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缺水-宋词-男孩-取名

董良哲作者:董良哲2022-11-02 01:35:16

缺水-男孩-宋词,

缺水-宋词-男孩-取名

【航】【影】

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
航影,来源于汪藻的《宋诗》《陪诸公游文雅台憩法云寺二首 其二》,原文:行寻野航渡,俯玩云水影

【濡】【甯】

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
濡甯,来源于庞籍的《宋诗》《经严子陵钓台作四首 其二》,原文:道闭甯濡足,时平亦括囊

【缈】【时】

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
缈时,来源于李应的《唐诗》《立春日晓望三素云》,原文:带烟时缥缈,向斗更氤氲

【濡】【笃】

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
濡,来源于王之道的《宋诗》《西灵鹫》,原文:清风偃林柯,征衣尽霑濡

【崇】【翩】

拼音五行释意
chóng高明宏大。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
崇翩,来源于曹勋的《宋诗》《补乐府十篇 帝有熊氏之乐歌》,原文:翩如游龙,萃如山崇

【衍】【支】

拼音五行释意
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
衍支,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《熙宁以后祀高禖六首 降神用《高安》。六变。》,原文:皇支蕃衍,永固邦基

【朝】【子】

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
朝子,来源于刘敞的《宋诗》《马生自汝南来求入太学不得请诗以归》,原文:我无升斗水,慰子朝夕须

【畅】【浩】

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
畅浩,来源于李流谦的《宋诗》《用前韵呈照老》,原文:吏部称文畅,愚溪进浩初

【虢】【晤】

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
虢,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《桓公》》,原文:虢公林父将右军,蔡人、卫人属焉

【畚】【骓】

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
畚,来源于陆游的《宋诗》《复湖》,原文:世事相寻败与成,湖中畚锸浩纵横

【琲】【梧】

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
琲,来源于戴埴的《宋诗》《雹》,原文:棱层水精碎,喷噀珠琲滑

【邵】【波】

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
邵波,来源于韩翃的《唐诗》《送中兄典邵州》,原文:登楼暮结邵阳情,万里苍波烟霭生

【郇】【盂】

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
郇,来源于不详的《唐诗》《郇公厨语》,原文:人欲不饭筋骨舒,夤缘须入郇公厨

【繁】【旷】

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
繁旷,来源于元稹的《唐诗》《竞渡》,原文:八荒坦以旷,万物罗以繁

【翡】【溯】

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
翡,来源于杨万里的《宋诗》《腊前月季》,原文:一尖已剥臙脂笔,四破犹包翡翠茸

【勰】【爕】

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
勰,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

【炳】【琥】

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
炳,来源于吴筠的《唐诗》《游仙二十四首 十九》,原文:烛龙发神曜,阴野弥焕炳

【恒】【淙】

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
恒,来源于孔平仲的《宋诗》《卦名寄芸叟》,原文:茇舍富暇豫,铃斋恒昼眠

【渲】【畚】

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
渲,来源于仇远的《宋诗》《巫云九峰》,原文:嵌空自是天生穴,剥蚀无非水渲痕

【霆】【峥】

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
霆,来源于赵崇怿的《宋诗》《金精歌》,原文:便令紫雾生风霆,一举直上九万里

【樗】【恤】

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
樗,来源于黄庭坚的《宋诗》《奉和慎思寺丞太康传舍相逢并寄扶沟程太丞尉氏孙著作二十韵》,原文:济时之才吾岂敢,樗栎初无廊庙具

【阑】【淖】

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
阑,来源于史可堂的《宋词》《蓦山溪》,原文:危阑看月,番做听秋雨

【峻】【翩】

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
峻,来源于释克勤的《宋诗》《偈五十三首 其四一》,原文:孤峻处祖师莫近,坦夷处人天共知

【郇】【锋】

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
郇,来源于彭龟年的《宋诗》《送杨诚斋赴江东漕》,原文:繁华视旧都,无复郇瑕虑

【熙】【匡】

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
熙匡,来源于李白的《唐诗》《别匡山》,原文:(见光绪《重修江油县志》卷二十四)(陈广福《李白的〈别匡山〉诗考》谓江油县匡山书院存宋熙宁元年《勅赐中和大明寺住持碑》,碑文云:「玄宗朝翰林学士李白字太白,少为当县小吏,后于此山读书,于乔松滴翠之平有十载

【潜】【朝】

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
潜朝,来源于苏轼的《宋诗》《次天字韵答岑巌起》,原文:莫叹郎潜生白发,圣朝求旧鄙鸢肩

【嘉】【郇】

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
嘉,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳化乡饮酒三十三章 其三四》,原文:均养嘉雏,致于蕃育

【翩】【竺】

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
翩,来源于张镃的《宋诗》《梅 其三》,原文:冒寒岗路透溪桥,馿仆翩翩叶乱飘

【恤】【元】

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
恤元,来源于孙觌的《宋诗》《端午日帖子词 皇帝合六首 其三》,原文:无限元元齐歌舞,恤刑新诏下墀

【汉】【尧】

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
汉尧,来源于白居易的《唐诗》《游丰乐招提佛光三寺》,原文:汉容黄绮为逋客,尧放巢由作外臣

【滨】【庚】

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
滨,来源于周必大的《宋诗》《庆东宫生辰四首 其二》,原文:愿歌重轮句,照耀率土滨

【忻】【皎】

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
忻,来源于无名氏的《元曲》《梁州・南浦晓云飞画栎,西山暮雨洒珠帘。小糟酒摘珍珠酽。银盘馔满,》,原文:意忻金樽到手谁曾厌,我待把醉乡占

【固】【熙】

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
固熙,来源于陆游的《宋诗》《书陶靖节桃源诗后》,原文:独为桃源人作传,固应不仕义熙年

【宣】【浩】

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
宣浩,来源于彭龟年的《宋诗》《代张京尹贺皇太子生辰三首 其三》,原文:布宣当浩穰,简乐著精微

【凡】【华】

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
凡华,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:召穆公思周德之不类,故纠合宗族于成周而作诗,曰:『常棣之华,鄂不□韦□韦,凡今之人,莫如兄弟

【馟】【缥】

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
缥,来源于白居易的《唐诗》《裴侍中晋公以集贤林亭即事诗三十六韵见赠猥蒙征和才拙词繁輙广为五百言以伸酬献》,原文:管弦去缥缈,罗绮来霏微

【奂】【梁】

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
奂梁,来源于赵彦昭的《唐诗》《安乐公主移入新宅侍宴应制同用开字》,原文:一窥轮奂毕,惭恧栋梁材

【璞】【曜】

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
璞,来源于李吕的《宋诗》《送吴晦叔赴廷试》,原文:玉美出坚璞,木老生乔林

【尔】【郁】

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
尔郁,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《万章章句上》》,原文:象曰:‘郁 陶思君尔

【喻】【沧】

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
喻沧,来源于李羣玉的《唐诗》《送人隐居》,原文:鹏鷃喻中消日月,沧浪歌里放心神

【华】【辰】

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
华辰,来源于陈棣的《宋诗》《挽中书舍人叶公三首 其二》,原文:遍历清华地,星辰纪未周

【知】【繁】

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
知繁,来源于陆游的《宋诗》《闲游所至少留得长句五首 其二》,原文:垣屋参差桑竹繁,意行漫漫不知村

【崇】【珲】

拼音五行释意
chóng高明宏大。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
崇,来源于程俱的《宋诗》《赠别吴忱宣德》,原文:崇山古恶地,无乃烦笞榜

【璋】【傅】

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
璋,来源于杨于陵的《唐诗》《和权载之离合诗》,原文:校德尽珪璋,才臣时所扬

【忻】【筝】

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
忻,来源于卫宗武的《宋诗》《春怀 其二》,原文:肖翘与蠕动,靡不忻坼解

【轼】【郁】

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
轼,来源于释居简的《宋诗》《送谭浚明归江西》,原文:欲把列城凭轼下,余子纷纷谩凌跨

【醇】【璆】

拼音五行释意
chún纯真朴实。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
醇璆,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊祀二十九首 降坛用《干安》。》,原文:瓒斝荐醇,鋗璆叶歌

【潭】【仁】

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
潭,来源于无名氏的《宋词》《洞仙歌》,原文:潭潭仙隐,婺宿光联地

【璋】【灏】

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
璋,来源于姜特立的《宋诗》《幼子娶妇》,原文:不远年岁间,更作弄璋诗

【醇】【韪】

拼音五行释意
chún纯真朴实。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
醇,来源于黄公度的《宋诗》《别吕守三首 其三》,原文:涉猎愧醇儒,南州入幕初

【闻】【朝】

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
闻朝,来源于沈继祖的《宋诗》《和阎帅侍郎见寄》,原文:今为属县方托迹,似闻号召将朝京

【晷】【鹤】

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
晷,来源于郭印的《宋诗》《春日云溪即事二首 其二》,原文:莺花世界无停晷,电露光阴莫负身

【滨】【旒】

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
滨,来源于韩愈的《唐诗》《答柳柳州食虾蟆》,原文:我弃愁海滨,恒愿眠不觉

【鹄】【般】

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
鹄,来源于梅尧臣的《宋诗》《祫礼颂圣德诗》,原文:侍祠之臣,鹄举鹭振

【翩】【珲】

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
翩,来源于王维的《唐诗》《济上四贤咏 郑霍二山人》,原文:翩翩繁华子,多出金张门

【泊】【棂】

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
泊,来源于高适的《唐诗》《和崔二少府登楚丘城作》,原文:绕梁即襟带,封卫多漂泊

【渤】【晣】

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
zhé光亮;亮光。
国学点评
渤,来源于韩琦的《宋诗》《北岳》,原文:左肱挥渤澥,右股跨獯戎

【悟】【洲】

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
悟洲,来源于项安世的《宋诗》《晚出国门以畏热自艮山门出始见稻田际天》,原文:平生枉踏湖洲市,不悟田间有此凉

【冕】【涧】

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
冕涧,来源于曾几的《宋诗》《过水东》,原文:客自无轩冕,今谁在涧阿

【逻】【浚】

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
逻,来源于熊禾的《宋诗》《春雨》,原文:滨海皆食淡,逻卒相寻挻

【慕】【冶】

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
慕冶,来源于朱熹的《宋诗》《赋水仙花》,原文:徒知慕佳冶,讵识怀贞刚

【滨】【狄】

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
滨狄,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:其后余从狄君以田渭滨,女为惠公来求杀余,命女三宿,女中宿至

【旆】【泱】

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
旆泱,来源于刘攽的《宋诗》《次韵韩康公二首 其二》,原文:清汝泱泱紫逻深,绿车红旆付重临

【绅】【洲】

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
绅,来源于王十朋的《宋诗》《陈大监用赏梅韵以赠依韵酬之》,原文:品题人物奖后进,搢绅乐善公为魁

【冕】【启】

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
冕,来源于曾协的《宋诗》《和史侍郎游澹巖韵六首 其二》,原文:果为冕旒勤注想,不容泉石得高眠

【皎】【衍】

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
皎,来源于张元干的《宋词》《青玉案》,原文:银潢露洗冰轮皎

【喻】【繁】

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
喻繁,来源于刘攽的《宋诗》《次韵和原甫登禅智寺上方院二首 其二》,原文:何以喻珍奇,繁露将玉杯

【渤】【零】

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
渤零,来源于李纲的《宋诗》《游王原山》,原文:龚遂理渤海,营平破先零

【堰】【淙】

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
堰,来源于陈造的《宋诗》《鉴湖道中》,原文:万壑千巖争献状,三江九堰自忘劳

【恤】【瞳】

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
恤,来源于沈佺期的《唐诗》《赦到不得归题江上石》,原文:天鉴诛元恶,宸慈恤远黎

【珉】【夕】

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
珉,来源于宋祁的《宋诗》《寄题外门亭园》,原文:千骑过从数,连章刻翠珉

【峻】【峰】

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
峻峰,来源于范成大的《宋诗》《寄题永新张教授无尽藏》,原文:削平丘垤孤峰峻,撤去籓篱万象宽

【缮】【涌】

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
缮,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:是月也,命有司修法制,缮囹圄,具桎梏,禁止奸,慎罪邪,务搏执

【烟】【泉】

拼音五行释意
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
烟泉,来源于邓肃的《宋诗》《题吹衣亭》,原文:星郎高韵凌云烟,天籁唤归酌流泉

【淄】【郝】

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
淄,来源于陈师道的《宋诗》《登冥山》,原文:四顾一水间,不复知淄渑

【尚】【禧】

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
尚禧,来源于陈舜俞的《宋诗》《毛公坛》,原文:一酌匪消渴,钦慕尚神禧

【润】【苓】

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
润,来源于吕温的《唐诗》《望思台作》,原文:浸润成宫蛊,苍黄弄父兵

【波】【倾】

拼音五行释意
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
波倾,来源于朱敦儒的《宋词》《醉思仙》,原文:任酒倾波碧,烛翦花红

【楹】【润】

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
楹润,来源于毛滂的《宋诗》《春词 其一五》,原文:绣楹膏露润,玉殿紫芝香

【仁】【滔】

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
仁,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《公孙丑章句上》》,原文:教不倦,仁也

【勰】【振】

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
勰,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

【峰】【涌】

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
峰涌,来源于司马光的《宋诗》《太行》,原文:波沓羣峰涌,云奔峭壁来

【固】【翡】

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
固翡,来源于苏辙的《宋诗》《和子瞻凤翔八观八首 石鼓》,原文:何况外物固已轻,毛擒翡翠尾执麈

【湛】【隽】

拼音五行释意
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
湛,来源于刘克庄的《宋诗》《竹溪直院盛称起予草堂诗之善暇日览之多有可恨者因效颦作十首亦前人广骚反骚之意内二十九首用旧题惟岁寒知松柏被褐怀珠玉三首效山谷余十八首别命题或追录少作并存于卷以训童蒙之意 堕泪碑》,原文:不比山公醉,惟应湛辈悲

【源】【瑹】

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
源,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《孝宗明堂前朝献景灵宫八首 奉馔用《吉安》。》,原文:发祥仙源,流泽万世

【白】【勖】

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
白勖,来源于何梦桂的《宋诗》《题林同舍初心诗集》,原文:青灯对白酒,相勖敦暮景

【亚】【繁】

拼音五行释意
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
亚繁,来源于洪适的《宋诗》《得江楼》,原文:繁卉浑相亚,新篁便可怜

【籍】【洵】

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
籍,来源于贯休的《唐诗》《寄王涤》,原文:永日无人来,庭花苦狼籍

【泷】【佐】

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
泷,来源于刘克庄的《宋诗》《徐潭即事二首 其一》,原文:不要元戎访草堂,勿烦儿子表泷冈

【滇】【琰】

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
滇,来源于蒋之奇的《宋诗》《过芜湖》,原文:帐下劲兵缠象魏,枥中飞骑控巴滇

【渤】【旭】

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
渤,来源于毛滂的《宋诗》《出都寄二苏》,原文:曼倩俄惊备大臣,李渤諌官呼不起

【渲】【旆】

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
渲,来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・黄钟煞》,原文:渲湖山漱石窍,浸枯荷溢池沼

【重】【泷】

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
重泷,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻江西》,原文:谁令十载重渡泷,滩头旧寺晨钟撞

【篌】【璞】

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
篌,来源于阳枋的《宋诗》《寿程彦彪签判乃翁》,原文:琴弹碧玉箜篌蕃,炉养白砂贤弟昆

【玺】【泊】

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
玺,来源于方回的《宋诗》《次韵汪以南教授美康使君新政因及贱迹四首 其三》,原文:小迟玉玺征黄霸,定许青门老邵平

【阔】【庚】

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
阔庚,来源于姚勉的《宋诗》《送陈新恩赴殿试》,原文:戊申奏对规模阔,庚戌抡魁气数周

【文】【钧】

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
文钧,来源于胡元范的《唐诗》《奉和太子纳妃太平公主出降三首 三》,原文:圣文飞圣笔,天乐奏钧天

【煊】【渲】

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
煊,来源于无名氏的《宋词》《沁园春》,原文:归来也,更身名煊赫,锦绣光辉

【琥】【萧】

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
琥,来源于苏过的《宋诗》《和叔父所居六首之一》,原文:琥珀缀圆石,燕脂染落英

【陟】【鹤】

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
陟,来源于胡寅的《宋诗》《送余泽还义兴》,原文:窥园细看百卉动,陟榭满挹千峯翠

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