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缺水-国学-男孩-起名

程圣作者：程圣2022-11-05 09:56:14

缺水-男孩，

缺水-国学-男孩-起名

【泽】【宏】

拼音五行释意
泽zé, shì, yì, duó水指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
宏hóng水宏才大略，指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
泽宏，来源于张耒的《宋诗》《福昌书事言怀一百韵上运判唐通直》，原文：大泽疏源厚，明公蕴德宏

【晖】【域】

拼音五行释意
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
晖，来源于舒清国的《宋诗》《迎晖阁》，原文：蔼蔼复依依，朝晖以夕晖

【洲】【缮】

拼音五行释意
洲zhōu水“洲”本作“州”，后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
国学点评
洲，来源于赵师侠的《宋词》《菩萨蛮》，原文：指顾隔汀洲

【莘】【普】

拼音五行释意
莘shēn, xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
莘，来源于洪咨夔的《宋诗》《官采木》，原文：为言此殆有天幸，如拔莘渭归商周

【涧】【炳】

拼音五行释意
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
炳bǐng火炳若日星，光明如同日月星辰，可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
涧，来源于释元肇的《宋诗》《天台山中十首 其五》，原文：涧底有清泉，日夜鸣涓涓

【朔】【璞】

拼音五行释意
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
朔，来源于韦骧的《宋诗》《和雪三十韵》，原文：暗与春工敌，清随朔吹喷

【仞】【淄】

拼音五行释意
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
国学点评
仞，来源于辛弃疾的《宋诗》《宿驿 其二》，原文：云外丹青万仞梯，木阴合处子规啼

【沦】【钧】

拼音五行释意
沦lún, lǔn, guān水比喻对事情爱好很深，极为专注用心。
钧jūn金雷霆万钧，比喻实力很强，无人能够阻挡。
国学点评
沦钧，来源于白居易的《唐诗》《闻李尚书拜相因以长句寄贺微之》，原文：那知沦落天涯日，正是陶钧海内年

【孝】【壬】

拼音五行释意
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
国学点评
孝，来源于王十朋的《宋诗》《挽令人 其三》，原文：孝合从姑葬，贤宜举郡悲

【源】【湲】

拼音五行释意
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
国学点评
源湲，来源于范仲淹的《宋诗》《晋祠泉》，原文：一源甚澄静，数步忽潺湲

【青】【澧】

拼音五行释意
青qīng, jīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
国学点评
青，来源于黄干的《宋诗》《拜文公先生墓下》，原文：白杨自萧萧，宿草何青青

【潭】【遒】

拼音五行释意
潭tán, xún, yǐn, dàn水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
遒qiú, qiū木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
国学点评
潭，来源于无名氏的《宋词》《鹧鸪天》，原文：谪来潭府话夤绿

【奂】【沉】

拼音五行释意
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
国学点评
奂，来源于李廌的《宋诗》《故谏议大夫鲜于公欲作新堂以传世谱名曰卓绝内相先生题其名曰蜀鲜于氏卓绝之堂某以此八字为韵作八诗盖鲜于公顷尝俾某赋之而三子以求其诗故原其古而美其今以颂美之 其七》，原文：岂徒轮奂美，卓绝当未央

【怀】【飏】

拼音五行释意
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
飏yáng木飏（颺）。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
怀，来源于吴文英的《宋词》《青玉案》，原文：百感情怀顿疏酒

【文】【昙】

拼音五行释意
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
国学点评
文昙，来源于释玿的《宋诗》《颂古三十一首 其一》，原文：文死罔明休卜度，瞿昙女子谩鍼锥

【谐】【鹤】

拼音五行释意
谐xié木比喻家庭和谐美满，幸福安康。
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
国学点评
谐鹤，来源于胡志道的《宋诗》《夜宿仙都山闻松声作》，原文：凤歌谐律吕，鹤舞想应节

【阜】【皙】

拼音五行释意
阜fù水物阜民安，指物产丰富，人民安乐。
皙xī木白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。
国学点评
阜，来源于陆游的《宋诗》《秋思十首 其六》，原文：看云庐阜屏风叠，采药嵩山冠子峰

【致】【文】

拼音五行释意
致zhì, zhuì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
国学点评
致文，来源于周必大的《宋诗》《题刘讷画赵韩魏王文潞公司马温公欧阳文忠公王荆公苏文忠公黄太史像》，原文：勋业文章各致身，精神未易写丹青

【华】【初】

拼音五行释意
华huá, huā, huà, kuā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
国学点评
华初，来源于曾丰的《宋诗》《候潮钱塘渡》，原文：眼厌纷华久，身离阛阓初

【孝】【哲】

拼音五行释意
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
哲zhé火本义为聪明，有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
孝哲，来源于程珌的《宋诗》《挽蔡祭酒》，原文：孝友尊前哲，词章裕后生

【博】【易】

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
博易，来源于陆游的《宋诗》《寄题李季章侍郎石林堂》，原文：千金博取直易尔，要是尤物归精识

【怀】【惟】

拼音五行释意
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
惟wéi, wěi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
怀惟，来源于薛季宣的《宋诗》《贵游行》，原文：君不见晋朝失国隳金墉，为奴为胔岂惟怀愍巡北戎

【峰】【椰】

拼音五行释意
峰fēng水登峰造极，比喻学问、成就等达到最高的境界。
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
国学点评
峰，来源于葛胜仲的《宋词》《临江仙》，原文：碧琉璃色映群峰

【策】【白】

拼音五行释意
策cè木出谋划策，比喻心思灵巧，遇事有策略有主张。
白bái, bó水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
国学点评
策白，来源于吴芾的《宋诗》《清明登白纻山》，原文：扶衰强策青藜杖，寻胜聊登白纻山

【霈】【缤】

拼音五行释意
霈pèi水雨盛的样子；大雨，亦喻帝王恩泽，用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
霈，来源于刘过的《宋诗》《次史良夫寄题云岫》，原文：便趁风雷助霶霈，人间匕筯不须惊

【齐】【淮】

拼音五行释意
齐qí, jì金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
国学点评
齐淮，来源于查德卿的《元曲》《双调・蟾宫曲怀古》，原文：层楼有感倚西风百尺层楼，一道秦淮，九点齐州

【潜】【域】

拼音五行释意
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
潜域，来源于陆九韶的《宋诗》《月石》，原文：神物岂终潜，早晚照九域

【固】【欢】

拼音五行释意
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
国学点评
固欢，来源于晁公溯的《宋诗》《今岁试士竟置酒起文堂延主司且作诗送之》，原文：得者固惊喜，失者亦欢呼

【泓】【晳】

拼音五行释意
泓hóng水泓洄，水深而回旋的样子，用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
泓，来源于刘敞的《宋诗》《炼丹井》，原文：轻举非吾事，泓澄似客心

【挚】【澄】

拼音五行释意
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
澄chéng, dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
国学点评
挚，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》，原文：162　荐，挚，臻也

【晗】【缤】

拼音五行释意
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
晗，来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》，原文：龙角标辰，蟾胎楸檬巧缈ｓ细枥铮炊菸瑁郝刑āＶ刂睾檬孪啻折１愣园鸦品庾檬倮８腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场Ｗ蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴Ｈ辏嶙樱晁晗伪

【航】【烨】

拼音五行释意
航háng水扬帆起航，比喻开启新征程，勇敢向前。
烨yè火指日光，火光，明亮的意思，用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
航，来源于韩淲的《宋诗》《闻昌甫斯远成季下瓦窑滩又与伯皋回涂小集成季书院》，原文：航溪不用楫，解榻卧长瓶

【瑹】【渭】

拼音五行释意
瑹shū, tū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
渭，来源于周邦彦的《宋词》《绮寮怨》，原文：何须渭城

【远】【澄】

拼音五行释意
远yuǎn, yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
澄chéng, dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
国学点评
远澄，来源于黄公度的《宋诗》《秋日晚晴怀南山旧游》，原文：烟云澄远屿，风月渺平川

【泽】【哲】

拼音五行释意
泽zé, shì, yì, duó水指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
哲zhé火本义为聪明，有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
泽哲，来源于无名氏的《宋词》《导引》，原文：俭慈孝哲锺天性，深仁厚泽遍群黎

【泯】【觅】

拼音五行释意
泯mǐn, miàn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
国学点评
泯，来源于卫宗武的《宋诗》《立秋喜雨》，原文：田腹泯龟文，屋角挂龙骨

【渊】【峤】

拼音五行释意
渊yuān水指深水，潭；渊博；渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
峤jiào, qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
渊峤，来源于释慧远的《宋诗》《偈颂一百零二首 其九三》，原文：北济渊源连海峤，西岐枝叶茂江湖

【岿】【涌】

拼音五行释意
岿kuī, kuì, wěi土岿然不动，像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固，绝不动摇。
涌yǒng水指涌触，涌现于心头的感触。也指突然出现，涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
岿，来源于贺铸的《宋诗》《金山化成阁望焦山作》，原文：岿然痤鹤山，屏截横流中

【逵】【合】

拼音五行释意
逵kuí, kuǐ土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
合gé, gē, hé水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
逵合，来源于储光羲的《唐诗》《登秦岭作时陷贼归国》，原文：九逵合苍芜，五陵遥瞳蒙

【棂】【沅】

拼音五行释意
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
棂，来源于赵子发的《宋词》《杨柳枝》，原文：月镂虚棂烟逗竹，梦千山

【汉】【寓】

拼音五行释意
汉hàn, tān水气冲霄汉，形容魄力非常大。
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
汉寓，来源于汪元量的《宋诗》《三衢官舍和王府教》，原文：武淹某泽常思汉，甫寓鄜州只念唐

【白】【暄】

拼音五行释意
白bái, bó水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
白暄，来源于杨万里的《宋诗》《雨晴得毗陵故旧书》，原文：知我近来头白尽，寒暄语外更情亲

【霆】【钧】

拼音五行释意
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
钧jūn金雷霆万钧，比喻实力很强，无人能够阻挡。
国学点评
霆钧，来源于范成大的《宋词》《水龙吟》，原文：黄扉紫闼，化钧高妙，风霆挥扫

【洌】【泰】

拼音五行释意
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
洌，来源于梅尧臣的《宋诗》《啄木二首 其一》，原文：寒风正洌洌，蠹穴虫且僵

【析】【淅】

拼音五行释意
析xī, sī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
国学点评
析淅，来源于佚名的《唐诗》《晚秋覊情》，原文：城边谷口色苍茫，木落霜飞风析（淅）沥

【棣】【明】

拼音五行释意
棣dì, tì, dài木即棣棠，引申指文雅安闲的样子，用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
明míng, mèng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
国学点评
棣明，来源于楼钥的《宋诗》《送李伯和吏部提举浙东伯珍寺丞将漕夔门》，原文：奕奕君家好弟兄，皇华交映棣华明

【白】【觉】

拼音五行释意
白bái, bó水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
觉jué, jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
国学点评
白觉，来源于钱时的《宋诗》《睡起》，原文：高眠深稳清无梦，尽觉人间白昼长

【旆】【篁】

拼音五行释意
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
国学点评
旆篁，来源于叶适的《宋诗》《冯公岭》，原文：风篁生谷隧，雨旆来岩虚

【槐】【溯】

拼音五行释意
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
槐，来源于曹冠的《宋词》《浣溪沙》，原文：槐柳风微轩槛凉

【汶】【隋】

拼音五行释意
汶wèn, wén, mín, mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
隋suí, duò, tuǒ, tuō金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
国学点评
汶，来源于刘跂的《宋诗》《繙书见舍弟去年自寿归郓道中诗怅然怀想久不作诗因集句为答用渭城体可歌也 其三》，原文：汶阳归客泪沾巾，莫厌伤多酒入唇

【栾】【濡】

拼音五行释意
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
濡rú, ruǎn, ér, nuán, nuò水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
国学点评
栾，来源于杨万里的《宋诗》《二月一日郡圃寻春二首 其二》，原文：花遶朱簷柳遶栏，小亭面面锦团栾

【浠】【魁】

拼音五行释意
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
魁kuí, kuǐ, kuài木比喻极为优秀，无人能够超越。
国学点评
魁，来源于李光的《宋诗》《季微季晖昆仲相继见访风姿议论皆慨然有祖风季晖仍出佳篇见贻语极不凡且云即往山中读书作诗送行》，原文：去去乐琴书，山中芋魁熟

【熙】【绡】

拼音五行释意
熙xī, yí水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
国学点评
熙绡，来源于喻良能的《宋诗》《三月十四日陪同年十有六人游浄慈遂饮于水月居坐中即事 其二》，原文：徐熙赵昌俱骨朽，翠袖卷绡谁写真

【沥】【元】

拼音五行释意
沥lì水倾肝沥胆，形容对人极其忠诚。
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
沥元，来源于董嗣杲的《宋诗》《赵南康可斋筑屋武康孟保园池乔木极有思致东野故庐藉以表出感古伤今成重游三十韵》，原文：壮心侔元造，沥思抽肝脾

【缥】【恒】

拼音五行释意
缥piāo, piǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
国学点评
缥，来源于洪朋的《宋诗》《句 其一三》，原文：櫂歌缥缈城西路，烟树参差埭北村

【浠】【奕】

拼音五行释意
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
国学点评
奕，来源于陈渊的《宋诗》《端友和临要阁诗再次韵五首 其一》，原文：茅斋西望水边楼，亦复开轩对奕秋

【翡】【砺】

拼音五行释意
翡fěi水1、古书上指一种有红毛的鸟，2、矿物，绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹，半透明，有光泽，用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
翡，来源于张谔的《唐诗》《三日岐王宅》，原文：翡翠雕芳缛，真珠帖小缨

【彬】【沐】

拼音五行释意
彬bīn, bān木彬彬有礼，形容文雅有礼貌，文质兼备。
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
彬，来源于穆脩的《宋诗》《秋浦会遇》，原文：壮节轻宗悫，奇才轹卞彬

【明】【运】

拼音五行释意
明míng, mèng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
运yùn土使用，应用，谋划；输送，搬送；转动，移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
明运，来源于释印肃的《宋诗》《偈颂十四首 其九》，原文：时来铁解放光明，运至石头成白玉

【喻】【勉】

拼音五行释意
喻yù, yú金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
勉miǎn水比喻勤勉努力，奋发向上。
国学点评
喻勉，来源于释德洪的《宋诗》《劝学次徐师川韵》，原文：言小可喻大，岁晏宜勉旃

【渭】【零】

拼音五行释意
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
零líng, lián火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
渭，来源于林希逸的《宋诗》《登单于台》，原文：呼韩天日谒，却入渭桥图

【芃】【潆】

拼音五行释意
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
国学点评
芃，来源于晁补之的《宋诗》《送陈逸之筠州》，原文：告行风雨春物空，催花作果黍芃芃

【恒】【扬】

拼音五行释意
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
扬yáng火称颂，传播；高举，向上；在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
恒扬，来源于高宗皇帝李治的《唐诗》《咸亨殿宴近臣诸亲柏梁体（题从《全唐诗》）》，原文：仪凤四年卒来恒扬州江都人，上元中官至黄门侍郎、同中书门下三品薛元超）屏欲除奢政返淳

【淖】【豫】

拼音五行释意
淖nào, zhào, zhuō, chuò水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
豫yù, xiè, shū土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
淖，来源于陈著的《宋诗》《到徐晚邨点木》，原文：才出江头腥满市，却行潮脚淖濡裳

【禧】【祯】

拼音五行释意
禧xǐ, xī水有幸福、吉祥、喜庆等意，如福禧、禧贺，用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
祯zhēn, zhēng火祯祥，祯祺，指吉祥的征兆；祯泰，指吉祥安定；祯符，祥瑞，吉兆，用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
禧，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《干兴御楼二首 降坐用《隆安》。》，原文：均禧绵宇，万寿无穷

【骅】【泯】

拼音五行释意
骅huá水指骏马，良马，用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
泯mǐn, miàn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
骅，来源于王之道的《宋诗》《和李似矩马图歌次韵》，原文：伟哉骅骝世英物，一日早行三万里

【淅】【影】

拼音五行释意
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
淅影，来源于寇准的《宋诗》《天安殿致斋》，原文：漏筒声淅沥，陛戟影流离

【恢】【熙】

拼音五行释意
恢huī木天道恢恢，比喻公平公正，与邪恶势力斗争到底。
熙xī, yí水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
恢熙，来源于史浩的《宋词》《清平乐》，原文：看即关河恢复，千秋永辅淳熙

【章】【浚】

拼音五行释意
章zhāng, zhàng火花纹，文采；同“彰”，彰明，显著，条目，规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
浚jùn, xùn, cún水比喻心思从容淡然，能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
章浚，来源于喻良能的《宋诗》《怀东嘉先生因诵老坡今谁主文字公合把旌旄作十小诗奉寄 其一》，原文：文章无正体，源浚流乃深

【渭】【烽】

拼音五行释意
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
国学点评
渭烽，来源于吕南公的《宋诗》《寄黄梦授机宜》，原文：黄云古渭边烽断，春草临洮战马肥

【章】【滨】

拼音五行释意
章zhāng, zhàng火花纹，文采；同“彰”，彰明，显著，条目，规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
滨bīn水海滨、湖滨，有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
章滨，来源于刘弇的《宋诗》《送真藏主赴泐潭干老会中》，原文：昔别大仰巅，今逢章江滨

【渲】【郝】

拼音五行释意
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
郝hǎo, shì金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
国学点评
渲，来源于李寿卿的《元曲》《月明和尚度柳翠・隔尾》，原文：柳翠口来，你不向野塘内三眠，偏来渲房取宿

【祯】【旆】

拼音五行释意
祯zhēn, zhēng火祯祥，祯祺，指吉祥的征兆；祯泰，指吉祥安定；祯符，祥瑞，吉兆，用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
国学点评
祯，来源于则天皇后的《唐诗》《唐大飨拜洛乐章 显和》，原文：顾德有慙虚菲，明祇屡降祯符

【闻】【振】

拼音五行释意
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
振zhèn, zhēn, zhěn火搬动，挥动，奋起，兴起，如振奋，振作，也指赈济，挽救，救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
闻振，来源于元稹的《唐诗》《赛神》，原文：吾闻国侨理，三年名乃振

【澄】【瑞】

拼音五行释意
澄chéng, dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
瑞ruì金吉祥，吉利；凭信的玉器；祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
澄瑞，来源于胡榘的《宋诗》《游洞霄宫》，原文：青山九锁洞霄宫，真气澄鲜瑞雾浓

【棂】【浩】

拼音五行释意
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
浩hào, gǎo, gé水浩瀚如海，比喻气势宏伟，雄伟无边。
国学点评
棂，来源于关汉卿的《元曲》《钱大尹智勘绯衣梦・紫花儿序》，原文：我局子里扳了你那窗棂，茶阁子里摔碎你那汤瓶，我白日里就见个簸箕星

【棕】【玄】

拼音五行释意
棕zōng木植物名，棕榈；常绿乔木，茎直立不分枝，叶大，木材可制器具，通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
玄xuán, xuàn水指深奥；也指天，天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
棕，来源于石安民的《宋词》《西江月》，原文：竹杖棕鞋桐帽

【荏】【霄】

拼音五行释意
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
霄xiāo, xiào水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
荏霄，来源于李咸用的《唐诗》《旅馆秋夕》，原文：百岁易为成荏苒，丹霄谁肯借梯航

【洌】【维】

拼音五行释意
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
洌，来源于杨光的《宋诗》《淳熙丁未初伏奉亲避暑中巖 其三》，原文：禅榻阴森五月秋，井泉甘洌近林幽

【凡】【猷】

拼音五行释意
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
猷yóu土指计谋，打算，谋划，功绩等含义，用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
凡猷，来源于刘才邵的《宋诗》《送江虞仲》，原文：烜赫家声四海闻，材猷超绝出凡伦

【庭】【霁】

拼音五行释意
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
庭霁，来源于程的《宋词》《念奴娇》，原文：今朝霁色，笙歌初沸庭院

【川】【治】

拼音五行释意
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
治zhì, chí水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
川治，来源于陶去泰的《宋诗》《句 其一》，原文：富川置治湖山中，胜气环聚称清雄

【慕】【泉】

拼音五行释意
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
国学点评
慕泉，来源于程俱的《宋诗》《癸巳岁除夜诵孟浩然归终南旧隐诗有感戏效沈休文八咏体作 南山归敝庐》，原文：久慕泉石约，空令猿鹤悲

【陵】【沉】

拼音五行释意
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
国学点评
陵沉，来源于欧阳修的《宋诗》《予作归鴈亭于滑州后十有五年梅公仪来守是邦因取余诗刻于石又以长韵见寄因以答之》，原文：沉碑身后念陵谷，把酒泣下悲山川

【浚】【羡】

拼音五行释意
浚jùn, xùn, cún水比喻心思从容淡然，能够自我疏通排解烦恼。
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
浚，来源于杨颐的《宋诗》《游虎丘》，原文：剑池在岭不惮浚，造化神工巧镌凿

【傅】【耘】

拼音五行释意
傅fù, fū水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
傅，来源于元稹的《唐诗》《酬乐天东南行诗一百韵》，原文：点检张仪舌，提携傅说图

【湛】【崎】

拼音五行释意
湛zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn水指清澈，明亮，公正，正义，如湛湛青天；也指恩泽，深沉，如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
崎qí, qǐ, yī土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
湛崎，来源于陈瓘的《宋诗》《歙砚诗》，原文：歙溪澄湛千寻碧，中有崎嵚万年石

【鸿】【凡】

拼音五行释意
鸿hóng水鸿鹄之志，比喻有很高远的志向，不同于一般人。
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
鸿凡，来源于王洋的《宋诗》《偶得上饶芡实颇佳分荐同邑以诗送》，原文：丹成不合恋凡壳，雄鸡冠碎鸿头伤

【励】【白】

拼音五行释意
励lì火砥节励行，指磨砺操守和品行。
白bái, bó水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
国学点评
励白，来源于丁谓的《宋诗》《蝉》，原文：貂冠如见用，清白励王公

【漳】【旆】

拼音五行释意
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
国学点评
漳，来源于胡宿的《宋诗》《古别》，原文：佳人挟瑟漳河晓，壮士悲歌易水秋

【炀】【禧】

拼音五行释意
炀yáng, yàng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
禧xǐ, xī水有幸福、吉祥、喜庆等意，如福禧、禧贺，用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
炀，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《定公》》，原文：立炀宫，非礼也

【荑】【峰】

拼音五行释意
荑tí, yí木比喻改正缺点，完善自我。
峰fēng水登峰造极，比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
荑，来源于刘攽的《宋诗》《和原甫同诸公饮郇公园》，原文：杂英缀初红，宿荑吐新碧

【未】【渲】

拼音五行释意
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
未，来源于何梦桂的《宋词》《玉漏迟》，原文：花未老

【耘】【澧】

拼音五行释意
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
国学点评
耘，来源于孔平仲的《宋诗》《禾熟三首 其一》，原文：老牛粗了耕耘债，齧草坡头卧夕阳

【楚】【滦】

拼音五行释意
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
滦luán水比喻像河水一样奔腾向前，不畏险阻。
国学点评
楚，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：」 秋，栾盈自楚适齐

【合】【圣】

拼音五行释意
合gé, gē, hé水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
圣shèng土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
合圣，来源于李文蔚的《元曲》《张子房圯桥进履・青哥儿》，原文：尽忠呵，也则要竭力侍君王辅圣朝，敢则要俺动合王道

【壹】【泽】

拼音五行释意
壹yī, yīn土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
泽zé, shì, yì, duó水指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
壹，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《秋官司寇》》，原文：又其外方五百里，谓之采服，四岁壹见，其贡服物

【滦】【容】

拼音五行释意
滦luán水比喻像河水一样奔腾向前，不畏险阻。
容róng, yǒng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
滦，来源于张谓的《唐诗》《同孙构免官后登蓟楼》，原文：寒沙榆塞没，秋水滦河涨

【澎】【同】

拼音五行释意
澎pēng, péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
同tòng, tóng, dòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
澎，来源于赵文的《宋诗》《入分宜界》，原文：田水终夜鸣，江浪怒澎湃

【戎】【灏】

拼音五行释意
戎róng, rēng木古代兵器的总称；军队，军事；大；拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
戎，来源于李峤的《唐诗》《李》，原文：潘岳闲居日，王戎戏陌辰

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