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班姓-缺金-2022年出生-古风-女孩-起名

王悟蓬作者:王悟蓬2022-09-25 21:44:32

班姓-属虎-缺金-女孩-古风,班是我国排名第216位的姓;生肖属:虎,老虎栖息在山上,喜欢山、水、木、草等,所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字;老虎是山大王,所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字;

班姓-缺金-2022年出生-古风-女孩-起名

班昼桢

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
班,来源于喻良能的《宋诗》《寄陈孟容二首 其二》,原文:细草还堪藉,柔荆亦可班

班巡汶

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
班,来源于韩淲的《宋诗》《柬仲至帑辖蹈中理丞》,原文:垂绅奉明主,靡爵班彻侯

班闰晰

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
班,来源于无名氏的《宋词》《糖多令・唐多令》,原文:天上谪星班

班札兹

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
班,来源于刘一止的《宋诗》《次韵倪文举芮国器扁舟见过溪上之作》,原文:春风孔郎溪,松下荆可班

班淄宣

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
班,来源于方回的《宋诗》《市行》,原文:早班朝士底,还杂市人中

班英纤

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
xiān, qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
班,来源于刘敞的《宋诗》《迎恩甫》,原文:鸡黍可以具,班荆畅幽悁

班暖绡

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
班,来源于韩淲的《宋诗》《浙江亭》,原文:班班云寿阴,越山远如带

班明甄

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
班,来源于刘子翬的《宋诗》《寄魏元履》,原文:班班眼中秀,学胆谁似渠

班净闻

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
班,来源于李之仪的《宋诗》《次韵胡希圣登毗陵东山亭》,原文:班班微阳度密竹,啧啧寒雀喧荒榛

班秋渲

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
qiū比喻学业有成,收获满满。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
班,来源于元稹的《唐诗》《酬乐天待漏入合见赠》,原文:沃心因特召,[承]旨绝常班

班纤朦

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
xiān, qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
班,来源于陆游的《宋诗》《玉牒所迎驾望见周洪道舍人》,原文:班回独小立,为待绣鞍来

班昼萱

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
班,来源于刘宰的《宋诗》《怀茅山寄句容江大夫》,原文:剥藓访旧题,岁月犹班班

班俐璨

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
班,来源于张孝祥的《宋词》《鹧鸪天》,原文:遥知仙仗簇清班

班宛琤

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
wǎn, yuān, yǔn, yù一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
班,来源于方岳的《宋诗》《次韵程兄见寄》,原文:坐忘无局务,起晏不朝班

班昃蒲

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
班,来源于吴文英的《宋词》《烛影摇红》,原文:贺朝霖、催班正殿

班芈晨

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
班,来源于明皇帝的《唐诗》《集贤书院成送张说上集贤学士赐宴得珍字》,原文:献酬尊俎列,宾主位班陈

班旬蓬

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
班,来源于王迈的《宋诗》《山中读诚斋诗》,原文:嚼句有何味,班荆坐许时

班沁尚

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
班,来源于陆游的《宋诗》《郭氏山林十六咏 玉佩》,原文:金丹定分子,往缀通明班

班未纫

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
班,来源于陆游的《宋诗》《玉牒所迎驾望见周洪道舍人》,原文:班回独小立,为待绣鞍来

班洌巡

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
班,来源于丘的《宋词》《浣溪沙》,原文:江城喜见又班春

班郝璃

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
班,来源于周紫芝的《宋诗》《徐使君新作采菊亭》,原文:晓枕梦催班,朦胧想山色

班约珐

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
班,来源于姜特立的《宋诗》《寄里中诸友赏菊二首 其二》,原文:梦寐家园百里间,秋来青蕊想班班

班绚瑭

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
班,来源于方回的《宋诗》《戊戌元日三首 其一》,原文:班春踰半月,献岁换新正

班本裕

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
班,来源于魏了翁的《宋词》《蝶恋花》,原文:又见王正班玉瑞

班绪昉

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
班,来源于陆游的《宋诗》《断碑叹》,原文:断碑槎牙弃道边,文字班班犹可读

班棂朝

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
班,来源于葛立方的《宋词》《行香子》,原文:新浮蚁,班坐飞觞

班芈暄

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
班,来源于杜甫的《唐诗》《忆昔二首 二》,原文:齐纨鲁缟车班班,男耕女桑不相失

班惜旬

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
班,来源于魏了翁的《宋诗》《追送刘侍郎以宝制帅湖北》,原文:清榘仪班行,高怀局宇宙

班淖郝

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
班,来源于宋祁的《宋诗》《感事寄子明中丞》,原文:仗下霜余凛,班回佩倚鸣

班倩柔

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
班,来源于刘敞的《宋诗》《观永叔五代史》,原文:中间马与班,二子称彷彿

班晷童

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
班,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:庆封如师,男女以班

班涧尚

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
班,来源于韦骧的《宋诗》《琅邪三十二咏 班春亭》,原文:丰谣随五马,来此听班春

班倩蒂

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
班,来源于张籍的《唐诗》《送郑尚书出镇南海》,原文:班行争路送,恩赐并时来

班林钊

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
班,来源于徐侨的《宋诗》《永乐道中》,原文:云巘泉千尺,雪天梅一班

班舜荑

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
班,来源于崔与之的《宋诗》《送夔门丁帅赴召 其一》,原文:忆昔扪三峡,班荆拥暮寒

班缎璁

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
班,来源于吕祖谦的《宋诗》《巩采若府推母钱夫人挽章二首 其一》,原文:石窌天开邑,宫门日缀班

班沉青

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
班,来源于赵蕃的《宋诗》《谒文叔于松谷》,原文:公行立朝班,我政亲农耜

班新芨

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
班,来源于甄龙友的《宋词》《南乡子》,原文:更著班衣寿老仙

班璁良

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
班,来源于赵抃的《宋诗》《芳草》,原文:古渡班荆客,长堤走马人

班合时

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
班合时,来源于王庭珪的《宋诗》《读唐遗录六绝 安审信》,原文:入阁趋班最后时,崇元御史合弹之

班艺净

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
班,来源于赵蕃的《宋诗》《从元衡借庐山记偶成三首 其一》,原文:南北东西今老矣,欲从图籍见班班

班裕莹

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
班,来源于李纲的《宋诗》《次韵王尧明四旱诗 河运》,原文:岂无车班班,莫胜仓箱积

班理晨

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
班,来源于张扩的《宋诗》《诗社近日稍稍复振而顾子美坚壁既久伯初以诗致师请于老仆无语但乞解严尔》,原文:请驰班师檄,白罢两河战

班朝逸

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
班,来源于姜特立的《宋诗》《寄里中诸友赏菊二首 其二》,原文:梦寐家园百里间,秋来青蕊想班班

班若纾

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
班,来源于赵蕃的《宋诗》《留别叔骥和叔》,原文:亹亹爱渠谈绪远,班班觉我髩丝繁

班漫序

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
班,来源于卫宗武的《宋诗》《题张石山出行吟卷》,原文:骎骎班前修,挺挺俯时辈

班珐本

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
班,来源于李峤的《唐诗》《送光禄刘主簿之洛》,原文:背枥嘶班马,分洲呌断鸿

班涧姝

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
班,来源于佚名的《尚书》《尚书/《虞书》》,原文:」班师振旅

班如淑

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
班如淑,来源于王十朋的《宋诗》《国娘生日》,原文:愿如班与孟,贤淑振吾门

班璨瑱

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
班,来源于王令的《宋诗》《金绳挂空虚自勉兼示束孝先》,原文:白发已班疏,朱颜亦童黎

班绅茯

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
班,来源于陈渊的《宋诗》《归自郡城见道中山矾盛开》,原文:梅豆班班已满枝,暗香犹未吐酴醿

班青琰

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
班,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占怪第二十三(京本作「占怪象第十四」○四十四首) 二》,原文:帅衣服,无故血痕班

班麟时

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
班,来源于崔敦诗的《宋诗》《淳熙六年端午帖子词 皇帝合六首 其三》,原文:催裁恤刑诏,传放谢衣班

班璨璞

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
班,来源于张籍的《唐诗》《和陆司业习静寄所知》,原文:逍遥无别事,不似在班行

班昭初

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
班,来源于孟郊的《唐诗》《杏殇 六》,原文:班班落地英,点点如明膏

班莱绍

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
班,来源于元稹的《唐诗》《代曲江老人百韵》,原文:班女恩移赵,思王赋感甄

班墨珐

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
班,来源于赵蕃的《宋诗》《送刘通判二首 其一》,原文:射策今晁董,摛词昔左班

班朝其

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
班,来源于秦观的《宋诗》《悼王子开五首 其二》,原文:卓尔金闺彦,颀然玉笋班

班璨蒂

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
班,来源于张孝祥的《宋词》《蓦山溪》,原文:宝簪瑶佩,玉立拱清班

班霄钗

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
班,来源于无名氏的《宋词》《满江红》,原文:赐环促召,清班两鬓长绿

班姿珈

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
姿zī, zì指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
班,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:曹伯班卒

班琛羿

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
班,来源于宋祁的《宋诗》《寿州十咏 式燕亭》,原文:使君班春还,于焉衎吾属

班晖铮

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
班,来源于汪藻的《宋诗》《题伯禹给事漫吾亭》,原文:班虽近日月,志则在箕颍

班宣桑

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
班,来源于程公许的《宋诗》《上泸州杨尚书四十韵》,原文:监寺虽平进,班行叹乏供

班瑜甯

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
班,来源于蔡襄的《宋诗》《迁阳道中奉寄杨正臣同年》,原文:班班云上鸟,朝鸣亦求羣

班巡岚

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
班,来源于张孝祥的《宋诗》《再用韵呈仲钦元顺》,原文:尚忆此追游,班中语相谓

班棠页

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
班,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其二三》,原文:奔驰系合班,供奉内臣侧

班晨梁

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
班,来源于范成大的《宋诗》《阊门初泛二十四韵》,原文:药囊吾厌苦,扶惫且班荆

班青湘

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
班,来源于黄庭坚的《宋诗》《奉和文潜赠无咎篇末多见及以既见君子云胡不喜为韵 其五》,原文:晁张班马首,崔蔡不足云

班舜染

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
班,来源于周必大的《宋诗》《刘共甫枢密挽词三首 其二》,原文:谠论留丹扆,清班閟紫宸

班铮湘

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
班,来源于朱熹的《宋诗》《秘阁张丈简寂之篇韵高难继别赋五字以谢来贶》,原文:班坐得瑶草,倾壶出琼浆

班旌嵇

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
班,来源于陈与义的《宋诗》《端门听赦咏雪》,原文:茫茫玉妃班,影乱千官仪

班峨甯

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
班,来源于刘攽的《宋诗》《韩康公挽词三首 其三》,原文:乘舆锡临吊,朝士盛班辞

班些昉

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
班,来源于洪咨夔的《宋诗》《和何伯温见寄 其二》,原文:人谋历历既未济,民力班班大小东

班珐戈

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
班,来源于陈傅良的《宋诗》《再用前韵简丁端叔 其四》,原文:繇吴入楚共悲欢,怀欲班荆竟未班

班璇宣

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
班,来源于晁说之的《宋诗》《再和班字三首 其一》,原文:不解湟州去,平超十八班

班津川

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
班,来源于刘摰的《宋诗》《挽中书侍郎懿献傅公二首 其一》,原文:里闬推前辈,臣邻接近班

班镌淳

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
班,来源于秦观的《宋诗》《悼王子开五首 其三》,原文:官班嵇叔夜,年辈晋安丰

班悠奘

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
班,来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵宋景纯寄陈去非昆仲》,原文:政似阳城惟下下,文如祖咏只班班

班玮纾

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
班,来源于庾抱的《唐诗》《卧疴喜霁开扉望月简宫内知友》,原文:色丽班姬箧,光润洛川神

班绡时

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
班,来源于皮日休的《唐诗》《三羞诗三首》,原文:苍惶出班行,家室不容别

班琛芃

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
班,来源于范成大的《宋诗》《次韵知府王仲行尚书鹿鸣燕古风》,原文:班行入鹓鹭,榜贴缀龙虎

班椒绅

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
班,来源于程珌的《宋诗》《戊子正旦贺寿慈宫 其二》,原文:凤驾回天仗,鸳班集露门

班烯琤

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
班,来源于方岳的《宋诗》《送徐太博守莆中》,原文:馆下诸生能恋恋,眼中循吏故班班

班昃恽

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
班,来源于刘攽的《宋诗》《韩康公挽词三首 其三》,原文:乘舆锡临吊,朝士盛班辞

班蓁珐

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
班,来源于佚名的《尚书》《尚书/《虞书》》,原文:」班师振旅

班时淇

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
班,来源于曹彦约的《宋诗》《故殿撰侍郎赵公挽章三首 其二》,原文:效著龙颜动,班疑豹尾真

班秋烟

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
qiū比喻学业有成,收获满满。
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
班,来源于郭祥正的《宋诗》《石屏台致酒呈蒋帅待制》,原文:摩挲题字考前人,名姓班班少奇伟

班姝炀

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
班,来源于来鹄的《唐诗》《圣政纪颂》,原文:秉笔如今,随班不进

班姿涧

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
姿zī, zì指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
班,来源于方回的《宋诗》《送张伯起入都二首 其一》,原文:定有羣公荐,班行缀集贤

班州蓁

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
班,来源于卢怀慎的《唐诗》《奉和九日幸临渭亭登高应制得还字》,原文:无因酬大德,空此媿崇班

班柒瑜

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
班,来源于李白的《唐诗》《田园言怀》,原文:贾谊三年谪,班超万里侯

班浦思

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
sī, sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
班,来源于李祁的《宋词》《阮郎归》,原文:新参玉笋班

班采朝

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
班采朝,来源于赵文的《宋词》《八声甘州》,原文:闻道金銮召对,风采动朝班

班初松

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
班,来源于詹无咎的《宋词》《贺新郎》,原文:伤情当日班衣舞

班雯新

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
班,来源于戴复古的《宋词》《满庭芳》,原文:是神仙班里,旧日王乔

班晰琉

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
班,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵李安州纪赠二十韵》,原文:念我老已熟,无鬓堪成班

班岚常

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
班,来源于朱翌的《宋诗》《宣城书怀》,原文:刘诗送拄杖,班传出葫芦

班奘琯

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
guǎn, gùn, guān, guàn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
班,来源于魏了翁的《宋诗》《次韵李参政湖上杂咏录寄龙鹤坟庐 其一》,原文:龙鹤在吾西,昔年班荆处

班桐琮

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
班,来源于刘辰翁的《宋诗》《春景 衣冠拜紫宸》,原文:昭容当槛晓,宰相贺班春

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