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缺火-男孩-取名

汪维伽作者:汪维伽2022-10-29 03:22:18

缺火-男孩,

缺火-男孩-取名

【燃】【笠】

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
燃,来源于王安石的《宋诗》《发粟至石陂寺》,原文:蓦水穿山近更赊,三更燃火饭僧家

【冽】【滔】

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
冽,来源于李洪的《宋诗》《赠史康时二首 其二》,原文:霜飚何凄冽,岁晏同漂泊

【慷】【德】

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
慷德,来源于张说的《唐诗》《赠崔公》,原文:平生钦淳德,慷慨景前修

【秭】【泱】

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
秭,来源于梅尧臣的《宋诗》《留题可及明心堂》,原文:秭雉已先嘷,卉木萼渐歇

【珉】【单】

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
珉,来源于刘岑的《宋诗》《忠节庙》,原文:镇山之南勒坚珉,百世祀兮慰忠魂

【棋】【琢】

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
棋琢,来源于刘子翬的《宋诗》《入白水次韵刘温其诗》,原文:一枰围棋果敌国,五字琢句真长城

【泯】【麟】

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
泯,来源于宗泽的《宋诗》《东上辞松楸一首》,原文:八年坐亲党,泯伏长安城

【践】【钟】

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
践钟,来源于释道潜的《宋诗》《送诚无上人还洞山文禅师席下》,原文:去岁扁舟下吴会,溪山胜践情所钟

【泓】【烟】

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
泓烟,来源于李贺的《唐诗》《秦王饮酒》,原文:黄鵞跌舞千年觥,仙人烛树蜡烟轻,清琴醉眼泪泓泓

【中】【嵊】

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
中,来源于无名氏的《宋词》《更漏子》,原文:如今在梦中

【桑】【易】

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
桑易,来源于郭祥正的《宋诗》《和留秀才秋日田舍》,原文:漫为陶令柴桑乐,不学荆轲易水悲

【志】【汝】

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
志汝,来源于刘兼的《宋诗》《贻诸学童》,原文:劝汝立身须苦志,月中丹桂自扶疏

【彰】【郝】

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
彰,来源于孙望辑录的《唐诗》《自序》,原文:扬万世之英灵,彰一朝之翰藻,斯亦差堪自慰者矣

【卓】【炳】

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
卓炳,来源于史浩的《宋词》《采莲入破・采莲令》,原文:碧落卓然躔度,炳曜更腾辉

【冽】【炳】

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
冽,来源于李彭的《宋诗》《董真人炼丹井》,原文:寒泉冽旧井,遗风犹至今

【澄】【恺】

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
澄恺,来源于史浩的《宋诗》《饯明守谢殿撰赴召致语口号》,原文:澄清揽辔多持节,恺悌宜民屡剖符

【宁】【储】

拼音五行释意
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
宁储,来源于曾极的《宋诗》《泼墨池》,原文:二酉珍储已徧窥,仙班宁肯列愚痴

【扬】【沐】

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
扬沐,来源于陈师道的《宋诗》《次韵答学者四首 其二》,原文:熏沐不为杯酒污,飞扬未许老夫量

【陵】【韦】

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
陵韦,来源于罗隐的《唐诗》《重九日广陵道中》,原文:秋山抱病何处登,前时韦曲今广陵

【谦】【鸯】

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
谦,来源于李弥逊的《宋诗》《彦节判宗观察挽诗 其二》,原文:俭素师寒隽,谦冲识老成

【容】【章】

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
容章,来源于刘攽的《宋诗》《阊阖台 其一》,原文:人知容足无余愿,便是章华与九层

【隆】【溯】

拼音五行释意
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
隆溯,来源于张嵲的《宋诗》《上楮平山》,原文:直欲溯丰隆,逝将排帝阍

【瑜】【中】

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
瑜中,来源于刘克庄的《宋诗》《答卓常簿二首 其二》,原文:点点新霜上鬓须,深藏谁辨握中瑜

【旒】【钲】

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
旒,来源于张栻的《宋诗》《送刘枢密留守建康》,原文:留钥岂淹久,即归侍前旒

【箬】【麟】

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
箬,来源于金君卿的《宋诗》《题赠南台山院主吉大师》,原文:三纪修行箬笠僧,布衣褴褛发鬅鬙

【鸢】【炔】

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
鸢,来源于韦骧的《宋诗》《春思五首 其二》,原文:何处纸鸢飞白昼,几家归燕认雕梁

【诣】【南】

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
诣南,来源于彭汝砺的《宋诗》《送许屯田》,原文:不一诣权贵,挂席随南斗

【知】【梁】

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
知梁,来源于王安石的《宋诗》《次韵杨乐道述怀之作》,原文:濠梁最忆知鱼乐,牢策翻惭为彘谋

【律】【奘】

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
律,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻题张公诗卷后》,原文:不知一律讹,大乐无完音

【瑧】【绎】

拼音五行释意
zhēn玉名。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
绎,来源于郑刚中的《宋诗》《和赵晦之司户三首 其一》,原文:䌷绎起深愧,渐摩赖良规

【匡】【年】

拼音五行释意
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
匡年,来源于赵蕃的《宋诗》《送孝显彦博昆仲赴补仍用前韵》,原文:一日擅场称举子,百年匡国是儒先

【崔】【梁】

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
崔梁,来源于薛元超的《唐诗》《咏竹(卒章)》,原文:(廖彩梁《干陵稽古》收崔融撰《大唐故中书令赠光禄大夫秦州都督薛公墓志铭》引

【尧】【烁】

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
尧,来源于邵雍的《宋诗》《首尾吟 其四三》,原文:尧夫非是爱吟诗,诗是尧夫晚望时

【翩】【昊】

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
翩,来源于韩翃的《唐诗》《扈从郊庙因呈两省诸公》,原文:丹墀列士主恩同,厩马翩翩出汉宫

【彰】【梧】

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
彰,来源于卢仝的《唐诗》《赠金鹅山人沈师鲁》,原文:种玉不耕山外非内粹,凿儒关决文泉彰

【书】【缎】

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
书,来源于辛弃疾的《宋词》《菩萨蛮》,原文:寄书无雁来

【熹】【颉】

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
熹颉,来源于颜真卿等的《唐诗》《竹山连句题潘氏书堂》,原文:(颜颛)鱼乐怜清浅,禽闲熹颉行

【苍】【尔】

拼音五行释意
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
苍尔,来源于周兑的《宋诗》《石姥山》,原文:石貌苍颜迥不殊,天工偶尔赋形躯

【纫】【烟】

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
纫烟,来源于毛滂的《宋诗》《育阇黎房见秋兰有花作》,原文:纫衣濯沧浪,援琴卧烟霞

【骃】【炯】

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
骃,来源于高斯得的《宋诗》《题王茂悦郴州白水奇清园》,原文:兹惟佳山水,我尝驻骐骃

【励】【倾】

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
励倾,来源于韩淲的《宋诗》《休上人寄鲍侍郎诵之因借其韵》,原文:良图弥用励,意气人命倾

【玺】【哲】

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
玺,来源于黄公度的《宋诗》《挽林惠州深父二首 其一》,原文:牧民沾汉玺,诏子有韦经

【迪】【序】

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
迪,来源于魏了翁的《宋诗》《山河叹送刘左史归简州》,原文:直臣久矣甚弃梗,公道不迪随荒榛

【典】【文】

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
典文,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 晋朝飨乐章 初举酒文同乐》,原文:文兴坠典,礼复旧章

【玢】【炅】

拼音五行释意
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
玢,来源于皎然的《唐诗》《桃花石枕歌赠康从事》,原文:可中弃置君不顾,天生秀色徒璘玢

【慷】【臻】

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
慷臻,来源于萧颖士的《唐诗》《过河滨和文学张志尹》,原文:慷慨怀黄虞,化理何由臻

【璆】【缎】

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
璆,来源于程公许的《宋诗》《寿张敬立二首 其一》,原文:积善有源委,触目皆琳璆

【尤】【晃】

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
尤,来源于袁说友的《宋诗》《过新滩百里小驻峡州城》,原文:就中十二滩,新滩尤可惊

【徽】【畅】

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
徽畅,来源于源干曜的《唐诗》《奉和御制干曜与张说宋璟同日上官命宴都堂赐诗》,原文:道合徽音畅,芳辰景命新

【奈】【园】

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
奈园,来源于程垓的《宋词》《八声甘州》,原文:总使、梁园赋在,奈长卿、老去亦何为

【哲】【憧】

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
哲,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:《诗》曰:“既明且哲,以保其身

【嵇】【燃】

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
嵇,来源于姚辟的《宋诗》《游山门呈知府大卿》,原文:嵇吕重契旧,皮陆索酬酢

【权】【烟】

拼音五行释意
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
权烟,来源于释道潜的《宋诗》《东坡先生挽词 其七》,原文:羽扇纶巾拥帅权,高才大纛拂云烟

【椎】【鸯】

拼音五行释意
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
椎,来源于杨时的《宋诗》《寄题赵贯道后乐亭》,原文:椎埋昼行盗,闾里更相仇

【召】【与】

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
召与,来源于徐元杰的《宋诗》《入讲论语二首 其二》,原文:恳恳召和关主德,我皇心直与天通

【奈】【詹】

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
奈,来源于文同的《宋诗》《李坚甫净居杂题一十三首 棋室》,原文:身闲无可奈,惟此度晨昏

【德】【浚】

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
德浚,来源于佚名的《尚书》《尚书/《虞书》》,原文:日宣三德,夙夜浚明有家

【熠】【远】

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
熠远,来源于岳珂的《宋诗》《闲居六咏 夜坐》,原文:徘徊听蛩远,熠燿逐萤来

【凇】【缪】

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《霿凇》,原文:园林初日静无风,霿凇花开处处同

【晏】【昕】

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
晏,来源于周紫芝的《宋诗》《过石壁》,原文:岁晏霜雪多,归途戒当速

【壬】【晃】

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
壬,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《宣公》》,原文:一、二年,春王二月壬子,宋华元帅师及郑公子归生帅师战于大棘

【炳】【臻】

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
炳臻,来源于慕容彦逢的《宋诗》《和吴显道》,原文:学识造渊醇,词章臻炳铄

【鼎】【棕】

拼音五行释意
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
鼎,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗郊祀前朝享太庙三十首 真宗室用《熙文》。》,原文:真符鼎来,告成登封

【追】【琰】

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
追,来源于释了惠的《宋诗》《偈颂七十一首 其三○》,原文:旧岁已去,去不可追

【敖】【鼎】

拼音五行释意
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
敖,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:微 我无酒,以敖以游

【泰】【寓】

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
泰寓,来源于厍狄履温的《唐诗》《夏晚初霁南省寓直用余字》,原文:薄宦因时泰,凉宵寓直初

【沉】【临】

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
沉临,来源于钱时的《宋诗》《枕上二首 其一》,原文:勿言暗室暗沉沉,降陟无非上帝临

【旨】【謇】

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
旨,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《香罗带》,原文:奴岂旨再招夫

【临】【追】

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
临追,来源于杨万里的《宋诗》《午热憩忠义渡》,原文:秋阳嗔我紧追程,急泊临流一短亭

【炫】【媵】

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
炫,来源于张栻的《宋诗》《和张晋彦游岳麓》,原文:日烘花炫昼,风定水明湖

【箫】【烽】

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
箫,来源于不忽木的《元曲》《油葫芦・虽住在洗耳溪边不饮牛,贫自守,乐闲身翻作抱官囚。布袍宽褪》,原文:拿云手,玉箫占断谈天口

【楚】【畅】

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
楚,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇僖公十五年》,原文:楚人伐徐

【冽】【望】

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
冽,来源于苏辙的《宋诗》《次韵蒋夔寒夜见过》,原文:北风号怒屋无瓦,夜气凝冽冰生弃

【朗】【唯】

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
朗唯,来源于自在的《唐诗》《三个不归颂 二》,原文:慧灯初照昏衢朗,唯报自亲二不归

【炫】【峻】

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
炫,来源于韩愈的《唐诗》《城南联句》,原文:扳援贱蹊绝,炫曜仙选更

【岳】【昕】

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
岳,来源于曹松的《唐诗》《观华夷图》,原文:分寸辨诸岳,斗升观四溟

【赫】【灿】

拼音五行释意
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
赫,来源于刘宪的《唐诗》《奉和幸大荐福寺应制》,原文:佳哉藩邸旧,赫矣梵宫新

【傅】【栾】

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
傅栾,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《桓公》》,原文:」 惠之二十四年,晋始乱,故封桓叔于曲沃,靖侯之孙栾宾傅之

【麟】【仁】

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
麟仁,来源于韦表微的《唐诗》《池州夫子庙麟台》,原文:吁嗟麟兮,孰知其仁

【挚】【琢】

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
挚,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:遂以挚见于乡大夫、乡先生

【佐】【弛】

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
佐,来源于黄庭坚的《宋诗》《四月戊申赋盐万岁山中仰怀外舅谢师厚》,原文:只今汉庞公,白发佐州郡

【泰】【磐】

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
泰,来源于阮逸的《宋诗》《句》,原文:易立泰山石,难枯上林柳

【南】【泊】

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
南泊,来源于赵蕃的《宋诗》《十二月一日因出小憩快阁而归》,原文:北去南来勿渠叹,身今淹泊岁还仍

【冉】【润】

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
冉润,来源于杨蟠的《宋诗》《虎跑泉》,原文:润生冉冉双林雨,香出濛濛一井云

【麟】【罡】

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
麟,来源于刘敞的《宋诗》《咏古诗十二首 其一○》,原文:麒麟不可羁,安得书春秋

【觅】【章】

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
觅章,来源于王禹偁的《宋诗》《寄主客安员外十韵》,原文:举公投卷轴,时相觅文章

【涛】【昱】

拼音五行释意
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
涛,来源于吕南公的《宋诗》《渠中水》,原文:还当归海日,亦助云涛巨

【律】【皎】

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
律皎,来源于尹辅的《宋诗》《呈大德禅师》,原文:诵律夜窗寒月皎,闭门秋渚白莲开

【魁】【狄】

拼音五行释意
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
魁,来源于刘克庄的《宋诗》《书事十首 其六》,原文:魁柄推移偶属渠,可堪一掷付狂疏

【昉】【锐】

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
昉,来源于张守的《宋诗》《元举希范见和佳篇皆有怀归之意颇合鄙趣因次元韵》,原文:白简留任昉,玄文付子云

【籍】【炀】

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
籍,来源于苏颂的《宋诗》《即席分韵送李才元学士守临邛》,原文:躬随省中籍,念切堂上亲

【淅】【凌】

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
淅凌,来源于苏辙的《宋诗》《和鲜于子骏益昌官舍八咏 桐轩》,原文:秋飙一凌乱,淅沥惊葱蒨

【同】【专】

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
同专,来源于陈宓的《宋诗》《赠丘汉叔》,原文:讲贯一堂常夺席,异同诸子谩专门

【焱】【詹】

拼音五行释意
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
焱,来源于敖陶孙的《宋诗》《上郑参政四十韵》,原文:海门当剑立,洋屿焱鹏骞

【缔】【笃】

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
缔,来源于陈轩的《宋诗》《句 其一四》,原文:南安巖近南斗傍,干坤缔结雷电守

【轶】【炀】

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
轶,来源于王十朋的《宋诗》《县学落成百韵》,原文:虹梁挂天宇,云栋轶星躔

【熠】【楚】

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
熠楚,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:』晋人从之,楚师大败,王夷师熠,子反死之

【良】【慷】

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
良慷,来源于徐积的《宋诗》《送李端叔》,原文:言至于此良可悲,所以慷慨见于诗

【烊】【勘】

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
烊,来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》,原文:革以脂自柔,铁遇火则烊

【践】【什】

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
践,来源于范纯仁的《宋诗》《道旁栅》,原文:还来践旁亩,害稼良愈多

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