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缺水-宋词-男孩-取名

胡境鸢作者:胡境鸢2022-10-28 23:11:05

缺水-男孩-宋词,

缺水-宋词-男孩-取名

【啸】【醇】

拼音五行释意
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
chún纯真朴实。
国学点评
啸,来源于梅尧臣的《宋诗》《和寿州宋待制九题 式宴亭》,原文:幽禽杂啸呼,珍木竟丛倚

【柏】【淖】

拼音五行释意
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
柏,来源于曾协的《宋诗》《王叔武示忠州张使君德远近诗次韵三首 其二》,原文:柏树谁能指,虚空莫问年

【玄】【城】

拼音五行释意
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
玄城,来源于释居简的《宋诗》《感山读萝湖野录呈云卧庵主 其二》,原文:管城饶舌析玄微,一字何曾疗得饥

【栾】【忻】

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
栾,来源于熊道裕的《宋诗》《中宫院》,原文:不用栾巴西噀酒,那用出龙烦鲁叟

【沉】【彬】

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
沉,来源于蔡准的《宋诗》《游大涤山》,原文:大涤洞沉沉,天柱峯嶪嶪

【璋】【宏】

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
璋,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:君执圭瓒裸尸,大宗执璋瓒亚裸

【徵】【涔】

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
涔,来源于张说的《唐诗》《巴丘春作》,原文:江涔相映发,卉木共纷华

【备】【钟】

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
备钟,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:礼仪既备,钟鼓既戒

【汉】【由】

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
汉由,来源于刘攽的《宋诗》《傅尧俞草堂歌》,原文:汉朝名臣有傅伯,谏诤由来犯颜色

【泯】【晤】

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
泯晤,来源于张舜民的《宋诗》《十二月二十五日行次渭原走寄熙帅范巽之》,原文:冻云积雪黯洮泯,晏岁轺车晤过秦

【泊】【昱】

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
泊,来源于司马光的《宋诗》《玉徽亭》,原文:房公昔漂泊,置酒此鸣琴

【谆】【滨】

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
谆,来源于裴潾的《唐诗》《前相国赞皇公早葺平泉山居蹔还憩旋起赴诏命作镇浙右輙抒怀赋四言诗十四首奉寄 十三》,原文:哀我蠢蠢,念我谆谆

【泷】【夷】

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
泷,来源于刘天益的《宋诗》《呈陈紫微》,原文:舟程未达君子邦,心源直指如湍泷

【品】【潜】

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
品潜,来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其七》,原文:品流才雅淡,格致意潜通

【骞】【泷】

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
骞,来源于张耒的《宋诗》《叙雨》,原文:骞掣飞电兮鼓雷震,俾霈尔泽兮正无限

【鑫】【珉】

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
珉,来源于方回的《宋诗》《读方处士墓志挽诗题其后阎集贤承旨文赵翰直书傅学士序》,原文:瑰文宝翰勒坚珉,薤露诸篇序更新

【瞳】【泱】

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
瞳,来源于释智愚的《宋诗》《送鄱阳复道者》,原文:相逢道人漆双瞳,衣衫零落迎秋风

【浠】【宏】

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
宏,来源于王禹偁的《宋诗》《移入官舍偶题四韵呈仲咸》,原文:使君公署虽宏敞,未见南山翠似屏

【昊】【霄】

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
昊,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《前腔》,原文:蒙教养成人,恩同昊天

【骃】【沦】

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
骃,来源于苏籀的《宋诗》《连雨偶成二首 其二》,原文:私喜崔骃薄班固,缪贤朱博毁师丹

【恒】【竺】

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
恒,来源于顾况的《唐诗》《同裴观察东湖望山歌》,原文:水淹徐孺宅恒干,绳坠洪崖井无底

【奂】【陵】

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
奂陵,来源于邢凯的《宋诗》《上丞相平淮颂》,原文:继逼海陵,恣为泮奂

【韦】【琲】

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
韦,来源于魏了翁的《宋诗》《袁侍郎挽诗 其二》,原文:肮脏常三黜,脂韦或万钟

【洵】【津】

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
洵,来源于叶茵的《宋诗》《寄所思》,原文:夙夜劳我思,之德洵且美

【慕】【亚】

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
慕,来源于梅尧臣的《宋诗》《寄光化退居李晋卿》,原文:泉以濯吾缨,竹以慕贤躅

【浦】【备】

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
浦,来源于陈子昂的《唐诗》《宿襄河驿浦》,原文:沙浦明如月,汀葭晦若秋

【般】【储】

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
般,来源于张国宾的《元曲》《薛仁贵荣归故里・逍遥乐》,原文:这般啼哭做甚么

【霆】【滦】

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
霆,来源于姚合的《唐诗》《和座主相公雨中作》,原文:缓洒雷霆细,微霑瓦砾新

【巡】【和】

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
巡和,来源于陆游的《宋诗》《早凉熟睡》,原文:灵台虚湛气和平,投枕逡巡梦即成

【玄】【犹】

拼音五行释意
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
玄犹,来源于谢翱的《宋诗》《文房四友叹》,原文:客卿骑项百折磨,犹恐玄能赤吾族

【武】【榭】

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
武榭,来源于沈辽的《宋诗》《和李子仪即元韵》,原文:建武賮琛终罢献,元和亭榭不求材

【涧】【苍】

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
涧苍,来源于张镃的《宋诗》《大涤洞留题》,原文:苍崖入九锁,修涧清彻底

【潜】【宗】

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
潜宗,来源于释道冲的《宋诗》《颂古六首 其二》,原文:天地依然高突兀,潜溪一派自朝宗

【涛】【峰】

拼音五行释意
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
涛峰,来源于曾惇的《宋诗》《再用前韵 其一》,原文:举觞东望玉霄峰,万顷云涛雪塞空

【翡】【滦】

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
翡,来源于李白的《唐诗》《赠裴司马》,原文:翡翠黄金缕,绣成歌舞衣

【洲】【峨】

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
洲峨,来源于范成大的《宋诗》《合江亭》,原文:石鼓鬰嵯峨,截然踞沧洲

【弛】【凡】

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
弛凡,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《天官冢宰》》,原文:以官府之六联合邦治:一曰祭祀之联事,二曰宾客之联事,三曰丧荒之联事,四曰军旅之联事,五曰田役之联事,六曰敛弛之联事,凡小事皆有联

【嶛】【备】

拼音五行释意
liáo高。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
嶛,来源于姚合的《唐诗》《题鹤雏》,原文:羽毛生未齐,嶛峭丑于鸡

【珉】【箪】

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
珉,来源于梅尧臣的《宋诗》《读贤愚录》,原文:胡翁与著录,苏倩为书珉

【谊】【品】

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
谊品,来源于刘克庄的《宋诗》《以宋香方红送听蛙翁答柬云两年来啖荔颗则动气按本草等书云荔枝能蠲渴补髓未闻其动气也口占一首发翁一笑》,原文:奁封名品饷耆年,谊比□芹曝背然

【奂】【祁】

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
奂,来源于姜特立的《宋诗》《居室》,原文:居室要须存野意,不求轮奂炳丹青

【明】【濡】

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
明濡,来源于释正觉的《宋诗》《题奉化西峰圆觉禅院》,原文:明月初濡寒露白,篱花似趁重阳黄

【航】【骏】

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
航骏,来源于柳开的《宋诗》《赠诸进士诗》,原文:怒浪航斯济,骏蹄御良辔

【渌】【篌】

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
渌,来源于白居易的《唐诗》《江楼夜吟元九律诗成三十韵》,原文:词飘朱槛底,韵堕渌江前

【瑹】【琲】

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
琲,来源于晁补之的《宋诗》《题僧法芝钟山诗后》,原文:明珠出袖四百琲,座有烟霞草木香

【淳】【意】

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
淳意,来源于姚勉的《宋诗》《题腾芳书院》,原文:淳风日云远,美意久不续

【品】【泰】

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
品泰,来源于陈人杰的《宋词》《沁园春》,原文:似道傍郭泰,品题季伟,舟中谢尚,赏认袁宏

【廷】【勃】

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
廷,来源于王之道的《宋词》《庆清朝》,原文:济济满廷鹓鹭,月卿映、日尹星郎

【礴】【冕】

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
礴,来源于周文璞的《宋诗》《游洞霄》,原文:愿留护银铛,被叶盘礴裸

【濡】【同】

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
濡同,来源于穆脩的《宋诗》《书事觉庵》,原文:惠泽涵濡四海同,微生曾莫预昆虫

【严】【潆】

拼音五行释意
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
严,来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:申严祀、礼备尝

【烟】【汝】

拼音五行释意
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
烟汝,来源于刘方平的《唐诗》《寄陇右严判官》,原文:谁念烟云里,深居汝颍滨

【郁】【兆】

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
郁,来源于无名氏的《宋词》《水调歌头》,原文:萱堂今朝生日,瑞霭郁轮

【檀】【虢】

拼音五行释意
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
檀,来源于文同的《宋诗》《子骏运使八咏堂 竹轩》,原文:侵帘复映幌,翠影何檀栾

【矗】【浚】

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
矗,来源于张镃的《宋诗》《夜宿龙井广福寺分韵得来字》,原文:涧声引步陟层岭,亭矗路侧双扉开

【楹】【涛】

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
楹涛,来源于苏过的《宋诗》《次韵叔父月季再生》,原文:俯楹独四顾,怅此波涛匝

【铭】【勰】

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
铭,来源于向敏中的《宋诗》《呈知鄜州何士宗》,原文:勋将钟鼓堪铭镂,业为皇王致太平

【淬】【祈】

拼音五行释意
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
淬,来源于王十朋的《宋诗》《送曹大夫赴行在所》,原文:慨然挥袂谒行在,报国已淬腰间刀

【阔】【熙】

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
阔,来源于李兼的《宋诗》《钟山》,原文:白鸟江天阔,青山佛阁重

【飖】【沥】

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
飖沥,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《熙宁祭风师五首 迎神用《欣安》。》,原文:飘飖而来,淅沥而下

【漳】【笛】

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
漳,来源于邹浩的《宋诗》《次韵承君见寄 其二》,原文:漳水功名未为最,他年丹槛更捐躯

【淳】【岭】

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
淳,来源于韩淲的《宋诗》《题姜尧章白石洞》,原文:它年淳气合,肯有爵服情

【闲】【慷】

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
闲慷,来源于巩丰的《宋诗》《哀吕东莱》,原文:神闲造冲邈,气定绝慨慷

【汶】【些】

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
汶,来源于贺铸的《宋诗》《赋得枕上闻雁》,原文:远违沙漠雪,不下汶阳田

【狄】【泱】

拼音五行释意
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
狄,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇宣公十一年》,原文:秋,晋侯会狄于欑函

【史】【霈】

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
史,来源于王禹偁的《宋诗》《射弩》,原文:蹷张见旧史,强弩亦古官

【专】【淙】

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
专,来源于司马光的《宋诗》《相国广平文简程公挽歌二首 其二》,原文:坐谈安玉垒,专对讋龙庭

【勃】【汉】

拼音五行释意
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
勃汉,来源于罗隐的《唐诗》《夏州胡常侍》,原文:百尺高台勃勃州,大刀长戟汉诸侯

【泓】【淅】

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
泓,来源于方琛的《宋诗》《留题剑池石壁》,原文:裂破幽篁续古苔,一泓俯瞰石房开

【奕】【湫】

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
奕,来源于米芾的《宋诗》《壮观》,原文:漫漫苍苍穹无所,奕奕嶪嶪踪奇度

【淅】【弈】

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
淅,来源于林之奇的《宋诗》《早春偶题》,原文:寒风淅沥鸣枯苇,小鸭睡残犹未起

【铭】【霁】

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
铭,来源于李峤的《唐诗》《屏》,原文:脩身兼竭节,谁识作铭才

【汝】【砚】

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
汝砚,来源于刘克庄的《宋诗》《六和 其一》,原文:罚汝业儒磨铁砚,输它拥妓写乌丝

【佐】【奂】

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
佐,来源于公乘亿的《唐诗》《赋得郎官上应列宿》,原文:佐商依傅说,仕汉笑冯唐

【睿】【淬】

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
睿,来源于袁燮的《宋诗》《安边》,原文:艺祖英睿资,一剑定区宇

【诣】【潆】

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
诣,来源于赵蕃的《宋诗》《与彦博审知同为问梅之行到溪南仆与审知俱以畏风罢兴止小酌于僧房以有寒疾不可以风分韵作诗得有寒可字三首 其三》,原文:羣行欲何诣,僧屋惟所可

【泽】【孜】

拼音五行释意
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
泽孜,来源于吴梅卿的《宋诗》《题渊明爱菊图》,原文:闻道陶彭泽,嗜彼独孜孜

【沦】【卓】

拼音五行释意
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
沦,来源于刘攽的《宋诗》《续董子温咏陶潜诗八首 其五》,原文:时命昔大谬,贤杰同隠沦

【缥】【诀】

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
缥诀,来源于皇甫冉的《唐诗》《题蒋道士房》,原文:轩窗缥缈起烟霞,诵诀存思白日斜

【伽】【泯】

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
伽,来源于黄庭坚的《宋诗》《南山罗汉赞十六首 其一○》,原文:梵天来献瑜伽具,问人亲见世尊来

【旆】【芨】

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
旆,来源于谢逸的《宋词》《临江仙》,原文:明年思此会,旌旆想登瀛

【繁】【惟】

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
繁惟,来源于张耒的《宋诗》《逐蛇》,原文:尔徒实繁兮食惟尔盈,捕取不至兮居无与争

【谒】【沉】

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
谒沉,来源于许月卿的《宋诗》《仲春初五日报谒》,原文:玉磬蒲团出定音,谒酬与世费浮沉

【箴】【渊】

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
箴,来源于金朋说的《宋诗》《唐敬宗》,原文:丹扆六箴真药石,童君不饵夭天年

【简】【滔】

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
简,来源于司马光的《宋诗》《子厚先生哀辞》,原文:寘之石渠阁,岂徒修简编

【觅】【践】

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
觅践,来源于无名氏的《元曲》《鲁智深喜赏黄花峪・倘秀才》,原文:我这里担着零碎,践程途,我与你觅去

【啸】【普】

拼音五行释意
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
啸,来源于司马光的《宋诗》《闲燕亭》,原文:放杖坐危亭,清啸出云间

【潮】【天】

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
潮天,来源于仇远的《宋词》《八犯玉交枝・八宝妆》,原文:无浪无风天地白,听得潮生人语

【时】【璞】

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
时璞,来源于佚名的《唐诗》《天目山谶》,原文:(见宋钱俨《吴越备史》卷一、元刘一清《清塘遗事》卷一)(〖1〗《吴越备史》云此出郭璞《临安地志》,然此首平仄工稳,非郭璞之时所宜有,当出唐末人依托为钱氏开国之谶

【瑱】【濡】

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
瑱,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻闻不赴商幕三首 其三》,原文:声名谩作耳中瑱,科第空收颔底髭

【谧】【燃】

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
谧,来源于苏颂的《宋诗》《林次中示及追和浙西三贤述梦诗其间叙卫公事几尽辄拾其遗逸再次前韵》,原文:夷夏欣宁谧,揄扬颂戢櫜

【璞】【苍】

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
璞苍,来源于郑獬的《宋诗》《题名碑石琢之已成求章伯益先生篆额》,原文:老匠隳山斩苍石,偃然巨璞长于席

【容】【宏】

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
容宏,来源于张镃的《宋诗》《杂兴 其一○》,原文:心公德始宏,一介称能容

【鸠】【莞】

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
鸠,来源于崔敦礼的《宋诗》《次陆倅韵三首 其三》,原文:鸠杖欲寻江左胜,鸥盟相约社中游

【武】【禧】

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
武,来源于陆游的《宋诗》《江上对酒作》,原文:楼橹压湓口,山川蟠武昌

【桑】【闻】

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
桑闻,来源于姜特立的《宋诗》《佛桑花》,原文:东方闻有扶桑木,南土今开朱槿花

【琛】【涧】

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
琛,来源于释居简的《宋诗》《开田》,原文:曩说琛师迈往贤,不将大义答开田

【颜】【忻】

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
颜忻,来源于蔡戡的《宋诗》《大雪不止再次前韵》,原文:攒眉呵手撚冻髯,得意忻然见颜色

【滨】【琮】

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
滨,来源于白玉蟾的《宋诗》《感咏十解寄呈杨安抚 其九》,原文:跃马西湖道,载酒湖水滨

【渤】【瀚】

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
渤,来源于陈造的《宋诗》《次韵答陈梦锡十首 其九》,原文:决知萧兰异根叶,始议溟渤包众流

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