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姓郑的女宝宝取名郑傲雪

周茉煦作者:周茉煦2022-09-12 14:26:31

郑姓-女孩,郑是我国排名第23位的姓;

姓郑的女宝宝取名郑傲雪

沁篁

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
沁,来源于郑思肖的《宋诗》《王子猷看竹图》,原文:秋沁徽之骨亦清,翠光如水漾空明

珹染

拼音五行释意
chéng玉名。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
染,来源于傅翕的《唐诗》《还源诗十二章 八》,原文:和光与物同,如空不染世

永碧

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
永碧,来源于彭汝砺的《宋诗》《同游独山 其二》,原文:古刹地幽红日永,悬崖人静碧云深

畚艺

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
畚艺,来源于韩维的《宋诗》《仲连兄治南堂》,原文:畚土艺佳卉,沼盆注清泉

召淳

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
召淳,来源于徐元杰的《宋诗》《供铨部职》,原文:二南美意存周召,九德淳风慨禹皋

笙钰

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
笙,来源于张炜的《宋诗》《杂诗》,原文:笙簧世所贵,正调多溺沉

如蕋

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
ruǐ花蕊,植物的精华。
国学点评
如蕋,来源于郑侠的《宋诗》《季冬桃花》,原文:如何洞天蕋,开向雪花前

飐皎

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
飐,来源于释道潜的《宋诗》《春日杂兴 其二》,原文:城根野水渌逶沱,飐飐风船掠岸过

轶淖

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
轶,来源于李薰的《宋诗》《三月四日游大云寺分韵得三字佛龛多题名韦独抗段文昌李景让郑愚四人者可考王文穆吕正闵治平嘉祐间过此亦有笔迹因以诗记》,原文:妙斲谢斤斧,高楼轶烟岚

嵇蝶

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
dié, tiē破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
嵇,来源于敖陶孙的《宋诗》《谤议》,原文:西通祢衡邻,东接嵇康堵

箴京

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
箴,来源于金朋说的《宋诗》《唐敬宗》,原文:丹扆六箴真药石,童君不饵夭天年

桑箫

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
桑箫,来源于曹唐的《唐诗》《小游仙诗九十八首 一》,原文:玉箫金瑟发商声,桑叶枯干海水清

勰暄

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
勰,来源于陈与义的《宋诗》《蒙再示属辞三叹之余赞巨丽无地托言辄依元韵再成一章非独助家弟称谢区区少褒之使进学焉亦师席善诱之意也》,原文:子不见刘勰书成要人定,岂但令人愈头病

京轶

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
京,来源于刘攽的《宋诗》《雪中退朝与诸同舍登秘阁》,原文:密雪晦空曲,天作白玉京

繁柔

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
繁柔,来源于李华的《唐诗》《杂诗六首 四》,原文:葛藟附柔木,繁阴蔽曾原

什醇

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
chún纯真朴实。
国学点评
什,来源于刘仙伦的《宋词》《沁园春》,原文:同厥震男,拔乎泰茹,玉笋班中联步什

戚郝

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
戚,来源于李白的《唐诗》《空城雀》,原文:嗷嗷空城雀,身计何戚促

骊舟

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
骊舟,来源于孔武仲的《宋诗》《送刘明复知鳯翔二首 其一》,原文:晓雪骊驹宴,春风画鹢舟

慈莱

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
慈莱,来源于方回的《宋诗》《七十翁吟五言古体十首 其二》,原文:昔闻老莱子,希年奉慈亲

言桠

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
言,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《闵公》》,原文:其言来归何

玺盈

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
玺,来源于梅尧臣的《宋诗》《送石昌言舍人使匈奴》,原文:燕然山北大单于,汉家皇帝与玺书

桢宁

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
桢,来源于宋祁的《宋诗》《送令狐秀才赴举》,原文:刘桢病久曾淹卧,宋玉才多故剩悲

茸致

拼音五行释意
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
茸,来源于关汉卿的《元曲》《关张双赴西蜀梦・赚煞》,原文:我教的茸茸蓑衣浑染的赤,变做了通红狮子毛衣

玖钗

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
玖,来源于韦骧的《宋诗》《凌晨马上得惠诗再次元韵 其二》,原文:始忻报玖情何厚,幡觉阳春和独难

川甯

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
川甯,来源于戴表元的《宋诗》《梨洲寺 其二》,原文:劫火尚余唐殿宇,土风甯是晋山川

傅骃

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
傅,来源于韩维的《宋诗》《和定国廷评》,原文:傅野为霖非我事,愿闻雷雨跃穷鳞

钥瑜

拼音五行释意
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
钥,来源于吴文英的《宋词》《宴清都》,原文:尘街堕珥,瑶扉乍钥,彩绳双罥

琮舸

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
琮,来源于释宝印的《宋诗》《寓宿洞霄》,原文:窈窕门前九锁山,琮琤石角千层水

琅镜

拼音五行释意
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
琅镜,来源于真德秀的《宋诗》《寿外舅杨开国》,原文:碧瞳射人双镜悬,晓窗贝叶声琅然

雯晶

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
雯,来源于刘学箕的《宋诗》《中秋分韵得云字成三百言》,原文:新凉值月夕,密霭高灿雯

槿琥

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
槿,来源于艾性夫的《宋诗》《杂兴五首 其一》,原文:蜉蝣问鹤年,槿花笑松风

亦晤

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
亦晤,来源于陆游的《宋诗》《逰学射山遇景道人》,原文:虽无与晤言,清坐意亦足

壬琦

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
壬,来源于曹谷的《宋诗》《为王钦若作命书 其二》,原文:周匝将临壬戌岁,定鼎门前春色异

至恬

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
至恬,来源于司马光的《宋诗》《谢始平公以近诗一卷赐示》,原文:灵台不复絓尘务,至德恬淡含黄中

爀夕

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
爀,来源于刘子翬的《宋诗》《荔子歌》,原文:欻如彩凤戏翱翔,烂若彤云堆翕爀

玫釉

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
玫,来源于长孙佐辅的《唐诗》《古宫怨》,原文:窗前好树名玫瑰,去年花落今年开

仞吟

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
仞吟,来源于叶茵的《宋诗》《读钓台集》,原文:万仞山头放一丝,争吟好句记当时

瑚汐

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
瑚,来源于刘筠的《宋诗》《宣曲二十二韵》,原文:珊瑚分碧树,火齐列清防

馠史

拼音五行释意
hān芳香。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
史,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》,原文:大史书曰:「赵盾弑其君

潆戚

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
潆,来源于朱翌的《宋诗》《送郑公绩赴试金陵 其五》,原文:借屋就瞿昙,长湖绕厢潆

白燏

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
火光貌。
国学点评
白,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:白华菅兮,白茅束兮

昼梁

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
昼梁,来源于宋之问的《唐诗》《花烛行》,原文:龙楼锦障连连出,遥望梁台如昼日

曦巡

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
曦,来源于杨万里的《宋诗》《蜡梅》,原文:夕吹撩寒馥,晨曦透暖光

菀棂

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
菀,来源于释文珦的《宋诗》《寄教西岑》,原文:何时重携手,使此菀结舒

治夷

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
治夷,来源于范纯仁的《宋诗》《道旁栅》,原文:愿以树栅心,治道夷险坡

绍般

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
绍般,来源于郑光祖的《元曲》《虎牢关三战吕布・脱布衫》,原文:(正末唱)大哥哥双股剑实难措手,(袁绍云)云长公用那一般器械来

蒂休

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
蒂休,来源于释昙华的《宋诗》《偈颂六十首 其九》,原文:休莽卤,甜瓜彻蒂甜,苦瓠连根苦

澄缮

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
澄,来源于马云的《宋诗》《踞湖山六题 飞泉坞》,原文:云津留玉乳,石髓澄金屑

芍茜

拼音五行释意
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
qiàn, xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
芍,来源于徐铉的《唐诗》《依韵和令公大王蔷薇诗》,原文:芍药天教避,玫瑰众共嗤

渭易

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
渭易,来源于韩淲的《宋诗》《滕黄梅遗鲍参军集》,原文:徂年易为急,悯默泾渭流

琰崔

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
琰崔,来源于张九龄的《唐诗》《和姚令公哭李尚书乂》,原文:人思崔琰议,朝掩祭遵公

至言

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
至言,来源于苏辙的《宋诗》《癸未生日》,原文:儿言生日至,可就瞿昙语

谒颖

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
谒,来源于李处权的《宋诗》《送范彦覃》,原文:兹行谒贤相,袖有时政书

静泷

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
静,来源于曹组的《宋词》《蝶恋花》,原文:帘卷真珠深院静

婉淙

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
婉,来源于韦应物的《唐诗》《端居感怀》,原文:沈沈积素抱,婉婉属之子

袅琰

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
袅,来源于吴文英的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:金鞭騕袅

蕴鸥

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
蕴,来源于王十朋的《宋诗》《题并玉堂》,原文:昆府烟霞浮几席,蓝田丘壑蕴心胸

溯晖

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
溯,来源于洪咨夔的《宋诗》《送程于潜 其二》,原文:溯紫催飞舄,攒红簇去鞍

峤净

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
峤净,来源于项安世的《宋诗》《次韵谢唐先生惠得》,原文:粤峤连屏秀,闽溪净练澄

瑭沅

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
瑭,来源于魏了翁的《宋诗》《安大使生日》,原文:昔在齐刘豫,前睎石敬瑭

玫蔓

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
玫,来源于彭汝砺的《宋诗》《寄检法奉议》,原文:长春月月与玫瑰,烦近萱堂仔细栽

瑷廷

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
瑷,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:蘧瑷亦屡化,左丘犹有耻

莜椰

拼音五行释意
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
莜,来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》,原文:相莜抱子林欲深,经始营巢茅未葺

久莞

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
久,来源于陈宓的《宋诗》《和枢上人评诗》,原文:吟头久不掉,邂逅适我欲

俏梁

拼音五行释意
qiào, xiào, xiāo1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
俏,来源于白朴的《元曲》《董秀英花月东墙记・那咤令》,原文:他是个俏人,读齐论鲁论

晤渭

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
晤,来源于董嗣杲的《宋诗》《风水僧善用期之不遇》,原文:昨收松下书,欲见展心晤

恒袅

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
恒,来源于武三思的《唐诗》《仙鹤篇》,原文:夜夜恒飞银汉曲,朝朝常饮玉池澜

玉约

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
玉约,来源于张炎的《宋词》《临江仙》,原文:低回金叵罗,约略玉玲珑

笈亦

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
笈亦,来源于陆游的《宋诗》《书几试笔》,原文:药笈箸囊幸无恙,莲峰吾亦葺吾庐

箩诣

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
箩,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零四首 其六五》,原文:一二千硕谷,四五百箩粟

茯悦

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
茯,来源于吴融的《唐诗》《病中宜茯苓寄李谏议》,原文:千年茯菟带龙鳞,太华峰头得最珍

棹溯

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
棹溯,来源于张可久的《元曲》《正宫・醉太平湖上》,原文:兰舟棹举,溯凉波似泛银河去,对清风不放金杯住,上雕鞍谁记玉人扶

襄绪

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
襄绪,来源于岳珂的《宋诗》《李公择嘉裕帖赞》,原文:然则摛墨池之华,撷彩笔之芳,发其绪余,书尺七襄,固知其自然云锦之章也

钲菀

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
钲,来源于郑侠的《宋诗》《谢太守惠酒》,原文:有耳不闻鼙与钲,有目不识旗与旌,圣功浩荡不可名

圆君

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
圆君,来源于韦应物的《唐诗》《拟古诗十二首 十》,原文:华月屡圆缺,君还浩无期

锦吟

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
锦吟,来源于陈棣的《宋诗》《叠韵春日杂兴五首 其三》,原文:遣兴文楸内,微吟锦瑟旁

颖巡

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
颖,来源于王炎的《宋诗》《觅李尉白犬》,原文:穷巷书生那有此,毛颖陶泓守环堵

翩濡

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
翩濡,来源于王安国的《宋诗》《雨意》,原文:柱础霑濡雨意成,翩翩鸟雀隔帘鸣

娇冉

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
娇冉,来源于王十朋的《宋诗》《和韩县斋有怀四十韵》,原文:风篁观掩冉,山禽听娇姹

茶郄

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
茶,来源于李纲的《宋诗》《南渡次琼管江山风物与海北不殊民居皆在槟榔木间黎人出市交易蛮衣椎髻语音兜离不可晓也因询万安相去犹五百里僻陋尤甚黄茅中草屋二百余家资生之具一切无有道由生黎峒山往往剽刼行者必自文昌县泛海得便风三日可达艰难至此不胜慨然赋诗二首纪土风志怀抱也 其二》,原文:蒌藤茶更苦,淡水酒仍酸

漳戍

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
漳,来源于薛能的《唐诗》《送冯温往河外》,原文:风沙问船处,应得立清漳

颜梓

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
颜,来源于释绍嵩的《宋诗》《山居即事 其一○》,原文:圆扉长寂寂,腾口任{口颜}{口颜}

筝沐

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
筝沐,来源于汪藻的《宋诗》《从吴禹功借徐铉小篆帖以诗还之》,原文:平生筝笛耳,惯见沐猴舞

殷娅

拼音五行释意
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
yà, yā, yǎ指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
殷,来源于齐己的《唐诗》《送休师归长沙宁觐》,原文:殷勤问安外,湘岸采诗灵

曦荏

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
曦,来源于杨万里的《宋诗》《七月十日大雨晓霁登碧落堂》,原文:晨曦映疎雨,宝灯贯银丝

烟澜

拼音五行释意
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
烟澜,来源于李廌的《宋诗》《同德麟诸公观秋风阁自赋诗台乘月汎江》,原文:繁星粲湛彩,白烟隠微澜

君璞

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
君璞,来源于陆九渊的《宋诗》《送勾熙载赴浙西盐》,原文:君固岷峨英,怀抱富荆璞

珞佳

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
珞,来源于释道川的《宋诗》《颂古二十八首 其四》,原文:璎珞受来都不用,平生活计冷湫湫

斐璩

拼音五行释意
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
斐,来源于方岳的《宋诗》《答费司法 其二》,原文:斐然偶成章,和者盖凡几

援俏

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
qiào, xiào, xiāo1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
援,来源于包何的《唐诗》《送王汶宰江阴》,原文:止酒非关病,援琴不在声

晨晖

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
晨晖,来源于张耒的《宋诗》《暮春奉女兄弟集宴堂》,原文:晨晖丽花柳,流水滟池塘

晨梁

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
晨梁,来源于杨亿的《宋诗》《槿花》,原文:宿雾初披縠,晨霞暂照梁

芮言

拼音五行释意
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
芮言,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:郤芮曰:「币重而言甘,诱我也

篌佳

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
篌,来源于王建的《唐诗》《宫词一百首 三十一》,原文:十三初学擘箜篌,弟子名中被点留

朦戚

拼音五行释意
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
朦,来源于周密的《宋词》《甘州・八声甘州》,原文:枕听新雨,往事朦胧

京亚

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
京亚,来源于王遂的《宋诗》《宛陵道院成用吴尚书韵 其一》,原文:俪然位望亚陪京,大作山川小作城

真伽

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
真伽,来源于黄庭坚的《宋诗》《寄黄龙清老三首 其一》,原文:深密伽陀枯战笔,真成相见问何如

郄仑

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
郄,来源于朱松的《宋诗》《熊积道桂轩》,原文:家计传韦业,孙枝继郄芳

鸢浠

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
鸢,来源于叶适的《宋诗》《赠林秀才》,原文:鸱鸢利觜魄凛然,闻者应垂最后怜

阑晨

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
阑晨,来源于冯子振的《元曲》《・记年时雪断溪桥,脱度前湾归去。买臣妻富贵休休,气焰到寒灰舞处。燕南八景》,原文:么芦沟清绝霜晨住,步落月问倚阑父

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