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伯林取名好吗

梁珏玖作者:梁珏玖2022-09-11 12:07:31

伯林取名好吗

濡骅

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
濡,来源于陆游的《宋诗》《叹老》,原文:齿残仅可决濡肉,眼涩知难读细书

辽笠

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
辽,来源于毛滂的《宋诗》《上曾枢密》,原文:趦趄欲进仍厚颜,纷纷无乃辽东豕

熙州

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
熙州,来源于独孤均的《唐诗》《题含虚洞二首 二》,原文:(以上《康熙徽州府志》二《婺源·山川》)(〖1〗光绪《婺源县志》卷六十二作独孤筠

珺央

拼音五行释意
jùn美玉,指高贵、美丽
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
央,来源于韦骧的《宋诗》《黄石榴花》,原文:无劳问朱实,秀发占中央

梁容

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
梁容,来源于徐夤的《唐诗》《燕》,原文:雕鹗不容应不怪,栋梁相庇愿相依

韦唯

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
韦唯,来源于姜特立的《宋诗》《寄虞大卿四首 其一》,原文:韦郎昔日在苏州,唯许丘丹共唱酬

易憧

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
易憧,来源于王之望的《宋诗》《初至鸿祐成二百字》,原文:憧憧一州间,萧寺六易名

专纾

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
专,来源于张敬忠的《唐诗》《咏王主敬》,原文:有意嫌兵部,专心望考功

瑞磐

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
瑞,来源于莫宣卿的《唐诗》《百官乘月早朝听残漏》,原文:杳霭祥光起,霏微瑞气攒

蓓炯

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
蓓炯,来源于曹勋的《宋诗》《治圃》,原文:临津获梅株,蓓玉作寒炯

瑧鸠

拼音五行释意
zhēn玉名。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
鸠,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 医方第二十九(十六首) 七》,原文:臂中脉跳幷心内,鸠尾五脏小腹胱

灿箬

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
灿,来源于孔武仲的《宋诗》《庙下候风呈同行》,原文:四到祠宫下,霜髯今已灿

奂茯

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
奂,来源于李曾伯的《宋诗》《偕张总干章帅机同游檀溪登极目和韵 其二》,原文:美哉轮奂若天成,一笑凭栏趁喜晴

韶羡

拼音五行释意
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
韶羡,来源于赵希蓬的《宋词》《满江红》,原文:休羡莺花,春富贵、韶光九十

章轼

拼音五行释意
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
章轼,来源于刘克庄的《宋诗》《重次林守韵并柬臞轩二首 其二》,原文:禁中前欲唤公归,读轼文章每叹奇

缔单

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
缔,来源于骆宾王的《唐诗》《初秋登王司马楼宴得同字》,原文:缔赏三清满,承欢六义通

园舸

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
园舸,来源于王安石的《宋诗》《即席次韵微之泛舟》,原文:画舸幽寻北果园,应将陈迹问桑门

容寓

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
容寓,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《前腔》,原文:(末)兵戈起路程,人不惯经,早寻个旅邸休待等,怎容你行客寓邮亭也

固筝

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
固,来源于周紫芝的《宋诗》《病起负暄菊篱一首》,原文:医师固楚产,砭灼矜神功

同漪

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
同漪,来源于钱易的《宋诗》《和人首夏池上雨中闻笛》,原文:宁同向散骑,肠断向漪涟

樟箫

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
樟,来源于李流谦的《宋诗》《用黎州梅字韵作诗送之》,原文:豫樟连云谁手栽,梁千尺观峥嵘哉

颜葭

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
颜葭,来源于周弼的《宋诗》《琵琶亭》,原文:汀洲泥沙换,葭苇颜色假

莱霖

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
莱霖,来源于张榘的《宋词》《满江红》,原文:著莱衣、辉映衮衣荣,恢霖泽

园札

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
园札,来源于无名氏的《元曲》《小石调・归来乐》,原文:动不动说甚么玉堂金马,虚费了文园笔札

珹峥

拼音五行释意
chéng玉名。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
峥,来源于李白的《唐诗》《荆州贼平临洞庭言怀作》,原文:岁[晏]天峥嵘,时危人枯槁

苓亭

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
苓,来源于释行海的《宋诗》《松》,原文:婆娑独秀青山里,定有茯苓无处寻

袁旌

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
袁,来源于卢肇的《唐诗》《嘲游使君》,原文:莫言世上无袁许,客子由来是相师

弘謇

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
弘,来源于林季仲的《宋诗》《赵彦挽词》,原文:怡云自比陶弘景,下泽谁如马少游

璞轼

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
璞,来源于丁谓的《宋诗》《鹊》,原文:玉璞惊心起,星河尽力还

遥桑

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
遥桑,来源于李端的《唐诗》《题故将军庄》,原文:曾将数骑过桑干,遥对单于饬马鞍

支琯

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
guǎn, gùn, guān, guàn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
支,来源于俞德邻的《宋诗》《次韵麟洲龙仁夫游三茅山》,原文:时于茅檐下,支颐望浮玉

晨意

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
晨意,来源于戴表元的《宋诗》《采藤行》,原文:明朝满意作晨炊,饱饭入山须晚归

炘棠

拼音五行释意
xīn指前途光明。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
棠,来源于刘攽的《宋诗》《登楼》,原文:唯应多美酒,厌看海棠花

睨媛

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
yuàn, yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
睨,来源于黄人杰的《宋词》《满江红》,原文:睨醉乡、一笑抚青萍,干坤窄

凇詹

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《冬夜即事》,原文:香清一榻氍毹暖,月淡千门霿凇寒

诺荑

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
诺,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:」屈完曰:「菁茅之贡不至,则诺

巡烽

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
巡,来源于吕南公的《宋诗》《穷鬼》,原文:万一鬼不喜,乖离在逡巡

羡瑥

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
羡,来源于李光的《宋诗》《文昌陈令寄龙眼甚富》,原文:不羡蒲萄马乳寒,品流须着荔支间

仞理

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
仞,来源于毛并的《宋词》《念奴娇》,原文:散发层阿,振衣千仞,浩荡穷林壑

恒临

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
恒临,来源于李敻的《唐诗》《恒岳晨望有怀》,原文:恒山北临岱,秀崿东跨幽

淳献

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
淳献,来源于李曾伯的《宋诗》《送罗季能赴江陵幕 其一》,原文:淳熙公论盛槐门,文献依然故笏存

匡鹤

拼音五行释意
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
匡鹤,来源于杨冠卿的《宋诗》《又渔社李先生宠以和篇复用韵 其二》,原文:云屏万叠匡庐山,鹤唳猿啼千古闲

琅荟

拼音五行释意
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
琅,来源于辛弃疾的《宋词》《玉楼春》,原文:好记琅题字处

卿怡

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
卿,来源于李之仪的《宋诗》《同赵德麟宿长河堰僧房德麟适相送至此且约明春再相会有诗见及次其韵》,原文:长卿空涤器,季子漫多金

陟荏

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
陟,来源于方回的《宋诗》《三月初五日同诸友自城南游水西书事》,原文:荦确陟层巘,茂密穿深丛

茉诗

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
茉,来源于刘克庄的《宋词》《念奴娇》,原文:素馨茉莉,向炎天、别有一般标致

卫洛

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
卫洛,来源于薛存诚的《唐诗》《东都父老望幸》,原文:銮舆秦地久,羽卫洛阳空

琪翙

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
琪,来源于鲍溶的《唐诗》《寄天台准公》,原文:闲蹋莓苔绕琪树,海光清净对心灯

德泱

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
德,来源于徐积的《宋诗》《赠吕公侍讲》,原文:我敬吕公,以其德齿

含汐

拼音五行释意
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
含,来源于白居易的《唐诗》《春江闲步赠张山人》,原文:红簇交枝杏,青含卷叶荷

熹之

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
熹之,来源于韩淲的《宋诗》《次韵 其二》,原文:纸窗平旦欲熹微,数挽颠之任短衣

惜樨

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
惜,来源于萧德祥《小孙屠》的《元曲》《红绣鞋》,原文:赏芳菲,惜花意

严庆

拼音五行释意
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
严庆,来源于洪炎的《宋诗》《静思院上元日二首 其二》,原文:欲趋严跸万重山,且酌清尊庆改元

炫洛

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
炫洛,来源于释元肇的《宋诗》《牡丹》,原文:娇红腻紫炫晴芳,好本传来自洛阳

札攸

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
札,来源于王实甫的《元曲》《崔莺莺夜听琴(第二本)・收尾》,原文:"你看"一对书札逡巡至,半万雄兵咫尺来

尤蔷

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
qiáng, sè蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
尤,来源于韦骧的《宋诗》《路疑 其二》,原文:归期尚淹晚,鞅绊可尤人

儒谧

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
儒,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《天官冢宰》》,原文:四曰儒,以道得民

茯含

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
茯,来源于董嗣杲的《宋诗》《九里松》,原文:屋顶自生涛浪势,根头谁覔茯苓踪

粹城

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
粹,来源于苏颋的《唐诗》《大唐封东岳朝觐颂附诗》,原文:我铺衍兮长粹清,太元册兮太一精,休光光我之庆成,舜四朝而禹万国,莫之我京

堇旨

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
堇旨,来源于刘过的《宋诗》《古意席上为徐子宜侍郎赋》,原文:为君进甘旨,君视肉有堇

伊绍

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
伊绍,来源于董嗣杲的《宋诗》《过新桥》,原文:我来增敬心,道脉伊谁绍

政漳

拼音五行释意
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
政漳,来源于陈淳的《宋诗》《送赵守备解南漳赴湖北仓》,原文:公在南漳甫三年,仁政率起百年慕

松些

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
松些,来源于杨万里的《宋诗》《秋暑午睡起汲泉洗面》,原文:大桶双担新井花,松盆满泻莫留些

峰容

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
峰容,来源于韩淲的《宋诗》《跨鹤台》,原文:台占溪南最上峰,政成民乐得从容

胧桠

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
胧,来源于洪咨夔的《宋诗》《和何伯温见寄 其二》,原文:青山流水晓葱胧,读遍黄庭万境空

尉祺

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
尉,来源于关汉卿的《元曲》《尉迟恭单鞭夺槊・小桃红》,原文:(尉迟云)单雄信勿伤吾主

淄艺

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
淄,来源于周密的《宋诗》《小沧浪亭》,原文:吾心泾渭本无混,有味淄渑自莫逃

常烽

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
常烽,来源于陆游的《宋诗》《读史》,原文:常使屏风写无逸,应无烽火照甘泉

桠晠

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
桠,来源于方回的《宋诗》《初夏六首 其四》,原文:新蝉初蜕壳,穉菊始分桠

棋颀

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
棋,来源于李吕的《宋诗》《绝尘轩》,原文:池边对棋酒,胸次有丘园

津纴

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
津,来源于汤舜民的《元曲》《尾声・心头菽水何时足,眼底云山甚处无,寸草春晖自今古。但能够青山》,原文:高明临大道,迢递接通津

缪芸

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
缪,来源于李白的《唐诗》《纪南陵题五松山》,原文:时命或大缪,仲尼将奈何

松齐

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
松齐,来源于薛嵎的《宋诗》《还甘泉沈氏诗卷》,原文:名字他年出,双松应共齐

骓洲

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
骓洲,来源于项安世的《宋诗》《和邓子及见贺韵》,原文:颇惩吾族骓千里,且学乡人橘满洲

鹤忻

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
鹤忻,来源于王之道的《宋诗》《和天衣聪老五首 其一》,原文:师去无为十五年,重来猿鹤亦忻然

桐品

拼音五行释意
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
桐,来源于苏轼的《宋词》《浣溪沙》,原文:仲卿终不避桐乡

永岐

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
永岐,来源于韦骧的《宋诗》《再用前韵为感春喜会二首酬德夫 其二》,原文:谈屑不宜虚永昼,长岐分背谩停骖

阮漫

拼音五行释意
ruǎn, yuán指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
阮漫,来源于刘宰的《宋诗》《漫塘观雪分韵得远字》,原文:颇喜漫翁贫,览富逾北阮

清皤

拼音五行释意
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
清皤,来源于陆游的《宋诗》《晨镜》,原文:晨起览清镜,有叟鬓已皤

久巡

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
久巡,来源于陆游的《宋诗》《水亭独酌十二韵》,原文:神州在何许,东巡已去久

桥菀

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
桥,来源于晁冲之的《宋词》《渔家傲》,原文:雪尽小桥梅总放

杨纫

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
杨,来源于郑裕的《宋诗》《一经堂》,原文:伊昔孟氏,排墨与杨

临嵊

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
临,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊前朝献景灵宫二十四首 还大次用《干安》。》,原文:天晖临幄,宸卫森峙

莹明

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
莹明,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其三○三》,原文:莹明而绝累,圆应而无疵

晏暖

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
晏暖,来源于苏轼的《宋诗》《祈雪雾猪泉出城马上作赠舒尧文》,原文:岁晏风日暖,人牛相对闲

泰芗

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
泰,来源于苏颂的《宋诗》《某两使辽塞俱值郊礼之岁今以至日到北帐感事言怀寄呈同馆诸公》,原文:两忝临潢使,俱逢泰畤祠

莜苑

拼音五行释意
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
yuàn, yuān, yù, yùn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
莜,来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》,原文:相莜抱子林欲深,经始营巢茅未葺

未蕖

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
未蕖,来源于钱起的《唐诗》《江行无题一百首 三十二》,原文:怪来吟未足,秋物欠红蕖

凌祁

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
凌祁,来源于洪咨夔的《宋诗》《小雪前三日钟冠之约余侍老人行山舟发后洪入杜坞自郑盖庵过阆山趋翔凤山菁山徧览杨坟秀园遂至何山道场山乘兴薄吴兴访玉湖书院水晶境界而归自戊子至庚子阴晴相半胜处辄徘徊赋诗饮酒伟哉观也数诗见后 杨坟》,原文:生前图形燿凌烟,死后起冢高祁连

袁彤

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
袁,来源于高湘的《唐诗》《和李尚书命妓饯崔侍御》,原文:谢安春渚饯袁宏,千里仁风一扇清

青栗

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
青栗,来源于陈与义的《宋诗》《元方用韵寄若拙弟邀同赋元方将托若拙觅颜渊之五十亩故诗中见意》,原文:囊间已办青芒屦,桑间想闻黄栗留

烽些

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
烽,来源于刘克庄的《宋诗》《送陈郎玉汝赴淮南计幕》,原文:玉塞烽全少,金闺籍未迟

韶秋

拼音五行释意
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
韶秋,来源于唐庚的《宋诗》《东麓》,原文:自入秋来更韶润,却从瘦里带敷腴

普至

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
普至,来源于释大观的《宋诗》《越王感应大士赞》,原文:仰慧日之破暗兮谁其迷照,观普门之不钥兮去不至方

艾晴

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
艾晴,来源于赵善括的《宋词》《水调歌头》,原文:笑把湖山佳色,醉挹西湖晴滟,童艾祝霞觞

珺新

拼音五行释意
jùn美玉,指高贵、美丽
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
新,来源于曾瑞的《元曲》《二・樵夫叉了柴,渔翁扳了罾,故来下访相钦敬。盘中熟笋和生菜,瓮里》,原文:新醅泼自清

瑭旨

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
瑭,来源于苏辙的《宋诗》《奉使契丹二十八首 出山》,原文:石瑭窃位不传子,遗患燕蓟逾百年

纶珉

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
纶,来源于赵挺之的《宋诗》《送罗正之年兄出使二浙》,原文:高怀富经纶,余事归简牍

黛戚

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
黛,来源于史达祖的《宋词》《双双燕》,原文:愁损翠黛双蛾,日日画阑独凭

泯笛

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
泯,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:民兴胥渐,泯泯棼棼,罔中于信,以覆诅盟

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