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缺木-名字大全-男孩-取名

余札普作者:余札普2022-10-29 09:06:06

缺木-男孩,

缺木-名字大全-男孩-取名

【些】【茗】

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
些,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《梅花塘》,原文:念我受饥荒,囊箧无些个

【栾】【继】

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
栾继,来源于赵汝鐩的《宋诗》《迎仙引》,原文:少翁栾大诛相继,海上何日无方士

【莱】【翙】

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
莱,来源于贺铸的《宋词》《海月谣》,原文:顿觉蓬莱方丈,去人不远

【崔】【嵊】

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
崔,来源于罗隐的《唐诗》《献淮南崔相公》,原文:(此见《永乐大典》卷二七四四「八灰」「崔」字「崔某」条引《维扬志》〖四函三十四册〗

【宗】【桠】

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
宗,来源于释正觉的《宋诗》《赞芙蓉师祖真》,原文:凤眼鹤形,宗门伟匠

【谊】【采】

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
谊采,来源于范成大的《宋诗》《重送伯卿》,原文:经谊金华省,文采石渠阁

【鸿】【裴】

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
鸿裴,来源于徐放的《唐诗》《奉和武相公中秋锦楼翫月得来字》,原文:鹊惊初泛滥,鸿思共裴回

【艾】【苏】

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
艾苏,来源于方信孺的《宋诗》《鲍姑井》,原文:不将一滴苏焦槁,神艾虚传解活人

【京】【禺】

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
京,来源于韩维的《宋诗》《答曼叔客居见诒兼简里中诸君》,原文:京都多贤豪,出入许陪厕

【尧】【笙】

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
尧笙,来源于宋庠的《宋诗》《郡楼望嵩少作》,原文:巢荒尧客隠,笙断洛储仙

【樗】【裴】

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
樗,来源于刘克庄的《宋诗》《问讯竹溪二首 其二》,原文:竹君樗叟俱强健,天遣相从寂寞滨

【樗】【锋】

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
樗,来源于周孚的《宋诗》《送刘元畸解官归宣城兼问讯侍郎陈丈》,原文:人间至计只樗栎,身外虚名本箕斗

【椰】【潮】

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
椰,来源于陆游的《宋诗》《居室甚隘而藏书颇富率终日不出户二首 其二》,原文:椰子微躯有百穷,平生风际转枯蓬

【覃】【粤】

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
覃,来源于李贺的《唐诗》《秋凉诗寄正字十二兄》,原文:长思剧寻环,乱忧抵覃葛

【中】【札】

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
中札,来源于唐庚的《宋诗》《公无渡河》,原文:暗中水弩贯七札,鱼龙百怪垂涎泽,吻牙相磨

【戎】【陵】

拼音五行释意
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
戎陵,来源于廖行之的《宋诗》《赋压波亭呈益阳赵宰》,原文:吾闻祖龙制六合,欲以盛气陵华戎

【仑】【肖】

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
仑,来源于苏舜钦的《宋诗》《夏热昼寝感咏》,原文:奸谗囚大幽,上压九昆仑

【珹】【阜】

拼音五行释意
chéng玉名。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
阜,来源于楼钥的《宋诗》《颜侍郎挽词 其二》,原文:赋政优吴郡,知贤仰阜陵

【晢】【墨】

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
晢,来源于洪咨夔的《宋诗》《二佳》,原文:佳笋如佳人,柔晢饱风致

【湛】【檀】

拼音五行释意
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
湛,来源于释文珦的《宋诗》《寄友 其一》,原文:心真无转移,音书有浮湛

【坤】【謇】

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
坤,来源于曾丰的《宋诗》《赠阴阳家邱明远》,原文:借使干坤权在我,更当有以制干坤

【茯】【卫】

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
茯,来源于苏轼的《宋诗》《予少年颇知种松手植数万株皆中梁柱矣都梁山中见杜舆秀才求学其法戏赠二首 其二》,原文:君方扫雪收松子,我已开榛得茯苓

【繁】【湲】

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
繁湲,来源于李蠙的《唐诗》《题善权寺石壁》,原文:……洞门直下便临大水洞,潺湲宛转,湍濑实繁,于山腹内漫流入小水洞

【乾】【奕】

拼音五行释意
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
奕,来源于贾似道的《宋诗》《咸淳庚午冬大雪遗安抚潜侍郎 其一》,原文:瀌奕端由人所召,燮调多愧病难任

【湫】【筹】

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
湫,来源于张澂的《宋诗》《诗铭》,原文:豢龙不官孔甲刘累失其学,亦复舞湫号蚓生物困陵轹

【欢】【彬】

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
欢,来源于曹勋的《宋诗》《寄张达道先生》,原文:万春等朝菌,欢事讵可涯

【笈】【望】

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
笈,来源于唐彦谦的《唐诗》《游阳明洞呈王理得诸君》,原文:禹穴苍茫不可探,人传灵笈锁烟岚

【珹】【楹】

拼音五行释意
chéng玉名。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
楹,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:升自西阶,钩楹,自右物之后,立于物间

【璆】【骋】

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
璆,来源于蜀宫人的《唐诗》《月夜吟(李西美帅成都,士人陈甲馆于便斋。月夜有危髻古衣裳妇人数辇,笑语花圃中,有甚丽者诵诗云云。忽不见。今府第,故蜀宫,岂当时宫女犹有鬼耶?) 二》,原文:李璆,字西美,绍兴中帅蜀

【隽】【晃】

拼音五行释意
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
隽,来源于陈造的《宋诗》《凌晨复有惠急笔次韵 其一》,原文:小驻江干接隽游,渭清泾浊可同流

【皤】【馠】

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
hān芳香。
国学点评
皤,来源于蔡渊的《宋诗》《自咏》,原文:屈指抠衣四十年,自怜须鬓已皤然

【芃】【篌】

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
芃,来源于徐瑞的《宋诗》《田园 其二》,原文:芃芃麦苗青,贸贸积霜雪

【桢】【晗】

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
桢,来源于元稹的《唐诗》《答姨兄胡灵之见寄五十韵》,原文:官曹三语掾,国器万寻桢

【闲】【稽】

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
闲稽,来源于罗从彦的《宋诗》《观书有感》,原文:静处观心尘不染,闲中稽古意尤深

【莞】【映】

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
莞,来源于魏了翁的《宋词》《水调歌头》,原文:客亦莞然成笑,多少醉生梦死,转首总成埃

【凇】【炽】

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
凇,来源于舒岳祥的《宋诗》《晓霜成花日色凄淡炙背南簷记所闻见》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

【晋】【槐】

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
晋槐,来源于杨时的《宋诗》《童氏必大亭》,原文:伊昔晋公堂,三槐手亲植

【媵】【勤】

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
媵,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:媵爵者阼阶下,皆北面再拜稽首

【戎】【和】

拼音五行释意
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
戎和,来源于华岳的《宋诗》《送詹仲通县尉》,原文:和戎重输费,廊庙有隠忧

【炘】【椎】

拼音五行释意
xīn指前途光明。
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
椎,来源于孔平仲的《宋诗》《郡集虎渡亭宾主十人 其三》,原文:桡椎皆敏手,谏俎必名臣

【玄】【蓁】

拼音五行释意
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
玄,来源于谢翱的《宋诗》《除夜闻雷》,原文:捣药滋玄髪,书符

【遒】【支】

拼音五行释意
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
遒,来源于刘克庄的《宋诗》《书》,原文:两帖走蛟虬,堂堂腕力遒

【晳】【卫】

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
晳,来源于刘克庄的《宋诗》《疥癣二首 其二》,原文:昔号玉人曾美晳,今成铁汉已顽麻

【昂】【陇】

拼音五行释意
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
昂,来源于李弥逊的《宋词》《水调歌头》,原文:昂霄气概,古来无地可容才

【旷】【鹄】

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
旷鹄,来源于彭汝砺的《宋诗》《上留守侍读生辰》,原文:鸿鹄飞昭旷,骐驎瑞太平

【樗】【泊】

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
樗,来源于刘克庄的《宋诗》《居厚弟和七十四吟再赋 其五》,原文:三家村未闻戎捷,但见樗翁又出遨

【莘】【玢】

拼音五行释意
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
莘,来源于周文璞的《宋诗》《翠蛟亭》,原文:昔时莘渭正如此,咨尔来者无空嘲

【茂】【阜】

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
茂阜,来源于王无竞的《唐诗》《咏汉武帝(斯二七一七下同)》,原文:扶风余趾,带陵阜而芒芒」,亦正是茂陵煨烬的写照了

【昃】【燝】

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
昃,来源于葛胜仲的《宋诗》《海昌从中散兄游硖石东西山及赞山而别兄独游黄湾诸山寺宠寄三诗因追述前游却寄》,原文:情赏未云厌,六龙俄已昃

【舸】【犹】

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
舸犹,来源于程师孟的《宋诗》《入涌泉道中 其七》,原文:妇坟更在公茔侧,一舸夷犹遂往还

【瑧】【觉】

拼音五行释意
zhēn玉名。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
觉,来源于程垓的《宋词》《朝中措》,原文:龙团分罢觉芳滋

【亚】【勤】

拼音五行释意
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
亚勤,来源于岑参的《唐诗》《轮台歌奉送封大夫出师西征》,原文:亚相勤王甘苦辛,誓将报主静边尘

【琰】【植】

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
琰植,来源于方回的《宋诗》《次韵唐师善见寄 其一》,原文:大材益厚楩楠植,至宝终垂琬琰刊

【瀚】【禺】

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
瀚,来源于李纲的《宋诗》《自蒲圻临湘趋岳阳道中作十首 其九》,原文:俎豆其如军旅何,谁令瀚海起干戈

【闳】【嶂】

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
闳,来源于陈渊的《宋诗》《端友以桂浆两樽见惠赋诗六首 其一》,原文:洗盏为君开醉色,不知人世有王闳

【溯】【皋】

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
溯,来源于文天祥的《宋诗》《高沙道中》,原文:北海转万折,南洋溯孤骞

【弛】【筹】

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
弛,来源于张耒的《宋诗》《自离富池凡三祷顺济龙求便风皆获应又风日清霁舟行安稳委曲如所欲感而成诗》,原文:张帆弛双艣,去势如脱箭

【晳】【松】

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
晳松,来源于杨简的《宋诗》《丁丑偶书 其二》,原文:涧水谈颜乐,松风咏晳词

【韦】【嶛】

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
liáo高。
国学点评
韦,来源于王山的《宋诗》《答盈盈》,原文:韦皋笔逸玳瑁落,张佑盏滑琉璃干

【羿】【融】

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
羿,来源于张方平的《宋诗》《读杜工部诗》,原文:吴钩铦莫触,羿彀巧无逃

【未】【沅】

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
未沅,来源于白居易的《唐诗》《醉后走笔酬刘五主簿长句之赠兼简张大贾二十四先辈昆季》,原文:唯有沅犀屈未伸,握中自谓骇鸡珍

【偕】【术】

拼音五行释意
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
偕术,来源于程公许的《宋诗》《代寿李参预鴈湖先生五十韵》,原文:陵井已偕儒术显,巽巖尤擅史才良

【桓】【瑞】

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
桓瑞,来源于金君卿的《宋诗》《韩相生日》,原文:官仪端表宪,圭瑞竦桓楹

【飖】【誉】

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
飖,来源于陈深的《宋诗》《送曹叔时归淮东》,原文:方期拾瑶草,归袂何飘飖

【棹】【鑫】

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
棹,来源于释道璨的《宋诗》《偈颂十八首 其三》,原文:鼓棹扬帆,驾没底船

【犹】【飔】

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
犹,来源于程垓的《宋词》《菩萨蛮》,原文:犹有啼痕在

【飖】【年】

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
飖年,来源于强至的《宋诗》《春尽》,原文:局促年光花过眼,飘飖生理燕谋身

【晷】【粹】

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
晷,来源于宋庠的《宋诗》《登大明寺塔》,原文:病足攀危梯,寸晷或三歇

【寓】【烯】

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
寓,来源于郭印的《宋诗》《前十三章未见营创之意因成古风》,原文:纷纷世间法,失得随所寓

【豫】【暌】

拼音五行释意
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
豫,来源于洪朋的《宋诗》《读吴天章诗集歌》,原文:豫章丈人天章公,夙昔待诏蘂珠宫

【佰】【虔】

拼音五行释意
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
佰,来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》,原文:佰弜必尽护,盘饤如拱宝

【佰】【札】

拼音五行释意
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
佰,来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》,原文:佰弜必尽护,盘饤如拱宝

【馠】【崇】

拼音五行释意
hān芳香。
chóng高明宏大。
国学点评
崇,来源于洪适的《宋词》《千秋岁》,原文:旄钺贵,崇汤沐

【榭】【浦】

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
榭浦,来源于杨泽民的《宋词》《荔枝香》,原文:俯北榭、临南浦

【闳】【馟】

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
闳,来源于赵抃的《宋诗》《和颍川见徐学士》,原文:致主圣神跻舜禹,济时功业企闳颠

【邵】【枫】

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
邵,来源于项安世的《宋诗》《送张子真还乡待邵州阙》,原文:今年新拜李邕州,又见君为邵郡侯

【珵】【亦】

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

【文】【寓】

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
文寓,来源于贺铸的《宋诗》《闲情二首 其二》,原文:欲寓相思文,无多右军纸

【桑】【召】

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
桑召,来源于晏殊的《宋诗》《送董信州》,原文:吾知召南树,从此接维桑

【乔】【瑱】

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
乔,来源于赵彦端的《宋词》《好事近》,原文:孤城乔木堕荒凉,白云带溪碧

【珹】【邕】

拼音五行释意
chéng玉名。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
邕,来源于耿湋的《唐诗》《题杨著别业》,原文:农桑子云业,书籍蔡邕家

【乘】【言】

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
乘言,来源于阎宽的《唐诗》《春宵览月》,原文:乘兴得至乐,寓言因永吟

【涔】【桑】

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
涔,来源于杜牧的《唐诗》《登澧州驿楼寄京兆韦尹》,原文:一话涔阳旧使君,郡人回首望青云

【凡】【蓬】

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
凡蓬,来源于沈与求的《宋诗》《刘行简见借诗稿以长句归之》,原文:刘郎天韵真不凡,飞腾宜在蓬莱岛

【芾】【奎】

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
芾,来源于刘长卿的《唐诗》《奉和赵给事使君留赠李婺州舍人兼谢舍人别驾之什》,原文:庭顾婆娑老,邦传蔽芾新

【执】【朴】

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
执朴,来源于李流谦的《宋诗》《次韵杨文甫监茶名山新建学桥二首 其二》,原文:执朴笑渠忧诅者,不知说豫坐收功

【琰】【未】

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
琰未,来源于李正民的《宋诗》《送元叔守建昌 其二》,原文:未分尘埃蒙琬琰,岂容蹭蹬老麒麟

【桦】【郝】

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
桦,来源于陆游的《宋诗》《梦行小益道中二首 其一》,原文:栈云零乱驮铃声,驿树轮囷桦烛明

【箴】【椎】

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
箴,来源于林希逸的《宋诗》《再和前韵谢后村惠生日词 其二》,原文:破被与儿眠似铁,败毡留客坐如箴

【籍】【轩】

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
籍轩,来源于叶适的《宋诗》《潜经阁》,原文:当日先生住一轩,手抄六籍自忘言

【言】【远】

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
言远,来源于苏颂的《宋诗》《即席分韵送李才元学士守临邛》,原文:谁言蜀道远,自喜家山邻

【竣】【蘅】

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
竣,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《熙宁以后祀高禖六首 送神用《理安》。》,原文:礼奠蠲衷,祭仪竣事

【鸠】【鹄】

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
鸠鹄,来源于张侃的《宋诗》《示韦中实六首 其二》,原文:守拙伴林鸠,折箭存飞鹄

【馟】【涔】

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
涔,来源于王奕的《宋诗》《和罗隠诗再题多景楼》,原文:眼前参透坎中画,始识恒河只寸涔

【华】【寓】

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
华寓,来源于胡曾的《唐诗》《寒食都门作》,原文:二年寒食住京华,寓目春风万万家

【嵊】【奕】

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
嵊,来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八)

【帧】【蔳】

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
帧,来源于汤舜民的《元曲》《尾声・打不动裁冰剪雪林和靖,冲不过击玉敲金宋广平,纵泄漏春光也不》,原文:锦绣额赠新题走蚓惊蛇,丹青帧摸巧样回鸾舞鹤

【般】【舸】

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
般,来源于释昙华的《宋诗》《颂古十首 其一○》,原文:两般滋味恶,中后入黄泉

【研】【里】

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
研里,来源于苏籀的《宋诗》《冬日即事一首》,原文:涤清研里憨凡笔,磨澈鉴中嚬窘容

【謇】【晔】

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
謇,来源于田锡的《宋诗》《寄江南诸相知》,原文:清华拜命知深忝,謇谔非才愧昔贤

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