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缺金-大师-男孩-取名

陈至梁作者:陈至梁2022-11-08 22:22:39

缺金-男孩,

缺金-大师-男孩-取名

【纮】【秋】

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
纮,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士冠礼》,原文:皮弁笄,爵弁笄,缁组纮,纁边,同箧

【澎】【羡】

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
澎,来源于陈舜俞的《宋诗》《初入太湖》,原文:澎湃闻乍惬,抛磕内还省

【博】【书】

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
博书,来源于陈造的《宋诗》《赠解禹玉》,原文:读书祇博双鬓斑,诗好岂解留朱颜

【璩】【锋】

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
璩,来源于张镃的《宋诗》《题杨诚斋南海朝天二集》,原文:空桑枯竹陶元亮,玉佩琼璩杜拾遗

【郄】【至】

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
郄至,来源于张嵲的《宋诗》《赠赵公旦》,原文:长离更挟鹓鶵至,射策同攀郄诜桂

【翼】【兴】

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
翼兴,来源于徐瑞的《宋诗》《送表弟王复翁赴武陵教谕》,原文:斜飞聊展天南翼,逸兴应随海上槎

【虞】【胥】

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
虞胥,来源于李曾伯的《宋诗》《管顺甫以湘竹为青奴儿贶为名湘夫人赋以谢之》,原文:推枕同作华胥民,只虞一夜秋气清

【岐】【帧】

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
岐,来源于徐铉的《宋诗》《和江西萧少卿见寄二首 其一》,原文:亡羊岐路愧司南,二纪穷通聚散三

【仁】【椎】

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
仁椎,来源于黎廷瑞的《宋诗》《张子房》,原文:仁义以为椎,气盖百代雄

【纮】【轼】

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
纮,来源于杨冠卿的《宋诗》《仙游》,原文:隠几观万变,頫仰周八纮

【昶】【仁】

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
昶,来源于姚勉的《宋诗》《送郑编修子四省元 其一》,原文:幸甚迁能䌷石室,惜哉昶亦误银车

【粹】【蘅】

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
粹,来源于郑侠的《宋诗》《谢曹公》,原文:矧乃备万物,阴阳资粹冲

【骥】【芉】

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
骥,来源于韩维的《宋诗》《送吕寺丞》,原文:春风骐骥健,朝日凤凰鸣

【宏】【绍】

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
宏绍,来源于岳珂的《宋诗》《经进百韵诗》,原文:心术参尧运,规模绍汉宏

【仓】【琤】

拼音五行释意
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
仓,来源于元稹的《唐诗》《乐府古题序 田家词》,原文:旱块敲牛蹄趵趵,种得官仓珠颗谷

【瑄】【隋】

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
瑄,来源于程珌的《宋诗》《挽汪给事》,原文:鲁国麟枯骨,蓝田玉折瑄

【朝】【莘】

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
朝莘,来源于熊禾的《宋诗》《与徐同知》,原文:莘郊匹夫乐尧道,朝鲜逋播叙禹畴

【舜】【圣】

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
舜圣,来源于许及之的《宋诗》《又上梁丞相寿口号十首 其一》,原文:以舜继尧方诞圣,维申及甫即生贤

【翰】【夕】

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
翰夕,来源于王洋的《宋诗》《同刘仲忱舍人先生郑武子饯伯氏赋两篇得圣欢二韵》,原文:黄花白酒且今夕,惊风晚日催双翰

【峥】【识】

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
峥识,来源于单夔的《宋诗》《次杨咸亨江郊亭新成二十三韵》,原文:山溪水浒肆登赏,靡识杰阁夸峥嵘

【绚】【泯】

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
绚,来源于何耕的《宋诗》《普通山距府东十数里青州禅师洪果道场也自龙华归过之栋宇颓落僧徒鄙野良为可惜是夜雨大作因书所闻所见为长韵》,原文:须臾日影散林樾,绚练春光被花柳

【晰】【泊】

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
晰,来源于许孟容的《唐诗》《郊庙歌辞 享文敬太子庙乐章 请神》,原文:祝道夤恭,神仪昭晰

【邵】【蔳】

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
邵,来源于无名氏的《元曲》《双调・十棒鼓》,原文:待学那邵平,邵平多种瓜

【骥】【炯】

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
骥,来源于钱起的《唐诗》《送屈突司马充安西书记》,原文:星飞庞统骥,箭发鲁连书

【舟】【羲】

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
舟,来源于周邦彦的《宋词》《解连环》,原文:料舟依岸曲,人在天角

【瑜】【滔】

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
瑜,来源于无名氏的《元曲》《刘玄德醉走黄鹤楼・双调/新水令》,原文:(周瑜云)这鱼他在那碧波中游戏,不堤防撒网垂钩,则为他失计吞食,今日落在俺渔翁之手

【胥】【馠】

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
hān芳香。
国学点评
胥,来源于刘克庄的《宋诗》《晓意》,原文:梦入华胥国土来,咍㘆不省夜何其

【天】【骏】

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
天骏,来源于王迈的《宋诗》《用韵简黄元辅二首 其一》,原文:天骏出闲驽饱秣,国兰却佩艾敷荣

【晏】【承】

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
晏承,来源于米芾的《宋诗》《龙团歌》,原文:君匣{犭噩}州便可碎,只留承晏使执侍

【孝】【琤】

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
孝,来源于刘弇的《宋诗》《过紫溪驿读黄安中中丞留题》,原文:一生忠孝心,伦匹世所罕

【锋】【淼】

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
锋,来源于孔平仲的《宋诗》《送董监部赴举》,原文:先锋陈典谟,后骑出歌贡

【轶】【兹】

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
轶兹,来源于李流谦的《宋诗》《陈彦博擢第后归拜先墓作此送之》,原文:书生一第蜕骨耳,排风轶电方自兹

【楚】【储】

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
楚,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:荆者楚也

【楣】【晨】

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
楣晨,来源于周密的《宋诗》《元日口号》,原文:侵晨书吉向门楣,愿得新正事事宜

【邵】【峤】

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
邵,来源于胡仲弓的《宋诗》《题刘氏东陵图》,原文:如今落在刘郎手,刘邵原来自一家

【涔】【隋】

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
涔,来源于黄庭坚的《宋诗》《拟古杂言》,原文:新妇祝雁好自去,勿学水中恋涔鱼

【犹】【竣】

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
犹,来源于陈的《宋词》《减字木兰花》,原文:十载醺酣犹未醒

【初】【羿】

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
初羿,来源于杨时的《宋诗》《寄湘乡令张世贤》,原文:身游羿彀偶相逢,安得初终若駏蛩

【璎】【昼】

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
璎,来源于释宝昙的《宋诗》《登石头城》,原文:旌旗不动弓矢闲,百金砗磲作璎珞

【儒】【宗】

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
儒宗,来源于苏颂的《宋诗》《元祐癸酉秋九月蒙恩补郡维扬十一月到治莅事之始首阅题名前后帅守莫非一时豪杰固所钦慕矣然于其间九公颇有夤缘感旧思贤嗟叹不足因作长韵题于斋壁以寄所怀耳》,原文:儒林仰宗工,政府发闳论

【逊】【涌】

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
逊,来源于顾禧的《宋诗》《饮谭子钦斋》,原文:人非分洛蜀,才岂逊曹刘

【棋】【昃】

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
棋昃,来源于刘攽的《宋诗》《初冬晨起作四声诗 入声》,原文:明窗容棋枰,日昃熟藿食

【亦】【晨】

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
亦晨,来源于方一夔的《宋诗》《感兴二十七首 其二二》,原文:霜晨饱以饭,猎夫亦加餐

【佐】【昃】

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
佐,来源于胡寅的《宋诗》《挽黎承事 其一》,原文:王师勤佐餽,乡鬭待平反

【昃】【颐】

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
昃,来源于方回的《宋诗》《观食叹》,原文:大姬挟怨怒,不举至日昃

【黎】【仓】

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
黎仓,来源于强至的《宋诗》《留守安抚司徒侍中生辰三首 其二》,原文:寿考转随阴德远,开仓累万活黎苗

【乘】【潮】

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
乘潮,来源于施翠岩的《宋词》《沁园春》,原文:短棹孤篷乘夜潮

【宸】【孝】

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
宸孝,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:宸心致孝极孜孜

【琤】【洲】

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
琤,来源于舒邦佐的《宋诗》《雨后》,原文:琤然一叶下,梧桐陨秋黄

【元】【存】

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
元存,来源于曹彦约的《宋诗》《奉陪黄帅机访问元夕战场归涂见人家园池花木相与叹息既帅机书前所作八诗示滕审言不及予也枕上不能记韵傚唐人和诗体自赋八绝句因以寓意 其三》,原文:整了六师须禁暴,本朝元气要长存

【盛】【鑫】

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
盛,来源于韩维的《宋诗》《同杨方叔游开宝上方有怀里中二三故人》,原文:时平盛民物,华屋连飞甍

【缔】【隋】

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
缔隋,来源于宋祁的《宋诗》《拟杜工部九成宫》,原文:咄嗟有隋后,缔构穷剞劂

【识】【烟】

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
识烟,来源于曹组的《宋词》《声声慢》,原文:凭栏瑞烟深处,望皇居、遥识蓬瀛

【尚】【珵】

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
尚,来源于武则天的《唐诗》《游仙篇》,原文:「相向」,武亿录作「相尚」

【朝】【锋】

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
朝锋,来源于李彭的《宋诗》《宴清心阁》,原文:追锋看即朝日边,莫道垂纶在幽昃

【甯】【峰】

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
甯,来源于曹唐的《唐诗》《小游仙诗九十八首 四》,原文:真王未许久从容,立在花前别甯封

【年】【庚】

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
年庚,来源于柴元彪的《宋诗》《老农吟》,原文:问渠年几许,不记年庚甲

【皓】【隋】

拼音五行释意
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
皓,来源于白玉蟾的《宋诗》《雪窗联句》,原文:万事一置之,四皓不渠劣

【天】【旌】

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
天旌,来源于姚勉的《宋词》《沁园春》,原文:看拂天旌旆,攀留不住,迷津舸舰,歌舞相迎

【羲】【芃】

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
羲,来源于戴叔伦的《唐诗》《抚州对事后送外生宋垓归饶州觐侍呈上姊夫》,原文:时入闾巷醉,好是羲皇人

【晰】【杉】

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
晰,来源于刘弇的《宋诗》《邓县君挽辞二首 其一》,原文:晰晰目存成底事,空余粉墨逼天真

【情】【纪】

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
情纪,来源于岳珂的《宋诗》《望北关门》,原文:新第千门俱改观,旧溪二纪漫关情

【僖】【昀】

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
僖,来源于朱长文的《宋诗》《仲春上丁知府金部躬率僚采释奠于先圣既而升公堂命学官讲书窃惟中庸之篇自安定先生常以是诲人阅岁既久嗣音者希某孤陋无似窃慕前哲其启讲也今龙阁黄公尝临之其终讲也金部使君又临之郡儒在列咸与荣观辄成五言律诗二十韵叙谢》,原文:僖公史官颂,郑校相君存

【朝】【其】

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
朝其,来源于韩维的《宋诗》《奉同冲卿元日雪霁朝会称觞》,原文:汉家万国朝元正,帝呵风师洒其廷

【炳】【帧】

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
炳,来源于毛熙圣的《唐诗》《题孟巖》,原文:川岳炳灵气,烟霞舒瑞光

【尚】【湛】

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
尚湛,来源于方回的《宋诗》《以采菊东篱下悠然见南山为韵赋十首 其八》,原文:尚欲招祖谢,岂不鄙湛羨

【溯】【庚】

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
溯,来源于周密的《宋诗》《游凉观谨次亲老韵》,原文:恍如泛仙查,飘飘溯河汉

【正】【灿】

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
正灿,来源于郭祥正的《宋诗》《舟次白鹭洲再寄安中尚书用李白寄杨江宁韵 其二》,原文:华灯灿繁星,浩歌正忘忧

【屿】【谆】

拼音五行释意
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
屿,来源于许及之的《宋诗》《奉酬沈仲归》,原文:久住扬州诗富艳,暂归孤屿句清凉

【謇】【睿】

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
謇,来源于吴筠的《唐诗》《览古十四首 十四》,原文:謇謇陈蕃徒,孜孜抗忠节

【逊】【萱】

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
逊,来源于程公许的《宋诗》《寿宪使江寺簿八首以座右公廉勤谨忠信和缓八字为韵 其七》,原文:九官逊虞廷,儆戒而赓歌

【胥】【渊】

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
胥渊,来源于张元干的《宋诗》《西峡行》,原文:下临湍濑千仞渊,胥靡轻生履危道

【昀】【资】

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
资,来源于邹浩的《宋诗》《有所叹》,原文:聪明天资高,反已亦易求

【宗】【铮】

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
宗,来源于李弥逊的《宋诗》《晋康郡侯硕人曾氏挽诗 其二》,原文:身备难幷福,心明最上宗

【尚】【幻】

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
尚幻,来源于陆龟蒙的《唐诗》《孤雁》,原文:硩蔟书尚存,宁容恣妖幻

【黎】【锐】

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
黎,来源于王洋的《宋诗》《曾谹父惠黄龙菜》,原文:溪堂炊甑容千客,不打阇黎饭后钟

【城】【珐】

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
城,来源于方岳的《宋词》《西江月》,原文:绿杨连骑带春城

【才】【榆】

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
才榆,来源于廖行之的《宋词》《洞仙歌》,原文:年年才见夏,喜溢榆,龙穴霏烟霭晴谷

【谧】【仁】

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
谧仁,来源于崔居俭、卢文纪的《唐诗》《郊庙歌辞 后唐宗庙乐舞辞 雍煕舞》,原文:仁君御宇,寰海谧清

【崇】【飔】

拼音五行释意
chóng高明宏大。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
崇,来源于无名氏的《唐诗》《字对诗 二》,原文:何用金扉敞,终醉石崇家

【资】【川】

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
资川,来源于唐庚的《宋诗》《送王观复交代》,原文:吾曹饮沧海,百川资一吸

【缎】【瑞】

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
缎,来源于关汉卿的《元曲》《赵盼儿风月救风尘・么篇》,原文:我在客伙里,你弹着一架筝,我不与了你个褐色绸缎儿

【决】【骥】

拼音五行释意
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
决骥,来源于陈造的《宋诗》《次韵盛教授》,原文:徐驱怜老骥,决起羨惊禽

【燏】【诚】

拼音五行释意
火光貌。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

【绍】【唯】

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
绍唯,来源于范纯仁的《宋诗》《毌清臣中散挽词三首 其三》,原文:岂唯身独享,有子绍家声

【儒】【芮】

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
儒,来源于洪刍的《宋诗》《书怀》,原文:委吏无麟笔,迂儒置蝨官

【德】【翼】

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
德翼,来源于李昂的《唐诗》《驯鸽篇(幷序。伯二五五二下同)》,原文:)□君德,辉彩鲜鲜生羽翼

【皓】【钲】

拼音五行释意
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
皓,来源于朱敦儒的《宋词》《念奴娇》,原文:除却清风并皓月,脉脉此情谁识

【尚】【麒】

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
尚麒,来源于岳珂的《宋诗》《曾宣靖类见帖赞》,原文:予得而藏,尚可以想麒麟之英姿也

【霆】【谆】

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
霆,来源于曾丰的《宋诗》《题潮出海门图》,原文:声摇地脉雷霆怒,风擘崖根赑屭嗔

【郁】【旬】

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
郁旬,来源于李峤的《唐诗》《奉使筑朔方六州城率尔而作》,原文:三旬无愆期,百雉郁相望

【琢】【庄】

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
琢,来源于邓肃的《宋词》《临江仙》,原文:白玉琢杯龙麝泛,天酒争浓

【昱】【隋】

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
昱,来源于魏了翁的《宋诗》《饯章郎中以浙东仓归湖州》,原文:披孔翠裘上马去,锦鞯昱爚三花骢

【资】【廷】

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
资廷,来源于李彭的《宋诗》《蔡州颜鲁公祠》,原文:朝廷冠剑人,孤君资元恶

【梁】【铮】

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
梁铮,来源于姚勉的《宋诗》《观风马》,原文:秋风一吹阵脚动,跳梁舂击声鏦铮

【啸】【隋】

拼音五行释意
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
啸,来源于陈著的《宋诗》《游慈云分韵得是字》,原文:引饮吞山光,清啸落松子

【崇】【敦】

拼音五行释意
chóng高明宏大。
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
崇敦,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:温故而知新,敦厚以崇礼

【宣】【峥】

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
宣,来源于王十朋的《宋诗》《送吴宪知叔》,原文:上正开宣室,公归席定前

【鸿】【俞】

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
鸿俞,来源于楼钥的《宋诗》《送颜希圣尚书守泉南》,原文:俞音一下冥鸿翔,行李径出临涛江

【琤】【般】

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
琤,来源于朱雍的《宋词》《八声甘州》,原文:听琤琤漏永,洗银林、梅英半寒收

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