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缺水-唐诗-男宝宝-取名

吴追纲作者:吴追纲2022-11-02 14:03:38

缺水-男孩-唐诗,

缺水-唐诗-男宝宝-取名

【晰】【滔】

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
晰,来源于种放的《宋诗》《无题》,原文:名传六合何昭晰,事隔三清限渺茫

【濡】【翎】

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
濡翎,来源于齐己的《唐诗》《鹭鸶二首 二》,原文:影照翘滩浪,翎濡宿岛云

【渊】【札】

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
渊札,来源于洪炎的《宋诗》《师川见和再用元韵》,原文:子产未能忘季札,太阿应必待龙渊

【潭】【邵】

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
潭,来源于骆宾王的《唐诗》《晚憩田家》,原文:唯有寒潭菊,独似故园花

【种】【怀】

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
种怀,来源于李洪的《宋诗》《残春偶作 其一》,原文:溪边且种刺史柳,园里未栽怀县花

【岿】【壬】

拼音五行释意
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
岿,来源于许及之的《宋诗》《古柏行》,原文:岿然此柏安如山,匝地清阴覆椒樾

【朴】【淙】

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
朴,来源于魏璞的《唐诗》《题舜山后牛迹石》,原文:二诗《全唐诗》收之,惟「璞」作「朴」

【绅】【旆】

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
绅旆,来源于彭汝砺的《宋诗》《日暮》,原文:秋阳红旆乱,夕霭翠绅横

【飏】【翩】

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
飏翩,来源于孙光宪的《唐诗》《玉胡蝶》,原文:粉翅两悠飏,翩翩过短墙

【佶】【漪】

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
佶,来源于陆龟蒙的《唐诗》《吴俞儿舞歌 劒俞》,原文:四睨之人股佶栗,欲定不定定不得

【虢】【沐】

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
虢,来源于梅尧臣的《宋诗》《咏欧阳永叔文石砚屏二首 其一》,原文:虢州紫石如紫泥,中有莹白象明月

【乘】【凡】

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
乘凡,来源于杨公远的《宋诗》《隠居杂兴 其四》,原文:往事真成看堕甑,凡身安敢望乘槎

【溯】【搦】

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
溯,来源于晏殊的《宋诗》《忆临川旧游》,原文:游鱼倒溯清泉急,乳雉惊飞夕烧干

【虢】【湫】

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
虢,来源于程公许的《宋诗》《上游参预寿二首 其二》,原文:河流贯陕虢,底柱自中立

【浦】【冶】

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
浦冶,来源于吴潜的《宋词》《念奴娇》,原文:隋沼浓妆,汉池冶态,争似沧浪浦

【玢】【旷】

拼音五行释意
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
玢,来源于元稹的《唐诗》《代曲江老人百韵》,原文:酹金光照耀,奠璧彩璘玢

【韫】【恤】

拼音五行释意
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
韫,来源于李百药的《唐诗》《谒汉高庙》,原文:飞名膺帝箓,沈迹韫神功

【勃】【嶂】

拼音五行释意
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
勃,来源于洪咨夔的《宋诗》《西庵晚步》,原文:只有木犀荒不得,媻跚勃窣上亭簷

【昀】【汉】

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
汉,来源于萧立之的《宋诗》《太湖石》,原文:汉唐□□□□□,□著兴亡却□□

【泽】【茂】

拼音五行释意
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
泽茂,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:泽翔施溥,茂祉均被含生

【种】【泽】

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
种泽,来源于黄庭坚的《宋诗》《古意》,原文:安得长梯上摘食,下种七泽根株连

【恤】【休】

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
恤休,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:休兹知恤,鲜哉

【禧】【泰】

拼音五行释意
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
禧泰,来源于释智朋的《宋诗》《题谯庵》,原文:历观嘉泰与开禧,禅苑宗坛更有谁

【潭】【熙】

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
潭熙,来源于陈尧佐的《宋诗》《怀杭州西湖》,原文:桥影飞虹跨碧潭,熙熙亭畔柳毵毵

【湛】【邕】

拼音五行释意
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
湛,来源于无名氏的《元曲》《狄青复夺衣袄车・么篇》,原文:常言道湛湛青天不可欺,若顺了人心失了正理

【璞】【燏】

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
火光貌。
国学点评
璞,来源于王禹偁的《宋诗》《谢政事王侍郎伏日送冰》,原文:卞和抱璞入直庐,从此惊忙不成睡

【玄】【炳】

拼音五行释意
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
玄炳,来源于林希逸的《宋诗》《有感》,原文:准易莫教玄尚白,奏篇还要炳于丹

【影】【凡】

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
影凡,来源于谢翱的《宋诗》《送僧之天台》,原文:尊者定中影,凡人回去身

【敦】【泓】

拼音五行释意
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
敦,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释天(对天文历法的解释)》,原文:9 岁阳 10 大岁在寅曰摄提格,在卯曰单阏,在辰曰执徐,在巳曰大荒落,在午曰敦牂,在未曰协洽,在申曰涒滩,在酉曰作噩,在戌曰阉茂,在亥曰大渊献,在子曰困敦

【悟】【斌】

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
悟,来源于元稹的《唐诗》《画松》,原文:乃悟埃尘心,难状烟霄质

【欢】【桑】

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
欢桑,来源于王之望的《宋诗》《许总卿见和再用韵》,原文:公家遗利悉桑孔,阃将欢心收戍布

【陇】【瀚】

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
陇,来源于无名氏的《宋诗》《代意》,原文:湘水渺弥归别渚,陇云容与澹新秋

【尔】【洛】

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
尔洛,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:尔厥有干有年于兹洛

【衍】【曜】

拼音五行释意
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
衍,来源于范端臣的《宋诗》《题密山寺壁》,原文:僧栖心象息,游衍亦夤缘

【颜】【渤】

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
颜,来源于卫泾的《宋诗》《悼外姑安康郡太夫人章氏 其二》,原文:自怜同子姓,无复恃慈颜

【征】【润】

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
征润,来源于释文珦的《宋诗》《山楼夜》,原文:但觉衣襟征润,不知风露高寒

【择】【沧】

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
择沧,来源于杜甫的《唐诗》《惜别行送刘仆射判官》,原文:刘侯奉使光推择,滔滔才略沧溟窄

【挚】【勰】

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
挚,来源于戴圣的《礼记》《礼记/曲礼下》,原文:妇人之挚,椇榛、脯修、枣栗

【渊】【胤】

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
渊,来源于高斯得的《宋诗》《九日分韵得花字》,原文:渊明有三径,我独归无家

【羿】【湫】

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
羿,来源于佚名的《尚书》《尚书/《夏书》》,原文:有穷后羿因民弗忍,距于河,厥弟五人御其母以从,徯于洛之汭

【昂】【白】

拼音五行释意
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
昂白,来源于陆文圭的《宋诗》《寿与可录判》,原文:濯锦峨嵋夸最胜,子昂太白记前生

【戚】【溯】

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
戚,来源于杜牧的《唐诗》《分司东都寓居履道叨承川尹刘侍郎大夫恩知上四十韵》,原文:戈鋋回紫塞,干戚散彤庭

【炔】【阜】

拼音五行释意
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
炔,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:时从村叟交蹠语,炔焰爬搔味醍醐

【恤】【郝】

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
恤,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:」甲戌,将战,邮无恤御简子,卫太子为右

【缈】【采】

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
缈采,来源于李处全的《宋词》《水调歌头》,原文:葱倩采香古径,缥缈折梅新奏,春事早关渠

【汉】【濡】

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
汉濡,来源于郭祥正的《宋诗》《广州越王台呈蒋帅待制》,原文:蕃坊翠塔卓椽笔,欲蘸河汉濡烟煤

【汉】【勰】

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
汉,来源于周必大的《宋诗》《又次韵醵饮》,原文:虽无汉侯鲭,粗胜周礼醵

【繁】【崇】

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
chóng高明宏大。
国学点评
繁崇,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制兖州景灵宫太极观牌登路》,原文:崇丘紫馆集繁祯,躬勒璿题耀笔精

【洲】【慕】

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
洲慕,来源于王柏的《宋诗》《题涵古 其二》,原文:蚤慕沧洲穷广大,晚依丽泽沃焦枯

【霁】【旬】

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
霁旬,来源于李正民的《宋诗》《人日和同院 其一》,原文:层冰积雪已经旬,霁色初欣日在人

【谐】【斌】

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
谐,来源于李中的《唐诗》《献中书张舍人》,原文:飞腾谐素志,霄汉是前程

【陵】【傅】

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
陵傅,来源于陆文圭的《宋诗》《挽东平张彦明》,原文:杜陵老病亲桃竹,白傅清闲忆柳枝

【川】【凛】

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
川凛,来源于胡铨的《宋诗》《答单监簿》,原文:独抱古遗经,凛凛一川玉

【繁】【皖】

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
繁,来源于贯休的《唐诗》《秋夜吟》,原文:饥童舂赤黍,繁露洒乌椑

【怀】【骅】

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
怀,来源于韦应物的《唐诗》《送刘评事》,原文:笼禽羨归翼,远守怀交亲

【凝】【恣】

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
凝恣,来源于宋庠的《宋诗》《东园池上书所见五首 其五》,原文:雨洗神嵩绀黛凝,中天鸾鹤恣飞腾

【真】【缤】

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
真,来源于杨无咎的《宋词》《鹧鸪天》,原文:盈盈真是女中仙

【徽】【汶】

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
徽,来源于梅尧臣的《宋诗》《中伏日陪二通判妙觉寺避暑》,原文:清谈停玉麈,雅曲弄金徽

【涧】【闰】

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
涧,来源于苏颋的《唐诗》《幸白鹿观应制》,原文:松磴攀云绝,花源接涧空

【淳】【卿】

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
淳,来源于陆游的《宋诗》《绍兴中予初仕为宁德主簿与同官饮酒食蛎房甚乐后五十年有饷此味者感叹有赋酒海者大劝杯容一升当时所尚也》,原文:昔仕闽江日,民淳簿领闲

【园】【武】

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
园武,来源于胡宿的《宋诗》《送杨中允宰常熟》,原文:地志连香径,家园带武林

【慕】【由】

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
慕由,来源于欧阳修的《宋诗》《新营小斋凿地炉辄成五言三十七韵》,原文:省躬由一言,无枉慕三黜

【陇】【壬】

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
陇,来源于吕陶的《宋诗》《送吴龙图归阙》,原文:南连楚越腹,北际秦陇吭

【奎】【玄】

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
奎,来源于程公许的《宋诗》《题高庙宸翰》,原文:古锦囊开两轴书,宸奎腾采动山墟

【兴】【昉】

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
兴昉,来源于孙望辑录的《唐诗》《自序》,原文:宋明稍事蒐辑,《英华》《类苑》,(《文苑英华》一千卷,宋太平兴国七年,李昉、扈蒙、徐铉、宋白等奉敕编

【湲】【治】

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
湲,来源于王安石的《宋诗》《送道光法师住持灵巖》,原文:一路紫苔通窅窱,千崖青霭落潺湲

【浦】【玮】

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
浦,来源于解琬的《唐诗》《晦日宴高氏林亭》,原文:横堤列锦帐,傍浦驻香车

【沅】【滨】

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
沅滨,来源于章甫的《宋诗》《题九歌图》,原文:大夫放逐沅湘滨,尝作九歌祠鬼神

【笛】【繁】

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
笛繁,来源于李弥逊的《宋诗》《和董端明大野渔父图 其三》,原文:横短笛,罢鸣榔,红藕花繁作阵香

【芗】【墨】

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
芗,来源于赵文的《宋诗》《李士宏得芗林五老石于野人》,原文:芗林丑石何曾丑,化为五老如此寿

【洛】【淅】

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
洛,来源于葛胜仲的《宋诗》《庆善再和复和》,原文:眼前多胜士,何必洛中英

【勖】【郁】

拼音五行释意
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
勖,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:勖帅以敬,先妣之嗣

【祯】【郇】

拼音五行释意
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
祯,来源于源干曜的《唐诗》《禅社首乐章》,原文:烂遗光,流祯祺

【沉】【昂】

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
沉,来源于赵蕃的《宋诗》《趣章永丰祈雨》,原文:沉忧释阽危,乐事觊安堵

【皓】【澄】

拼音五行释意
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
皓澄,来源于陈傅良的《宋诗》《题钱宰吸光亭图》,原文:惟有澄波兼皓月,尚怜波月蔽亏山

【溯】【誉】

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
溯誉,来源于晁补之的《宋诗》《次韵两苏公讲筵唱和四首 其二》,原文:李公素誉压朝端,曾溯龙门鬣未干

【融】【博】

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
融博,来源于邹浩的《宋诗》《简仲孺》,原文:晓来城府春融怡,博陵先生还自西

【楦】【子】

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
楦,来源于王迈的《宋诗》《和刘编修潜夫读近报蒋岘被逐二首 其二》,原文:渠侬眩耀麒麟楦,我辈翻腾驽骥吟

【靖】【休】

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
靖休,来源于姜特立的《宋诗》《和潘德久舍人见惠》,原文:遥知靖节闲栽菊,不见仪休愠拔葵

【川】【和】

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
川和,来源于周必大的《宋诗》《正月三日胡季亨及伯信仲威叔贤昆仲欧阳宅之李达可同自永和来雨中小集叠岫阁用金鼎玉舟劝酒下视梅林戏举说命五说戏祝六君蒙次前韵赋佳篇各征旧事各以一篇为谢 答胡季亨》,原文:济川用砺我无是,作醴和羹何有哉

【恒】【绰】

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
恒,来源于韦应物的《唐诗》《酬韩质舟行阻冻》,原文:至柔反成坚,造化安可恒

【合】【仑】

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
合仑,来源于汪莘的《宋诗》《野趣亭》,原文:昆仑瀛洲不能野,不合琳琅金碧相撑枝

【溯】【宣】

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
溯,来源于梅尧臣的《宋诗》《董安员外之信州铅山簿》,原文:烹鲜聊以芼,溯险复兼程

【阜】【懿】

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
阜,来源于董嗣杲的《宋诗》《寓江州分司衙随笔五首 其三》,原文:闲中望庐阜,棱层翠如栉

【禧】【熹】

拼音五行释意
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
禧,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制玉清昭应宫天书阁告成》,原文:良辰涓选繁禧茂,严跸临观懿礼成

【泽】【馠】

拼音五行释意
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
hān芳香。
国学点评
泽,来源于孔平仲的《宋诗》《陶寺丞挽诗》,原文:清德如彭泽,高名继隠居

【易】【普】

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
易普,来源于王十朋的《宋诗》《阎普州赵果州舟中唱和以巨轴见寄酬以二首 其二》,原文:定知蜀道从今易,东普南充盖已倾

【言】【润】

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
言润,来源于李宾的《唐诗》《登巴陵开元寺西阁赠衡岳僧方外》,原文:洒以甘露言,清凉润肌发

【尹】【淙】

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
尹,来源于陈师道的《宋诗》《寄泰州曾侍郎》,原文:今朝有客传河尹,是处逢人说项斯

【容】【阔】

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
容阔,来源于李曾伯的《宋词》《八声甘州》,原文:对秋容如画,天长雁度,水阔鸥闲

【珧】【翡】

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
珧,来源于刘敞的《宋诗》《和府公观刘团练宝刀诗》,原文:上为镣琫下珧珌,粲如珠玑耀朝日

【璋】【慕】

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
璋,来源于刘长卿的《唐诗》《行营酬吕侍御时尚书问罪襄阳军次汉东境上侍御以州邻寇贼复有水火迫于征税诗以见谕》,原文:孔璋才素健,早晚檄书成

【斌】【锋】

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
斌,来源于吕陶的《宋诗》《和陈图南州学石柱题名之作三首 其二》,原文:锦绣燐斌涪水画,风雷变化集英春

【晢】【鸿】

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
晢,来源于张埴的《宋诗》《惠白团扇》,原文:藤经剡雪通姿晢,筠度湘秋刮骨清

【冕】【乾】

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
冕,来源于宋祁的《宋诗》《对白发自感寄扬州》,原文:轩冕间关路,风波蹭蹬身

【漪】【曙】

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
漪,来源于李石的《宋诗》《王家亭池》,原文:池心有亭无四壁,五月菡萏生沦漪

【遒】【鸠】

拼音五行释意
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
遒,来源于舒岳祥的《宋诗》《十二月初六日龟藏夜坐有感》,原文:厉厉岁于迈,栗栗风向遒

【境】【勉】

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
境,来源于刘黻的《宋诗》《风水》,原文:掀茅与扬沙,境境人号哀

【磐】【汶】

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
磐,来源于韩驹的《宋诗》《上富枢密生辰诗》,原文:生民莫识兵革面,坐令中国如石磐

【冕】【昀】

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
冕,来源于盛某的《宋诗》《题淡山巖》,原文:无穷轩冕客,有几能游斯

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