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缺木-大气-男宝宝-取名

杨瀚潮作者:杨瀚潮2022-11-08 15:06:33

缺木-男孩,

缺木-大气-男宝宝-取名

【骃】【筝】

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
骃,来源于苏轼的《宋诗》《书韩干牧马图》,原文:骓駓骃骆骊骝騵,白鱼赤兔骍皇䮧

【彰】【伽】

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
彰,来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其二九》,原文:纪干前书,式彰厥誉

【植】【湫】

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
植湫,来源于曹勋的《宋诗》《次蔡瞻明题南园》,原文:细路窘步武,幽花植湫隘

【珵】【纾】

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

【缃】【敦】

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
缃敦,来源于赵志的《唐诗》《奉酬刘长史》,原文:励精悦缃素,抗志敦风雅

【祯】【闳】

拼音五行释意
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
祯,来源于杜审言的《唐诗》《和李大夫嗣真奉使存抚河东》,原文:祯符龙马出,宝箓凤凰传

【皓】【召】

拼音五行释意
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
皓,来源于周邦彦的《宋词》《满庭芳》,原文:今宵里,三更皓月,愁断九回肠

【篁】【影】

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
篁影,来源于蒋捷的《宋词》《如梦令》,原文:夜月溪篁鸾影

【寓】【津】

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
寓,来源于郭祥正的《宋诗》《追和李白秋浦歌十七首 其一四》,原文:寓目不知远,何须家辋川

【翙】【瑜】

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽, 亦傅于天

【泽】【筠】

拼音五行释意
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
泽筠,来源于岳珂的《宋诗》《黄鹤谣寄吴季谦侍郎时季谦自德安入城予适以使事在鄂》,原文:一罹罝弋沮泽旁,局身筠笼翅摧藏

【晨】【芃】

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
晨,来源于徐俯的《宋诗》《访邹道卿故居》,原文:履霜颇强徤,晨兴恣所适

【袁】【楠】

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
袁,来源于王之道的《宋诗》《春雪和袁望囘三首 其二》,原文:袁门晨尚闭,剡艇夜应拿

【琬】【翙】

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
琬,来源于汪藻的《宋诗》《上蔡太师生辰二首 其二》,原文:宸章颁琬琰,相第列帡幪

【献】【翩】

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
献,来源于黄裳的《宋诗》《偕王道观雪中联句 其二五》,原文:船去须寻戴,诗成盖献裴

【翊】【黎】

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
翊,来源于杜甫的《唐诗》《秋日夔府咏怀奉寄郑监李宾客一百韵》,原文:宫禁经纶密,台阶翊戴全

【缃】【仟】

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
缃,来源于曾丰的《宋诗》《题建宁府丹青阁》,原文:缥蚀以缃霜后叶,朱渝其碧水中霞

【枫】【祁】

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
枫,来源于高似孙的《宋诗》《答癯庵致糟蟹》,原文:秋入丹枫声怒号,吴儿得志飞轻舠

【弘】【继】

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
弘继,来源于杨万里的《宋诗》《送清江王守赴召》,原文:有曾有旦继茂弘,即今紫枢继子明

【纴】【琥】

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
纴,来源于晁说之的《宋诗》《和胡少汲游山》,原文:内不识织纴,外嗜饱饤饾

【枫】【霄】

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
枫霄,来源于詹玉的《宋词》《汉宫春》,原文:千古意,水沈香里,孤枫阴落重霄

【麓】【继】

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
麓,来源于韩琦的《宋诗》《寒食祀坟二首 其二》,原文:近麓萦回藏胜地,先坟长远得安村

【胤】【遥】

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
胤,来源于孙元晏的《唐诗》《梁 谢朏小舆》,原文:应恨被他何胤误,悔先容易出山来

【乾】【析】

拼音五行释意
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
析,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其二二》,原文:今日分明须剖析,天临日照融光碧

【栗】【崎】

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
栗崎,来源于贾至的《唐诗》《自蜀奉册命往朔方途中呈韦左相文部房尚书门下崔侍郎》,原文:崎岖凌危栈,惴栗惊心神

【皙】【磊】

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
皙,来源于项安世的《宋诗》《跋罗商卿守黑铭》,原文:吾非若溪水,宁与世争皙

【固】【唯】

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
固唯,来源于梅尧臣的《宋诗》《题三教圆通堂》,原文:固亦辨殊土,麟鷟唯时堪

【笛】【僖】

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
笛,来源于赵老的《宋词》《念奴娇》,原文:天津重到,霓裳何似闻笛

【炘】【遥】

拼音五行释意
xīn指前途光明。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
遥,来源于李弥逊的《宋词》《小重山》,原文:故国水云遥

【章】【昂】

拼音五行释意
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
章昂,来源于韩愈的《唐诗》《荐士》,原文:国朝盛文章,子昂始高蹈

【承】【久】

拼音五行释意
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
承久,来源于葛立方的《宋诗》《盐仓作呈叔能同官》,原文:第有神驰招隠馆,久无梦到承明庐

【爀】【同】

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
爀,来源于释如净的《宋诗》《偈颂三十八首 其二》,原文:黄金殿上一转语,烜爀红轮照万方

【徽】【札】

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
徽,来源于李之仪的《宋词》《西江月》,原文:玉徽声断,宝钗香远,空赋红绫小砑

【棋】【烁】

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
棋,来源于卢从愿的《唐诗》《郊庙歌辞 祭汾阴乐章 太簇角》,原文:列俎棋布,方坛砥平

【绚】【羿】

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
绚,来源于程炎子的《宋诗》《次郡太守刘朔斋秋晚谒谢脁亭小饮三首 其三》,原文:霜染丹枫秋色绚,日烘紫菊露痕干

【佰】【札】

拼音五行释意
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
佰,来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》,原文:佰弜必尽护,盘饤如拱宝

【燮】【稽】

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
燮稽,来源于段义宗的《唐诗》《又题》,原文:日本汉学家丰田穰氏所撰《全唐诗纠谬》〖见昭和二十三年即公元一九四八年养德社刊《唐诗研究》〗一文,中曾据我国后蜀何光远《鉴诫录》卷六《布燮朝》一条,稽之《全唐诗》,谓系《全唐诗》所未收,可以补佚云云

【岭】【赫】

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
岭赫,来源于朱熹的《宋诗》《云谷二十六咏 绝顶》,原文:当年赫曦台,移治在兹岭

【骞】【莱】

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
骞,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:尔羊来思,矜矜 兢兢,不骞不崩

【旭】【践】

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
旭,来源于杨万里的《宋诗》《正月三日宿范氏庄四首 其三》,原文:气盎春午花,味凛秋旭霜

【勘】【葆】

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
勘,来源于欧阳守道的《宋诗》《题兴善院净师月巖图》,原文:巖空月圆僧静坐,不用话头劳勘破

【明】【璩】

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
明,来源于释净真的《宋诗》《句》,原文:饥肤片玉明

【桢】【恒】

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
桢,来源于白居易的《唐诗》《病中辱崔宣城长句见寄兼有觥绮之赠因以四韵总而酬之》,原文:刘[桢]病发经春卧,谢朓诗来尽日吟

【璎】【继】

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
璎,来源于释彦泯的《宋诗》《圆相观音菩萨瑞像颂》,原文:光轮停夜月,璎珞缀千花

【诚】【谊】

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
诚谊,来源于韩淲的《宋诗》《昌甫念某生朝寄诗来次韵谢之》,原文:拜嘉诚自喜,友谊尚谁为

【慷】【飏】

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
慷,来源于李纲的《宋诗》《寒食五首 其三》,原文:独酌一杯酒,慷慨使心痗

【漳】【觉】

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
漳觉,来源于王安石的《宋诗》《送宋中道倅洺州》,原文:颇觉漳可引,但为谈者嗤

【麓】【嘉】

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
麓,来源于齐己的《唐诗》《题赠湘西龙安寺利禅师》,原文:门前路到潇湘尽,石上云归岳麓多

【枫】【缎】

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
枫,来源于华镇的《宋诗》《贾太傅庙》,原文:碧藓封遗井,丹枫落旧祠

【久】【沛】

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
久沛,来源于宋徽宗的《宋诗》《上巳日赐太师》,原文:久矣愆阳罹暵旱,沛然膏雨润农田

【桠】【权】

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
桠,来源于皮日休的《唐诗》《寂上人院联句》,原文:经笥安巖匼,缾囊挂树桠

【晷】【茂】

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
晷,来源于孔平仲的《宋诗》《郡集》,原文:吹角共惊冬晷短,添炉更觉晚寒多

【漪】【憬】

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
漪,来源于陈文蔚的《宋诗》《赵河源幼子种莲于盆池一干开双叶戏作小诗时河源二幼子一受命矣》,原文:间闻并萼窥红影,谁识双柯媚绿漪

【嵇】【濡】

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
嵇,来源于苏辙的《宋诗》《再赋葺居三绝 其一》,原文:旋筑高墙护鸡犬,稍容嵇阮醉喧哗

【寓】【洲】

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
寓洲,来源于许景衡的《宋诗》《次韵黄尧翁南漪堂书事》,原文:南漪胜槩压西湖,珍重瀛洲肯寓居

【纶】【謇】

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
纶,来源于华镇的《宋诗》《送越州佥判徐状元赴阙》,原文:横飞朝鼎鼐,跬步职丝纶

【南】【竺】

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
南竺,来源于苏籀的《宋诗》《次韵洪令谷瑞平远台》,原文:兼通西竺瞿昙意,欲和南风虞舜歌

【飏】【仓】

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
飏,来源于程俱的《宋诗》《傅冲益寄淮口阻风及清淮道中诗二首又次涟水一首用其韵和寄 其三》,原文:题诗要为写高阁,播飏意欲先糠粃

【宗】【楣】

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
宗,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:」大夫,曰:「奈何去宗庙也

【崧】【谒】

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
崧,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵春卿游黄蘖道场》,原文:名字垂鼎彛,功勋压崧岱

【芾】【新】

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
芾新,来源于刘长卿的《唐诗》《奉和赵给事使君留赠李婺州舍人兼谢舍人别驾之什》,原文:庭顾婆娑老,邦传蔽芾新

【嶂】【箪】

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
嶂,来源于白玉蟾的《宋诗》《徐道士水墨屏 其四》,原文:霜月沉青嶂,汀鸥卧白沙

【纴】【棹】

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
纴,来源于晁说之的《宋诗》《和胡少汲游山》,原文:内不识织纴,外嗜饱饤饾

【町】【椰】

拼音五行释意
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
町,来源于李叔与的《宋诗》《山窗杂诗 其二》,原文:一样春风到町畦,物成春亦不能齐

【璞】【景】

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
璞景,来源于韩维的《宋诗》《览梅圣俞诗编》,原文:启椟挹荆璞,引莛撞景钟

【肖】【炘】

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
xīn指前途光明。
国学点评
肖,来源于韩维的《宋诗》《游龙门诗十二首 白傅影堂》,原文:肖象即当年,忘言非翼世

【瑜】【莞】

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
瑜,来源于杨亿的《宋诗》《送禅牀与枢密王左丞》,原文:须知密勿万机外,常在瑜伽三昧中

【旭】【圣】

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
旭圣,来源于丘葵的《宋诗》《寓石钟院作》,原文:醉旭一生耽草圣,老叉几度发诗颠

【佶】【挚】

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
佶,来源于无名氏的《宋词》《满庭芳》,原文:高人处,翻身佶料,天下总呼圆

【槐】【仁】

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
槐仁,来源于张问的《宋诗》《耆英会诗》,原文:槐庭二老乐尧仁,盛集高年洛水滨

【葆】【缃】

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
葆,来源于彭汝砺的《宋诗》《次正夫途中怀亲韵》,原文:镜中发如漆,一夜成素葆

【尧】【鸢】

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
尧,来源于文彦博的《宋诗》《神宗皇帝挽词 其二》,原文:含生蒙舜德,率土被尧仁

【泊】【桦】

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
泊,来源于韦应物的《唐诗》《闲居赠友》,原文:园庐既芜没,烟景空澹泊

【柯】【瑥】

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
柯,来源于吕胜己的《宋词》《木兰花慢》,原文:南柯旧时太守,尽当年、富贵即时休

【憬】【虔】

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
憬,来源于苏籀的《宋诗》《夏旱一首》,原文:憬俗雪不降,炎洲冰讵履

【朴】【邵】

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
朴,来源于袁说友的《宋诗》《题陈日华二友堂》,原文:不堪鴈鹜对敲朴,宁解诗书伴松竹

【继】【椎】

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
继,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和长文紫微春雨二首 其二》,原文:我慙才甚薄,难继东山讴

【谦】【书】

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
谦书,来源于刘克庄的《宋诗》《答林文之》,原文:劳谦君子方求益,老秃中书不梦花

【遒】【淳】

拼音五行释意
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
遒,来源于曾巩的《宋诗》《舍弟南源刈稻》,原文:心与珍境接,佳兴固已遒

【笈】【唯】

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
笈唯,来源于夏竦的《宋诗》《送新恩善济处士归玉笥》,原文:幅巾不被尘缨䌸,别笈唯封赐药归

【旭】【嵊】

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
旭,来源于释慧晖的《宋诗》《偈颂四十一首 其二一》,原文:相月今朝日气旭,梧桐一叶落金风

【晟】【皙】

拼音五行释意
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
晟,来源于张继先的《宋诗》《金丹诗四十八首 其六》,原文:采阴丹法起何时,后汉刘晟亦自迷

【瑜】【棹】

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
瑜,来源于魏野的《宋诗》《谢呈寇相公召宴》,原文:周瑜辩乐宁妨醉,裴度论兵不废吟

【皖】【隅】

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
皖,来源于李常的《宋诗》《句》,原文:皖公山下开轩处,坐听龙吟十里长

【普】【晤】

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
普,来源于曾极的《宋诗》《宋受禅坛》,原文:普天大庆交新主,唯有徐公双泪垂

【宸】【骃】

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
宸,来源于尉迟汾的《唐诗》《府尹王侍郎准制拜岳因状嵩高灵胜寄呈三十韵》,原文:署祝纡御札,诏贤导宸衷

【纴】【枫】

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
纴,来源于陈垲的《宋诗》《出郊观稼》,原文:女红彩纴余,丁黄耘耔暇

【骞】【秋】

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
骞秋,来源于袁韶的《宋诗》《题林和靖像》,原文:长风孤骞,秋鹤与飞

【赫】【昼】

拼音五行释意
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
赫昼,来源于卢肇的《唐诗》《汉堤诗》,原文:繄公之功,赫焉如昼

【圣】【荣】

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
圣荣,来源于刘黻的《宋诗》《寄寿二亲三首 其二》,原文:荣拜花封感圣主,寿杯阻莫捧亲前

【寅】【植】

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
寅,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇成公二年》,原文:庚寅,卫侯速卒

【原】【纪】

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
原纪,来源于李纲的《宋诗》《次韵郑顾道侍郎用师字韵见赠》,原文:一纪此身浑似梦,中原回首不堪思

【伽】【炽】

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
伽,来源于林宪的《宋诗》《梁源异松图行为台州赵别驾作》,原文:乡闾讽诵喜辄应,僧伽护爱诃不休

【倾】【淳】

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
倾,来源于戴复古的《宋诗》《朱仲寔少府到官无几日即入佥幕官满送行二首 其一》,原文:政誉倾千里,归途仰二天

【覃】【决】

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
覃,来源于胡宿的《宋诗》《讲毕周礼诏赐御筵》,原文:研覃忘日旰,图绘极霞舒

【贤】【澎】

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
贤,来源于戴圣的《礼记》《礼记/乐记》,原文:好恶着,则贤不肖别矣

【言】【园】

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
言园,来源于窦庠的《唐诗》《段都尉别业》,原文:春来欲问林园主,桃李无言鸟自啼

【莞】【征】

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
莞征,来源于叶适的《宋诗》《送谢学宾》,原文:纷然嘲哳际,莞尔谐宫征

【夷】【贤】

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
夷贤,来源于郑清之的《宋诗》《昨虽移韵于兰然石鼎联章不可以不成也再赋一则语以殿众作亦骚之乱词云 其一》,原文:梅古贤人又何怨,伯夷正自求仁得

【葆】【天】

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
葆天,来源于孙吴会的《宋词》《摸鱼儿》,原文:看羱伏苍苔,龙吟翠葆,天籁奏韶舞

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