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酷酷的名字-男孩-起名

阎驰融作者:阎驰融2022-11-09 09:13:28

男孩,

酷酷的名字-男孩-起名

【渊】【勰】

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
渊,来源于孔武仲的《宋诗》《宋履中学士挽词二首 其一》,原文:文雅承三世,渊源见九流

【籍】【倾】

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
籍倾,来源于辛弃疾的《宋诗》《送悟老住明教禅院》,原文:道人匡庐来,籍籍倾众耳

【箴】【馠】

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
hān芳香。
国学点评
箴,来源于王迈的《宋诗》《送陈宗谕进叔晋接赴庆元添倅及乃弟泰来四首 其二》,原文:去上缇屏最,行陈丹扆箴

【晷】【宁】

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
晷宁,来源于郭世模的《宋诗》《长歌行》,原文:寸晷轻尺璧,神功宁九州

【戎】【瑜】

拼音五行释意
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
戎瑜,来源于陆游的《宋诗》《再用前韵不依次》,原文:忆昨从戎丞相府,元瑜书檄仲宣诗

【勖】【烽】

拼音五行释意
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
勖,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:先君之思,以勖寡人

【柏】【宏】

拼音五行释意
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
柏,来源于范成大的《宋诗》《休宁》,原文:林园富瓜笋,堂密美杉柏

【淳】【缘】

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
淳缘,来源于释慧远的《宋诗》《禅人写师真请赞 其一四》,原文:淳侍者,脱机缘

【骃】【蓬】

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
骃,来源于唐庚的《宋诗》《王元隐挽诗》,原文:何人禅家学,崔篆得崔骃

【焘】【景】

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
焘,来源于郑仁轨的《唐诗》《五言奉日侍宴望海应诏》,原文:大君弘覆焘,禁暴抚遐荒

【珐】【韬】

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
韬,来源于元稹的《唐诗》《哭吕衡州六首 二》,原文:国待球琳器,家藏虎豹韬

【渊】【葭】

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
渊,来源于李纲的《宋诗》《次韵渊明九日闲居》,原文:渊明骨已朽,千载同兹情

【蘅】【凛】

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
蘅,来源于赵功可的《宋词》《桂枝香》,原文:精神一似,风裳水佩,兰皋蘅浦

【繁】【敦】

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
繁敦,来源于刘才邵的《宋诗》《次韵赠刘晞扬》,原文:空怜意频繁,宗契敦鲁卫

【尚】【灏】

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
尚,来源于马廷鸾的《宋诗》《次韵洁堂五日》,原文:穷山饤越果,醉摘尚凄然

【兴】【勉】

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
兴勉,来源于范纯仁的《宋诗》《和王微之赴韩持国燕集》,原文:兴来犹勉奉公欢,金尊未釂先颓玉

【岳】【熠】

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
岳,来源于黄滔的《唐诗》《寄郑县李侍御》,原文:三年一官罢,岳石看成碑

【濡】【采】

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
濡采,来源于郑獬的《宋诗》《通州雨夜寄孙中叔》,原文:爱我议论有可采,携草就我夸染濡

【榷】【序】

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
榷,来源于陈宓的《宋诗》《安溪送泉倅》,原文:不能便利趋,俛首榷商贩

【汝】【桓】

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
汝桓,来源于杨亿的《宋诗》《行次颍州值雨留驻数日因贻郡守秘阁刁公》,原文:梦想苍龙阙,盘桓汝水滨

【棂】【暖】

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
棂暖,来源于陆游的《宋诗》《题旅舍壁》,原文:窗棂日淡僧房暖,灶突烟青旅甑香

【稷】【麓】

拼音五行释意
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
稷,来源于朱松的《宋诗》《与陈彦时会华严道人偶书》,原文:近窥颜稷意,未敢遽掩关

【韦】【析】

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
韦,来源于王洋的《宋诗》《送周仲固运使之官湖北》,原文:一编韦带在掌握,藏之怀抱时卷舒

【缈】【越】

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
缈越,来源于周密的《宋诗》《登北高峰》,原文:吴涛与越树,灭没窥缥缈

【翡】【煜】

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
翡,来源于王观的《宋词》《天香》,原文:霜瓦鸳鸯,风帘翡翠,今年早是寒少

【墨】【矜】

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
墨矜,来源于彭汝砺的《宋诗》《妇人面涂黄而吏告以为瘴疾问云谓佛粧也》,原文:华人怪见疑为瘴,墨吏矜夸是佛粧

【旌】【朗】

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
旌朗,来源于蒋捷的《宋词》《女冠子》,原文:待月明洲渚,小留旌节,朗吟骚赋

【璂】【笈】

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

【馟】【沛】

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
沛,来源于吴芾的《宋诗》《喜雨》,原文:正忧麦槁井泉干,一雨中宵忽沛然

【颉】【辽】

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
颉,来源于李石的《宋诗》《礼殿圣贤图》,原文:吾道久已屈,二氏争颉颃

【峻】【荣】

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
峻荣,来源于李洪的《宋诗》《饯史开府奉祠归四明 其二》,原文:三槐正位巖瞻峻,两镇交兵节制荣

【析】【意】

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
析意,来源于项安世的《宋诗》《五月四日贺杨秘书知吉州五十韵》,原文:意精言凿凿,事析理平平

【珲】【陟】

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
陟,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后时享二十五首 升殿用《正安》。》,原文:享于清庙,陟降弥恭

【墨】【馟】

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
墨,来源于陆游的《宋诗》《杂感十首以野旷沙岸浄天高秋月明为韵 其二》,原文:学者称孔墨,为国杂伯王

【翰】【越】

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
翰越,来源于李昭述的《宋诗》《送张待制知越》,原文:箕裘汉相子,屏翰越王城

【献】【践】

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
献践,来源于汪遵的《唐诗》《越女》,原文:玉貌何曾为浣沙,只图句践献夫差

【林】【植】

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
林植,来源于李德裕的《唐诗》《寒食日三殿侍宴奉进诗一首》,原文:雪凝陈组练,林植耸干旄

【逵】【巡】

拼音五行释意
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
逵,来源于张祜的《唐诗》《酬答柳宗言秀才见赠》,原文:任子偶垂沧海钓,戴逵虚认少微星

【砚】【闰】

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
砚,来源于王十朋的《宋诗》《访曹梦良》,原文:川涂何敢惮,笔砚久相从

【献】【谊】

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
献谊,来源于秦简夫的《元曲》《晋陶母剪发待宾・鹊踏枝》,原文:你不学汉贾谊献长策万言,你则待学刘伶般烂醉十年

【睿】【涧】

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
睿,来源于黄庭坚的《宋诗》《和早秋雨中书怀呈张邓州》,原文:已发覆盆瞻睿圣,何因犹著故溪鱼

【朝】【枫】

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
朝枫,来源于周必大的《宋诗》《次韵邢怀正通判游蒋山》,原文:朝曦霁青霜,枫叶落红雨

【年】【湫】

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
年湫,来源于司马槱的《宋诗》《千顷山 其三》,原文:尔来三十年,潭湫变枯荻

【霁】【馠】

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
hān芳香。
国学点评
霁,来源于卫宗武的《宋诗》《塾楼春集次日和儿辈韵》,原文:阳春艳欲流,霁景浩无际

【涧】【涛】

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
涧涛,来源于文同的《宋诗》《依韵和图南五首 平阿马上》,原文:岩头乱木森如戟,涧下繁云涌似涛

【境】【湲】

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
境,来源于朱庆余的《唐诗》《上江州李史君》,原文:入境无余事,唯闻父老歌

【荑】【栎】

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
荑,来源于赵蕃的《宋诗》《送吴提刑赴召三首 其二》,原文:老农不过除荑稗,良药安能弃术芝

【阜】【楦】

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
阜,来源于王之道的《宋诗》《冬不雪春苦雨外台为民心恻檄郡请祷于法轮应感尊者悉获灵贶曾不终日教授有诗以发扬盛美郡人相山居士闻而悦之勉次其韵》,原文:年饥高下艺麦多,暴如山阜汸如河

【彦】【琬】

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
彦,来源于方回的《宋诗》《改白云庵疏语为李道大》,原文:贤宰富彦国,隠君邵尧夫

【楚】【琛】

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
楚琛,来源于强至的《宋诗》《次韵梅守著作喜守倅冬杪祈雪春初获应之什》,原文:属和仍鸿笔,珍藏胜楚琛

【烨】【阜】

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
烨,来源于姚勉的《宋词》《沁园春》,原文:有一龙跃出,精神电烨,一龙战退,鳞甲天飞

【晷】【湛】

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
晷,来源于冯时行的《宋诗》《腊月二十八日》,原文:晷景余三日,忧愁尽一年

【璐】【纲】

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
璐,来源于蒋捷的《宋词》《女冠子》,原文:结琼纫璐

【诺】【稽】

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
诺稽,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:又命之,宾再拜稽首,许诺,射人反命

【治】【粤】

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
治粤,来源于谢翱的《宋诗》《因北游者寄峨眉家先生先生曾宰建之浦城故末章及之二首 其二》,原文:江淹所治县,粤王曾种树

【晟】【庭】

拼音五行释意
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
晟,来源于李龏的《宋诗》《咏老桐》,原文:何当被朱弦,赍身大晟府

【芮】【践】

拼音五行释意
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
芮,来源于苏轼的《宋诗》《自浄土寺步至功臣寺》,原文:窦融既入朝,吴芮空记面

【锐】【权】

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
锐,来源于范成大的《宋诗》《海云回按骁骑于城北原时有吐番出没大渡河上》,原文:牙门列校俱剽锐,檄与河边秃发知

【垣】【朔】

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
垣,来源于刘敞的《宋诗》《雨中》,原文:树绿初成盖,垣青半长衣

【犹】【淬】

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
犹淬,来源于温庭筠的《唐诗》《感旧陈情五十韵献淮南李仆射》,原文:涩劒犹堪淬,余朱或可研

【澧】【馟】

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
澧,来源于沈辽的《宋诗》《崇山》,原文:朅来澧川溪,迺更识岧嶤

【楣】【晤】

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
楣,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:主人阼阶上当楣北面再拜

【永】【槿】

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
永槿,来源于陆游的《宋诗》《龟堂东窗戏弄笔墨偶得绝句五首 其一》,原文:豆饭藜羹支永日,槿篱竹屋送余年

【南】【崎】

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
南崎,来源于刘克庄的《宋诗》《挽楼旸叔二首 其二》,原文:平生所历最崎嵚,不觉周南岁月深

【垣】【浦】

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
垣浦,来源于王同祖的《宋诗》《晚登层楼》,原文:数点鸦归江浦晚,一声雁过塞垣秋

【烁】【庆】

拼音五行释意
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
烁,来源于文同的《宋诗》《苦热行》,原文:炎光染云耸岌岌,旱气烁土飞蓬蓬

【琛】【珧】

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
琛,来源于李弥逊的《宋诗》《西山次林尉韵》,原文:归来见此君,挺挺环苍琛

【旷】【炜】

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
旷,来源于张耒的《宋诗》《步下四望亭至东坡柳迳访邠老不遇》,原文:北下四望岭,两山中旷平

【箫】【逊】

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
箫逊,来源于艾性夫的《宋诗》《木绵布歌》,原文:饮散金山弄玉箫,风流未逊扬州客

【至】【什】

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
至什,来源于释印肃的《宋诗》《示弟子彭资深心斋居士》,原文:参方侣,休打坐,学至无学得什么

【纶】【瑭】

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
纶,来源于程正同的《宋词》《贺新郎》,原文:便好据、经纶要地

【爀】【弘】

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
爀,来源于王庭珪的《宋诗》《迁善斋铭》,原文:学有渊源,家声爀熠

【般】【存】

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
般存,来源于无名氏的《元曲》《尾・揭鹅脂铺锦被鸳鸯交颈三千段,分茧套办妆奁翡翠笼欢一万端。遮莫》,原文:黑雪乌风夜将半,将着这几般,床儿上垛满,用意温存正睡得暖

【秭】【烟】

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
秭烟,来源于陆游的《宋诗》《梅花六首 其五》,原文:秭归江头烟雨昏,客舟夜系梅花村

【时】【征】

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
时征,来源于高适的《唐诗》《蓟门行五首 三》,原文:羌胡无尽日,征战几时归

【承】【岳】

拼音五行释意
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
承岳,来源于无名氏的《元曲》《逞风流王焕百花亭・水仙子》,原文:你可待碧梧栖老凤凰枝,谁承望东岳新添速报司

【皓】【缘】

拼音五行释意
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
皓缘,来源于王建的《唐诗》《题寿安南馆》,原文:不缘尘驾触,堪作商皓宅

【尤】【澧】

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
尤,来源于赵抃的《宋诗》《次韵提刑蔡挺度支见赠》,原文:为郡恩尤重,斯民治素难

【严】【炯】

拼音五行释意
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
严炯,来源于赵蕃的《宋诗》《呈严黎二师并寄韩季萧》,原文:严师虽龙钟,眸子炯炯如

【昀】【勰】

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
勰,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

【序】【鸠】

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
序鸠,来源于严粲的《宋诗》《张德庆挽诗 其二》,原文:笏牀欢节序,鸠杖话平生

【恺】【珹】

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
chéng玉名。
国学点评
恺,来源于赵长卿的《宋词》《朝中措》,原文:岂但仁人恺弟,更兼政事如神

【曦】【璐】

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
曦,来源于马云的《宋诗》《踞湖山六题 修竹坞》,原文:夕霭起碧雾,晨曦生绿烟

【良】【墨】

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
良墨,来源于叶适的《宋诗》《虎丘》,原文:屋承隋唐良稳称,墨题熙丰尚新湿

【恽】【仟】

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
恽,来源于李商隐的《唐诗》《寄太原卢司空三十韵》,原文:罗含黄菊宅,柳恽白苹汀

【馠】【泷】

拼音五行释意
hān芳香。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
泷,来源于李渤的《宋诗》《武溪》,原文:扁舟初泛入泷船,隠约乘槎上汉年

【敦】【邕】

拼音五行释意
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
敦,来源于车若水的《宋诗》《寄鲍府教宏博》,原文:商盘周敦赝今古,魏殿吴宫凿后先

【戎】【桓】

拼音五行释意
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
戎桓,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《庄公》》,原文:春秋敌者言战,桓公之与戎狄,驱之尔

【粹】【川】

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
粹,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《朝会 其三》,原文:毓粹干坤,储休阴阳

【珹】【驰】

拼音五行释意
chéng玉名。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
驰,来源于槻伯圜的《宋诗》《大涤洞 其四》,原文:□□□□□□□,卷壑飞泉日夜驰

【奎】【琤】

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
奎,来源于韩琦的《宋诗》《天章阁观御飞白书五言十韵》,原文:奎光连璧府,剑影动龙津

【芗】【斌】

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
芗,来源于项安世的《宋诗》《金陵纪游百韵》,原文:山川穷表里,善恶究芗羶

【瑧】【邵】

拼音五行释意
zhēn玉名。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
邵,来源于俞德邻的《宋诗》《次韵答郦学正见赠三首 其三》,原文:南亩半栽元亮秫,东陵多种邵平瓜

【原】【萧】

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
原萧,来源于程洵的《宋诗》《兆察道中》,原文:偶作郊原十里行,萧萧入袂晚风清

【骃】【庄】

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
骃,来源于唐庚的《宋诗》《王元隐挽诗》,原文:何人禅家学,崔篆得崔骃

【翌】【庄】

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
翌,来源于佚名的《唐诗》《牛僧孺谶》,原文:《后村诗话后集》卷一引朱翌说「夫犊子双角,殆拆朱字耳」,刘克庄以为朱泚、朱温皆「有时而验」

【零】【晤】

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
零晤,来源于王洋的《宋诗》《和李希言仙山书事》,原文:得失有如此,飘零晤良游

【赓】【朔】

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
赓朔,来源于陈造的《宋诗》《苦旱六首 其一》,原文:可复河朔醉,欲赓云汉诗

【墨】【挚】

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
墨,来源于李流谦的《宋诗》《题宇文叔昭阅斋斋名予所榜也有王正卿画四时小景》,原文:我友王郎子,笔墨出笑唾

【纭】【弈】

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
纭,来源于孔平仲的《宋诗》《集于昌龄之舍》,原文:醉心渐纷纭,醉眼成恍惚

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