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缺水-富贵-男宝宝-起名

郑潮子作者:郑潮子2022-11-02 19:33:53

缺水-男孩,

缺水-富贵-男宝宝-起名

【泯】【兴】

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
泯兴,来源于郑思肖的《宋诗》《励志二首 其一》,原文:先王泽未泯,中兴断可冀

【筠】【沐】

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
筠,来源于宋庠的《宋诗》《次韵和石学士见寄十首 其三》,原文:一世声名皆帝力,请君鸿笔剩书筠

【旷】【治】

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
旷治,来源于王安石的《宋诗》《仁宗皇帝挽辞四首 其一》,原文:忧勤无旷古,治洽最长年

【憬】【普】

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
憬,来源于苏籀的《宋诗》《夏旱一首》,原文:憬俗雪不降,炎洲冰讵履

【涧】【筝】

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
涧筝,来源于苏辙的《宋诗》《和毛国镇白云庄五咏 平溪堂》,原文:花漂涧谷来应远,石激琴筝久未休

【隆】【晖】

拼音五行释意
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
隆,来源于王十朋的《宋诗》《次韵皇子建王题明远楼》,原文:百尺崇珠邸,恩隆地更亲

【铭】【潭】

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
铭,来源于罗隐的《唐诗》《圉城偶作》,原文:自从郭泰碑铭后,只见黄金不见文

【勉】【才】

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
勉才,来源于文彦博的《宋诗》《留守相公》,原文:老昏拙滞无才思,勉强难为继大音

【景】【白】

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
景白,来源于曹勋的《宋诗》《南园夜宿有怀》,原文:梅景横清夜,江声动白波

【章】【般】

拼音五行释意
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
章般,来源于刘克庄的《宋诗》《谢景行方寺丞惠衣二首 其二》,原文:初裁隠服师杨陆,忽赠身章别一般

【闻】【楦】

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
闻,来源于李昉的《唐诗》《赠贾黄中(贾以七岁应童子举)》,原文:)(见《邵多闻见录》卷六

【滔】【逸】

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
滔,来源于史浩的《宋诗》《辛巳腊月休日绝江至瓜洲观战地与马德骏冯圆中二郎中会舟回焦山德骏令嗣始来侍行某偶留金山不获与此游辄和三诗以寄怀时驾至镇江 德骏瘗字韵》,原文:大江蟠其中,滔滔每东诣

【般】【洌】

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
般,来源于晁端礼的《宋词》《蓦山溪》,原文:一曲一般愁,对芳草、伤春千里

【焘】【濡】

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
焘,来源于周必大的《宋诗》《追挽新永州守张奭妻宜人王氏》,原文:奉先睦族俱难继,焘后劬躬总可书

【芃】【灏】

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
芃,来源于王应麟的《宋诗》《吴刺史庙祭神辞》,原文:堰九里兮酾流为雨,水泱泱兮芃芃麦黍

【白】【娄】

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
白娄,来源于释智愚的《宋诗》《石窗和尚赞》,原文:芝峯老骨虽不在明白里,离娄师旷觅无踪,千古万古祇者是

【苡】【珉】

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
苡,来源于李正民的《宋诗》《简邦求宗博》,原文:公自南来无薏苡,我从东渡乏朱提

【淖】【崎】

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
淖,来源于郑清之的《宋诗》《送黄伯厚入广》,原文:水号黑与弱,淖汩称浊泾

【霈】【耘】

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
霈,来源于刘宰的《宋诗》《代同游者赋宿云轩呈李果州》,原文:霶霈一雨洗干坤,肤寸而合山中云

【航】【狄】

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
航,来源于王十朋的《宋诗》《提举延福祈风道中有作次韵》,原文:大商航海蹈万死,远物输官被八垠

【鹤】【翰】

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
鹤翰,来源于贺铸的《宋诗》《送左禹赴江夏尉》,原文:汎汎青翰舟,亭亭黄鹤楼

【骅】【炅】

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
骅,来源于韩驹的《宋诗》《顷年侍立集英殿见周表卿唱名第二客居临川表卿为宜黄丞岁满访别以诗送之》,原文:只道骅骝已腾蹋,不知雕鹗尚摧藏

【焱】【奂】

拼音五行释意
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
焱,来源于秦观的《宋诗》《曾子固哀词》,原文:信百年不斯须兮,遒电灭而焱逝

【鹤】【戈】

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
鹤戈,来源于吴可的《宋诗》《怀归》,原文:干戈侵海内,猿鹤老山间

【源】【皋】

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
源皋,来源于杨无咎的《宋词》《水龙吟》,原文:似汉皋佩解,桃源人去,成思忆、空凝伫

【林】【晖】

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
林晖,来源于宋祁的《宋诗》《拟王右丞瓜园》,原文:惠风林间翔,早晖花上浮

【望】【峥】

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
望峥,来源于刘攽的《宋诗》《雪中退朝与诸同舍登秘阁》,原文:仰望策府高,天禄鬰峥嵘

【欢】【嵘】

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
欢,来源于释祖钦的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其一一八》,原文:花开笑面,柳展欢眉

【桑】【渤】

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
桑渤,来源于刘弇的《宋诗》《送李尧咨赴官山阳》,原文:长离飞从丹穴傍,刷羽渤澥赍扶桑

【羡】【沥】

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
羡,来源于李之仪的《宋词》《浣溪沙》,原文:酒量羡君如鹄举,寒乡怜我似鸱蹲

【凛】【稽】

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
凛稽,来源于孔武仲的《宋诗》《送范中济侍郎知庆州》,原文:公拜稽首归,眉目凛生气

【远】【翡】

拼音五行释意
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
远翡,来源于郭祥正的《宋诗》《和君仪高明轩》,原文:长萝却覆鲛绡帐,远岫争开翡翠屏

【砚】【晖】

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
砚,来源于孔平仲的《宋诗》《子明棋战两败输张遇墨并蒙见许夏间出箧中所藏以相示诗索所负且坚元约》,原文:涤砚俟见临,倒屣出相迓

【奂】【征】

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
奂,来源于陈著的《宋诗》《代天甯寺僧可举赠梓人善斲歌》,原文:汝有妙思随我意,轮奂视昔百倍过

【郇】【承】

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
郇,来源于薛季宣的《宋诗》《张端明挽诗 其二》,原文:送鞋非李泌,哭市有郇谟

【凛】【楣】

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
凛,来源于殷文圭的《唐诗》《赠战将》,原文:威慑万人长凛凛,礼延羣客每谦谦

【镌】【浠】

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
镌,来源于方回的《宋诗》《次韵会真堂呈景高士》,原文:纷华梯冲来,以道与镌铲

【虢】【淅】

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
虢,来源于黄庭坚的《宋诗》《句 其一一》,原文:浴泉秦虢流丹粉,临渚娥英冷佩衣

【明】【玢】

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
明玢,来源于邓陟的《唐诗》《珠还合浦》,原文:素辉明荡漾,圆彩色玢㻞

【沛】【欢】

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
沛欢,来源于陈文蔚的《宋诗》《和叶仲洽喜雨》,原文:东西倒悬今少解,欢情随雨亦滂沛

【瀚】【资】

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
瀚,来源于崔湜的《唐诗》《大漠行》,原文:旌斾悠悠静瀚源,鼙鼓喧喧动卢谷

【航】【钧】

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
航,来源于李纲的《宋诗》《自晋康顺流六十里有山巉然临江下有巖洞可容千人轩豁平坦景幽邃石罅间滴泉厥味甘冽因目之曰玉乳巖赋诗以纪其事》,原文:琼浆笑裴航,石髄谢王烈

【沉】【寓】

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
沉寓,来源于钱选的《宋诗》《五君咏 阮籍》,原文:沉醉似埋照,寓辞类托讽

【骞】【淬】

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
骞,来源于李白的《唐诗》《赠宣城赵太守悦》,原文:所期玄津白,倜傥假腾骞

【原】【武】

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
原武,来源于贺铸的《宋词》《于飞乐》,原文:武陵原、回头何处,情随流水无穷

【霄】【楦】

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
霄,来源于刘子寰的《宋词》《醉蓬莱》,原文:福寿双星,现碧霄云际

【苓】【霈】

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
苓,来源于陈允平的《宋诗》《盘陀》,原文:何处鹤声惊梦醒,一双飞起茯苓仙

【元】【虢】

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
元,来源于王野的《宋词》《沁园春》,原文:人尚说、淳熙前状元

【郇】【亘】

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
郇,来源于晁公溯的《宋诗》《张君玉用伯浑韵见示次韵为谢》,原文:主公贤似晋重耳,兼如郇瑕地沃饶

【滨】【崇】

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
chóng高明宏大。
国学点评
滨崇,来源于李纲的《宋诗》《题周孝侯庙》,原文:至今血食荆溪滨,庙貎崇深日箫鼓

【旌】【晖】

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
旌晖,来源于李纲的《宋诗》《自沙阳乘泛碧斋至洛阳口》,原文:箫鼓转山曲,旌旗摇夕晖

【鹄】【霈】

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
鹄,来源于程公许的《宋诗》《又上座主李左史八十韵》,原文:久矣驽陵骥,凄其鹄避雕

【麓】【谧】

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
麓,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 包山祠》,原文:静境林麓好,古祠烟霭浓

【文】【瑥】

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
文,来源于周紫芝的《宋词》《临江仙》,原文:十分瘦损沈休文

【苍】【忻】

拼音五行释意
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
苍忻,来源于魏了翁的《宋诗》《送黄宜州之郡》,原文:苍旻茫茫不可问,人情忻戚天笑颦

【偕】【勰】

拼音五行释意
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
偕,来源于程公许的《宋诗》《夔门邂逅同年汪丈奉议示诗和吟三首 其一》,原文:万里吴天问去程,停桡峡口约偕行

【榷】【洌】

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
榷,来源于王畴的《宋诗》《送同年蒲叔范察判杭州监》,原文:榷利冠天下,旗亭压重闉

【缎】【沐】

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
缎,来源于项斯的《唐诗》《欲别》,原文:锦缎裁衣赠,麒麟落剪刀

【普】【翀】

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
普,来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 三十八》,原文:普召无别请,客主发休祯

【时】【品】

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
时品,来源于刘禹锡的《唐诗》《酬乐天见寄》,原文:背时犹自居三品,得老终须卜一丘

【瀚】【郅】

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
瀚,来源于钱起的《唐诗》《送王使君赴太原行营》,原文:不卖卢龙塞,能消瀚海波

【卫】【合】

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
卫合,来源于赵蕃的《宋诗》《别徐运使》,原文:侏儒自合奉囊粟,卫尉何曾直一钱

【易】【醇】

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
chún纯真朴实。
国学点评
易醇,来源于苏颋的《唐诗》《先是新昌小园期京兆尹一访兼郎官数子自顷沈疴年复一年兹愿不果率然成章》,原文:在山琴易调,开瓮酒归醇

【翰】【颜】

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
翰颜,来源于王遂的《宋诗》《敬亭山检受御书》,原文:字炳日星摇翰墨,敬存铭刻在心颜

【澎】【舟】

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
澎舟,来源于贺铸的《宋诗》《晚泊小孤山作》,原文:颠风裂石轰雷下,骇浪澎舟卷雪来

【潭】【傅】

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
潭傅,来源于杨万里的《宋诗》《悼双珍辞》,原文:有傅者岭兮,有玄者潭

【铭】【合】

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
铭合,来源于刘克庄的《宋诗》《哀二僧 其一》,原文:吾老此诗聊赠别,塔铭合属紫薇郎

【阜】【宗】

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
阜宗,来源于康与之的《宋词》《喜迁莺》,原文:帝遣阜安宗社,人仰雍容廊庙

【鸿】【郁】

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
鸿郁,来源于刘挚的《宋诗》《贻致政吴德仁朝请》,原文:松姿郁郁霜中寿,鸿意冥冥物外天

【源】【勤】

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
源勤,来源于孟简的《唐诗》《谒禹庙》,原文:源委有所在,勤劳会东州

【沅】【捷】

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
沅,来源于玄泰的《唐诗》《畬山谣》,原文:就中最好衡山(《五灯会元》、《沅湘》作「岳」)色,杉松利斧摧贞枝

【浩】【启】

拼音五行释意
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
浩,来源于韩淲的《宋诗》《次韵德久丈 其三》,原文:云驱风浩浩,日永雨垂垂

【才】【恒】

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
才,来源于释善珍的《宋诗》《祭见首座》,原文:有德操才,得疾亦奇

【霄】【佐】

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
霄佐,来源于郎士元的《唐诗》《送洪州李别驾之任》,原文:知音在霄汉,佐郡岂蹉跎

【鸠】【锐】

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
鸠,来源于张侃的《宋诗》《示韦中实六首 其二》,原文:守拙伴林鸠,折箭存飞鹄

【皓】【傅】

拼音五行释意
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
皓傅,来源于白居易的《唐诗》《胡吉郑刘卢张等六贤皆多年寿予亦次焉偶于弊居合成尚齿之会七老相顾既醉且欢静而思之此会稀有因成七言六韵以纪之传好事者》,原文:天年高过二疎傅,人数多于四皓图

【勘】【恤】

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
勘,来源于朱松的《宋诗》《秋怀六首 其三》,原文:后生抱奇志,黄墨勤点勘

【存】【郇】

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
存,来源于吴育的《宋诗》《句》,原文:石存裴令老臣心

【浚】【鹤】

拼音五行释意
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
浚,来源于李处权的《宋诗》《送公卷赴金陵》,原文:惟曾家世颇堪论,文采南丰实浚源

【渲】【旨】

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
渲,来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・黄钟煞》,原文:渲湖山漱石窍,浸枯荷溢池沼

【滔】【晗】

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
滔,来源于张镃的《宋诗》《次韵陆南宫晨起有感》,原文:先生博达姿,阂世江河滔

【稽】【汉】

拼音五行释意
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
稽汉,来源于范祖禹的《宋诗》《蜀公恳辞经席改领嵩宫赋诗以代献寿》,原文:绮皓采芝终佐汉,桓荣稽古旧传经

【鑫】【滇】

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
滇,来源于程公许的《宋诗》《上泸州杨尚书四十韵》,原文:威名震滇僰,治体嗣黄龚

【崇】【缥】

拼音五行释意
chóng高明宏大。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
崇,来源于苏轼的《宋诗》《过木枥观》,原文:寂寞棺犹在,修崇世已愚

【弘】【曦】

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
弘,来源于刘攽的《宋诗》《杂诗 其三》,原文:愿得烹弘羊,耕织始安分

【慕】【旨】

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
慕,来源于白居易的《唐诗》《效陶潜体诗十六首 十二》,原文:我从老大来,窃慕其为人

【经】【泉】

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
经泉,来源于刘辰翁的《宋诗》《春景 一雨百泉涨》,原文:一番经过雨,百道涨新泉

【皤】【佐】

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
皤,来源于白居易的《唐诗》《逸老》,原文:皤然七十翁,亦足称寿考

【檀】【武】

拼音五行释意
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
檀,来源于陈著的《宋诗》《次韵梅山弟醉吟七首 其二》,原文:暗簷行吟梅影瘦,午窗坐睡檀丝长

【潆】【覃】

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
潆,来源于范浚的《宋诗》《题双清堂》,原文:大山横面势,积水带渟潆

【札】【品】

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
札,来源于谢薖的《宋诗》《读潘邠老庐山纪行诗》,原文:是家好男子,札翰非凡儿

【怀】【燏】

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
火光貌。
国学点评
怀,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《忆多娇》,原文:程途万里,教我怀夜壑

【奂】【斌】

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
奂,来源于袁说友的《宋诗》《游江渎庙用故侯吴龙图韵》,原文:翬飞栋宇新轮奂,鼓奏牺牲荐豆觞

【宸】【沥】

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
宸,来源于岳珂的《宋诗》《高宗皇帝韦杜三诗御书赞》,原文:宸毫寄心,亦或有取

【漳】【泽】

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
漳泽,来源于刘克庄的《宋诗》《志仁监簿示五言十五韵夸徐潭之胜次韵一首》,原文:久卧漳滨疾,谁招楚泽魂

【羿】【墨】

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
羿墨,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《尽心章句上》》,原文:” 孟子曰:“大匠不为拙工改废绳墨,羿不为拙 射变其彀率

【沛】【存】

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
沛,来源于苏轼的《宋诗》《句 其三六》,原文:翻然沛膏泽,夜半来无声

【鸯】【霈】

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
鸯,来源于苏庠的《宋词》《浣溪沙》,原文:野塘烟雨罩鸳鸯

【沥】【羿】

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
沥,来源于温庭筠的《唐诗》《陈宫词》,原文:淅沥湘风外,红轮映曙霞

【岱】【缤】

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
岱,来源于吴虎的《宋诗》《题玉翠楼》,原文:天际山青疑泰岱,云边木落见长庚

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