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子字旁的男孩怎么取名

吕熹昙作者：吕熹昙2022-09-22 14:24:31

男孩-子旁，

子字旁的男孩怎么取名

季晤

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
国学点评
季，来源于李闳祖的《宋诗》《挽蔡西山先生》，原文：友尽人间士，岿然季子题

孝真

拼音五行释意
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
孝真，来源于真德秀的《宋诗》《长沙赠高年陈氏母子》，原文：一门慈孝更雍愉，四老真堪入画图

存馠

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
馠hān木芳香。
国学点评
存，来源于薛季宣的《宋诗》《刘复之哀辞》，原文：人莫不死兮，不亡者存

硝子

拼音五行释意
硝xiāo, qiào土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
子zi, zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
硝，来源于方一夔的《宋诗》《至日》，原文：耳药肯涂银盒雪，牙硝自踏板桥霜

孝奈

拼音五行释意
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
孝奈，来源于晁补之的《宋诗》《直舍即事》，原文：孝先但欲眠，不奈弟子谑

子遥

拼音五行释意
子zi, zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
子遥，来源于无名氏的《宋词》《黄莺儿》，原文：五云楼上遥看，似睹溪边，仙子妆面

孝庆

拼音五行释意
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
庆qìng, qīng, qiāng木象征喜事临门，吉祥幸福，心想事成。
国学点评
孝庆，来源于胡雄的《唐诗》《仪坤庙乐章》，原文：四海生人歌有庆，千龄孝享肃无亏

娄孜

拼音五行释意
娄lóu, lǚ, lǘ, léi火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
娄，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《襄公》》，原文：三、小邾娄子来朝

季峨

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
国学点评
季，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《昭公》》，原文：五、季孙宿如晋

孝冽

拼音五行释意
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
国学点评
孝，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：宗庙，有不顺者为不孝

存浦

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
存浦，来源于曹勋的《宋诗》《送徐正时归浦城》，原文：远从南浦来，访我存与亡

绅季

拼音五行释意
绅shēn金1、古代士大夫束腰的大带子；2、有势力、有地位的人；3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
绅季，来源于李商隐的《唐诗》《送从翁东川弘农尚书幕》，原文：魂销季羔窦，衣化子张绅

沦孜

拼音五行释意
沦lún, lǔn, guān水比喻对事情爱好很深，极为专注用心。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
沦，来源于白居易的《唐诗》《闲意》，原文：不争荣耀任沈沦，日与时疎共道亲

季析

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
析xī, sī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
国学点评
季析，来源于刘克庄的《宋诗》《寄题建阳宋景高友于堂》，原文：五桂必攀昆季爽，三荆不析户庭春

炯子

拼音五行释意
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
子zi, zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
炯子，来源于杨万里的《宋诗》《送邹元升归安福》，原文：我昔见子卢溪南，炯如玉雪照晴岚

子晨

拼音五行释意
子zi, zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
国学点评
子晨，来源于韦应物的《唐诗》《酬张协律》，原文：晨期简牍罢，驰慰子忡然

潮孜

拼音五行释意
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
潮，来源于刘过的《宋词》《沁园春》，原文：任钱塘江上，潮生潮落，姑苏台畔，花谢花开

存玄

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
玄xuán, xuàn水指深奥；也指天，天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
存玄，来源于陆游的《宋诗》《寄方瞳胡先生》，原文：安枕存玄牝，斋居养绛陵

轼孝

拼音五行释意
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
轼，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》，原文：」下，视其辙，登，轼而望之，曰：「可矣

鸥孝

拼音五行释意
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
鸥，来源于李彭的《宋诗》《游藏山寺》，原文：春涨桃花水，风回沙际鸥

闻季

拼音五行释意
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
闻季，来源于曾原的《宋词》《八声甘州》，原文：想归来、顿成憔悴，叹季鹰、闻早忆莼鲈

季曙

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
曙shǔ火指曙光，如美好前景；指阳光，如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
季，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇襄公十九年》，原文：季孙宿如晋

存昃

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
国学点评
存昃，来源于苏辙的《宋诗》《上巳后》，原文：食讫趺坐日昃，此心皎皎常存

季亦

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
季亦，来源于仇远的《宋诗》《寄吴元初道录》，原文：君如当日陶弘景，我亦他时贺季真

洌子

拼音五行释意
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
子zi, zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
洌，来源于陈著的《宋诗》《寄台教王吉甫》，原文：直溪之水清且洌，可以沃我老枯渴

滨孜

拼音五行释意
滨bīn水海滨、湖滨，有心思开阔、旷达不羁之意。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
滨，来源于洪咨夔的《宋诗》《冷廨面挹重湖结楼以收逸放之景扁以清斯诸友移酒落其成分韵得里字》，原文：官居寂寞滨，不堕阛阓里

驰子

拼音五行释意
驰chí火驰名天下，形容成就高，名声传播得很远。
子zi, zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
驰子，来源于黄庶的《宋诗》《皇祐五年三月乙巳齐大风海水暴上寿光千乘两县民数百家被其灾而死者几半丞相平阳公以同年李君子仪往赈之以诗见寄因而和酬》，原文：吾党子仪驰赤驹，口赍公惠人人嘘

戍季

拼音五行释意
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
戍季，来源于陆游的《宋诗》《寄五郎兼示十五郎》，原文：大儿为国戍绝塞，季子伴翁亲短檠

渊孝

拼音五行释意
渊yuān水指深水，潭；渊博；渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
渊孝，来源于徐钧的《宋诗》《黄香》，原文：枕席温凉遗信史，发挥纯孝赖渊明

孜理

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
孜，来源于葛琳的《宋诗》《和运使学士浣花亭》，原文：第务广教育，孜孜布仁惠

子骞

拼音五行释意
子zi, zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
骞qiān木指高举、飞起，飞翔，飞腾，如骞腾，骞骞，用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
子骞，来源于洪皓的《宋诗》《寄范郎中 其二》，原文：相门有相未多年，德行双全亚子骞

子潭

拼音五行释意
子zi, zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
潭tán, xún, yǐn, dàn水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
子潭，来源于马廷鸾的《宋诗》《谢吴直卿惠嘉树篇》，原文：不知庾叟江潭赋，何似延陵季子诗

子懿

拼音五行释意
子zi, zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
懿yì, yī土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
子懿，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》，原文：齐公子元不顺懿公之为政也，终不曰「公」，曰「夫己氏」

季渲

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
季，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《闵公》》，原文：其称季子何

棹存

拼音五行释意
棹zhào, zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
棹，来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其三八》，原文：不忘剡溪棹，且策雪中馿

翩季

拼音五行释意
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
翩季，来源于晁补之的《宋诗》《长安行赠郭法曹思聪》，原文：金昆玉季盈十百，君独飘翩异风格

尧子

拼音五行释意
尧yáo木指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
子zi, zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
尧子，来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《万章章句上》》，原文：讼狱者，不之尧之子而之舜

佐孝

拼音五行释意
佐zuǒ金1、一般指帮助，辅助；2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
佐孝，来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 虞翻》，原文：孝廉已称帝，宾佐尽封侯

朝季

拼音五行释意
朝cháo, zhāo, zhū金指年轻有朝气，如朝阳一般。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
朝季，来源于刘敞的《宋诗》《吴侍郎挽词二首 其一》，原文：高第贤良策，朝廷擢季功

岭存

拼音五行释意
岭lǐng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
岭存，来源于释重显的《宋诗》《送宝相长老》，原文：奥域灵区存物外，独标台岭为绝槩

孝甯

拼音五行释意
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
甯níng, nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
国学点评
孝，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《熙宁亲享明堂二首 英宗奠币用《诚安》。》，原文：永言孝思，昭荐嘉币

昙孝

拼音五行释意
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
昙，来源于释月磵的《宋诗》《偈颂一百零三首 其七○》，原文：正觉山中夜气清，瞿昙特地不惺惺

林孜

拼音五行释意
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
林，来源于孙道绚的《宋词》《滴滴金》，原文：月光飞入林前屋

虔季

拼音五行释意
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
虔季，来源于袁说友的《宋诗》《岳大用寺簿惠佩刀》，原文：徐子身非逢季札，吕虔心已识王祥

沦子

拼音五行释意
沦lún, lǔn, guān水比喻对事情爱好很深，极为专注用心。
子zi, zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
沦子，来源于苏轼的《宋诗》《次韵孙莘老见赠时莘老移庐州因以别之》，原文：我本疏顽固当尔，子犹沦落况其余

子零

拼音五行释意
子zi, zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
零líng, lián火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
子零，来源于刘禹锡的《唐诗》《述旧贺迁寄陕虢孙常侍》，原文：闻说随车有零雨，此时偏动子荆才

孜翀

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
翀chōng火指向上直飞，相当于“冲”，引申为正直，向上，勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
孜，来源于石孝友的《宋词》《惜奴娇》，原文：苦苦孜孜，独自个、空嗟呀

映季

拼音五行释意
映yìng, yǎng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
映季，来源于曾巩的《宋诗》《路中对月》，原文：岂不映时节，荏苒更季仲

凇存

拼音五行释意
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
凇，来源于舒岳祥的《宋诗》《晓霜成花日色凄淡炙背南簷记所闻见》，原文：十月二十有二日，霜凇成花泥淈淈

才孜

拼音五行释意
才cái, shān金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
才孜，来源于刘唐卿的《元曲》《降桑椹蔡顺奉母・青哥儿》，原文：小生这些时耽着忧怀着闷受煎熬，恰才呵听说罢喜孜孜开怀抱

谐孝

拼音五行释意
谐xié木比喻家庭和谐美满，幸福安康。
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
谐孝，来源于黄庭坚的《宋诗》《庭坚得邑太和六舅按节出同安邂逅于皖公溪口风雨阻留十日对榻夜语因咏谁知风雨夜复此对牀眠别后觉斯言可念列置十字字为八句寄呈十首 其四》，原文：文章被甥姪，孝友谐妇女

孜遥

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
孜，来源于无名氏的《宋词》《与团圆・喜团圆》，原文：孜孜觑着，算前生、只结得眼因缘

存汶

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
汶wèn, wén, mín, mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
存，来源于刘敞的《宋诗》《度支苏员外才翁挽歌二首 其一》，原文：空存华屋处，寂寞已埃尘

熹存

拼音五行释意
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
熹，来源于杨万里的《宋诗》《明发陈公径过摩舍那滩石峰下十首 其四》，原文：东暾澹未熹，北吹寒更寂

彬季

拼音五行释意
彬bīn, bān木彬彬有礼，形容文雅有礼貌，文质兼备。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
彬，来源于耿南仲的《宋诗》《和邓慎思初入试院》，原文：昭回云汉九天横，冠带彬彬尽俊英

桥季

拼音五行释意
桥qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
桥季，来源于朱槔的《宋诗》《悼郑彦继书墓亭》，原文：宝剑何心求季子，只鸡今日过桥公

凌存

拼音五行释意
凌líng火壮志凌云，形容理想宏伟远大。
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
凌存，来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《江儿水》，原文：(老旦)听说罢衷肠喜只为伊，却元来不从招赘生奸计，恼恨娘行生恶意，凌逼你奸没存济

孝缤

拼音五行释意
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
孝，来源于苏辙的《宋诗》《王度支陶挽词二首 其二》，原文：零落旧冠剑，艰难孝弟兄

季晳

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
季，来源于苏辙的《宋诗》《次韵姚道人二首 其一》，原文：何日新雨余，得就季主论

孝薏

拼音五行释意
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
薏yì木薏苡，多年生草本植物，像珍珠。用于人名意指纯洁美好，高贵温柔。
国学点评
孝，来源于岳珂的《宋诗》《上高赵宰同叔遗以诚斋集开卷偶见答徐宋臣监丞书云来帖告诉门生排根尝闻前辈谓受人之恩而不忘者为子必孝为臣必忠盖推是心而信其人也又闻惟以怨报德者为不可测盖以有人之形者必有人之情也故卢杞之于颜公敏中之于文饶之奇之于永叔邢恕之于君实孰测其报恩一至此极哉昔孟尝君有一客孟尝遇之甚厚而客每毁孟尝或问其故客曰人皆誉君而我独毁人必以我为小人而以君为长者此吾所以报君也前五子者其意将无出于此欤至如逄蒙杀羿之事孟子不责蒙而责羿然则先生之与门生其责果谁在哉或掩卷有感因笔纪意复䌷绎身履者以补其阙凡四十韵》，原文：古人忠与孝，不在工报恩

孜瑱

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
瑱zhèn, tiàn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
国学点评
孜，来源于范仲淹的《宋诗》《访陜郊魏疏处士》，原文：孜孜朝市人，同在风波里

存漳

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
存，来源于宋徽宗的《宋诗》《泰陵挽词 其四》，原文：瑶阶花自落，宝扇影空存

季钲

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
钲zhēng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
季，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《庄公》》，原文：纪季者何

季常

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
季常，来源于白玉蟾的《宋诗》《画中众仙歌》，原文：季成画虎常作怒，鬼神不敢正眼觑

淄季

拼音五行释意
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
淄，来源于李纲的《宋诗》《谷帘泉》，原文：淄渑之水不易辨，臆说讵敢评得失

孝永

拼音五行释意
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
国学点评
孝永，来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 周宗庙乐舞辞 治顺》，原文：永终就养，空极孝思

霄存

拼音五行释意
霄xiāo, xiào水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
霄存，来源于释慧晖的《宋诗》《偈颂三十首 其一三》，原文：潭水月落而带清光之影，壶天云尽而存青霄之晴

泯孝

拼音五行释意
泯mǐn, miàn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
泯，来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其三八》，原文：特赐府中看不泯，嬉游均及庶民知

孝傅

拼音五行释意
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
傅fù, fū水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
国学点评
孝傅，来源于不详的《唐诗》《先天时京中语》，原文：姜师度一心看地，傅孝忠两眼相天

孜邵

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
邵shào金姓氏；水名，邵水发源龙山，西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
孜，来源于关汉卿的《元曲》《豆叶黄・髻挽乌云，蝉鬓堆鸦，粉腻酥胸，脸衬红霞；袅娜腰肢更喜恰，》，原文：比月里嫦娥，媚媚孜孜，那更撑达

孝谒

拼音五行释意
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
国学点评
孝谒，来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 周宗庙乐舞辞 肃顺》，原文：我后至孝，祗谒祖先

倾存

拼音五行释意
倾qīng, qǐng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
倾存，来源于汪藻的《宋诗》《过定香寺》，原文：溪山清明搀楚尾，台殿倾圮存唐余

孜郇

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
郇huán, xún水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
国学点评
孜，来源于柳永的《宋词》《法曲献仙音》，原文：记取盟言，少孜煎、剩好将息

子韦

拼音五行释意
子zi, zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
子韦，来源于廖行之的《宋诗》《挽黄承事三首 其二》，原文：一经父子韦编训，余庆阶庭玉树芳

存秉

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
秉bǐng水秉公无私，指做事公道，不掺杂私念。
国学点评
存秉，来源于程公许的《宋诗》《明禋进戒诗》，原文：端冕对越，秉心著存

子闲

拼音五行释意
子zi, zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
子闲，来源于吕本中的《宋诗》《赠人四首 其三》，原文：无人识子闲居意，手冷深藏只自知

炽孝

拼音五行释意
炽chì火像火一样炽热旺盛，比喻生命力强悍。
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
炽，来源于范纯仁的《宋诗》《秋意》，原文：潜阴生早凉，熇暑不得炽

潭子

拼音五行释意
潭tán, xún, yǐn, dàn水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
子zi, zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
潭子，来源于梅尧臣的《宋诗》《和韩钦圣学士襄阳闻喜亭》，原文：日脚穿云射洲影，槎头摆子出潭声

子振

拼音五行释意
子zi, zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
振zhèn, zhēn, zhěn火搬动，挥动，奋起，兴起，如振奋，振作，也指赈济，挽救，救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
子振，来源于李彭的《宋诗》《胡少汲名直孺龙舒佳士清修可喜往岁见之金陵闻除侍御史因作此诗以见意》，原文：发蒙振落笑余子，招之不来不可麾

芃孜

拼音五行释意
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
芃，来源于释居简的《宋诗》《书薛符谿诗卷》，原文：芃芃擢楩楠，碌碌生琳璆

旌子

拼音五行释意
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
子zi, zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
旌子，来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《前腔》，原文：门闾添荣耀，阖家旌表，感皇恩母子得宠招

尧存

拼音五行释意
尧yáo木指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
尧存，来源于刘筠的《宋诗》《奉和御制中和节》，原文：尧思存稽古，洋洋播颂声

序孜

拼音五行释意
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
序，来源于汤起巖的《宋诗》《四贤堂》，原文：于时四公，序集其觞

斯存

拼音五行释意
斯sī, shǐ金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
斯存，来源于石介的《宋诗》《送李堂病归》，原文：子欲治斯道，绝弊道乃存

邕季

拼音五行释意
邕yōng, yǒng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
邕，来源于张耒的《宋诗》《权势》，原文：搜牢则可诛，好邕自其佳

蕖孜

拼音五行释意
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
蕖，来源于刘敞的《宋诗》《荷华》，原文：水国非人境，芙蕖五月秋

季儒

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
季儒，来源于刘敞的《宋诗》《和邻几圣俞持国雪十八韵依次用》，原文：贫儒欣夜诵，季女戚朝侪

琤孝

拼音五行释意
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
琤，来源于刘子寰的《宋词》《满江红》，原文：听泠泠、清响泻琮琤，胜丝竹

季嶛

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
嶛liáo木高。
国学点评
季，来源于杨冠卿的《宋诗》《夜坐看月 其三》，原文：春夏季孟间，草木蔽山骨

存焘

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
焘dào, tāo火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
存，来源于刘筠的《宋诗》《译经光梵大师》，原文：大士清歌发，南宗密印存

波子

拼音五行释意
波bō, bēi, bì水波澜壮阔，比喻声势浩大。
子zi, zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
波子，来源于无名氏的《元曲》《张公艺九世同居・叨叨令》，原文：(唱)彼各都忍了也波哥，彼各都忍了也波哥，因此上父为子隐上下家和顺

纪子

拼音五行释意
纪jì, jǐ木指遵守纪律，严以律己。
子zi, zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
纪子，来源于章甫的《宋诗》《送十八兄》，原文：故园别去踰三纪，男子生来志四方

存垣

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
垣yuán土矮墙，墙；官署的代称；城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
存垣，来源于钱闻诗的《宋诗》《朝斗石》，原文：料得一心存七曜，四时同运紫微垣

邵季

拼音五行释意
邵shào金姓氏；水名，邵水发源龙山，西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
邵季，来源于查德卿的《元曲》《双调・庆东原》，原文：Θ瓜邵平，思莼季鹰，采菊渊明

陇子

拼音五行释意
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
子zi, zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
陇子，来源于杜牧的《唐诗》《送沈处士赴苏州李中丞招以诗赠行》，原文：予曰陇西公，滔滔大君子

羡季

拼音五行释意
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
羡季，来源于刘一止的《宋诗》《次韵方允迪袐监九日登高一首》，原文：扁舟羡鸱夷，举酒忆季真

晋子

拼音五行释意
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
子zi, zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
晋子，来源于唐泾的《宋诗》《江南四忠节国之纪也歌以哀之 其二》，原文：殿下青衣晋天子，窖间白髪汉中郎

蔳孜

拼音五行释意
蔳qiàn木草茂盛貌。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
孜，来源于石介的《宋诗》《送路遵谒孔宣公》，原文：孜孜行仁义，阴德及焦枯

勖季

拼音五行释意
勖xù, mào土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
勖，来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》，原文：尔所弗勖，其于尔躬有戮

卫存

拼音五行释意
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
卫存，来源于洪适的《宋词》《六州歌头》，原文：存锺石，约舆卫，五辂不求全

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