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缺火-富贵-男宝宝-起名

胡君漪作者：胡君漪2022-11-03 22:17:08

缺火-男孩，

缺火-富贵-男宝宝-起名

【漪】【琢】

拼音五行释意
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
琢zuó, zhuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
漪，来源于李德裕的《唐诗》《思平泉树石杂咏一十首 二猿》，原文：钓濑水涟漪，富春山合沓

【柃】【晋】

拼音五行释意
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
国学点评
晋，来源于姬昌的《周易》《周易/全文版《周易》》，原文：（火地晋）离上坤下 《晋》：康侯用锡马蕃庶，昼日三接

【桥】【缔】

拼音五行释意
桥qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
国学点评
桥，来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 五十二》，原文：空里见优昙，众生作桥彴

【采】【馠】

拼音五行释意
采cǎi, cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
馠hān木芳香。
国学点评
采，来源于欧阳修的《宋词》《蝶恋花》，原文：越女采莲秋水畔

【远】【庭】

拼音五行释意
远yuǎn, yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
远庭，来源于姚合的《唐诗》《闲居遣怀十首 四》，原文：远山经雨后，庭树得秋初

【轶】【皤】

拼音五行释意
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
皤pó, pán水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
国学点评
轶，来源于吴觌的《宋诗》《题韩左军马图》，原文：眼明见此饮马图，乃知榘度不可轶

【渊】【黎】

拼音五行释意
渊yuān水指深水，潭；渊博；渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
国学点评
渊，来源于方回的《宋诗》《日长三十韵寄赵宾旸》，原文：栗里渊明径，桤林子美堂

【缎】【常】

拼音五行释意
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
缎，来源于项斯的《唐诗》《欲别》，原文：锦缎裁衣赠，麒麟落剪刀

【亦】【燮】

拼音五行释意
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
亦燮，来源于李流谦的《宋诗》《送樊漕移帅泸南》，原文：丈夫未遂调燮事，华皓得此亦足荣

【翌】【缔】

拼音五行释意
翌yì土明天、明年；辅佐，从旁给予帮助；翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
国学点评
翌，来源于李寿卿的《元曲》《月明和尚度柳翠・耍孩儿》，原文：(云)柳翌，你来了呵，有几般儿物类失所也

【逸】【迪】

拼音五行释意
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
国学点评
逸，来源于陈造的《宋诗》《别俞君任通判三首 其三》，原文：今我从远役，羨君方逸居

【璞】【年】

拼音五行释意
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
年nián, nìng火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
国学点评
璞年，来源于宋无的《宋诗》《端石砚》，原文：千年巖璞斩新硎，一片琳腴截紫青

【烽】【郅】

拼音五行释意
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
郅zhì, jí火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
国学点评
烽，来源于李商隐的《唐诗》《昭肃皇帝挽歌辞三首 二》，原文：玉塞惊宵柝，金桥罢举烽

【绚】【绰】

拼音五行释意
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
绰chuò, chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
国学点评
绚，来源于张縯的《宋诗》《次袁说友巫山十二峰古风二十五韵》，原文：有从绝唱发奇伟，众作绚采同彰施

【年】【矜】

拼音五行释意
年nián, nìng火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
矜jīn, qín, guān木矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
国学点评
年矜，来源于释文珦的《宋诗》《陌头》，原文：陌头游子矜年少，争把夭桃比貌红

【瑹】【爕】

拼音五行释意
瑹shū, tū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
爕xiè火和顺；协和；调和。
国学点评
爕，来源于邹浩的《宋诗》《题成立道飞香阁》，原文：气运回环助调爕，各正性命逾尘沙

【戈】【瑭】

拼音五行释意
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
国学点评
戈，来源于薛能的《唐诗》《杂曲歌辞 升平乐 十》，原文：文章惟反朴，戈甲尽生尘

【卓】【律】

拼音五行释意
卓zhuó, zhuō火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
国学点评
卓，来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其四二○》，原文：卓尔而存，岂有他痕

【珧】【娄】

拼音五行释意
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
娄lóu, lǚ, lǘ, léi火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
国学点评
珧，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》，原文：36　蜃，小者珧

【辰】【芮】

拼音五行释意
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
芮ruì, ruò火本义为芮芮，形容草初生的样子；芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
辰，来源于张说的《唐诗》《新都南亭送郭元振卢崇道》，原文：佳辰改宿昔，胜寄坐暌携

【映】【茂】

拼音五行释意
映yìng, yǎng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
茂mào木风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
映茂，来源于曹冠的《宋词》《夏初临》，原文：茂樾扶疏，绛榴花映庭柯

【决】【旨】

拼音五行释意
决jué, quē, xuè火决心，比喻做事坚决坚定，不轻言放弃。
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
决，来源于贾岛的《唐诗》《郑尚书新开涪江二首 一》，原文：从今疏决后，任雨滞峯峦

【匡】【志】

拼音五行释意
匡kuāng, wāng木九合一匡，形容有卓越的才干，能够匡扶安定国家。
志zhì火志向，意志，心之所向，如意向，志向；也指记号，记在心里，如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
匡志，来源于韦庄的《唐诗》《关河道中》，原文：平生志业匡尧舜，又拟沧浪学钓翁

【芮】【飖】

拼音五行释意
芮ruì, ruò火本义为芮芮，形容草初生的样子；芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
国学点评
芮，来源于苏籀的《宋诗》《次韵赵德载大监饯行之什》，原文：君不见毕毛召芮强周宗，亮天不朽言行功

【祁】【梁】

拼音五行释意
祁qí, zhǐ木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
国学点评
祁梁，来源于曹彦约的《宋诗》《毛希元提干有庐山癖既卜筑居之又作卧龙楼与玉京道院一时诸老皆为赋诗矣知贱子非所长而亦令赋何也作三绝句资一笑 其二》，原文：若向祁山听响震，定知梁父不须吟

【庭】【固】

拼音五行释意
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
国学点评
庭固，来源于韩愈的《唐诗》《送惠师》，原文：衡山与洞庭，此固道所循

【同】【爀】

拼音五行释意
同tòng, tóng, dòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
国学点评
同，来源于石孝友的《宋词》《鹧鸪天》，原文：同年同月下穹庭

【昶】【绎】

拼音五行释意
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
昶，来源于范禹偁的《唐诗》《简州（句） 二》，原文：后蜀后主孟昶嗣位后，累兼翰林学士，曾兼简州刺史

【珐】【毓】

拼音五行释意
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
毓yù火指同“育”，表生育，养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
毓，来源于翁溪园的《宋词》《水调歌头》，原文：孕毓阳和粹，独占一春先

【炘】【凌】

拼音五行释意
炘xīn木指前途光明。
凌líng火壮志凌云，形容理想宏伟远大。
国学点评
凌，来源于韩的《宋词》《蝶恋花》，原文：霓裳舞彻凌波步

【单】【昼】

拼音五行释意
单dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
国学点评
单昼，来源于释居简的《宋诗》《高潮庄中秋》，原文：冷怯单衣沾沆瀣，皎如白昼数峰峦

【泉】【廷】

拼音五行释意
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
泉廷，来源于许月卿的《宋诗》《香潭八首 其四》，原文：君贪觞咏盟泉石，我愿朝廷泰地天

【征】【郅】

拼音五行释意
征zhēng, zhǐ, chéng火指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
郅zhì, jí火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
国学点评
征，来源于吴文英的《宋词》《荔枝香近・荔枝香》，原文：锦带吴钩，征思横雁水

【权】【践】

拼音五行释意
权quán, guàn木比喻做事负责，承担重任，权力与能力相配。
践jiàn火言能践行，指说到做到，诚实可信。
国学点评
权，来源于曾丰的《宋诗》《谢广东经略潘直阁席间分贶李济墨》，原文：信手暗摸索，心已权重轻

【昕】【苓】

拼音五行释意
昕xīn, xuān火指明亮、希望、光明，用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
苓líng, lián木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
昕，来源于陈士徽的《宋诗》《广廕亭诗》，原文：蜩蟾蛙蚓聒乱昕夕雷无声，此翁宴坐观黄庭

【炳】【纶】

拼音五行释意
炳bǐng火炳若日星，光明如同日月星辰，可指人的成就很大或是品德高尚。
纶lún, guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
国学点评
炳纶，来源于李曾伯的《宋诗》《送交代董矩堂赴召 其一》，原文：渊源正学富经纶，炳炳如丹一片心

【益】【章】

拼音五行释意
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
章zhāng, zhàng火花纹，文采；同“彰”，彰明，显著，条目，规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
益章，来源于李纲的《宋诗》《周元仲来自湖外传示崧老赠东林珪三友篇读之慨然因次其韵》，原文：文章老益奇，于道见本原

【采】【炫】

拼音五行释意
采cǎi, cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
采炫，来源于屈原的《楚辞》《远游》，原文：建雄虹之采旄兮，五色杂而炫耀

【霈】【映】

拼音五行释意
霈pèi水雨盛的样子；大雨，亦喻帝王恩泽，用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
映yìng, yǎng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
霈，来源于陈深的《宋诗》《简秦章甫》，原文：阳春万物新，霈泽均施普

【恺】【诀】

拼音五行释意
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
诀jué火诀窍、秘诀，比喻方法高明，使困难迎刃而解。
国学点评
恺，来源于陈棣的《宋诗》《次韵叶秀实县治环翠亭 其一》，原文：着屐好追灵运逸，垂帘尤爱恺之闲

【休】【执】

拼音五行释意
休xiū, xù水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
执zhí火表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
休执，来源于张耒的《宋诗》《无咎兄赠子方寺丞见约出院奉谒复用原韵上呈子方兼答无咎见及语》，原文：载酒欲访执戟扬，休日出门如矙亡

【泊】【单】

拼音五行释意
泊pō, bó, pò水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
单dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
泊单，来源于韦骧的《宋诗》《九月八日薄晚离赣城十余里而雷雨作遂倚舟以宿九日晓行又十余里而逆风暴甚乃泊于白鷴滩侧虔之史君相留不可屡以亟行见谑今日会宾席间当语及濡滞以为笑矣因书以自戏云》，原文：逆风吹急浪，单舸泊孤村

【瞳】【重】

拼音五行释意
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
重zhòng, chóng, tóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
瞳重，来源于秦观的《宋诗》《次韵东坡上元扈从三绝 其一》，原文：一片韶音归复道，重瞳左右列英皇

【胧】【泷】

拼音五行释意
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
泷lóng, shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
胧，来源于刘兼的《宋诗》《春宵》，原文：春云春日共朦胧，满院梨花半夜风

【本】【烁】

拼音五行释意
本běn, bēn木指不忘初心，牢记本心。
烁shuò, luò, yuè火指温度极高，能将金石熔化，形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
本，来源于释普济的《宋诗》《偈颂六十五首 其六》，原文：本无出没，万化千变

【汉】【支】

拼音五行释意
汉hàn, tān水气冲霄汉，形容魄力非常大。
支zhī, zhì, qí火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
汉支，来源于无名氏的《宋词》《满江红》，原文：老鹤蹁跹摩汉翮，灵龟燕息支床力

【虞】【隆】

拼音五行释意
虞yú火本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”，安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
隆lóng, lōng火隆情厚谊，比喻情谊深厚，重情重义。
国学点评
虞隆，来源于刘克庄的《宋诗》《用厚后弟强甫韵 其一三》，原文：郢可忧虞成永叹，汉方隆盛勿多谈

【迪】【奈】

拼音五行释意
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
迪，来源于胡宿的《宋诗》《送黄推官》，原文：香名传日下，胜范迪时中

【胥】【驰】

拼音五行释意
胥xū, xǔ金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
驰chí火驰名天下，形容成就高，名声传播得很远。
国学点评
胥驰，来源于洪咨夔的《宋诗》《镇越堂辞》，原文：江胥杵沙为驰道兮，海若歛潮其下风

【钟】【煊】

拼音五行释意
钟zhōng金指集中、专一；指某个一定的时间，小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
煊xuān火形容名声很大，声势很盛，温暖，光明，用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
钟，来源于马之纯的《宋诗》《蒋帝庙 其一》，原文：自当血食钟山上，仍与钟山换却名

【南】【颜】

拼音五行释意
南nán, nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
南颜，来源于梅尧臣的《宋诗》《送白秀才福州省亲》，原文：南归慰亲颜，道路正暑湿

【汶】【同】

拼音五行释意
汶wèn, wén, mín, mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
同tòng, tóng, dòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
汶同，来源于司空图的《唐诗》《寄王十四舍人》，原文：几年汶上约同游，拟为莲峰别置楼

【潮】【缎】

拼音五行释意
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
国学点评
潮，来源于翁卷的《宋诗》《冬日登富览亭》，原文：未委海潮水，往来何不闲

【沧】【知】

拼音五行释意
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
知zhī, zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
沧知，来源于李频的《唐诗》《送陆肱归吴兴》，原文：谁知沧海月，取桂却来秦

【页】【戚】

拼音五行释意
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
国学点评
页，来源于邵谒的《唐诗》《词 四》，原文：（影印本《诗渊》第六册第四一一五页）

【璋】【菀】

拼音五行释意
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
菀wǎn, yù, yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
璋，来源于杨亿的《宋诗》《太常乐章三十首 引羣官作正安之曲》，原文：奉璋荐绅，陟降庭止

【文】【采】

拼音五行释意
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
采cǎi, cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
文采，来源于释普度的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其八六》，原文：文殊虽令善财采药，佛病祖病，未曾医著

【庭】【鹤】

拼音五行释意
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
国学点评
庭鹤，来源于汪梦斗的《宋诗》《安道改授休宁尹令郎仲坦祁门尹再成小诗》，原文：身同华表归家鹤，寿介庭闱泼瓮蛆

【欢】【旨】

拼音五行释意
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
欢旨，来源于萧颖士的《唐诗》《有竹一篇七章 六》，原文：有旨者酒，欢其且矣

【隆】【敦】

拼音五行释意
隆lóng, lōng火隆情厚谊，比喻情谊深厚，重情重义。
敦dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún火温柔敦厚，指态度温和，朴实厚道。
国学点评
隆敦，来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 襃德庙乐章 进德》，原文：用隆敦敍，载穆彝伦

【宁】【践】

拼音五行释意
宁níng, nìng火安宁，象征平安安稳，没有祸患。
践jiàn火言能践行，指说到做到，诚实可信。
国学点评
宁践，来源于释居简的《宋诗》《偃金竹》，原文：若虚终践实，宁屈不求伸

【曙】【仲】

拼音五行释意
曙shǔ火指曙光，如美好前景；指阳光，如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
仲zhòng火仲字的本义是指位次居中，含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次，即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
曙仲，来源于张祜的《唐诗》《横吹曲辞 折杨柳》，原文：红粉青楼曙，垂杨仲月春

【澎】【闰】

拼音五行释意
澎pēng, péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
国学点评
澎，来源于杨公远的《宋诗》《次金东园农家杂咏 其六》，原文：四郊䆉䅉高低熟，几处连耞澎湃声

【佰】【炅】

拼音五行释意
佰bǎi, mò火比喻知识丰富，成绩卓著。
炅jiǒng, guì火意指火光。同“炯”，明亮的意思，比如炯炯有神，用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
佰，来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》，原文：佰弜必尽护，盘饤如拱宝

【琥】【丁】

拼音五行释意
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
丁dīng, zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
国学点评
琥，来源于王珪的《宋诗》《宫词 其八九》，原文：琥珀盘生山芍药，绛纱囊佩木香花

【洛】【逻】

拼音五行释意
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
逻luó, luò火比喻做事谨慎认真，多次查证。
国学点评
洛，来源于释守卓的《宋诗》《赞二祖》，原文：稽首高深，少峰伊洛

【琮】【召】

拼音五行释意
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
召zhào, shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
琮，来源于刘学箕的《宋诗》《宾从集藕花堂分韵得园字二十韵》，原文：泉音琮琤下空山，金石戛击声潺湲

【晟】【德】

拼音五行释意
晟chéng, shèng, jīng火指旺盛、兴盛、光明，用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
国学点评
晟，来源于赵汝回的《宋诗》《寄昭武冯司户》，原文：军势李晟孤，国事贾生耻

【律】【年】

拼音五行释意
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
年nián, nìng火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
国学点评
律年，来源于方一夔的《宋诗》《次韵通甫喜复贡举》，原文：文章老去攻诗律，富贵年来发祸机

【南】【禄】

拼音五行释意
南nán, nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
禄lù火福禄双全，比喻富贵吉祥，家庭美满。
国学点评
南禄，来源于范致虚的《宋诗》《散金歌》，原文：北人半是南朝民，食禄南朝终为君

【烁】【灿】

拼音五行释意
烁shuò, luò, yuè火指温度极高，能将金石熔化，形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
灿càn火光辉灿烂，比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
烁灿，来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 结实分主 其三》，原文：灿烂烁光辉，谁解分明契

【熠】【詹】

拼音五行释意
熠yì火指光彩，明亮，闪烁的样子，如熠烁，熠然；也指光耀，鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
詹zhān, dàn火指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
熠，来源于韩维的《宋诗》《宴湖上呈穉卿》，原文：熠熠萤光草际流，及时高宴落霞洲

【延】【重】

拼音五行释意
延yán土本义是指引申、伸展。有引进，请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
重zhòng, chóng, tóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
延重，来源于韦应物的《唐诗》《酬张协律》，原文：由来牧守重，英俊得荐延

【同】【情】

拼音五行释意
同tòng, tóng, dòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
国学点评
同情，来源于曹组的《宋诗》《夹竹桃花》，原文：既有柔情慕高节，即宜同抱岁寒心

【赓】【烨】

拼音五行释意
赓gēng木意为连续，继续；也有酬答的意思，用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
烨yè火指日光，火光，明亮的意思，用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
赓，来源于周孚的《宋诗》《寄苏庭藻二首 其二》，原文：看人竞改元和格，期子重赓正始音

【中】【殷】

拼音五行释意
中zhōng, zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
殷yīn, yǐn, yān土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
中殷，来源于黄台的《唐诗》《问政山》，原文：三、宋初避太祖讳，「殷」字亦讳，如殷全义即更名汤悦，而石刻诗中尚有「殷」字，世传之本始易为「丹」字，知非）（宋初人作

【昕】【凛】

拼音五行释意
昕xīn, xuān火指明亮、希望、光明，用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
凛lǐn水大义凛然，比喻由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。
国学点评
昕，来源于程公许的《宋诗》《成都萧寺度腊即事示彦威姪二首 其二》，原文：寒窗细话经纶策，来岁昕廷为发挥

【志】【钲】

拼音五行释意
志zhì火志向，意志，心之所向，如意向，志向；也指记号，记在心里，如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
钲zhēng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
志，来源于熊禾的《宋诗》《赋游高逸轩怀蓝远洞》，原文：志高犹恐卑，志远犹恐迩

【榭】【自】

拼音五行释意
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
榭自，来源于范浚的《宋诗》《西园》，原文：霜林有树叶皆落，风榭无人花自开

【爕】【阔】

拼音五行释意
爕xiè火和顺；协和；调和。
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
国学点评
爕，来源于邹浩的《宋诗》《题成立道飞香阁》，原文：气运回环助调爕，各正性命逾尘沙

【茂】【搦】

拼音五行释意
茂mào木风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
国学点评
茂，来源于方一夔的《宋诗》《郡人有朱买臣严子陵按史传买臣吴人尝出为会稽太守名曰乡郡会稽盖今两浙之地吾郡特以去州二十里曰朱池为买臣昔居之地难以考见其实子陵晚耕于富春山中则今钓台是也二公出处不同心事亦异姑以其同为郡人各赋一首使九原有作不怅来者之不我知也 其一》，原文：片言负茂陵，奇祸竟博死

【纶】【皖】

拼音五行释意
纶lún, guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
皖wǎn, huàn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
纶，来源于黄庭坚的《宋诗》《读方言》，原文：往时抱经纶，待价一丘壑

【纫】【丁】

拼音五行释意
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
丁dīng, zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
国学点评
纫，来源于赵蕃的《宋诗》《戏明叔》，原文：剪刀不用求诸并，海图波涛供补纫

【霁】【灿】

拼音五行释意
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
灿càn火光辉灿烂，比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
霁，来源于周邦彦的《宋词》《蝶恋花》，原文：晚步芳塘新霁后

【憬】【南】

拼音五行释意
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
南nán, nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
国学点评
憬南，来源于苏籀的《宋诗》《北榭》，原文：越北燕南纷会解，伧音憬俗寖相知

【仲】【知】

拼音五行释意
仲zhòng火仲字的本义是指位次居中，含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次，即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
知zhī, zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
仲知，来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《宪问篇》》，原文：子曰：“若臧武仲之知，公绰之不 欲，卞庄子之勇，冉求之艺，文之以礼乐，亦可以为 成人矣

【翎】【朗】

拼音五行释意
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
朗lǎng火神清气朗，形容人长得神态清明，气质爽朗。
国学点评
翎，来源于殷文圭的《唐诗》《寄贺杜荀鹤及第》，原文：大鹏出海翎犹湿，骏马辞天气正豪

【寓】【丁】

拼音五行释意
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
丁dīng, zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
国学点评
寓，来源于方审权的《宋诗》《挽德润》，原文：化寓文章内，人游礼乐中

【匠】【燝】

拼音五行释意
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
燝jing木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
匠，来源于石介的《宋诗》《闲兴》，原文：大匠构厦屋，取直弃曲木

【昕】【昕】

拼音五行释意
昕xīn, xuān火指明亮、希望、光明，用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
昕xīn, xuān火指明亮、希望、光明，用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
昕昕，来源于刘禹锡的《唐诗》《有僧言罗浮事因为诗以写之》，原文：咿喔天鸡鸣，扶桑色昕昕

【绰】【煊】

拼音五行释意
绰chuò, chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
煊xuān火形容名声很大，声势很盛，温暖，光明，用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
绰，来源于姚述尧2的《宋词》《水调歌头》，原文：绰约更娇软，轻扬万条风

【搦】【望】

拼音五行释意
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
搦望，来源于陆龟蒙的《唐诗》《纪梦游甘露寺》，原文：云涛触风望，毫管和烟搦

【浠】【凌】

拼音五行释意
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
凌líng火壮志凌云，形容理想宏伟远大。
国学点评
凌，来源于刘子翬的《宋诗》《闻筝作》，原文：栖栖墙东客，亦抱凌云才

【瑥】【煊】

拼音五行释意
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
煊xuān火形容名声很大，声势很盛，温暖，光明，用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
煊，来源于无名氏的《宋词》《江神子・江城子》，原文：行历华途须煊赫，添寿酒，祝椿龄

【珞】【什】

拼音五行释意
珞luò, lì火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
什shén, shí金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
珞，来源于吕陶的《宋诗》《百合》，原文：素粉间璎珞，轻黄染琼瑶

【戚】【耘】

拼音五行释意
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
戚，来源于储光羲的《唐诗》《同王十三维偶然作十首 四》，原文：故乡满亲戚，道远情日疎

【隋】【扬】

拼音五行释意
隋suí, duò, tuǒ, tuō金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
扬yáng火称颂，传播；高举，向上；在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
隋扬，来源于王泠然的《唐诗》《汴堤柳》，原文：隋家天子忆扬州，厌坐深宫傍海游

【同】【卓】

拼音五行释意
同tòng, tóng, dòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
卓zhuó, zhuō火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
同卓，来源于吕南公的《宋诗》《君益惠竹杖》，原文：提携宛胜冰玉滑，顿卓便同金石响

【韫】【召】

拼音五行释意
韫yùn土收藏，蕴藏，包含；赤黄色，赤色；弓袋，用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
召zhào, shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
韫，来源于岳珂的《宋诗》《宫词一百首 其七六》，原文：洛京韫椟起儒珍，进讲忠规德日新

【徵】【黎】

拼音五行释意
徵zhēng, zhǐ, chéng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
国学点评
黎，来源于苏颂的《宋诗》《次韵致政华殿丞怀旧见寄》，原文：文如潘陆倾江海，学造重黎绝地天

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