凝

拼音五行释意
庄zhuāng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
国学点评
庄凝，来源于江泳的《宋诗》《凉轩》，原文：极目闲田虞舆芮，凝神虚室老兼庄

琬尤

拼音五行释意
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
琬，来源于文彦博的《宋诗》《伏蒙仆射侍中贾寄示游潠上弊园归至湖上诗一章研味钦服不能自已辄成拙句仰答来贶》，原文：畴昔篇章仅三百，至今琬琰罗珠玑

繁治

拼音五行释意
繁fán, pán, pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
治zhì, chí水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
繁治，来源于陈羽的《唐诗》《送戴端公赴容州》，原文：八蛮治险阻，千骑蹋繁霜

丁枫

拼音五行释意
丁dīng, zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
枫fēng, fán木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
国学点评
丁枫，来源于王镃的《宋诗》《山中述怀柬详议梅磵四弟》，原文：抽丁不到空林客，自采枫香礼斗君

益奕

拼音五行释意
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
国学点评
益，来源于王子俊的《宋诗》《淳熙内禅颂》，原文：维时皇上，治益底厥极

易旌

拼音五行释意
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
易旌，来源于韩翃的《唐诗》《奉送王相公缙赴幽州巡边》，原文：双旌过易水，千骑入幽州

阔壬

拼音五行释意
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
国学点评
阔，来源于罗愿的《宋诗》《次韵酬通判刘兄岳阳楼见怀二首 其二》，原文：地带三苗阔，山传二女灵

澧鸯

拼音五行释意
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
国学点评
澧，来源于释思岳的《宋诗》《颂古九首 其六》，原文：岑大虫，岑大虫，澧州水，朗州峯

洲孜

拼音五行释意
洲zhōu水“洲”本作“州”，后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
洲，来源于张的《宋词》《蝶恋花》，原文：门外沧洲山色近

理郇

拼音五行释意
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
郇huán, xún水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
国学点评
理，来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其七》，原文：三皇致理，百姓为心

骋典

拼音五行释意
骋chěng火纵横驰骋，形容英勇战斗，所向无敌。
典diǎn, tiǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
国学点评
骋典，来源于张嵲的《宋诗》《绍兴中兴上复古诗》，原文：驰骋古今，上下典坟

虞庆

拼音五行释意
虞yú火本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”，安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
庆qìng, qīng, qiāng木象征喜事临门，吉祥幸福，心想事成。
国学点评
虞庆，来源于无名氏的《元曲》《随何赚风魔蒯通・混江龙》，原文：托赖着一人有庆，因此上四海无虞

奘鉴

拼音五行释意
奘zàng, zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
国学点评
奘，来源于杨景贤的《元曲》《七兄弟》，原文：我佛有五千四十八卷《大藏金经》，要来东土，单等玄奘来

凇零

拼音五行释意
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
零líng, lián火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
凇，来源于曾巩的《宋诗》《冬夜即事》，原文：香清一榻氍毹暖，月淡千门霿凇寒

旌椎

拼音五行释意
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
椎chuí, zhuī木“椎，捣也，直捣其锋也。”比喻做事勇猛，冲锋向前，毫不畏缩。
国学点评
旌，来源于刘敞的《宋诗》《某往岁侍大人守丹阳粗知此郡之盛复戏成小诗呈子高》，原文：秋声雄鼓角，晓色乱旌旗

昙奂

拼音五行释意
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
昙，来源于朱翌的《宋诗》《再次前韵》，原文：日走瞿昙宅，殷勤问觉圆

薏珹

拼音五行释意
薏yì木薏苡，多年生草本植物，像珍珠。用于人名意指纯洁美好，高贵温柔。
珹chéng木玉名。
国学点评
薏，来源于刘攽的《宋诗》《寄王安国时复官大理寺丞监江宁粮料》，原文：东郊瘦马骅骝在，南海明珠薏苡非

町爀

拼音五行释意
町tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
国学点评
町，来源于文同的《宋诗》《引子獐》，原文：高原想新霁，町疃见行迹

瑺捷

拼音五行释意
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
捷jié, qiè, chā金象征胜利与成功，事业、学业有所收获。
国学点评
瑺，来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》，原文：（见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八）

其宏

拼音五行释意
其qí, jī, jì木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
宏hóng水宏才大略，指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
其宏，来源于韩琦的《宋诗》《晋祠鱼池》，原文：何如致君人，其道本宏博

焱羡

拼音五行释意
焱yàn, yì火指火花、火焰、光华，用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
焱，来源于陈造的《宋诗》《送龙辞三章 其三》，原文：雷车轞兮电焱熹，孽氛静兮旱魃摧，龙之来兮慰我思

巍资

拼音五行释意
巍wēi土高大，强壮，壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
资zī金财物，钱财；经营工商业的本钱和财产；供给，帮助；智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
巍，来源于赵汝腾的《宋诗》《赠林耕叟赴湖帅幕》，原文：南轩昭昭，五峰巍巍

瑺启

拼音五行释意
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
启qǐ木指打开，开导；引申为启迪、启发。象征有前途，有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
瑺，来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》，原文：（见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八）

治年

拼音五行释意
治zhì, chí水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
年nián, nìng火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
国学点评
治年，来源于韩淲的《宋诗》《比年秩满言归以四季木犀瑞香二花赠徐和卿再来调官和卿有作因次韵》，原文：年时我亦治行装，曾寄闲葩两种香

冬匠

拼音五行释意
冬dōng, tóng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
冬匠，来源于释文观的《宋诗》《颂古三首 其一》，原文：冬瓜蘸雪未为淡，匠者三文淡最幽

佶锐

拼音五行释意
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
锐ruì金感觉灵敏，精明，锋利，勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
佶，来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 初入太湖》，原文：耳目骇鸿濛，精神寒佶栗

鸯彻

拼音五行释意
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
彻chè火思想透彻清晰，大彻大悟，知晓许多事理。
国学点评
鸯彻，来源于蔡伸的《宋词》《六么令》，原文：鸳鸯枕上，听彻新翻数般曲

唯陟

拼音五行释意
唯wéi, wěi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
陟zhì, dé金比喻事业晋升，到达高峰。
国学点评
唯陟，来源于韦骧的《宋诗》《雪后游琅邪山联句》，原文：选胜唯务得，陟危宁复惮

影品

拼音五行释意
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
影品，来源于释绍嵩的《宋诗》《次韵吴伯庸竹间梅花十绝 其九》，原文：日移花影上帘钩，品格堪怜绝比俦

隅隋

拼音五行释意
隅yú土砥砺廉隅，指磨练节操。比喻坚定不屈，节操高尚。
隋suí, duò, tuǒ, tuō金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
国学点评
隅，来源于谢翱的《宋诗》《寄王监簿英孙》，原文：天柱西南隅，开窗见雪初

翰骥

拼音五行释意
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
翰骥，来源于陆龟蒙的《唐诗》《读襄阳耆旧传因作诗五百言寄皮袭美》，原文：驱为文翰侣，驽皁参骥廐

麟涛

拼音五行释意
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
涛tāo, cháo, shòu, dào水指大波浪、像波涛的声音，也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
麟涛，来源于释普度的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其八○》，原文：海门一夜波涛恶，玉麟攧折黄金角

缪缤

拼音五行释意
缪móu, miào, miù火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
缪，来源于戴善甫的《元曲》《陶学士醉写风光好・黄钟煞》，原文：我觑了暗地哂，全不见没事狠，绸缪处直恁亲，临相别也怀恨

仁蘅

拼音五行释意
仁rén金比喻仁厚友善，通情达理，温和大方。
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
仁，来源于顿起的《宋诗》《元符二年二月七日按部过邛州火井县三友堂小酌杨公天隐尝令此邑令此邑以山水竹为三友余益以风月为五贤云》，原文：瑯玕无俗韵，仁智有真乐

葆泽

拼音五行释意
葆bǎo, bāo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
泽zé, shì, yì, duó水指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
葆泽，来源于赵祯的《宋词》《合宫歌》，原文：翠葆御双观，巽风兑泽布令

曙骞

拼音五行释意
曙shǔ火指曙光，如美好前景；指阳光，如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
骞qiān木指高举、飞起，飞翔，飞腾，如骞腾，骞骞，用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
曙，来源于陈文蔚的《宋诗》《晨兴》，原文：书窗欲曙梦初还，起坐披衣百虑间

璩史

拼音五行释意
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
璩，来源于邵雍的《宋诗》《和王不疑郎中见赠》，原文：已沐仁风深骨髓，更惊诗思剧琼璩

棕衍

拼音五行释意
棕zōng木植物名，棕榈；常绿乔木，茎直立不分枝，叶大，木材可制器具，通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
衍yǎn, yán水指文学，如衍文。繁衍，指繁殖衍生；逐渐增多。繁盛，余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
棕，来源于真山民的《宋诗》《春晓山行》，原文：棕鞋踏遍山南北，只与白云相送迎

峨燏

拼音五行释意
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
燏yù木火光貌。
国学点评
峨，来源于吕皓的《宋诗》《题青溪神女祠次东坡韵》，原文：宗源人幽窈，峨眉如可及

献徵

拼音五行释意
献xiàn, suō, xī木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
徵zhēng, zhǐ, chéng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
献，来源于王迈的《宋诗》《挽崇清陈侍郎五首 其三》，原文：公方司献纳，言必及安危

淬憧

拼音五行释意
淬cuì, zú水磨礲淬励，指切磋琢磨，反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
憧chōng, zhuàng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
淬，来源于蒋堂的《宋诗》《飞来山》，原文：凿声响深崖，火烬淬层壁

璂季

拼音五行释意
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
璂，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》，原文：王之皮弁，会五采玉璂，象邸玉笄，王之弁绖，弁而加环绖

嶂徵

拼音五行释意
嶂zhàng土比喻气势恢宏，功勋卓越，也只能够克服千难万险。
徵zhēng, zhǐ, chéng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
嶂，来源于孙觌的《宋诗》《长乐寺二首 其一》，原文：超摇万里眼，更欲铲叠嶂

睿天

拼音五行释意
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
睿天，来源于赵彦昭的《唐诗》《奉和七夕两仪殿会宴应制》，原文：河气通仙掖，天文入睿词

冬仟

拼音五行释意
冬dōng, tóng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
冬，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》，原文：冬，葬秦哀公

濡芾

拼音五行释意
濡rú, ruǎn, ér, nuán, nuò水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
芾fèi, fú木比喻生龙活虎，落落大方。
国学点评
濡，来源于姬昌的《周易》《周易/既济卦》，原文：上六，濡其首，厉

瑞筝

拼音五行释意
瑞ruì金吉祥，吉利；凭信的玉器；祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
瑞，来源于葛琳的《宋诗》《和运使学士浣花亭》，原文：既择迩臣德，来秉诸侯瑞

砺未

拼音五行释意
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
砺未，来源于张巡的《唐诗》《铁笔歌（今按：疑为后人所作，录附参考。）》，原文：月正明兮磨鎗砺剑，星未落兮击鼓掀旗

绎自

拼音五行释意
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
绎自，来源于曾丰的《宋诗》《赠别石首尉胡廷直》，原文：君归䌷绎细自参，闭门造车出合辙

栾翌

拼音五行释意
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
翌yì土明天、明年；辅佐，从旁给予帮助；翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
栾，来源于韩淲的《宋诗》《有怀 其六》，原文：茶果团栾坐，都无官舍喧

楦夷

拼音五行释意
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
楦，来源于方岳的《宋诗》《次韵程弟 其八》，原文：貂蝉只是麒麟楦，寄语诸公卿自卿

普凝

拼音五行释意
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
国学点评
普，来源于苏轼的《宋诗》《凤翔八观 王维吴道子画》，原文：何处访吴画，普门与开元

隆帧

拼音五行释意
隆lóng, lōng火隆情厚谊，比喻情谊深厚，重情重义。
帧zhèng金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
国学点评
隆，来源于秦观的《宋诗》《永寿县君挽词二首 其二》，原文：明世辞隆养，哀荣道路传

玄艾

拼音五行释意
玄xuán, xuàn水指深奥；也指天，天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
艾ài, yì土美好善良的意思。
国学点评
玄艾，来源于释文珦的《宋诗》《山深 其二》，原文：玄裘如艾絮，禅榻藉蒲毡

其亘

拼音五行释意
其qí, jī, jì木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
亘gèn, gèng火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
其亘，来源于陈宓的《宋诗》《延平倅厅十咏 天开图画》，原文：通衢亘其南，危楼冠其北

淙析

拼音五行释意
淙cóng, shuàng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
析xī, sī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
国学点评
淙，来源于杨万里的《宋诗》《将至地黄滩》，原文：搴篷试一望，溅雪纷淙琤

瀚川

拼音五行释意
瀚hàn水一般指广阔，广大，众多，如浩瀚，瀚漫；也指知识丰富，学问，如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
国学点评
瀚川，来源于卢汝弼的《唐诗》《闻雁》，原文：瀚海应嫌霜下早，湘川偏爱草初薰

浩彦

拼音五行释意
浩hào, gǎo, gé水浩瀚如海，比喻气势宏伟，雄伟无边。
彦yàn, pán木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
浩，来源于沈辽的《宋诗》《奉酬杨圣咨》，原文：千里相望一驩笑，北风浩浩水泠泠

秋策

拼音五行释意
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
策cè木出谋划策，比喻心思灵巧，遇事有策略有主张。
国学点评
秋策，来源于项安世的《宋诗》《有感》，原文：策策秋声起树枝，遥怜塞下鴈来时

晋桠

拼音五行释意
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
桠yā, ě木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
国学点评
晋，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》，原文：夏，公至自晋

浠召

拼音五行释意
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
召zhào, shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
召，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》，原文：」乃杀子纠于生窦，召忽死之

湫昀

拼音五行释意
湫jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
昀yún土比喻前途辉煌，未来可期。
国学点评
湫，来源于曹勋的《宋诗》《次蔡瞻明题南园》，原文：细路窘步武，幽花植湫隘

识航

拼音五行释意
识shí, shì, zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
航háng水扬帆起航，比喻开启新征程，勇敢向前。
国学点评
识航，来源于释绍昙的《宋诗》《达磨赞》，原文：洎见真龙元不识，郎忙航苇去无踪

佶熹

拼音五行释意
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
佶，来源于汪炎昶的《宋诗》《次韵王子植见寄》，原文：梦往谓知路，佶屈迷晻暧

澧旒

拼音五行释意
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
旒liú火“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
国学点评
澧，来源于沈辽的《宋诗》《养猿》，原文：萧飒野人姿，慰我澧江濆

史峥

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
峥zhēng土比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
史峥，来源于沈与求的《宋诗》《刘资政挽词 其二》，原文：义烈峥嵘昭国史，忠魂寂寞閟家山

凌运

拼音五行释意
凌líng火壮志凌云，形容理想宏伟远大。
运yùn土使用，应用，谋划；输送，搬送；转动，移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
凌运，来源于释重显的《宋诗》《送小师元哲》，原文：松凌霜兮运青，水带巖兮流急

霁巍

拼音五行释意
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
巍wēi土高大，强壮，壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
霁，来源于曾协的《宋诗》《送王炎弼赴山阳守以兵卫森画戟宴寝凝清香为韵十首 其九》，原文：江神回朗照，霁色向来清

壬邕

拼音五行释意
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
邕yōng, yǒng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
国学点评
壬，来源于戴圣的《礼记》《礼记/檀弓下》，原文：壬午犹绎，万入去龠

翙蓁

拼音五行释意
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
蓁zhēn, qín木比喻富有活力，生机勃勃。
国学点评
翙，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》，原文：凤凰于飞，翙翙其羽，亦集爰止

霆啸

拼音五行释意
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
啸xiào, chì木1、啸引，啸召，呼唤，召唤，长鸣；2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
霆啸，来源于白玉蟾的《宋诗》《赠陈高士琴歌》，原文：粗且神霄觅一官，早作啸风鞭霆计

伦戈

拼音五行释意
伦lún火超群绝伦，比喻超出一般人，没有可以相比的。
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
国学点评
伦，来源于许及之的《宋诗》《上左丞相寿二十韵》，原文：自昔观前辈，于今迈等伦

耘宁

拼音五行释意
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
宁níng, nìng火安宁，象征平安安稳，没有祸患。
国学点评
耘宁，来源于韩淲的《宋诗》《去年间在北高峰下邂逅示我竹枝歌》，原文：方家谷里刘家寺，书记忽云宁少耘

瑥召

拼音五行释意
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
召zhào, shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
召，来源于喻良能的《宋诗》《闻东嘉王公得杂学士喜而成篇》，原文：命珪兼召节，蚤晚到南州

敦烽

拼音五行释意
敦dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún火温柔敦厚，指态度温和，朴实厚道。
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
国学点评
敦，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》，原文：敦启会，却诸其南

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