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缺火-免费名字-女孩-取名

张仓谐作者:张仓谐2022-11-06 09:47:23

缺火-女孩,

缺火-免费名字-女孩-取名

【雯】【珑】

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
雯,来源于徐应镳的《宋诗》《绝命词》,原文:烈士甘焚死,丹心照紫雯

【谨】【陇】

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
谨,来源于韩琦的《宋诗》《善养堂》,原文:侯邦谨法度,是克绥遐福

【珧】【融】

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
珧,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释鱼(对鱼类的解释)》,原文:36 蜃,小者珧

【盈】【典】

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
盈,来源于李白的《唐诗》《宫中行乐词八首 一》,原文:小小生金屋,盈盈在紫微

【廷】【苡】

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
廷苡,来源于周紫芝的《宋诗》《章彦漙决狱五羊归登鬰孤台得东坡石刻见遗报以小诗》,原文:可怜决狱章廷尉,不带将军薏苡来

【俪】【轼】

拼音五行释意
lì, lí成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
俪,来源于赵善括的《宋诗》《清明后一日泛湖游园联句》,原文:日暖蜂蝶喧,沙软鸳鸯俪

【兆】【尹】

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
兆尹,来源于赵鼎的《宋诗》《车驾还汴》,原文:如闻京兆尹,拜表请回銮

【娄】【嵇】

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
娄,来源于楼璹的《宋诗》《耕图二十一首 砻》,原文:有如布山川,部娄势相峙

【烊】【杏】

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
烊,来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》,原文:革以脂自柔,铁遇火则烊

【斓】【明】

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
斓明,来源于释德洪的《宋诗》《次韵吴提句重九》,原文:正当作小字,明窗写斓斑

【馟】【珞】

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
珞,来源于乔吉的《元曲》《中吕・红绣鞋竹衫儿》,原文:泊皋亭山下石骨瘦金珠窟嵌,树身驰璎珞褴衤参,秋影秋声绕蓬龛

【采】【甄】

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
采甄,来源于赵冬曦的《唐诗》《奉和圣制送张说上集贤学士赐宴赋得莲字》,原文:良辅膺休命,微生谬采甄

【芍】【自】

拼音五行释意
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
芍自,来源于苏轼的《宋诗》《雨晴后步至四望亭下鱼池上遂自干明寺前东冈上归二首 其一》,原文:殷勤木芍药,独自殿余春

【语】【纶】

拼音五行释意
yǔ, yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
语纶,来源于刘克庄的《宋诗》《仲晦昆仲求近稿戏答二首 其一》,原文:绮语预愁无间狱,纶言见笑当行家

【郁】【重】

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
郁重,来源于刘禹锡的《唐诗》《登司马错古城》,原文:楚塞郁重叠,蛮溪纷诘曲

【硝】【单】

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
硝,来源于窦真君的《唐诗》《九转诗 六》,原文:硝石临汤沃,碙砂浸水煎

【尔】【焘】

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
尔,来源于周紫芝的《宋诗》《大宋中兴颂》,原文:俾尔秔稌,屯云积雪

【新】【熹】

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
新,来源于晁说之的《宋诗》《和斯立见还诗卷》,原文:新知虽云喜,果作新故不

【骓】【沁】

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
骓,来源于李曾伯的《宋诗》《和刘清叔檀溪韵》,原文:髀肉已生骓逝矣,空余款段踏尘红

【棂】【炀】

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
棂,来源于马先觉的《宋诗》《索笑图诗》,原文:影窥疏棂香破梦,隠几维摩起幽禅

【瑾】【蕖】

拼音五行释意
jǐn, jìn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
瑾,来源于王之望的《宋诗》《龙华山寺寓居十首 其八》,原文:醇异交公瑾,清非醉景山

【蕾】【律】

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
蕾,来源于林逋的《宋诗》《杏花》,原文:蓓蕾枝梢血点干,粉红腮颊露春寒

【淑】【天】

拼音五行释意
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
淑天,来源于陈造的《宋诗》《戒饮三诗 其二》,原文:况子淑茂资,天骥趣修程

【姿】【梁】

拼音五行释意
姿zī, zì指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
姿梁,来源于苏轼的《宋诗》《和黄鲁直效进士作二首 岁寒知松柏》,原文:已负栋梁质,肯为儿女姿

【璐】【笛】

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
璐,来源于姜特立的《宋诗》《邸报改元得雪》,原文:天意阴晴冻未分,忽惊璧璐散纷纭

【璋】【晴】

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
璋,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《上册宝十三首 迎神用《歆安》。 其二》,原文:奉璋峨峨,羣公在位

【影】【种】

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
影种,来源于无名氏的《元曲》《郑月莲秋夜云窗梦・三煞》,原文:恼人心半窗袅袅疏梅影,聒人耳万种萧萧落叶声

【年】【泯】

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
年泯,来源于沈遘的《宋诗》《五言送韩玉汝知洋州》,原文:承平弥百年,法敝几不泯

【臻】【惋】

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
臻,来源于沈辽的《宋诗》《送荣叔归萧山》,原文:持律破三业,悟道臻渊倪

【冉】【婷】

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
冉婷,来源于文天祥的《宋诗》《名姝吟》,原文:如何世上福,冉冉归娉婷

【语】【遥】

拼音五行释意
yǔ, yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
语遥,来源于刘克庄的《宋诗》《送郑司户》,原文:遥知幕下闻三语,不要山阴送一钱

【梦】【黛】

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
梦黛,来源于欧阳詹的《唐诗》《荆南夏夜水楼怀昭丘直上人云梦李莘》,原文:凫声闻梦泽,黛色上昭丘

【汀】【炯】

拼音五行释意
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
汀,来源于文同的《宋诗》《兴元府园亭杂咏 四照亭》,原文:峦岭附梁山,汀洲随汉水

【箐】【召】

拼音五行释意
qìng, jīng, qiāng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
箐,来源于陆游的《宋诗》《纵游深山随所遇记之四首 其二》,原文:竹郎有庙临江际,木客无家住箐中

【莞】【惋】

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
莞,来源于韩愈的《唐诗》《剥啄行》,原文:空堂幽幽,有秸有莞

【炘】【秭】

拼音五行释意
xīn指前途光明。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
秭,来源于陆游的《宋诗》《梅花六首 其五》,原文:秭归江头烟雨昏,客舟夜系梅花村

【致】【堇】

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
致,来源于沈辽的《宋诗》《德相送荆公三诗用元韵戯为之》,原文:致死在必胜,甘言方示怯

【含】【重】

拼音五行释意
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
含重,来源于苏籀的《宋诗》《张孺人九十六岁签判求眉寿堂诗二首 其一》,原文:经眼尽知三世事,含饴已看几重孙

【缔】【吟】

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
缔吟,来源于潘璵的《宋诗》《送胡月山游浙西》,原文:西湖摽隽名,谁不缔吟盟

【淅】【采】

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
淅采,来源于刘敞的《宋诗》《送蔡奕同年》,原文:采兰岁云暮,接淅心不安

【濡】【追】

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
濡追,来源于崔与之的《宋诗》《送时漕大卿淮西检法 其二》,原文:濡辔按行方易地,追锋趣召已朝天

【典】【炯】

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
典,来源于饶节的《宋诗》《元辉上人喜赋诗作东坡字萧然有出尘之姿渠亦用韵有作且乞诗为别因再次韵赠之》,原文:阿师有典刑,一见我心释

【芮】【子】

拼音五行释意
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
芮子,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:」 初,宋芮司徒生女子,赤而毛,弃诸堤下,共姬之妾取以入,名之曰弃

【媵】【缎】

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
媵,来源于邹浩的《宋诗》《范蠡冢》,原文:况有绝代姿,提携充妾媵

【琉】【臻】

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
琉,来源于邓肃的《宋诗》《和谢吏部铁字韵三十四首 送成彦尉邵武三首 其三》,原文:山头枯木半生耳,山下琉璃剪碧水

【里】【沧】

拼音五行释意
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
里沧,来源于方一夔的《宋诗》《古意四首 其一》,原文:吴楚隔千里,沧波会神灵

【璃】【晰】

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
璃,来源于郑獬的《宋诗》《冬日示杨季若梁天机》,原文:颍侯恰寄玉泉酿,乳花甘滑琉璃清

【祯】【誉】

拼音五行释意
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
祯,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制玉清昭应宫天书阁告成》,原文:密石砻磨鸠郢匠,非烟腾瑞集周祯

【献】【惋】

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
献,来源于贺知章、源干曜的《唐诗》《郊庙歌辞 禅社首乐章 寿和》,原文:立清以献,荐欲是亲

【曦】【谧】

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
曦,来源于郑刚中的《宋诗》《辛未中春旦极热流汗暮而风雨如深秋》,原文:起来流汗对朝曦,暮雨如秋意转迷

【绎】【润】

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
绎,来源于戴圣的《礼记》《礼记/射义》,原文:绎者,各绎己之志也

【惜】【纶】

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
惜纶,来源于许及之的《宋诗》《次韵诚斋寒食日雨中游上天竺 其三》,原文:松杉夹径当前导,莫惜纶巾冒雨行

【柳】【珏】

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
柳珏,来源于崔珏的《唐诗》《灼灼歌 三》,原文:又按:《全唐诗》卷五九一收崔珏《门前柳》,首句缺一字

【椒】【昙】

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
椒,来源于李纲的《宋诗》《偶题二首 其一》,原文:生前能著几两屐,安用胡椒八百斛

【匠】【飐】

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
匠,来源于刘驾的《唐诗》《赠先达》,原文:昔蒙大雅匠,勉我工五言

【荏】【郦】

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
荏,来源于楼钥的《宋诗》《枢密府雪后作故韩氏子舍也》,原文:荏苒将半载,未见有时雨

【绘】【南】

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
绘南,来源于薛季宣的《宋诗》《贵游行》,原文:抄撮语丽文彫虫,绘为绣句欺南宫

【鸢】【尔】

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
鸢尔,来源于顾况的《唐诗》《海鸥咏》,原文:一朝凤去梧桐死,满目鸱鸢奈尔何

【亭】【迪】

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
亭,来源于释正觉的《宋诗》《禅人写真求赞 其七九》,原文:野云曳曳兮,山月亭亭

【甯】【知】

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
甯知,来源于李白的《唐诗》《相和歌辞 鞠歌行》,原文:听曲知甯戚,[夷]吾因小妻

【鸯】【莱】

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
鸯,来源于贺铸的《宋词》《璧月堂・小重山》,原文:雕枕并,得意两鸳鸯

【典】【菀】

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
典,来源于刘跂的《宋诗》《王升之绝句以诗成有共赋酒熟无孤斟为韵因次其韵 其六》,原文:且无遽典衣,素书堪下酒

【桠】【曜】

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
桠,来源于蒋堂的《宋诗》《栀子花》,原文:庭前栀子树,四畔有桠杈

【覃】【晋】

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
覃,来源于王十朋的《宋诗》《天子始絺》,原文:中宫同俭德,无媿葛覃诗

【典】【榭】

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
典,来源于齐己的《唐诗》《谢人墨》,原文:只应真典诰,消得苦磨研

【昼】【曜】

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
昼曜,来源于韩驹的《宋诗》《谢人寄梅花瑞香花二首 其一》,原文:炯昼孤光冷,曜夜清影疏

【睿】【郅】

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
睿,来源于马怀素的《唐诗》《九日幸临渭亭登高应制得酒字》,原文:睿赏叶通三,宸游契重九

【自】【醇】

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
chún纯真朴实。
国学点评
自醇,来源于欧阳修的《宋诗》《送刘学士知衡州》,原文:湘酎自古醇,醽水闻名久

【典】【蓁】

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
典,来源于李纾的《唐诗》《让皇帝庙乐章 亚献终献》,原文:四时之典,永永无穷

【韬】【霖】

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
韬,来源于王炎的《宋诗》《旅中思家》,原文:待看楂梨粗可教,老夫耕钓即韬藏

【浦】【零】

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
浦零,来源于释心月的《宋诗》《东林彻长老请赞》,原文:寒浦先零之姿,古巖后凋之操

【缎】【佳】

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
缎,来源于高文秀的《元曲》《黑旋风双献功・小梁州》,原文:谁着你一世为人将妇女偷,见不得皓齿星眸,你道有闲茶浪酒结绸缎,天缘楱,不枉了好风流

【知】【潭】

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
知潭,来源于苏过的《宋诗》《次韵承之紫巖长句》,原文:乱山穷处闻鱼鼓,梵宇潭潭不知暑

【镜】【里】

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
镜里,来源于崔致远的《唐诗》《临镜台》,原文:烟峦簇簇水溶溶,镜里人家对碧峰

【鉴】【秭】

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
鉴,来源于陶埴的《唐诗》《还丹口诀》,原文:(《大还丹照鉴》

【黎】【札】

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
黎札,来源于岳珂的《宋诗》《四月二十日被以郡事入奏之命再赋二首 其一》,原文:四辈两年勤诏札,九重一念乂黎蒸

【朔】【至】

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
朔至,来源于李石的《宋诗》《殿柱记》,原文:自献而至会,朔历斗杓转

【茉】【曜】

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
茉,来源于曹彦约的《宋诗》《次知县花名诗韵》,原文:凌霄器宇随时见,茉莉生涯到处穷

【漓】【媛】

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
yuàn, yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
漓,来源于翁森的《宋诗》《吴烈女》,原文:伤心复伤心,风味日以漓

【逻】【椰】

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
逻,来源于张文彻的《唐诗》《龙泉神剑歌》,原文:北扫燕然□岭镇,南尽戎羗逻莎平

【琅】【洛】

拼音五行释意
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
琅洛,来源于洪咨夔的《宋诗》《观物 其二》,原文:塔铃空洛度,车铎惯琅珰

【烯】【漳】

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
漳,来源于田锡的《宋诗》《郡楼书怀》,原文:树杪壶关千嶂叠,天边漳水绿波新

【炯】【琥】

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
炯,来源于仇远的《宋诗》《送虞师宪赴延平书院山长》,原文:是行若登仙,剑气炯青紫

【炯】【滢】

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
炯,来源于余观复的《宋诗》《读柴桑集》,原文:伊予挹残芳,道心炯相照

【种】【璎】

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
种璎,来源于岳珂的《宋诗》《米元章书山谷大悲憕赞帖赞》,原文:轮拂璎珞,种种所执

【珧】【璋】

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
珧,来源于赵以夫的《宋词》《沁园春》,原文:荔子江珧,莼羹鲈,一曲春风酒半酣

【泉】【廷】

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
泉廷,来源于许月卿的《宋诗》《香潭八首 其四》,原文:君贪觞咏盟泉石,我愿朝廷泰地天

【援】【里】

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
援里,来源于楼钥的《宋诗》《谢陆伯业通判示淮西小藁》,原文:暂向壶头追马援,何当甫里访龟蒙

【鹄】【琰】

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
鹄,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:为人子者,以为子鹄

【种】【笙】

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
种笙,来源于廖行之的《宋诗》《赠舅氏授室》,原文:不须种玉向蓝田,不用吹笙学凤仙

【恺】【缮】

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
恺,来源于方回的《宋诗》《拟咏贫士七首 其一》,原文:有如元恺者,岂不寒与饥

【漾】【琅】

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
漾,来源于释智愚的《宋诗》《颂古一百首 其六八》,原文:青郊鸣锦雉,绿水漾金鳞

【珊】【恬】

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
珊,来源于黄庭坚的《宋诗》《寄怀蓝六在延平》,原文:德性委蛇结绿佩,文章璨烂珊瑚钩

【绰】【瑜】

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
绰,来源于姚述尧2的《宋词》《丑奴儿・采桑子》,原文:肌肤绰约真仙子,王母宫中

【禺】【爕】

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
禺,来源于宋祁的《宋诗》《途次清明》,原文:漠漠轻花著早桐,客瓯饧粥对禺中

【戈】【珏】

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
戈,来源于黄文雷的《宋诗》《无恙》,原文:戈鋋亭障密,牓牍训辞工

【绎】【天】

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
绎天,来源于李白的《唐诗》《荅杜秀才五松见赠》,原文:飞笺洛绎奏明主,天书降问回恩荣

【晋】【戍】

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
晋戍,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:晋师使成公般戍周而还

【麟】【悦】

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
麟悦,来源于陆游的《宋诗》《送陈德邵宫教赴行在二十韵》,原文:同舍事容悦,腰佩玉麒麟

【澧】【玺】

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
澧,来源于孟郊的《唐诗》《和钱侍郎甘露》,原文:忽见垂书迹,还惊涌澧源

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