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缺水-带隋字-宋词-男孩-起名

赵晢霓作者:赵晢霓2022-11-03 09:34:03

缺水-男孩-宋词,

缺水-带隋字-宋词-男孩-起名

【纶】【澧】

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
纶,来源于释居简的《宋诗》《施当涂东洲见寄》,原文:小低縯纶手,联作石鼎语

【涌】【渌】

拼音五行释意
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
涌渌,来源于刘季孙的《宋诗》《登介亭》,原文:复为曲水饮,石面涌寒渌

【戈】【滨】

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
戈滨,来源于李纲的《宋诗》《长沙有长江重湖之险而无战舰水军余得唐嗣曹王臯遗制创造战舰数十艘上下三层挟以车轮鼓蹈而前?于阵马募水军三千人日夕教习以二月十八日临清湘门按阅旌旗戈甲一新观者如堵成五绝句以志之 其二》,原文:战舰初成阅水军,旌旗戈甲照湘滨

【虢】【邕】

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
虢,来源于苏辙的《宋诗》《秦虢夫人走马图二绝 其一》,原文:秦虢风流本一家,丰枝秾叶映双花

【弘】【纮】

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
弘,来源于白居易的《唐诗》《反鲍明远白头吟》,原文:惩淫或应可,在道未为弘

【泷】【颜】

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
泷颜,来源于孙觌的《宋诗》《灵泉寺》,原文:但见虚童蒙白帢,且无泷吏发骍颜

【旒】【泱】

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
旒,来源于刘摰的《宋诗》《哀太尉惠穆公三首 其一》,原文:弈世承圭衮,三朝侍冕旒

【裴】【淅】

拼音五行释意
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
裴淅,来源于郑愔的《唐诗》《人日重宴大明宫恩赐彩缕人胜应制》,原文:佳气裴回笼细网,残霙淅沥染轻尘

【薏】【玄】

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
薏,来源于项安世的《宋诗》《再次前韵留黄县尉二首 其一》,原文:莲里青心犹有薏,雨中红日可无情

【袤】【篌】

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
袤,来源于史浩的《宋诗》《时晋亨作小轩块石盆池名曰趣远真隠居士赋之》,原文:东偏辟小窗,广袤不盈寻

【阔】【诚】

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
阔诚,来源于滕宗谅的《宋诗》《白云楼》,原文:青云交友梦魂断,白首渔樵诚契阔

【耘】【良】

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
耘良,来源于王十朋的《宋诗》《和韩符读书城南示孟甲孟乙》,原文:性情乃良田,学问为耘锄

【竣】【沛】

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
竣,来源于无名氏的《宋词》《六州》,原文:竣熙事清晓轻寒

【泽】【璂】

拼音五行释意
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
泽,来源于徐铉的《宋诗》《送王员外宰德安》,原文:柳影连彭泽,湖光接庾楼

【鸠】【沐】

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
鸠沐,来源于李处权的《宋诗》《次韵民瞻端礼二首 其二》,原文:林如膏沐鹁鸠语,草已怒生胡蝶飞

【骓】【霄】

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
骓,来源于李纲的《宋诗》《垓下》,原文:拔山盖世霸图空,却叹当时骓不逝

【晏】【鸿】

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
晏鸿,来源于杨巨源的《唐诗》《寄江州白司马》,原文:题诗岁晏离鸿断,望阙天遥病鹤孤

【益】【泽】

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
益泽,来源于苏过的《宋诗》《驾李行父迁居盘溪》,原文:益知水竹深,中有山泽癯

【璞】【勰】

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
璞,来源于方回的《宋诗》《次韵康庆之题予桐江诗卷 其二》,原文:梓泽珊瑚许窥否,未多玉璞与金浑

【绰】【旆】

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
绰,来源于李纲的《宋诗》《次韵虢国夫人夜游图》,原文:坐中绰约尽天人,锦茵云幕清无尘

【页】【鸠】

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
页,来源于刘方平的《唐诗》《地俭》,原文:(影印本《诗渊》第三册第二○六二页)

【璞】【逊】

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
璞,来源于饶节的《宋诗》《送浃上座如余杭刻慈觉老人语录五首 其一》,原文:浑金璞玉公收拾,付与知音万古传

【匡】【澧】

拼音五行释意
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
匡,来源于杨巨源的《唐诗》《夏日苦热同长孙主簿过仁寿寺纳凉》,原文:思减祝融权,期匡诸子宅

【袁】【渤】

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
袁,来源于陈棣的《宋诗》《再用前韵三首 其一》,原文:日饮亡何真得计,袁丝由此脱全浑

【熹】【普】

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
熹,来源于严参的《宋词》《沁园春》,原文:人间征路熹微

【沅】【樟】

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
沅,来源于高斯得的《宋诗》《禹柏行》,原文:今年浮沅湘,又见禹柏蹲山陂

【晠】【和】

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
和,来源于杨无咎的《宋词》《玉烛新》,原文:曾不解、和羹结子

【澧】【羿】

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
澧,来源于赵蕃的《宋诗》《和答李季蓬因观鄙语见赠》,原文:沅有茝兮澧有兰,到今风物尚班班

【觅】【缈】

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
觅缈,来源于释斯植的《宋诗》《咏古》,原文:欲寻仙阙觅仙丹,仙在瀛洲缥缈间

【洛】【匡】

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
洛匡,来源于杨简的《宋诗》《历代诗 东周》,原文:平王避难迁洛阳,桓庄僖惠襄顷匡

【笈】【普】

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
笈,来源于刘望的《唐诗》《献江西钟令公》,原文:负笈蓬飞别楚丘,旌旄影里谒文侯

【州】【白】

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
州白,来源于杜甫的《唐诗》《送段功曹归广州》,原文:交趾丹砂重,韶州白葛轻

【墨】【析】

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
墨析,来源于方回的《宋诗》《赠笔工杨日新》,原文:析竹蘸墨丝其端,龙图龟书就篇帙

【年】【泯】

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
年泯,来源于张耒的《宋诗》《感春十三首 其四》,原文:当年岂不伟,泯泯今谁知

【璞】【犹】

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
璞犹,来源于高似孙的《宋诗》《铜雀砚歌》,原文:老璞浑浑殊质鲁,得水犹能发妍妩

【洛】【魁】

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
洛,来源于郑獬的《宋诗》《不出》,原文:莓苔渍双履,不识洛阳尘

【波】【偕】

拼音五行释意
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
波,来源于吴文英的《宋词》《扫花游・扫地游》,原文:恨凌波路钥,小庭深窈

【鹤】【才】

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
鹤才,来源于李新的《宋诗》《和任普州冬至日作》,原文:经济通才犹补外,与骑星鹤问圆穹

【沐】【翼】

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
沐,来源于释道潜的《宋诗》《次韵闻复西湖夏日六言 其四》,原文:随处菰蒲莲芡,栉风沐雨尤香

【滨】【仑】

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
滨,来源于孙鲂的《唐诗》《主人司空后亭牡丹》,原文:入梦殊巫峡,临池胜洛滨

【赫】【晖】

拼音五行释意
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
赫晖,来源于田锡的《宋诗》《鬻冰咏》,原文:赫日生炎晖,鬻冰言及时

【洲】【浦】

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
洲浦,来源于郭祥正的《宋诗》《送魏掾赴调》,原文:芳洲清风微,夕浦寒烟䨴

【袤】【昀】

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
袤,来源于连庠的《宋诗》《重建羊侯祠和王原叔句》,原文:寒林萧疎四面合,夏木延袤长川青

【漪】【瑄】

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
漪,来源于虞世南的《唐诗》《赋得临池竹应制》,原文:龙鳞漾嶰谷,凤翅拂涟漪

【淅】【黎】

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
淅,来源于欧阳修的《宋词》《渔家傲》,原文:风淅淅

【华】【航】

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
华航,来源于项安世的《宋诗》《金陵纪游百韵》,原文:讵询华屋础,谁见大航舷

【皎】【泉】

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
皎泉,来源于释智圆的《宋诗》《鉴》,原文:皎皎夜月明,澄澄秋泉深

【秭】【袤】

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
秭,来源于王十朋的《宋诗》《题屈原庙》,原文:故宅秭归江,前山熊绎城

【阔】【珵】

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
阔,来源于令狐楚的《唐诗》《从军词五首 三》,原文:却望冰河阔,前登雪岭高

【籍】【武】

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
籍武,来源于梅尧臣的《宋诗》《饮酒呈邻几原甫》,原文:项籍乘牛车,驰上广武城

【鸿】【楚】

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
鸿楚,来源于黄滔的《唐诗》《寓江州李使君》,原文:况是楚江鸿到后,可堪西望发孤舟

【畚】【楹】

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
畚,来源于文天祥的《宋诗》《高沙道中》,原文:竹畚当安车,六夫共赪肩

【鸿】【暖】

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
鸿暖,来源于齐己的《唐诗》《送李秀才归湘中》,原文:寒消浦溆催鸿鴈,暖入溪山养鹧鸪

【霄】【珵】

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
霄,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》,原文:城莒父及霄

【杉】【幻】

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
杉,来源于王昌龄的《唐诗》《奉赠张荆州》,原文:鱼有心兮脱网罟,江无人兮鸣枫杉

【泓】【良】

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
泓良,来源于欧阳詹的《唐诗》《智达上人水精念珠歌》,原文:良工磨拭成贯珠,泓澄洞澈看如无

【岱】【繁】

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
岱,来源于韩琦的《宋诗》《苦热未雨》,原文:翘首岱云肤寸起,四方膏泽尽良苗

【淖】【正】

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
淖,来源于韩维的《宋诗》《对雨思苏子美》,原文:吾徒无事数相过,日策疲马度深淖

【玄】【境】

拼音五行释意
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
玄境,来源于施枢的《宋诗》《雨后道间见红梅》,原文:玄都境界玉堂身,轻袅湘裙步晓阴

【品】【瞻】

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
品瞻,来源于王禹偁的《宋诗》《南郊大礼诗 其九》,原文:熙熙品物瞻尧日,习习薰风动舜絃

【珉】【里】

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
珉里,来源于魏野的《宋诗》《酬和知府李殿院见访之什往来不休因成四首 其二》,原文:两篇箧里贞珉上,频拂看宁有蠹尘

【翼】【峰】

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
翼峰,来源于陈普的《宋诗》《大王峰》,原文:统摄群峰占水湄,长如翼德断桥时

【锐】【涧】

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
锐,来源于方回的《宋诗》《重至秀山售屋将归十首 其三》,原文:勇锐伤轻脱,愚冥昧险艰

【纲】【璞】

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
纲璞,来源于杨万里的《宋诗》《送蔡定夫提举正字使广东》,原文:九渊探珠巖采璞,天地为纲罝羣贤

【甯】【汶】

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
甯,来源于陈著的《宋诗》《挽袁镇》,原文:死异十年远,归同一穴甯

【泷】【袁】

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
泷,来源于刘克庄的《宋诗》《罗湖八首 其一》,原文:泷吏不须前白事,更忙定要看罗浮

【潆】【序】

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
潆,来源于陈著的《宋词》《烛影摇红》,原文:双杏堂深,山明水秀潆洄著

【年】【洲】

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
年洲,来源于蔡戡的《宋诗》《送张安国舍人》,原文:蚤年嬉笑登瀛洲,螭坳凤阁增皇猷

【旌】【沦】

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
旌沦,来源于刘禹锡的《唐诗》《有僧言罗浮事因为诗以写之》,原文:倏若万马驰,旌旗耸奫沦

【宣】【郁】

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
宣郁,来源于王建的《唐诗》《送于丹移家洺州》,原文:既乖欢会期,郁郁两难宣

【浚】【浠】

拼音五行释意
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
浚,来源于薛季宣的《宋诗》《乙亥岁东游会稽谒禹陵过马臻祠下询所谓鉴湖者则已堙塞为民田因赋》,原文:浚深倍薄拂古镜,还使墝埆成膏腴

【幻】【苡】

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
幻,来源于王洋的《宋诗》《郑吏部设川馔招客戏成长言呈诸丈》,原文:郑翁幻戏不作难,缩地分甘五千里

【渲】【炜】

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
渲,来源于崔全素的《唐诗》《与郑辕薛晏游枋口同赋三韵诗(题拟) 蒙泉》,原文:溪转闻鸣泉,林疎渲苍藓

【淙】【燿】

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
淙,来源于陆游的《宋诗》《苦雨叹》,原文:九渊龙公出忘还,瓦沟垂溜声淙潺

【权】【瀚】

拼音五行释意
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
权,来源于强至的《宋诗》《上运使工部》,原文:向受严宸寄,尝持外计权

【逸】【阜】

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
逸,来源于苏过的《宋诗》《己卯冬至儋人隽具见饮既罢有怀惠许兄弟》,原文:客身虽岭峤,逸想在瀛蓬

【虢】【皓】

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
虢,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:晋荀息请以屈产之乘与垂棘之璧,假道于虞以伐虢

【辕】【溯】

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
辕,来源于辛弃疾的《宋词》《玉楼春》,原文:墙头尘满短辕车,门外人行芳草路

【航】【灿】

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
航,来源于李甲的《宋词》《击梧桐》,原文:群鸥聚散,征航来去,隔水相望楚越

【衍】【纴】

拼音五行释意
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
衍,来源于杜甫的《唐诗》《八哀诗 故祕书少监武功苏公源明》,原文:结交三十载,吾与谁游衍

【影】【涛】

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
影涛,来源于李若水的《宋诗》《次颜博士游紫罗洞五首 其一》,原文:何当一叶弄云涛,鸥鸟请盟波影里

【璎】【澄】

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
璎,来源于范仲淹的《宋诗》《依韵和提刑太博嘉雪》,原文:丞相沙隄初踏练,将军紫髯浑缀璎

【缥】【缃】

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
缥缃,来源于范成大的《宋诗》《寄题王仲显读书楼》,原文:滴露䌷朱黄,拂尘静缃缥

【僖】【潮】

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
僖,来源于吴泳的《宋诗》《寿安宣相》,原文:咸颂僖公柏,谁言庄氏椿

【川】【峰】

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
川峰,来源于王维的《唐诗》《晦日游大理韦卿城南别业四声依次用各六韵 二》,原文:仁里霭川阳,平原见峰首

【烽】【谧】

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
烽,来源于刘禹锡的《唐诗》《令狐相公自太原累示新诗因以酬寄》,原文:万里胡天无警急,一笼烽火报平安

【潮】【汝】

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
潮汝,来源于张籍的《唐诗》《送李评事游越》,原文:西陵待潮处,知汝不胜愁

【滔】【史】

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
滔史,来源于黄蟾的《唐诗》《和从兄御史延福里居》,原文:徐松《唐两京城坊考》卷四「次南延福坊」有御史黄滔宅,即据《黄御史集》中《延福里居和林宽何绍余酬寄》诗及黄蟾此诗为证

【涧】【献】

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
涧献,来源于李弥逊的《宋诗》《复用前韵 其五》,原文:青精饭熟思留客,碧涧芹香可献君

【衍】【君】

拼音五行释意
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
衍君,来源于王安石的《宋诗》《和王微之登高斋三首 其一》,原文:念君少壮辍游衍,发挥春秋名玉杯

【南】【洛】

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
南洛,来源于苏轼的《宋诗》《送程七表弟知泗州》,原文:系舟清洛尾,初见淮南山

【繁】【理】

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
繁理,来源于张镃的《宋诗》《皇太子生辰诗》,原文:理繁情毕见,陪祝敬弥隆

【治】【慕】

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
治慕,来源于韦骧的《宋诗》《予枕屏书叔夜养生论而孙楚材观之有诗相示遂次来韵以答》,原文:治气飬心予所慕,长生久视古非无

【畅】【玢】

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
畅,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其四六》,原文:谁人肯上此莲舟,独畅清风明月赋

【洌】【绚】

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
洌,来源于程公许的《宋诗》《县斋秋怀 其七》,原文:持以问亨泉,寒洌忍自閟

【序】【文】

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
序文,来源于吕南公的《宋诗》《偶游僊都道先以长句见寄依韵奉答》,原文:上序天质坏,借余尽情文

【渤】【页】

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
渤,来源于黄通的《宋诗》《麻姑山一首赠陈仲父贤良兼泰伯先生》,原文:平生胸臆渺溟渤,惟学虞卿穷著书

【闳】【涔】

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
闳,来源于熊禾的《宋诗》《赠陈教谕》,原文:德闳有闻孙,邂逅快披臯

【竣】【玄】

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
竣,来源于王迈的《宋诗》《贺陈侍郎该宗祀告成加封清源郡侯二首告词有缅怀耆德养老乞言等语 其一》,原文:竣事明禋均雨露,缅怀耆德傲烟霞

【白】【沐】

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
白沐,来源于孔平仲的《宋诗》《还乡展省道中作四声诗寄豫章寮友 其四》,原文:赤脚踏白石,宿泊得沐浴

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