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缺金-富贵-男孩-取名

蔡瑜严作者:蔡瑜严2022-11-07 03:05:33

缺金-男孩,

缺金-富贵-男孩-取名

【谦】【宣】

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
谦,来源于释了元的《宋诗》《偈》,原文:赵州当日少谦光,不出三门见赵王

【莞】【骥】

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
莞,来源于贺铸的《宋词》《蕙清风》,原文:临水复登山,莞然西笑

【皤】【情】

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
皤情,来源于程公许的《宋诗》《惜别五首 其三》,原文:忧患磨人鬓易皤,近来更觉别情难

【崎】【镌】

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
崎,来源于吴潜的《宋词》《沁园春》,原文:底事崎岖,苍颜白发,犹拥貔貅护海

【郄】【和】

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
郄,来源于顾逢的《宋诗》《芳所堂赏桂杨顺斋酒边赋》,原文:莫说郄诜事,功名念已灰

【栎】【晰】

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
栎,来源于孙应时的《宋诗》《和曾舜卿少府》,原文:存我天真师栎社,从渠官达梦槐安

【茯】【青】

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
茯青,来源于释行海的《宋诗》《松》,原文:婆娑独秀青山里,定有茯苓无处寻

【逊】【鹄】

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
逊,来源于姚述尧2的《宋词》《减字木兰花》,原文:手握干符躬揖逊

【巡】【源】

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
巡,来源于曹松的《唐诗》《上广州支使王拾遗》,原文:几度陪旄节,营巡海色回

【旒】【仓】

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
旒,来源于赵蕃的《宋诗》《与世美奉诏旨分督决狱甲戌判袂之武阳壬午还宿中兴寺而得世美自延平所寄诗因次韵》,原文:盛暑宵忧动邃旒,敕催诸道决累囚

【澧】【钊】

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
澧,来源于项安世的《宋诗》《次韵谢王》,原文:灵均泛沅澧,子美去梁宋

【芮】【暄】

拼音五行释意
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
芮,来源于王十朋的《宋诗》《送蔡倅》,原文:方喜同僚吴芮国,不堪回首仲宣楼

【舟】【亦】

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
舟亦,来源于孙觌的《宋诗》《中兴颂》,原文:我亦系舟石壁下,老眼惊顾眩欲迷

【胥】【芗】

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
胥,来源于黎廷瑞的《宋诗》《闻蛙》,原文:道人喧寂等,欹枕到华胥

【仓】【匡】

拼音五行释意
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
仓,来源于刘子翬的《宋诗》《次韵张守秋怀四首 其四》,原文:岁事何仓卒,微吟寄客情

【资】【罡】

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
资,来源于邹浩的《宋诗》《用王宪韵寄参寥》,原文:天资不纷华,脱身礼白足

【矗】【珧】

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
矗,来源于无名氏的《元曲》《后庭花・这些时捻霜毫懒写摸,理冰弦乖律吕。倦开眼亲黄卷。怎舒情倒》,原文:望空江练一幅,对遥山青几矗

【憧】【朗】

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
憧,来源于刘摰的《宋诗》《题致政朱郎中适园林》,原文:乡人勿笑翁不出,门外势利方憧憧

【麒】【裕】

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
麒,来源于陈元光的《唐诗》《风虎》,原文:日入山林膳百兽,时清效数宗麒麟

【缮】【馟】

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
缮,来源于宋祁的《宋诗》《羸疾益间呈聂长孺学士》,原文:聊寻秘方枕,更缮养生刀

【甯】【琝】

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
甯,来源于叶适的《宋诗》《送冯传之》,原文:岂如卫甯蘧,舒卷常温温

【谒】【宏】

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
谒,来源于蜀太妃徐氏的《唐诗》《游丈人观谒先帝御容》,原文:共谒御容仪,还同在禁闱

【昉】【昼】

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
昉,来源于苏轼的《宋诗》《作书寄王晋卿忽忆前年寒食北城之游走笔为此诗》,原文:书生老眼省见稀,画图但觉周昉肥

【凇】【巡】

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
凇,来源于舒岳祥的《宋诗》《晓霜成花日色凄淡炙背南簷记所闻见》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

【竣】【夕】

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
竣,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《祫飨太庙 其一三》,原文:秉翟言竣,总干是力

【亚】【峻】

拼音五行释意
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
亚峻,来源于王其的《宋诗》《贺侍郎 其二》,原文:节亚芗林仍峻洁,貌如笠泽更精强

【晨】【盛】

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
晨盛,来源于杜甫的《唐诗》《北风》,原文:今晨非盛怒,便道即长驱

【些】【瑱】

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
些,来源于白居易的《唐诗》《南龙兴寺残雪》,原文:不拟人间更求事,些些疎嬾亦何妨

【韧】【璐】

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
韧,来源于杨万里的《宋诗》《壬子正月四日后圃行散四首 其三》,原文:旧条老硬新条韧,却向篱根拾落薪

【钊】【其】

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
钊,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:43 亹亹,蠠没,孟,敦,勗,钊,茂,劭,勔,勉也

【僖】【榷】

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
僖,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《隐公》》,原文:」 冬十二月辛已,臧僖伯卒

【颜】【时】

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
颜时,来源于陆游的《宋诗》《冬日二首 其二》,原文:引鹤时穿屐,逢梅一破颜

【伽】【仁】

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
伽,来源于吴则礼的《宋诗》《放船先寄普照老夷白》,原文:处处谈禅作居士,年年行脚见僧伽

【些】【央】

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
些央,来源于杨万里的《宋诗》《咏绩溪道中牡丹二种 重台九心淡紫进退格》,原文:却将些子鬰金粉,乱点中央花片梢

【笠】【钟】

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
笠钟,来源于顾逢的《宋诗》《候仙亭即事》,原文:钟声传日午,笠影卸松阴

【巡】【炽】

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
巡,来源于陈造的《宋诗》《苦雨次前韵四首 其三》,原文:安排看驾趁游人,禁籞犹迟汉帝巡

【晰】【陵】

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
晰,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景德中朝会十四首 初举酒毕用《盛德升闻》。 其二》,原文:设业设虡,庭燎晰晰

【扬】【尚】

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
扬尚,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵颖仲兰室之什》,原文:下帷谁识传经董,载酒时过尚白扬

【轩】【绅】

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
轩绅,来源于毕仲游的《宋诗》《送太师潞国文公致仕赴阙朝觐归洛》,原文:慷慨遗轩冕,光华被缙绅

【仓】【皎】

拼音五行释意
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
仓,来源于钟嗣成的《元曲》《收尾・常记得半窗夜雨灯初昧,一枕秋风梦未回。见一人,请相会,道咱》,原文:货财充,仓廪实,禄福增,寿算齐

【情】【旆】

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
情旆,来源于真山民的《宋诗》《西湖图》,原文:青旆有情邀我醉,黄鶑无恨为谁啼

【宗】【谐】

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
宗谐,来源于陈著的《宋诗》《长孺以新生子求名命曰相儿》,原文:有女谐良偶,承宗在嫡儿

【宏】【谒】

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
宏,来源于释师范的《宋诗》《颂古四十四首 其一四》,原文:铺席宏开见也么,买人何似看人多

【储】【迪】

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
储,来源于贺铸的《宋诗》《题陶靖节集后》,原文:储粟既屡空,乞食何惶惶

【仓】【浠】

拼音五行释意
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
仓,来源于陆游的《宋诗》《春晚怀故山》,原文:年来殊失计,久耗太仓粟

【陵】【晰】

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
陵,来源于张榘的《宋词》《浪淘沙》,原文:悭吟却讶少陵公

【帧】【盂】

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
帧,来源于葛郯的《宋词》《念奴娇》,原文:壁上潇湘秋一帧,影落荻花洲渚

【绅】【沐】

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
绅沐,来源于喻良能的《宋诗》《磨勘转朝请郎》,原文:脱身畎亩簉簪绅,父母妻孥均沐恩

【页】【泉】

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
页,来源于杨巨源的《唐诗》《太原寒食观仗上严司空》,原文:见上海图书馆藏明抄本《古今岁时杂咏》卷十一,末注:「以下古本缺二页

【诏】【葆】

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
诏,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《地官司徒》》,原文:诵训掌道方志以诏观事

【峻】【知】

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
峻知,来源于方干的《唐诗》《酬将作于少监》,原文:仰望孤峰知耸峻,前临积水见波澜

【仟】【翙】

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
仟,来源于王逸的《楚辞》《九思/悼乱》,原文:菅蒯兮楙莽,雚苇兮仟眠

【钟】【尚】

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
钟尚,来源于汪藻的《宋诗》《次韵刘立道二首 其二》,原文:未应百炼遽磨灭,他年尚识霜钟栾

【晃】【俞】

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
晃,来源于李纲的《宋诗》《罗畴老录示和丹霞绝句五首次韵 其四》,原文:晃耀灵光真有体,从横妙用本无踪

【矗】【嘉】

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
矗嘉,来源于范成大的《宋诗》《中峰》,原文:仙英馥椒兰,嘉荫矗旄纛

【匠】【琤】

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
匠,来源于罗隐的《唐诗》《酬丘光庭》,原文:千门万户扃锁密,良匠不肯雕散材

【珞】【兹】

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
珞,来源于苏辙的《宋诗》《题李公麟山庄图 璎珞岩》,原文:水作璎珞看,山是如来想

【纶】【时】

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
纶时,来源于金仁杰的《元曲》《萧何月夜追韩信・混江龙》,原文:消磨了圣人之教,儿时的经纶天地

【屹】【青】

拼音五行释意
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
屹青,来源于郭祥正的《宋诗》《南安巖》,原文:青葱屹立敞四壁,巧匠缩手难为工

【昀】【勘】

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
勘,来源于孟汉卿的《元曲》《张孔目智勘魔合罗・中吕/粉蝶儿》,原文:投至我勘问出强贼,早忧愁的寸肠粉碎,闷恹恹废寝忘食

【正】【致】

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
正致,来源于李商叟的《宋诗》《寿傅宪》,原文:致主心公正,经邦力勉旃

【祯】【钲】

拼音五行释意
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
祯,来源于无名氏的《元曲》《小张屠焚儿救母・迎仙客》,原文:积善的遇着祯祥,作恶的生下患害

【真】【绍】

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
真绍,来源于姚勉的《宋诗》《谢久轩蔡先生惠墨九首 其五》,原文:天意岂偶然,真传绍先古

【轼】【觅】

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
轼,来源于韩琦的《宋诗》《过涉县熊耳山》,原文:何似半天留鹤驭,此来凭轼与仙期

【勖】【煦】

拼音五行释意
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
勖,来源于陈深的《宋诗》《次韵陆承之岁暮述怀》,原文:勖哉望前修,猛志庶可及

【琛】【翩】

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
琛翩,来源于张耒的《宋诗》《送毕公叔奉诏赴陕西》,原文:汉家封疆际四海,琛賮万里连翩来

【苡】【楚】

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
苡,来源于程俱的《宋诗》《谢人惠砚》,原文:君来自南数千里,不载珠玑似薏苡

【储】【舸】

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
储,来源于赵蕃的《宋诗》《以孟夏唱酬陈子高诗寄季承并借穷愁志及其兄兴化集四首 其一》,原文:寂寞瓶储同靖节,荒凉壁立类相如

【俞】【郅】

拼音五行释意
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
俞,来源于沈彬的《唐诗》《望庐山》,原文:(以上四首均见《吉石盦丛书》影印日本高山寺藏宋抄本陈舜俞《庐山记》卷四

【亦】【铮】

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
亦铮,来源于赵抟的《唐诗》《琴歌》,原文:凤啭吟幽鹤舞时,撚弄铮摐声亦在

【炅】【羲】

拼音五行释意
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
炅,来源于项宗的《唐诗》《四真人降魏夫人歌共五章(幷序) 二》,原文:八窗无常朗,有冥亦有炅

【谆】【繁】

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
谆,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《万章章句上》》,原文:” “天与之者,谆谆然命之乎

【钧】【政】

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
钧政,来源于无名氏的《宋词》《六州歌头》,原文:身佩安危寄,本兵柄,修军政,朝野庆,钧衡任,赖诗谟

【暌】【川】

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
暌,来源于杨泽民的《宋词》《宴清都》,原文:休论爱合暌离,微官系缚,期会良苦

【琮】【胥】

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
琮,来源于胡仲参的《宋诗》《月夜听琴效渔父辞》,原文:风入古松成节奏,泉奔幽磴响琮琤

【决】【钊】

拼音五行释意
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
决,来源于郑思肖的《宋诗》《十一砺四首 其二》,原文:决当乘良机,为国行天宪

【茯】【翼】

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
茯,来源于戴表元的《宋诗》《赵君理约同途不至》,原文:雨暖催科斗,云深长茯苓

【庄】【旆】

拼音五行释意
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
庄旆,来源于洪适的《宋诗》《归路致语口号》,原文:辕门返旆到康庄,甚宠传呼实鲜双

【屿】【煦】

拼音五行释意
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
屿,来源于邓林的《宋诗》《江湖伟观》,原文:海门舟楫云开见,瀛屿亭台水载浮

【谧】【珐】

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
谧,来源于过孟玉的《宋诗》《再扈从游小山二首 其一》,原文:万方宁谧宜游豫,一曲升平乐宴酣

【伦】【晰】

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
伦,来源于张钦敬的《唐诗》《洛出书》,原文:谬此叙彝伦,寰宇贺清谧

【憧】【宁】

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
憧,来源于贯休的《唐诗》《长安道》,原文:憧憧合合,八表一辙

【旖】【铮】

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
旖,来源于晏几道的《宋词》《临江仙》,原文:旖旎仙花解语,轻盈春柳能眠

【郝】【律】

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
郝,来源于胡融的《宋诗》《葛仙茗园》,原文:七椀鏖郝源,一水鬭双井

【柃】【琤】

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
琤,来源于楼钥的《宋诗》《题孟东野听琴图因次其韵》,原文:橡林助萧瑟,泉声激琮琤

【纾】【京】

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
纾,来源于陆游的《宋诗》《寓叹三首 其三》,原文:短发不禁搔,纾悲頼浊醪

【缮】【晨】

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
缮,来源于程公许的《宋诗》《唐彭州改创南楼为赋长歌》,原文:湖漘杰观倚南墙,剥雨催风岁久不能缮

【戈】【竺】

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
戈,来源于孔平仲的《宋诗》《承君棋输包子诗以促之 其二》,原文:未应倒干戈,当且解粉黛

【纪】【甯】

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
纪甯,来源于晁公溯的《宋诗》《张若虚乃予妻党汤德翁外孙喜其来赋此》,原文:方起甯氏宅,再兴文纪门

【儒】【单】

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
儒单,来源于林希逸的《宋诗》《读敬箴作》,原文:先儒只此是单传,圣处初无别入门

【淬】【庄】

拼音五行释意
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
淬庄,来源于贯休的《唐诗》《上孙使君》,原文:嵇松领岁寒,庄劒无砻淬

【馟】【书】

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
书,来源于方千里的《宋词》《诉衷情》,原文:书未到,梦犹闲

【詹】【宗】

拼音五行释意
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
詹宗,来源于谢薖的《宋诗》《送香与董彦速二首 其一》,原文:侯莎新补蔚宗传,藿燥詹粘疑可憎

【胧】【锐】

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
胧,来源于刘湾的《唐诗》《虹县严孝子墓》,原文:前有松柏林,荆蓁结朦胧

【岿】【谒】

拼音五行释意
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
岿,来源于徐鹿卿的《宋诗》《次瀛父诗》,原文:岿然一亭石,境界涵幽清

【粹】【盂】

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
粹,来源于张孝祥的《宋诗》《劝范东叔饮》,原文:我识叔西父,白玉比粹温

【煦】【缮】

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
煦,来源于李师圣的《宋诗》《游台感兴古风》,原文:偶尔云开煦气生,溶溶满目烟光聚

【宣】【冽】

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
宣,来源于刘黻的《宋诗》《董孝子行》,原文:托之剡山川,千古礼义宣

【粹】【仟】

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
粹,来源于楼钥的《宋诗》《寄题临江徐祕阁儒荣堂》,原文:徐君忧世老不衰,会粹众作无棼丝

【伦】【钲】

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
伦,来源于释居简的《宋诗》《伦间云偕时斋行》,原文:诺重黄金俗,伦名与布齐

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