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国学-男宝宝-起名

黄戈航作者:黄戈航2022-11-05 20:51:28

男孩,

国学-男宝宝-起名

【尤】【鸢】

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
尤鸢,来源于李曾伯的《宋诗》《赠相士陈林过金陵》,原文:登朝不是鸢肩相,守塞尤惭燕颔人

【傅】【征】

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
傅征,来源于孙逖的《唐诗》《和左司张员外自洛使入京中路先赴长安逢立春日赠韦侍御等诸公》,原文:共言东阁招贤地,自有西征谢傅才

【同】【霈】

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
同霈,来源于文天祥的《宋诗》《明堂庆成诗 其三》,原文:熙事告成中外贺,与民同乐霈恩均

【鼎】【淬】

拼音五行释意
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
鼎,来源于徐瑞的《宋诗》《芳洲先生挽词》,原文:奇书萃钟鼎,雅道播咸韶

【翩】【青】

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
翩青,来源于辛廱的《宋诗》《泛汝联句》,原文:青蒲戢戢生,紫燕翩翩度

【烁】【逊】

拼音五行释意
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
烁,来源于于石的《宋诗》《端午次韵和徐改之 其一》,原文:榴花灼烁露初干,乍试香罗怯晓寒

【潆】【隽】

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
潆,来源于赵镇的《宋诗》《题妙庭观玉泉池》,原文:一脉泠泠绝点埃,方池幽洞自潆洄

【逵】【缘】

拼音五行释意
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
逵,来源于王奕的《宋诗》《金余元遗山来拜祖庭有纪行十首遂倚歌之先后殊时感慨一也 和元遗山五首》,原文:酌逵洗逸盼,雅趣孰此偕

【缈】【卫】

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
缈卫,来源于程俱的《宋诗》《暴书会和陈正字磷观御制书二首 其一》,原文:隆楼缥缈侵云汉,神物㧑呵卫九天

【遥】【栾】

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
遥栾,来源于黄公度的《宋诗》《至日题江山驿》,原文:遥怜儿女团栾处,应念江山飘泊人

【灏】【德】

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
灏,来源于陆游的《宋诗》《书叹》,原文:数公实主盟,浑灏配典谟

【影】【韬】

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
影,来源于贺铸的《宋词》《小重山》,原文:小梅疏影近杯盘

【旆】【谊】

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
旆谊,来源于孔平仲的《宋诗》《寄勉甫》,原文:北望风谊美,心焉如旆旌

【旨】【淳】

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
旨淳,来源于陆游的《宋诗》《送春》,原文:山蔬旨且柔,家酿清而淳

【辑】【幻】

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
辑,来源于魏征的《唐诗》《宿沃洲山寺》,原文:」今自该集辑出唐人佚诗达百首之多

【泰】【由】

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
泰由,来源于方回的《宋诗》《过汪翔甫宅》,原文:骨寿由心泰,身癯独道肥

【禹】【种】

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
禹种,来源于李白的《唐诗》《送二季之江东》,原文:禹穴藏书地,匡山种杏田

【筠】【仲】

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
筠,来源于刘子翬的《宋诗》《与纯臣原仲温其煮鱼羹》,原文:陶瓯举筠箸,更觉真味全

【涧】【僖】

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
涧,来源于苏轼的《宋诗》《和子由记园中草木十一首 其一一》,原文:花开涧水上,花落涧水湄

【虢】【壹】

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
虢,来源于杜甫的《唐诗》《寄彭州高三十五使君适虢州岑二十七长史参三十韵》,原文:彭门劒阁外,虢略鼎湖旁

【久】【越】

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
久越,来源于苏辙的《宋诗》《春深三首 其二》,原文:逢人问道空长啸,久客思归尚越吟

【合】【和】

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
合和,来源于富弼的《宋诗》《定州阅古堂》,原文:合和蒸天,天顺以序

【熹】【皋】

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
熹,来源于苏辙的《宋诗》《大行太皇太后挽词二首 其一》,原文:和熹盛东汉,从此不称贤

【淬】【玄】

拼音五行释意
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
淬玄,来源于释居简的《宋诗》《赠笔工》,原文:散捉紫毫新脱颖,玄泓渴饮淬锋寒

【和】【策】

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
和策,来源于邵雍的《宋诗》《依韵和王安之少卿六老诗仍见率成七 其五》,原文:追游共喜清平久,唱和争寻惊策忙

【燿】【竣】

拼音五行释意
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
燿,来源于洪咨夔的《宋诗》《小雪前三日钟冠之约余侍老人行山舟发后洪入杜坞自郑盖庵过阆山趋翔凤山菁山徧览杨坟秀园遂至何山道场山乘兴薄吴兴访玉湖书院水晶境界而归自戊子至庚子阴晴相半胜处辄徘徊赋诗饮酒伟哉观也数诗见后 杨坟》,原文:生前图形燿凌烟,死后起冢高祁连

【盂】【淖】

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
盂,来源于郑侠的《宋诗》《教子孙读书》,原文:水在盘盂中,可以鉴毛髪

【朗】【炫】

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
朗,来源于张南史的《唐诗》《早春书事奉寄中书李舍人》,原文:思贤乘朗月,览古到荒墟

【卿】【傅】

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
卿傅,来源于方回的《宋诗》《憩老》,原文:白傅欲卖宅,虞卿空著书

【岭】【旖】

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
岭,来源于张耒的《宋诗》《大雨十日不止五月十八日晚始霁》,原文:峰岭舒紫翠,云天丽金碧

【晋】【桥】

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
晋桥,来源于叶茵的《宋诗》《半塘寺》,原文:寺枕彩云桥,残碑纪晋朝

【骅】【炳】

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
骅,来源于刁麟游的《宋诗》《竹马》,原文:小儿骑竹作骅骝,犹是东西意未休

【韫】【季】

拼音五行释意
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
韫,来源于李之仪的《宋词》《临江仙》,原文:清润奇峰名韫玉,温其质并琼瑶

【硝】【昕】

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
硝,来源于项安世的《宋诗》《雪中得两联不能成篇》,原文:海峤风高云散卤,塞垣寒极地生硝

【籍】【勤】

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
籍勤,来源于王安中的《宋诗》《睿谟殿曲宴诗》,原文:帝籍勤初播,宫蚕长自眠

【冕】【媵】

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
冕,来源于吴筠的《唐诗》《游仙二十四首 一》,原文:岂如寰中士,轩冕矜蹔荣

【筝】【瑱】

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
筝,来源于无名氏的《唐诗》《十二月三台词(新) 一》,原文:李玄(郭改「理絃」,非是)附灵(郭改「抚琴」,非是)求学,树[下](夏)乃[逢子](二字原模糊,从龙晦、任半塘说写定)珍(郭沫若补以上三字为「调银筝」)

【正】【驰】

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
正驰,来源于陈造的《宋诗》《再次韵马主簿二首 其一》,原文:冥搜成癖漫勤斯,缅想骚人正坐驰

【峥】【琮】

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
峥,来源于陆游的《宋诗》《将之荣州取道青城》,原文:归去还堪咤儿辈,锦囊三十六峥嵘

【桢】【琰】

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
桢,来源于许浑的《唐诗》《病中和大夫翫江月》,原文:高歌一曲同筵醉,却是刘桢坐到明

【维】【珞】

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
维,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:秉国之钧,四方是维

【普】【柯】

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
普,来源于赵蕃的《宋诗》《奉思斯远兄成诗以寄》,原文:普天仰何大,一己俯何隘

【暄】【越】

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
暄越,来源于华镇的《宋诗》《送新广西提刑曹司勋》,原文:越峤暄凉异,周班旦莫联

【炅】【帧】

拼音五行释意
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
炅,来源于张仲方的《唐诗》《赠毛仙翁》,原文:方口秀眉编贝齿,了然炅炅双瞳子

【勖】【隆】

拼音五行释意
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
勖,来源于卢纶的《唐诗》《和常舍人晚秋集贤院即事十二韵寄赠江南徐薛二侍郎》,原文:汲书荀勖定,汉史蔡邕专

【允】【翎】

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
允,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《大斋郎》,原文:身允坊正是官差

【驹】【颐】

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
驹颐,来源于綦崇礼的《宋诗》《故福国夫人挽歌词 其一》,原文:隙驹不究期颐寿,风木长悲欲飬情

【言】【润】

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
言润,来源于白玉蟾的《宋诗》《奉酬臞庵李侍郎 其四》,原文:语言玉润篇篇锦,心胆冰清字字香

【峥】【容】

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
峥容,来源于黄裳的《宋词》《永遇乐》,原文:缤纷似翦,峥嵘如画,莫道冬容憔悴

【茯】【乘】

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
茯,来源于李洞的《唐诗》《山居喜友人见访》,原文:入云晴斸茯苓还,日暮逢迎木石间

【崧】【政】

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
崧,来源于度正的《宋诗》《上制置侍郎 其一》,原文:只今欲荐斯文寿,大雅篇中愿赋崧

【什】【潮】

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
什潮,来源于刘克庄的《宋词》《满江红》,原文:有舂陵之什,无潮州表

【蘅】【帧】

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
蘅,来源于高似孙的《宋诗》《嶀台神絃曲 其二》,原文:若有人兮老丛崿,跨黄罴兮度蘅幄

【泉】【旒】

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
泉旒,来源于刘旦的《宋诗》《元日》,原文:元日甘泉会,衣冠拜冕旒

【崔】【莞】

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
崔,来源于洪咨夔的《宋诗》《程广文季允得崔西清荐诗来用韵》,原文:崔羣美庄居第一,推毂好言良有味

【笙】【良】

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
笙良,来源于赵与仁的《宋词》《相思引》,原文:好天良夜,闲理玉靴笙

【茯】【滨】

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
茯,来源于释智愚的《宋诗》《颂古一百首 其五六》,原文:摇风摆雨经年久,不似松根有茯苓

【岿】【兹】

拼音五行释意
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
岿兹,来源于曾巩的《宋诗》《游金山寺作》,原文:举箔见兹山,岿然峙中流

【景】【之】

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
景之,来源于王十朋的《宋诗》《观贡院画春景图》,原文:要令寒士皆春色,四景之中独画春

【玢】【瑹】

拼音五行释意
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
玢,来源于韦处厚的《唐诗》《盛山十二诗 盘石磴》,原文:缭绕缘云上,璘玢甃玉联

【燮】【凝】

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
燮凝,来源于文彦博的《宋诗》《太尉韩国文忠富公哀词 其三》,原文:调燮彝伦叙,将明庶绩凝

【潭】【沛】

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
潭,来源于刘弇的《宋诗》《游浮洲寺寒林亭》,原文:潭潭招提此亭在,鸥鹭惯客无惊猜

【熙】【冕】

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
熙冕,来源于崔鶠的《宋诗》《丈室》,原文:此家英妙姿,玉雪熙冠冕

【勋】【酝】

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
勋,来源于刘克庄的《宋诗》《进读唐鉴彻章谢恩唐律一首二十韵》,原文:勋华嗟已远,最近莫如唐

【暌】【晃】

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
暌,来源于卢照邻的《唐诗》《酬张少府柬之》,原文:十年暌赏慰,万里隔招寻

【遥】【绡】

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
遥绡,来源于薛涛的《唐诗》《试新服裁制初成三首 一》,原文:紫阳宫里赐红绡,仙雾朦胧隔海遥

【舸】【芗】

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
舸,来源于欧阳修的《宋诗》《送祝熙载之东阳主簿》,原文:吴江通海浦,画舸候潮归

【闰】【璂】

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
闰,来源于曹勋的《宋诗》《新岁雪示儿辈二首 其一》,原文:改岁晴和两月悭,雨声兼闰湿长安

【骋】【懿】

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
骋,来源于项安世的《宋诗》《次韵赵主簿雪诗十韵二首 其一》,原文:端门想班贺,沙路争骏骋

【纭】【凌】

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
纭,来源于刘敞的《宋诗》《伯镇出都后见寄》,原文:旧游俯仰成陈迹,离思纷纭遶别絃

【源】【蕴】

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
源蕴,来源于刘挚的《宋诗》《送郑毅夫舍人被召五首 其三》,原文:归奉清闲疏奇蕴,席前应讲太平源

【町】【识】

拼音五行释意
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
町识,来源于刘攽的《宋诗》《次韵和苏子瞻赠王仲素寺丞》,原文:东瞻识津涯,西顾分町畦

【纴】【瞻】

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
纴,来源于郭祥正的《宋诗》《同阮时中秀才食笋二首 其一》,原文:余鞭横瘦蛇,密箨若纫纴

【征】【爀】

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
征,来源于刘长卿的《唐诗》《至德三年春正月时谬蒙差摄海盐令闻王师收二京因书事寄上浙西节度李侍郎中丞行营五十韵》,原文:凤驾瞻西幸,龙楼议北征

【陟】【屿】

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
陟屿,来源于任伯雨的《宋诗》《述怀》,原文:寅缘脱鱼腹,岛屿稍登陟

【诚】【尔】

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
诚尔,来源于释契嵩的《宋诗》《古意 其二》,原文:不如省尔诚,自言还自赠

【涔】【璞】

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
涔,来源于黄庭坚的《宋诗》《拟古杂言》,原文:新妇祝雁好自去,勿学水中恋涔鱼

【烁】【晗】

拼音五行释意
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
烁,来源于释坚璧的《宋诗》《偈颂二十一首 其三》,原文:大用全提作者知,烁迦眼活电光迟

【璞】【燝】

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
璞,来源于周必大的《宋诗》《又次韵醵饮》,原文:荐闻须狗监,赓绝愧鼠璞

【郁】【纮】

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
郁,来源于黄公度的《宋词》《千秋岁》,原文:郁葱佳气

【夕】【岭】

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
夕岭,来源于张九龄的《唐诗》《使还都湘东作》,原文:风朝津树落,日夕岭猿悲

【单】【耘】

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
单,来源于严羽的《宋诗》《梦中作》,原文:将军策单马,谈笑有荆楚

【栾】【潭】

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
栾,来源于苏泂的《宋诗》《金陵杂兴二百首 其三》,原文:若为解释妻儿念,读尽栾城道德经

【鑫】【时】

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
时,来源于王质的《宋词》《滴滴金》,原文:蓑共笠、时时葺

【践】【臻】

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
践臻,来源于张九成的《宋诗》《客观余孝经传感而有作》,原文:如何臻至理,当从践履论

【楠】【罡】

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
楠,来源于祖咏的《唐诗》《句》,原文:不知叠嶂夜来雨,清晓石楠花乱流

【缎】【晷】

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
缎,来源于关汉卿的《元曲》《包待制智斩鲁斋郎・南吕/一枝花》,原文:今日个妻嫁人、夫做媒,自取些奁房断送陪随,那里也羊酒、花红、缎匹

【鹄】【栾】

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
鹄,来源于郭印的《宋诗》《次杨拱辰韵兼简冯可当刘韶美》,原文:冯君十年别,龙鹄迹久陈

【昉】【璎】

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
昉,来源于李商隐的《唐诗》《读任彦升碑》,原文:任昉当年有美名,可怜才调最纵横

【亘】【笈】

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
亘,来源于王安石的《宋诗》《望晼山马上作》,原文:亘天青鬰鬰,千峰互崷崒

【弘】【正】

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
弘正,来源于无名氏的《元曲》《冻苏秦衣锦还乡・四边静》,原文:(正末唱)我在那弘农县里

【耘】【桓】

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
耘桓,来源于贺铸的《宋诗》《赠赵参军滂》,原文:庾家之鸡安足云,君子砚渔而笔耘,桓扇兮羊裙

【纴】【栾】

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
纴,来源于郭祥正的《宋诗》《同阮时中秀才食笋二首 其一》,原文:余鞭横瘦蛇,密箨若纫纴

【泱】【里】

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
泱里,来源于王应麟的《宋诗》《吴刺史庙祭神辞》,原文:堰九里兮酾流为雨,水泱泱兮芃芃麦黍

【炜】【冬】

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
炜,来源于魏了翁的《宋诗》《送赵编修知眉州分韵登字》,原文:炎炜烁穹昊,火云助其烝

【蕖】【觉】

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
蕖觉,来源于程公许的《宋诗》《上元即事四首 其二》,原文:昭觉芙蕖万炬红,马蹄无处避香风

【朔】【润】

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
朔,来源于吕本中的《宋诗》《望远》,原文:上林燕不飞,朔云无消息

【岳】【闳】

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
岳闳,来源于邹浩的《宋诗》《寄朱彦明》,原文:衡岳深蟠心不动,重湖闳写惠常均

【同】【冬】

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
同冬,来源于刘克庄的《宋诗》《仓使和诗出奇不穷再次韵四首 其一》,原文:作雨宾春雪饯冬,田家休戚使家同

【闲】【晏】

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
闲晏,来源于宋庠的《宋诗》《次韵和王密学冬暮书事》,原文:岁晏陪京守,心闲俗自安

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