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给虎虎取名字好听的成语

高术璩作者:高术璩2022-09-11 22:31:31

属虎,生肖属:虎,老虎栖息在山上,喜欢山、水、木、草等,所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字;老虎是山大王,所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字;

给虎虎取名字好听的成语

簌熙

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
簌,来源于王沂孙的《宋词》《绮罗香》,原文:听粉片、簌簌飘阶,有人在、夜窗无语

潭重

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
潭重,来源于释景淳的《宋诗》《句 其二》,原文:渔翁睡重春潭阔,白鸟不飞舟自横

堰涛

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
堰,来源于佚名的《唐诗》《闺情 二》,原文:作者在冬日从敦煌马圈口堰出发,出使吐谷浑,经过墨离海,次年夏到青海,却不幸被拘禁,失去了人身自由

炅延

拼音五行释意
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
炅,来源于李白的《唐诗》《上云乐》,原文:碧玉炅炅双目瞳,黄金拳拳两鬓红

艾杨

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
艾杨,来源于喻良能的《宋诗》《三月二十四再到永祐陵》,原文:人家艾叶惊飞燕,水面杨花点翠萍

芉洵

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

淮映

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
淮映,来源于刘敞的《宋诗》《淮西庙梅花独此处有之》,原文:逾淮翻不变,映雪已争新

淙湛

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
淙,来源于王之道的《宋诗》《对雪和子厚弟四首 其四》,原文:泠泠一川水,淙玉漱寒瀬

滨皓

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
滨皓,来源于白居易的《唐诗》《病免后喜除宾客》,原文:卧在漳滨满十旬,起为商皓伴三人

橙菀

拼音五行释意
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
橙,来源于朱敦儒的《宋词》《相见欢》,原文:橙齑品

瑥夷

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
夷,来源于丁竦的《宋诗》《请州亭鼓山铭》,原文:穷岛夷,頫封域

芉嵊

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

蓁憧

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
蓁,来源于俞德邻的《宋诗》《春日苦雨二首 其二》,原文:日日盲风怪雨间,百花顦顇委蓁菅

明媵

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
明,来源于徐积的《宋诗》《送张漕正》,原文:明明赫赫,有因有革

弈涌

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
弈,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:3 弘,廓,宏,溥,介,纯,夏,幠,厖,坟,嘏,丕,弈,洪,诞,戎,骏,假,京,硕,濯,訏,宇,穹,壬,路,淫,甫,景,废,壮,冢,简,箌,昄、晊,将,业,席,大也

璐筱

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
璐,来源于程公许的《宋诗》《拟九颂 其五》,原文:芙蓉冠兮独立,佩宝璐兮缤纷

峥珞

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
峥,来源于赵蕃的《宋诗》《送蓝吉州》,原文:春事峥嵘际,农工劝相时

林菀

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
林菀,来源于刘向的《楚辞》《九叹/惜贤》,原文:芳若兹而不御兮,捐林薄而菀死

澧骊

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
澧,来源于方回的《宋诗》《送刘叔有还古鼎 其一》,原文:出峡蜀人趋鼎澧,溯江荆阃救巴渝

泽辑

拼音五行释意
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
泽,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:天清日润莹玉泽

姬域

拼音五行释意
jī, yí贤淑美丽的女子。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
姬域,来源于唐彦谦的《唐诗》《送樊琯司业归朝》,原文:圣域探姬孔,皇风乐禹汤

净禺

拼音五行释意
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
净禺,来源于道镜 善导的《唐诗》《修西方十二时 四》,原文:禺中巳,进修净土须决志

璞焘

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
璞,来源于释居简的《宋诗》《荆山》,原文:隠不知山浅,端如璞在荆

謇荑

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
謇,来源于韩愈的《唐诗》《赠别元十八协律六首 一》,原文:治惟尚和同,无俟于謇謇

僖岭

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
僖,来源于汪元量的《宋诗》《观鱼台》,原文:应笑臧僖伯,何如谏得休

夷鑫

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
夷,来源于郭印的《宋诗》《闲中打睡》,原文:要学希夷子,且作地行仙

洵芙

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
洵,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:132 洵,均也

暄种

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
暄种,来源于杨亿的《宋诗》《题张居士壁》,原文:杀鸡日夕期嘉客,种竹寒暄对此君

琛簌

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
琛,来源于薛嵎的《宋诗》《舟泊曹娥祠下》,原文:社祭陈箫鼓,蛮歌进宝琛

菀泽

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
菀,来源于宋祁的《宋诗》《去郑暮次中牟》,原文:菀树道旁密,侯田关内多

泊珉

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
泊,来源于黄人杰的《宋词》《念奴娇》,原文:京华狂客,也忘身世飘泊

曜煜

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
曜,来源于梅尧臣的《宋诗》《登泰山日观峯》,原文:照曜万物兴,磨灭万物凶

至晓

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
至晓,来源于无名氏的《唐诗》《题上高香山院》,原文:万壑晓风吹不断,至今犹自满山香

什瑞

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
什,来源于王奕的《宋诗》《和徐中丞容斋旧泰山一百四韵贽见》,原文:泬寥大雅余,古调寄篇什

蘅仲

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
蘅,来源于洪咨夔的《宋诗》《送监丞家同年守简池三十韵》,原文:金山如幽人,杜蘅缭荷屋

菀渌

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
菀,来源于晁补之的《宋诗》《拟古六首上鲜于大夫子骏 冉冉孤生竹》,原文:秋风一披拂,菀其为枯枝

倩栖

拼音五行释意
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
倩栖,来源于袁说友的《宋诗》《祷祈喜以甲子日得晴》,原文:少待余粮栖亩日,倩渠送我归田休

绎涛

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
绎涛,来源于陈子昂的《唐诗》《万州晓发放舟乘涨还寄蜀中亲朋》,原文:苍茫林岫转,络绎涨涛飞

汐净

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
汐,来源于宋祁的《宋诗》《送惟正归钱塘》,原文:䲡岸风生凉汐满,蜃天霞破暝楼危

郝巍

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
郝,来源于方回的《宋诗》《移具饮宾旸宅次韵二首 其一》,原文:谢朓远窗分绝景,郝隆幽腹对晴空

洌种

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
洌,来源于张耒的《宋诗》《腊月十八日蚤苦寒与家妇饮》,原文:最爱堂东梅,洌寒亦弄姿

滢鸠

拼音五行释意
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
滢,来源于陆龟蒙的《唐诗》《添酒中六咏 酒瓮》,原文:溢处每淋漓,沈来还濎滢

葆川

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
葆,来源于王洋的《宋诗》《同张德和游沈道士庵》,原文:指点葆光僊侣洞,招期南极老人游

洵箩

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
洵,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:132 洵,均也

本勤

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
本勤,来源于宋理宗的《宋诗》《赐马廷鸾四首 其一》,原文:会通自可跻明圣,品节应知本俭勤

旒楹

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
旒,来源于释长吉的《宋诗》《赠郡纠陈员外》,原文:凝旒嗣洪业,百辟升贤良

堇逊

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
堇,来源于张耒的《宋诗》《食杞》,原文:余功补阳干,清利胜堇椒

杨律

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
杨律,来源于王禹偁的《宋诗》《酬杨遂》,原文:杨君江左士,文律何飘飘

璆蕾

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
璆,来源于蜀宫人的《唐诗》《月夜吟(李西美帅成都,士人陈甲馆于便斋。月夜有危髻古衣裳妇人数辇,笑语花圃中,有甚丽者诵诗云云。忽不见。今府第,故蜀宫,岂当时宫女犹有鬼耶?) 二》,原文:李璆,字西美,绍兴中帅蜀

樱嫣

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
樱,来源于郑光祖的《元曲》《亻刍梅香骗翰林风月・归塞北》,原文:(唱)你却不掴绽我这樱桃樊素口

杉诏

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
杉,来源于王十朋的《宋诗》《庐山纪游四十韵》,原文:神光照万杉,飞白留天书

良莱

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
良莱,来源于李觏的《宋诗》《哀老妇》,原文:良田岁岁卖,存者唯莱污

晔骃

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
晔,来源于吴筠的《唐诗》《游仙二十四首 十四》,原文:飘飘琼轮举,晔晔金景散

襄蕊

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
襄,来源于薛季宣的《宋诗》《还返释言 其八》,原文:襄阳库露真,木器涂髹漆

昶昙

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
昶,来源于范禹偁的《唐诗》《简州(句) 二》,原文:后蜀后主孟昶嗣位后,累兼翰林学士,曾兼简州刺史

旬时

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
旬时,来源于陆游的《宋诗》《春晴暄甚花开略无余矣赋以寓感》,原文:曾未淹旬时,春事欲扫迹

亘沉

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
亘,来源于朱南杰的《宋诗》《烟雨楼》,原文:锦绣囊开城角东,规模绵亘境相通

婷琥

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
婷,来源于王沂孙的《宋词》《水龙吟》,原文:真妃解语,西施净洗,娉婷顾影

梓术

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
梓,来源于程公许的《宋诗》《蕊珠歌》,原文:桑梓归愒敢不共,精庐筑就铃冈东

奂烽

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
奂,来源于蒋之奇的《宋诗》《广州州学记系诗》,原文:载辟祠庭,奂其轮而

轶藻

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
轶,来源于吴则礼的《宋诗》《过欧阳元老草堂》,原文:得意委万类,高轶象帝先

昱益

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
昱,来源于佚名的《唐诗》《浓州人为刺史歌(题从《古谣谚》卷二七)》,原文:(见《全唐文》卷六一九戎昱《浓州新城颂序》引)

熠召

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
熠,来源于无名氏的《唐诗》《秋诗》,原文:熠燿庭中度,蟋蟀傍窗吟

纶珞

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
纶,来源于丘的《宋词》《蝶恋花》,原文:约略丝纶,正是来时候

婕淄

拼音五行释意
jié, qiè本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
婕,来源于郭晞宗的《宋诗》《白纻词》,原文:婕妤宠绝辞昭阳,手中团扇箧中藏

兹杨

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
兹杨,来源于释智愚的《宋诗》《松源和尚赞》,原文:从兹唤钟作瓮,灭却杨岐正宗

洛炯

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
洛炯,来源于苏轼的《宋诗》《郭熙画秋山平远》,原文:为君纸尾作行草,炯如嵩洛浮秋光

英陇

拼音五行释意
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
英陇,来源于范浚的《宋诗》《郊行探春得梅林攀玩为乐因成诗示偕行》,原文:莫令摽落乱飞空,惆怅残英随陇水

燿棋

拼音五行释意
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
燿,来源于李纲的《宋诗》《六月十八日同陈兴宗邓成彦志宏早会凝翠阁晚游泛碧斋》,原文:乱萤行熠燿,宿鹭立联拳

灿园

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
灿园,来源于赵公豫的《宋诗》《崇德县簿冷世修招饮》,原文:秋容包灿迷鸿雁,园菊英含续芰荷

恬潜

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
恬潜,来源于徐积的《宋诗》《阎博士挽词 其一》,原文:地下新潜德,人闲故养恬

锋淳

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
锋,来源于叶适的《宋诗》《赠赵季清县丞》,原文:养之锋铓余,参鲁柴亦愚

栖律

拼音五行释意
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
栖律,来源于翁洮的《唐诗》《冬》,原文:寂寂栖心向杳冥,苦吟寒律句偏清

沧齐

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
沧齐,来源于王昌龄的《唐诗》《观江淮名胜图》,原文:投迹庶可齐,沧浪有孤棹

蓬飖

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
蓬飖,来源于高适的《唐诗》《奉寄平原颜太守(幷序)》,原文:一为天崖(涯)[三]客,三见南飞鸿,应念萧关外,飘飖随转蓬

泷原

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
泷原,来源于牟巘的《宋诗》《挽赵春谷 其三》,原文:泷冈松槚近,足慰九原思

苡甯

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
苡,来源于杜甫的《唐诗》《寄李十二白二十韵》,原文:稻粱求未足,薏苡谤何频

栖笙

拼音五行释意
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
栖笙,来源于白居易的《唐诗》《立秋夕有怀梦得》,原文:回灯见栖鹤,隔竹闻吹笙

肖嵊

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
肖,来源于释慧空的《宋诗》《草堂老师真赞》,原文:后来不肖儿孙,个个一模脱出

合葵

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
合葵,来源于顾况的《唐诗》《春游曲 一》,原文:游童苏合带,倡女蒲葵扇

泓馠

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
hān芳香。
国学点评
泓,来源于韩琦的《宋诗》《中书东厅十咏 盆池》,原文:圆沼泓登璧彩浮,萍新殊未覆游鯈

清妍

拼音五行释意
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
清妍,来源于范成大的《宋诗》《谒南岳》,原文:武氏笔已绝,梗概犹清妍

佳珐

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
佳,来源于朱敦儒的《宋词》《浣溪沙》,原文:才子佳人相见难

琬璁

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
琬,来源于邓有功的《宋诗》《贺刘掞赴召史馆校勘》,原文:圣明勋业琬琰储,不独焜燿冰衔书

些蔻

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
些,来源于崔敦礼的《宋诗》《太白招魂》,原文:齿若雪山,挂骨于其间些

帧葭

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
帧,来源于薛昂夫的《元曲》《梁州第七・一两个莺俦燕侣,五七双蝶使蜂媒。窖来宽也称游人戏。眼孔》,原文:画帧上香销粉滴,镜奁中绿暗红稀

真烽

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
真烽,来源于黄彦平的《宋诗》《丁未南徐灯夕》,原文:无复鼓歌祠太一,真成烽火照甘泉

骓清

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
骓,来源于宋祁的《宋诗》《送胡宿同年主合肥簿》,原文:恨无旨酒邀枚叟,愁听斑骓送陆郎

零萱

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
零,来源于赵必的《诗》《和同社饯梅》,原文:飘零万斛香,冷落一枝影

柃鼎

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
鼎,来源于李纲的《宋诗》《次韵李似表县丞出示游西湖古风二首 其二》,原文:词章尤激昂,笔力可扛鼎

札棋

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
札,来源于喻良能的《宋诗》《次韵何茂恭永新见寄之什 其二》,原文:封题烦妙札,沾丐到迂儒

兹琮

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
兹琮,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《汾阴十首 奠玉币登歌《嘉安》。》,原文:奉以琮币,致诚在兹

昊纾

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
昊,来源于方回的《宋诗》《次韵汪以南闲居漫吟十首 其四》,原文:太昊初画卦,迄周兴井柳

旨燃

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
旨,来源于释德遵的《宋诗》《颂》,原文:要会我师亲的旨,红炉火尽不添柴

樱篌

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
樱,来源于白居易的《唐诗》《思妇眉》,原文:春风摇荡自东来,折尽樱桃绽尽梅

戍霄

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
戍霄,来源于杜牧的《唐诗》《道一大尹存之庭美二学士简于圣明自致霄汉皆与舍弟昔年还往牧支离穷悴窃于一麾书美歌诗兼自言志因成长句四韵呈上三君子》,原文:星座通霄狼鬣暗,戍楼吹笛虎牙闲

朔琝

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
朔,来源于吕本中的《宋诗》《杂诗三首 其一》,原文:岁序忽已周,月亦频告朔

识杨

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
识杨,来源于罗永之的《宋诗》《题梅山云悦楼》,原文:曾读杨诗识懒云,只今云悦即云孙

颉蓬

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
颉,来源于刘克庄的《宋词》《水龙吟》,原文:但愿王师,早俘颉利,早禽长狄

杨漾

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
杨漾,来源于任昱的《元曲》《梁州・露屿寺僧吟翠微,月波楼客宴金杯,宝华台殿松阴蔽。赤栏桥畔,》,原文:杨柳风轻生浪迟,漾动玻璃

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