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诗经-女宝宝-取名

吕篌作者:吕篌2022-11-07 08:46:10

女孩-诗经,

诗经-女宝宝-取名

【文】【粹】

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
文粹,来源于元结的《唐诗》《醉歌 二》,原文:(元子)(见《唐文粹》卷四三元结《心规》)

【郅】【轼】

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
郅,来源于项安世的《宋诗》《次刘子野送别韵》,原文:贾谊莫思行说背,陈汤空想郅支头

【暖】【霖】

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
暖霖,来源于杨万里的《宋诗》《农家叹》,原文:两月春霖三日晴,久寒初暖稍秧青

【虔】【芨】

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
虔,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗建炎初祀昊天上帝 皇帝还位用《正安》。》,原文:奉以告虔,逮迄奠币

【矜】【珵】

拼音五行释意
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
矜,来源于郭印的《宋诗》《自堂诗为张亿作》,原文:咄哉愚痴儿,矜已妄尊大

【甯】【芸】

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
甯,来源于白居易的《唐诗》《放言五首 一》,原文:但爱臧生能诈圣,可知甯子解佯愚

【闲】【岐】

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
闲岐,来源于韦骧的《宋诗》《同邑簿检视堤柳乘兴游保寿僧舍》,原文:拨置簿书看种柳,等闲联辔入云岐

【俏】【艺】

拼音五行释意
qiào, xiào, xiāo1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
俏,来源于张鸣善的《元曲》《中吕・普天乐咏世》,原文:赠妓口儿甜,庞儿俏

【淖】【晠】

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
淖,来源于马廷鸾的《宋诗》《苦雨》,原文:狂象蹋池喧泞淖,饥鸦谋稻怆淋淫

【韪】【蔓】

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
韪,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:仲尼曰:「守道不如守官,君子韪之

【喻】【冬】

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
喻冬,来源于叶适的《宋诗》《送喻太丞知处州》,原文:喻公策名自先朝,奉常冬官始见招

【釉】【纾】

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
纾,来源于韦骧的《宋诗》《之文》,原文:遐想无以止,作诗纾鬰结

【萌】【盈】

拼音五行释意
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
萌盈,来源于陈子昂的《唐诗》《感遇诗三十八首 十三》,原文:青春始萌达,朱火已满盈

【袤】【书】

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
袤,来源于宋庠的《宋诗》《啸台》,原文:孤壁横天畿,岿然袤寻丈

【妍】【颍】

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
妍,来源于曹冠的《宋词》《宴桃源・如梦令》,原文:蕙兰风暖正暄妍

【秭】【采】

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
秭采,来源于方回的《宋诗》《追用徐廉使参政子方申屠侍御致远张御史鹏飞元日倡酬韵六首 其五》,原文:杜若荐芳聊可采,秭归啼苦未须悲

【浅】【壹】

拼音五行释意
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
浅,来源于石孝友的《宋词》《减字木兰花》,原文:黛浅妆残

【如】【轼】

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
如轼,来源于程俱的《宋诗》《周太博携诗见投作诗酬之》,原文:凭轼下贼垒,颓云如坏墙

【寓】【朝】

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
寓朝,来源于岳珂的《宋诗》《予控免不获命恭读诏书圣训有朕正欲为卿直前枉之语感激思奋始决小草之谋》,原文:两朝寓至鉴,四海仰日月

【钥】【温】

拼音五行释意
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
钥温,来源于王珪的《宋诗》《依韵和王原叔内翰禁直有怀》,原文:暮钥严温省,宵铃静浴堂

【南】【壹】

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
南壹,来源于马光祖的《宋诗》《迎享送神》,原文:佐乃翁兮南轩,开厥后兮壹是

【篁】【戈】

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
篁,来源于杨备的《宋诗》《古南苑》,原文:张永移家入洞天,绿篁红藕旧林泉

【郇】【诣】

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
郇,来源于不详的《唐诗》《郇公厨语》,原文:人欲不饭筋骨舒,夤缘须入郇公厨

【郦】【颖】

拼音五行释意
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
郦,来源于何梦桂的《宋诗》《和何逢原寄韵》,原文:君谓叔孙智,人笑郦生庸

【年】【燃】

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
年燃,来源于窥基的《唐诗》《出家箴》,原文:速须救(一作「究」),似头燃,莫待明年与后年

【幻】【覃】

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
幻,来源于程俱的《宋诗》《为宜兴郑主簿赋寓轩一首》,原文:了观诸幻境,内外绝欣恶

【蔓】【晴】

拼音五行释意
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
蔓晴,来源于贺铸的《宋诗》《丛台歌》,原文:韶魂想像风流在,晴华露蔓犹依稀

【晤】【淑】

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
晤淑,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:彼美淑姬,可与晤歌

【笠】【燝】

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
笠,来源于陈著的《宋诗》《游鹿顶山》,原文:钟鼓江湖笠,琴棋水竹房

【枫】【缪】

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
枫,来源于宋之问的《唐诗》《过蛮洞》,原文:林暗交枫叶,园香覆橘花

【绘】【函】

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
绘函,来源于宋庠的《宋诗》《故相国沂公建设学官实宠兹土近闻生徒寖盛姑复慰怀因成拙诗一章奉呈州学官因以勉导来者》,原文:照函经满帙,绘壁礼成图

【苡】【理】

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
苡,来源于周紫芝的《宋诗》《章彦漙决狱五羊归登鬰孤台得东坡石刻见遗报以小诗》,原文:可怜决狱章廷尉,不带将军薏苡来

【绡】【懿】

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
绡,来源于周端臣的《宋诗》《题真妃出浴图》,原文:香肌犹恐红绡重,可忍他年践马蹄

【娅】【晣】

拼音五行释意
yà, yā, yǎ指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
娅,来源于喻良能的《宋诗》《赠神童林公滋公泽女神童幼玉》,原文:语音娅姹春帘燕,稚齿清便兰砌芽

【昃】【仑】

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
昃,来源于吕南公的《宋诗》《有虫》,原文:延绵盈昃多,天雨断霈霶

【璩】【湘】

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
璩,来源于王珪的《宋诗》《端午内中帖子词 皇帝阁 其四》,原文:御醑璩杯白,仙风羽扇清

【俐】【桔】

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
俐,来源于李行甫的《元曲》《包待制智赚灰栏记・古寨儿令》,原文:他便逞俐齿,弄伶牙,对面说三般话

【其】【倾】

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
其倾,来源于戎昱的《唐诗》《成都暮雨秋》,原文:纵欲倾新酒,其如忆故乡

【琲】【珹】

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
chéng玉名。
国学点评
琲,来源于郑獬的《宋诗》《慈乌行》,原文:山樱正满枝,结子红琲肥

【睿】【弈】

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
睿,来源于郭稹的《宋诗》《朱萼亭侍宴》,原文:睿赏欢无极,叨陪愧不才

【冰】【茸】

拼音五行释意
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
冰茸,来源于毛滂的《宋词》《小重山》,原文:冰开龟在藻,绿蒙茸

【琢】【钊】

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
琢,来源于苏过的《宋诗》《送吕知止》,原文:皎然若谷冰雪姿,彫琢肺肝嫌未痛

【州】【皤】

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
州皤,来源于杨炎正的《宋诗》《送崔宪使赴召》,原文:有人借问湘州倅,但道皤然雪满颠

【鑫】【思】

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
sī, sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
思,来源于袁去华的《宋词》《金蕉叶》,原文:行思坐忆

【纴】【圆】

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
纴,来源于方一夔的《宋诗》《七夕织女歌》,原文:抛梭掷纴愁零乱,彩凤飘飘度霄汉

【玺】【韶】

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
玺,来源于孙元晏的《唐诗》《齐 谢朏》,原文:解玺传呼诏侍中,却来高卧岂疏慵

【棹】【川】

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
棹川,来源于鲜于侁的《宋诗》《游灵巖》,原文:川流数里近,放棹攀巀嵲

【泊】【舟】

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
泊舟,来源于唐彦谦的《唐诗》《夜泊东溪有怀》,原文:水昏天色晚,崖下泊行舟

【筠】【舟】

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
筠舟,来源于范祖禹的《宋诗》《文潞公生日》,原文:川河赖舟檝,霜雪见松筠

【易】【蕾】

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
易,来源于释文珦的《宋诗》《别日何易行》,原文:别日何易,会日何难

【理】【婷】

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
理,来源于高文秀的《元曲》《保成公径赴渑池会・沉醉东风》,原文:(虞候云)理会的

【晶】【珂】

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
晶珂,来源于贯休的《唐诗》《蜀王入大慈寺听讲》,原文:玉节金珂响似雷,水晶宫殿步裴回

【婷】【影】

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
婷影,来源于刘黻的《宋诗》《咏月追和韩昌黎韵》,原文:竹风摇琐碎,花影列娉婷

【祯】【桠】

拼音五行释意
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
祯,来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 四十六》,原文:六千俱舍执,七众各休祯

【皖】【月】

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
yuè, rù指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
皖月,来源于陆游的《宋诗》《魔境作颇思远适赋此自遣》,原文:两屦生云入灊皖,孤舟载月上潇湘

【秋】【域】

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
秋域,来源于周密的《宋诗》《入塞曲》,原文:夜雪度阴山,秋风入绝域

【墨】【淖】

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
墨,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:今吴王有墨,国胜乎

【妍】【渭】

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
妍渭,来源于丘葵的《宋诗》《石榴花 其二》,原文:脂水涨渭流,妍姿竟倾国

【岐】【逻】

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
岐,来源于元稹的《唐诗》《后湖》,原文:鸡犬丰中市,人民岐下都

【般】【重】

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
般重,来源于马致远的《元曲》《马丹阳三度任风子・赚煞尾》,原文:须直赶到玉皇殿前,撞入那月宫里面,我把他死羊般拖下九重天

【寓】【鸠】

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
寓鸠,来源于贺铸的《宋诗》《送周寿元翁西上》,原文:越客寓荒城,卑栖慕鸠拙

【骓】【音】

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
骓,来源于无名氏的《元曲》《随何赚风魔蒯通・寄生草》,原文:遮莫他乌骓能突数重围,怎当的乌江那日无船渡

【缥】【史】

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
缥史,来源于姚勉的《宋诗》《题腾芳书院》,原文:中堂富图史,缥帙照签轴

【珞】【僖】

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
珞,来源于吕陶的《宋诗》《百合》,原文:素粉间璎珞,轻黄染琼瑶

【硝】【泊】

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
硝,来源于庄布的《唐诗》《石榴歌》,原文:玳瑁壳皴枝婀娜,马牙硝骨绵敷里

【琰】【至】

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
琰至,来源于林栗的《宋诗》《高宗皇帝挽词 其三》,原文:万年垂琬琰,谁识至仁心

【珧】【泷】

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
珧,来源于刘敞的《宋诗》《和府公观刘团练宝刀诗》,原文:上为镣琫下珧珌,粲如珠玑耀朝日

【粹】【绡】

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
粹,来源于强至的《宋诗》《丈人生辰》,原文:当年间杰凝天粹,此际生贤作吏师

【戈】【樗】

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
戈,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴朝会十三首 酒载行用武舞。 其二》,原文:止戈曰武,惟圣为能

【越】【旖】

拼音五行释意
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
越,来源于白居易的《唐诗》《叙德书情四十韵上宣歙翟中丞》,原文:土控吴兼越,州连歙与池

【晣】【焘】

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
晣,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

【秸】【琪】

拼音五行释意
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
秸,来源于宋祁的《宋诗》《长葛道中作寄侍读梅给事》,原文:驱牛洒先稑,趣车载输秸

【簌】【袤】

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
簌,来源于高观国的《宋词》《风入松》,原文:霜月摇摇吹落,梅花簌簌惊残

【琦】【灏】

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
琦,来源于李白的《唐诗》《乌牙寺》,原文:王琦亦未能定之

【颉】【簌】

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
颉,来源于吴龙翰的《宋诗》《灵金山观金灯》,原文:巑岏万苍翠,无复敢颉颃

【维】【嶛】

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
liáo高。
国学点评
维,来源于章甫的《宋诗》《问祖显疾 其二》,原文:隠几维摩诘,伤春杜拾遗

【晃】【冉】

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
晃,来源于李寿卿的《元曲》《月明和尚度柳翠・仙吕/赏花时》,原文:(正末唱)也不是我脱空卖弄,(行者云)正是个风魔和尚,挑着这个,不知是甚么东西,恰似个烧饼的晃子

【白】【桥】

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
白桥,来源于欧阳炯的《唐诗》《大游仙诗》,原文:白石桥高曾纵步,朱阳馆静每存神

【常】【戚】

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
常戚,来源于赵孟坚的《宋诗》《甲辰岁朝把笔》,原文:所以中心怀蹐跼,每至岁朝常戚戚

【瑗】【姣】

拼音五行释意
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
jiāo, jiǎo, xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
瑗,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:」 适卫,说蘧瑗、史狗、史鳅,公子荆、公叔发、公子朝,曰:「卫多君子,未有患也

【怀】【爕】

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
怀,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《前腔》,原文:我东人尽日,常怀忧虑

【曦】【灏】

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
曦,来源于程俱的《宋诗》《客舍写怀呈王八丈侍郎五首 其四》,原文:所喜庭户间,新凉洗余曦

【滟】【桠】

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
滟,来源于王炎的《宋诗》《纸被行》,原文:瑶姬不触麒麟红,金壶潋滟琥珀浓

【琰】【时】

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
琰时,来源于王令的《宋诗》《寄都下二三子失举二首 其一》,原文:清世暂时藏琬琰,红尘终不卧麒麟

【袤】【炯】

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
袤,来源于陆游的《宋诗》《二爱 其一》,原文:结屋不袤丈,著身还有余

【洌】【渲】

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
洌,来源于朱松的《宋诗》《记草木杂诗七首 菖蒲》,原文:流泉撞哀玉,清洌生菖蒲

【沫】【浦】

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
沫浦,来源于无名氏的《唐诗》《重字韵诗》,原文:斜峰缆舟行,曲浦浮积沫

【意】【滢】

拼音五行释意
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
意,来源于李处全的《宋词》《贺新郎》,原文:秋意生何许

【瑚】【希】

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
瑚,来源于郭祥正的《宋诗》《春日独酌十首 其三》,原文:更起尽余杯,击碎珊瑚枕

【融】【靛】

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
融,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍定三年寿明仁福慈睿皇太后册宝九首 其七》,原文:慈颜雍穆,和气冲融

【琪】【晋】

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
琪,来源于杨无咎的《宋词》《渔家傲》,原文:琪树长青资玉润

【琳】【谊】

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
琳谊,来源于李商隐的《唐诗》《自桂林奉使江陵途中感怀寄献尚书》,原文:固惭非贾谊,惟恐后陈琳

【籍】【倾】

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
籍倾,来源于陈普的《宋诗》《咏史 谢安 其一》,原文:地陷天倾不废棋,谢安阮籍好同时

【奕】【孜】

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
奕,来源于汪莘的《宋诗》《群玉堂即事》,原文:坐而投壶妙贯耳,立而对奕工解图

【园】【玟】

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
wén, mín玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
园,来源于曾瑞的《元曲》《中吕・山坡羊自叹》,原文:争如漆园蝶梦叟

【秭】【睿】

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
秭,来源于陈普的《宋诗》《咏史 诸葛孔明 其六》,原文:飞羽凋零又秭归,卯金余息孔明知

【音】【淙】

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
音淙,来源于韩愈的《唐诗》《城南联句》,原文:竹影金琐碎,泉音玉淙琤

【戍】【瓷】

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
戍,来源于华岳的《宋诗》《次李信州七十韵》,原文:戍方兴颉利,役莫□□□

【君】【馟】

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
君,来源于王諲的《唐诗》《长信怨》,原文:生君弃妾意,增妾怨君情

【悟】【蝶】

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
dié, tiē破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
悟蝶,来源于张泌的《唐诗》《长安道中早行》,原文:浮生已悟庄周蝶,壮志仍输祖逖鞭

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