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缺火-宋词-男宝宝-起名

罗南彦作者:罗南彦2022-11-06 23:26:37

缺火-男孩-宋词,

缺火-宋词-男宝宝-起名

【绅】【理】

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
绅理,来源于蔡襄的《宋诗》《御笔赐字诗》,原文:考经内省不自称,但思至理书诸绅

【昊】【礼】

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
昊礼,来源于张镃的《宋诗》《皇太子生辰诗》,原文:以贵厘京兆,维禋礼昊穹

【榭】【廷】

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
榭廷,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:大侵之礼,君食不兼味,台榭不涂,弛侯,廷道不除,百官布而不制,鬼神祷而不祀,此大侵之礼也

【章】【湲】

拼音五行释意
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
章,来源于释文珦的《宋诗》《哭李雪林》,原文:平生嗜章句,有甚于渴饥

【境】【炔】

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
境,来源于吴儆的《宋诗》《子吴子某既结茆竹洲以娱亲复于居之前沼为亭以朝爽名之盖亭西面于晨兴看山为宜》,原文:眠多则无觉,梦境仍多端

【瞻】【桢】

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
瞻桢,来源于张说的《唐诗》《五君咏五首 苏许公瓌》,原文:许公信国桢,克美具瞻情

【誉】【之】

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
誉之,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:既享,宴于季氏,有嘉树焉,宣子誉之

【晟】【川】

拼音五行释意
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
晟,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其八○》,原文:雅乐方兴大晟谐,均调律吕贯三才

【匠】【渭】

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
匠,来源于吕公著的《宋诗》《分题得瘿木壶》,原文:大匠睨而往,恻然乃有意

【粤】【昊】

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
粤,来源于洪适的《宋诗》《广东春教致语口号》,原文:豪竹繁弦振粤台,鬭场雨过净纤埃

【航】【瞳】

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
航,来源于方回的《宋诗》《来去路》,原文:后世穷梯航,乃以嗜欲故

【棂】【之】

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
棂,来源于洪适的《宋诗》《和景卢饯朱叔召往宣城》,原文:云覆疏棂香起篆,风侵密坐烛吹花

【炀】【傅】

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
炀,来源于罗隐的《唐诗》《所思》,原文:梁王兔苑荆榛里,炀帝鸡台梦想中

【曦】【严】

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
曦,来源于张镃的《宋诗》《臞庵书事四首 其三》,原文:曲涧斜穿竹最奇,岂容长夏有炎曦

【页】【昕】

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
页,来源于无名氏的《唐诗》《赠韩家郎君在家修行》,原文:(同前第五六二页

【爕】【桑】

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
爕,来源于廖刚的《宋诗》《新知明州周龙图知兴化黄府判特排致语口号》,原文:旌旆驰驱聊此日,鼎槐调爕属他年

【薏】【琰】

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
薏,来源于张耒的《宋诗》《昼卧口占三首 其三》,原文:病栽薏苡无劳谤,湿要鞠藭不待搜

【町】【铭】

拼音五行释意
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
町,来源于韩愈的《唐诗》《南内朝贺归呈同官》,原文:文才不如人,行又无町畦

【哲】【未】

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
哲未,来源于程珌的《宋诗》《仲冬望日登四顾坡》,原文:往哲有清言,晋人未为达

【琥】【励】

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
琥,来源于皮日休的《唐诗》《酒中十咏 酒樽》,原文:少恐消醍醐,满拟烘琥珀

【锋】【鸯】

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
锋鸯,来源于释云岫的《宋诗》《读古剑和尚语送是藏主归常州》,原文:金鍼锋底鸳鸯走,玉线蹊中白鹭飞

【寅】【戚】

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
寅,来源于释宝昙的《宋诗》《嗣秀王生日楚辞》,原文:摄提之岁兮厥月惟寅,蓂谁商略兮六荚发春

【绪】【召】

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
绪,来源于方干的《唐诗》《君不来》,原文:闲花未零落,心绪已纷纷

【昕】【砺】

拼音五行释意
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
昕,来源于李纾的《唐诗》《让皇帝庙乐章 送神》,原文:奠献已事,昏昕载分

【支】【珈】

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
支,来源于权德舆的《唐诗》《伏蒙十六叔寄示喜庆感怀三十韵因献之》,原文:开关接人祠,支策无俗宾

【淅】【麟】

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
淅,来源于赵长卿的《宋词》《好事近》,原文:淅淅蓼花风,怪道晓来凄恻

【朗】【季】

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
朗,来源于赵戣的《宋诗》《悼鹤》,原文:月朗怜孤唳,琴间忆共来

【绚】【仲】

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
绚,来源于无名氏的《元曲》《龙济山野猿听经・殿前欢》,原文:显祥光万道传,绚瑞彩千条现,散天花云端中见

【戚】【资】

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
戚资,来源于白居易的《唐诗》《杂曲歌辞 悲哉行》,原文:二十袭封爵,门承勋戚资

【狄】【渭】

拼音五行释意
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
狄渭,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:其后余从狄君以田渭滨,女为惠公来求杀余,命女三宿,女中宿至

【卓】【戈】

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
卓戈,来源于王朝佐的《宋诗》《清辉堂》,原文:卓笔有锋兵自弱,投戈无志艺何论

【昊】【齐】

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
昊齐,来源于张耒的《宋诗》《将至都下》,原文:春风岭上望齐安,太昊城边揽秋菊

【岱】【儒】

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
岱儒,来源于楼钥的《宋诗》《端明殿学士王公挽词 其二》,原文:故国遁身来济岱,壮年发藻向儒林

【驰】【浚】

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
驰,来源于武平一的《唐诗》《奉和幸新丰温泉宫应制》,原文:雄戟交驰道,清笳度国门

【灿】【琬】

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
灿,来源于吴潜的《宋词》《永遇乐》,原文:月扇团圆,星球灿烂,路偏市三街五

【裕】【辽】

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
裕,来源于苏辙的《宋诗》《示诸子》,原文:裕人约己吾家世,到此相承累百年

【典】【兴】

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
典兴,来源于夏侯孜的《唐诗》《郊庙歌辞 享太庙乐章 宣宗室舞》,原文:兴起教义,申明典章

【卫】【旒】

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
卫旒,来源于周彦质的《宋诗》《宫词 其八六》,原文:三卫千官侍冕旒,君王郊祀款圆丘

【遥】【鸿】

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
遥鸿,来源于姚孝锡的《宋诗》《岁晚怀二弟》,原文:年年此日遥相忆,鸿雁何时续断行

【炜】【园】

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
炜,来源于李之仪的《宋诗》《题寿椿轩》,原文:坐中炜烨当时士,庭下扶疏上古椿

【砚】【骓】

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
砚,来源于白玉蟾的《宋诗》《夜坐》,原文:砚水寒欲冰,烛蜡凝成泪

【莞】【陇】

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
莞,来源于胡寅的《宋诗》《和仲固春日村居即事十二绝 其六》,原文:槛花莞尔窥人意,林鸟嘤然求友声

【泷】【朗】

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
泷,来源于张泌的《唐诗》《送容州中丞赴镇》,原文:鹢首冲泷浪,犀渠拂岭云

【炯】【峤】

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
炯,来源于杨万里的《宋诗》《偶送西归朝天二集与尤延之蒙惠七言和韵以谢之》,原文:倾出锦囊和雨湿,炯如柘弹走盘圆

【映】【缘】

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
映缘,来源于邓牧的《宋诗》《九锁山十咏 翠蛟亭》,原文:色缘映带得,意出飞舞外

【召】【些】

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
召,来源于梅尧臣的《宋诗》《外兄施伯侃下第赴并门叔父招》,原文:言趋太原召,如慰宛陵亲

【资】【曙】

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
资,来源于慕容彦逢的《宋诗》《和吴显道》,原文:行当坐天禄,看书资笔削

【慕】【亘】

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
慕,来源于楼钥的《宋诗》《刘望之国录惠示文卷次韵为谢》,原文:久慕黄中刘,近有贡公喜

【璎】【缎】

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
璎,来源于王实甫的《元曲》《四丞相高会丽春堂・红绣鞋》,原文:金彩凤玲珑翡翠,绣蟠龙璎珞珠玑,他怎生下工夫达着俺那大人机

【箪】【隆】

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
箪,来源于白居易的《唐诗》《效陶潜体诗十六首 十》,原文:一箪投河饮,赴死心如一

【燝】【曙】

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

【夷】【烊】

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
夷,来源于孟郊的《唐诗》《同年春燕》,原文:塞鸿绝俦匹,海月难等夷

【执】【嶛】

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
liáo高。
国学点评
执,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/大射仪》,原文:乃命执幂者

【渌】【炔】

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
渌,来源于王安石的《宋诗》《寄酬曹伯玉因以招之》,原文:思君异日投朱绂,过我何时载渌醽

【霁】【恣】

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
霁,来源于张天启的《宋诗》《岳阳》,原文:天入平湖远,楼深纳霁华

【湫】【麟】

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
湫,来源于李曾伯的《宋词》《水调歌头》,原文:饭甘粗,衣任恶,卧从湫

【奈】【鸿】

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
奈鸿,来源于李白的《唐诗》《相和歌辞 鞠歌行》,原文:奈何今之人,双目送征鸿

【烁】【莱】

拼音五行释意
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
烁莱,来源于卢炳的《宋词》《临江仙》,原文:弱水蓬莱真胜地,祥烟闪烁霓旌

【陇】【璋】

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
陇璋,来源于庄忌的《楚辞》《哀时命》,原文:璋珪杂于甑窐兮,陇廉与孟娵同宫

【虞】【圭】

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
虞,来源于元稹的《唐诗》《乐府古题序 董逃行》,原文:走劝刘虞作天子,刘虞不敢作天子

【潮】【冬】

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
潮冬,来源于马之纯的《宋诗》《应潮井》,原文:有井无冬亦无夏,与潮俱往又俱还

【谐】【炔】

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
谐,来源于白玉蟾的《宋诗》《夏五即事 其一》,原文:惊心节物读齐谐,迎面南风汎歜杯

【恺】【融】

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
恺,来源于吕南公的《宋诗》《奉和内翰太中城南放鱼》,原文:恺悌见篇咏,鱼乎尔恩斯

【岭】【驰】

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
岭驰,来源于甘同叔的《宋诗》《题昌山圣姥庙》,原文:分宜古县环清溪,重冈复岭如奔驰

【纶】【秉】

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
纶秉,来源于程准的《宋词》《水调歌头》,原文:尽道诗书元帅,好作经纶上衮,勋业秉华丹

【秭】【觉】

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
秭,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《颂》》,原文:丰年多黍多稌,亦有高廪,万亿及秭

【胧】【晨】

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
胧晨,来源于张耒的《宋诗》《早作》,原文:朦胧初日见山川,吾庐晨起有炊烟

【晣】【秭】

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
晣,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

【毓】【奕】

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
毓,来源于陈普的《宋诗》《朱文公》,原文:海岳久亭毓,二仪厚付与

【岱】【彰】

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
岱,来源于岳珂的《宋诗》《张宣公书简帖赞》,原文:学冠穹壤,名侪岱嵩

【凌】【才】

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
凌才,来源于许应龙的《宋诗》《贺同知生辰》,原文:才凌铁干四十围,量狭银潢三万顷

【炔】【芃】

拼音五行释意
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
炔,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:时从村叟交蹠语,炔焰爬搔味醍醐

【娄】【琢】

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
娄,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《僖公》》,原文:二、夏六月,宋人、曹人、邾娄人盟于曹南

【支】【炜】

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
支,来源于李端的《唐诗》《茂陵村行赠何兆》,原文:解带依芳草,支颐想故山

【易】【昙】

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
易,来源于吴文英的《宋词》《浪淘沙慢》,原文:银烛短、漏壶易竭

【园】【天】

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
园天,来源于邓肃的《宋诗》《谢虞守送酒》,原文:回首故园归未得,天意留人亦奇绝

【锋】【奈】

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
锋奈,来源于方回的《宋诗》《送孙元京还讲舍》,原文:袖有铦锋日夜磨,刻雕宇宙奈君何

【煜】【绡】

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
煜,来源于司马光的《宋诗》《送王伯初通判婺州》,原文:煜爚屏星驾,迢遥婺女区

【轶】【筝】

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
轶,来源于袁燮的《宋诗》《咏竹二首 其一》,原文:此君独超轶,生来气骎骎

【旨】【裕】

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
旨裕,来源于楼钥的《宋诗》《题韩氏所藏元祐选尚诏草》,原文:裕陵遗旨知难改,元祐湛恩信有余

【单】【帧】

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
单,来源于黄滔的《唐诗》《下第》,原文:青草湖田改,单车客路忙

【禄】【润】

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
禄润,来源于苏颂的《宋诗》《冬夕会诸同僚与税舍弟郡斋饮话通判欧郎中以二绝句纪事见寄次韵 其二》,原文:頼得同僚借河润,坐令尸禄荷龙光

【匠】【韫】

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
匠,来源于刘泾的《宋诗》《元章好古过人书画惊世起余作歌》,原文:二王褚陆已天作,老顾如来更天匠

【川】【南】

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
川南,来源于张乔的《唐诗》《沿汉东归》,原文:北去穷秦塞,南归遶汉川

【专】【恺】

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
专恺,来源于姜特立的《宋诗》《送胡守》,原文:政似龚黄专恺悌,诗如李杜更清新

【烟】【旒】

拼音五行释意
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
烟旒,来源于杨万里的《宋诗》《和周元吉左司郊祀庆成韵》,原文:日月旗常寒映雪,冕旒珠玉暖生烟

【琥】【至】

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
琥至,来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其一○》,原文:松根有至药,琥珀与茯苓

【策】【烁】

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
策,来源于吕本中的《宋诗》《贺州周秀才》,原文:加鞭策驽马,欲往无滞淫

【祯】【浩】

拼音五行释意
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
祯,来源于韦纾的《唐诗》《赋得风动万年枝》,原文:气禀祯祥异,荣霑雨露同

【决】【鼎】

拼音五行释意
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
决鼎,来源于无名氏的《元曲》《随何赚风魔蒯通・驻马听》,原文:我因此屡屡劝韩元帅留下项王,决个鼎足三分之计

【黎】【莱】

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
黎,来源于苏舜钦的《宋诗》《黄雍于西安修水之侧起佚老亭以奉亲》,原文:君胡飘飘事远游,手龟面黎两足趼

【黎】【箬】

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
黎,来源于梅尧臣的《宋诗》《次韵和韩持国京师雪》,原文:殄厉非乖候,资农必慰黎

【淄】【燮】

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
淄,来源于孙觌的《宋诗》《愚溪》,原文:羣休眩鹿马,独觉辨渑淄

【隋】【晟】

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
隋,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《春官宗伯》》,原文:既祭,则藏其隋与其服

【燮】【嵊】

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
燮,来源于郭祥正的《宋诗》《送吴龙图帅真定》,原文:愿言早入天朝作丞相,调燮水旱苏寰区

【滨】【朗】

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
滨,来源于项安世的《宋诗》《大人生朝代诸儿五首以春风花草香为韵 其一》,原文:十倍大彭国,百分清渭滨

【彰】【勋】

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
彰勋,来源于皎然的《唐诗》《因游支硎寺寄邢端公》,原文:践职勋庸列,修躬志行彰

【竺】【绎】

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
竺,来源于郎士元的《唐诗》《赴无锡别灵一上人》,原文:高僧本姓竺,开士旧名林

【奈】【里】

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
奈里,来源于蔡襄的《宋诗》《芜阴楼上》,原文:解穷千里目,争奈思无穷

【曜】【莱】

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
曜莱,来源于吕南公的《宋诗》《壮士胆歌》,原文:蓬莱金曜急食昴,矫矫霜虹横贯日

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