logo

性别
出生时间
字数
《用户协议》

缺水-大气-男孩-起名

孙笠作者:孙笠2022-11-10 01:38:29

缺水-男孩,

缺水-大气-男孩-起名

【繁】【朝】

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
繁朝,来源于沈青箱的《唐诗》《过台城感旧》,原文:繁华今寂寞,朝市昔諠阗

【昭】【霈】

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
昭,来源于王谦的《宋诗》《劳拙堂歌》,原文:拙虽未败,久乃昭兮

【同】【醇】

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
chún纯真朴实。
国学点评
同醇,来源于苏颂的《宋诗》《恭和御制赐太师致仕文彦博五言六韵诗一首》,原文:献酬同饱德,恺乐尽含醇

【洛】【逵】

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
洛,来源于马廷鸾的《宋诗》《挽徐朝奉 其二》,原文:洛社风流在,襄阳耆旧稀

【淬】【晣】

拼音五行释意
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
zhé光亮;亮光。
国学点评
淬,来源于苏辙的《宋诗》《子瞻寄示岐阳十五碑》,原文:魏华自磨淬,峻秀不包裹

【驰】【霈】

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
驰霈,来源于崔敦诗的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:清和寰宇,霈泽一朝驰

【竺】【淙】

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
竺淙,来源于苏轼的《宋诗》《闻林夫当徙灵隠寺寓居戏作灵隠前一首》,原文:灵隠前,天竺后,两涧春淙一灵鹫

【白】【崔】

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
白崔,来源于韩元吉的《宋诗》《次韵韩子师雪中二首 其二》,原文:曲栏高槛倚崔嵬,要是仙京白玉台

【凝】【岐】

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
凝岐,来源于谷子敬的《元曲》《吕洞宾三度城南柳・双调/新水令》,原文:空教我立尽斜阳,临岐处漫凝望

【汝】【未】

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
汝未,来源于黎廷瑞的《宋诗》《醉中放言》,原文:汝行未宜远,小驻中山程

【霈】【篁】

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
霈,来源于戴埴的《宋诗》《雹》,原文:其欲霈广泽,胡不为甘霖,沾丐枯焦重甲拆

【弘】【闳】

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
弘闳,来源于方回的《宋诗》《题家庆图》,原文:臯夔稷契赞帝俞,周有闳颠弘庙谟

【缈】【桢】

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
缈,来源于张耒的《宋诗》《至日有感二首 其二》,原文:未央晓贺瞻天冕,正在炉烟缥缈中

【诀】【涌】

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
诀,来源于释绍昙的《宋诗》《送林荆州归蓬莱》,原文:授之不传诀,珊瑚枝枝撑著月

【郝】【霄】

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
郝,来源于毛滂的《宋诗》《石校书》,原文:岂识郝公藏万卷,平生检校费心官

【昙】【繁】

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
昙繁,来源于王炎的《宋诗》《沿檄如蒲圻讯民之食菜事魔者作诗悯之》,原文:瞿昙何为者,髠首徒实繁

【品】【檀】

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
品檀,来源于史松的《唐诗》《梦中献南楚国王夜宴诗(题拟)》,原文:凤笙品弄檀唇散,鼍鼓喧鍧锦袖垂

【濡】【合】

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
濡合,来源于胡寅的《宋诗》《和彦冲新凉》,原文:暝翠千山合,芳红一雨濡

【盂】【湛】

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
盂湛,来源于袁甫的《宋诗》《湖月赠朱几仲》,原文:更得湛卢著佳句,便与盂城成三绝

【苏】【谧】

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
苏谧,来源于贯休的《唐诗》《大蜀高祖潜龙日献陈情偈颂》,原文:四人苏活,万里丰谧

【漪】【晰】

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
漪,来源于周必大的《宋诗》《次韵史院洪景卢检详馆中红梅》,原文:须臾燕支著雨落,整装俯照含风漪

【忻】【圭】

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
忻圭,来源于赵福元的《宋诗》《寿徐尉》,原文:芹香儒馆忻献歌,愿乞余圭及鸡犬

【仑】【缥】

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
仑缥,来源于程公许的《宋诗》《寿乔平章三首 其一》,原文:岧峣昆仑颠,缥缈虚皇宅

【潭】【其】

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
潭其,来源于方回的《宋诗》《送张子敬湖南宣慰司都事》,原文:上直长沙老人星,其下潭府甲南溟

【浩】【赫】

拼音五行释意
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
浩,来源于张震龙的《宋诗》《挽赵秋晓》,原文:亭亭玉树风前皎,浩浩璇源夜半枯

【淄】【僖】

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
淄,来源于李彭的《宋诗》《望吕道士庵居不果往》,原文:流泉涤尽化淄尘,明窗点存填血脑

【湫】【倾】

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
湫倾,来源于释梵琮的《宋诗》《偈颂九十三首 其四三》,原文:云南如劈箭,云北似倾湫

【粹】【醇】

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
chún纯真朴实。
国学点评
粹醇,来源于陈淳的《宋诗》《隆兴书堂自警三十五首 其三一》,原文:君看箪瓢人,磨礲极醇粹

【奂】【崎】

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
奂,来源于陈淳的《宋诗》《叙赵守备学释菜会馂》,原文:侯曰轮奂美而彰,落成合与诸宾同

【典】【鸠】

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
典,来源于周紫芝的《宋诗》《五月悯雨颇闻饥民弄兵于严衢两州间三十韵》,原文:会当明诛赏,典刑正王度

【琬】【鹤】

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
琬,来源于韩琦的《宋诗》《闻转运范纯仁司封会兴庆池》,原文:访古旧文昏琬琰,记游新刻上筼筜

【笙】【凛】

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
笙凛,来源于李处权的《宋诗》《江上望灵石》,原文:似闻环佩杂箫笙,鼎立争雄凛太清

【淄】【滇】

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
淄,来源于曾巩的《宋诗》《送赵资政》,原文:淄水移幢碧,牛山驻旆红

【骥】【涧】

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
骥涧,来源于李正民的《宋诗》《寄艾若讷》,原文:岂有青松蟠涧谷,待看騄骥绝风尘

【滇】【寓】

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
滇,来源于区仕衡的《宋诗》《书事》,原文:胡尘不谓飞滇海,鬼火何因暗鄂州

【洲】【棹】

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
洲棹,来源于吕祖谦的《宋诗》《题真觉僧房芦》,原文:颇似江南短棹归,平沙鴈落汀洲远

【黎】【鸠】

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
黎,来源于岳珂的《宋诗》《佛印清胜帖赞》,原文:东坡之名,在昌黎武威之间

【胥】【潭】

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
胥,来源于周邦彦的《宋词》《浣沙溪・浣溪沙》,原文:早教幽梦到华胥

【琥】【茂】

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
琥,来源于郭祥正的《宋诗》《阮希圣新轩即席兼呈同会君仪温老三首 其二》,原文:日射山光如琥珀,水涵天影似琉璃

【焘】【品】

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
焘,来源于史浩的《宋诗》《送王时亨舍人帅蜀二十韵》,原文:熙朝庆登崇,深仁格穹焘

【庚】【墨】

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
庚墨,来源于许及之的《宋诗》《次韵滕丞以古风为贽》,原文:姑凭副墨子,往备庚桑役

【溯】【泓】

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
溯,来源于郭祥正的《宋诗》《望九华山寄夏公酉》,原文:扁舟溯南江,羣山渐秀发

【蓬】【谧】

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
蓬,来源于刘克庄的《宋诗》《和族兄计院二首 其一》,原文:兄健享年过寿□,□□□□□□蓬

【墨】【垣】

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
墨垣,来源于张孝祥的《宋诗》《题蔡济忠所摹御府米帖》,原文:知君定通玉帝籍,太微垣中赐余墨

【泓】【珈】

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
泓,来源于张良臣的《宋诗》《长松丹井》,原文:一泓寒水留真汞,千岁长松产茯苓

【恒】【仟】

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
恒,来源于程九万的《宋诗》《铜山》,原文:飞鸟投林去复还,临风恒忆旧家山

【澎】【垣】

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
澎,来源于方回的《宋诗》《辨渊明诗》,原文:起脾讹越婢,澎浪转彭郎

【璐】【浩】

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
璐,来源于方蒙仲的《宋诗》《和刘后村梅花百咏 其八二》,原文:玉英瑶圃美人家,宝璐琼芳兴绝佳

【渤】【淬】

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
渤,来源于贾至的《唐诗》《巴陵早秋寄荆州崔司马吏部阎功曹舍人》,原文:旷如临渤澥,窅疑造瀛洲

【普】【昙】

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
普昙,来源于释可湘的《宋诗》《观音赞 其二》,原文:驾一叶之优昙,开普门之方便

【熠】【禧】

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
熠,来源于陆游的《宋诗》《悲秋》,原文:秋灯如孤萤,熠熠耿窗户

【淬】【伽】

拼音五行释意
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
淬,来源于卢鸿一的《唐诗》《嵩山十志十首》,原文:磷涟清淬兮涤烦矶,灵仙境兮仁智归

【箴】【幻】

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
箴幻,来源于李彭的《宋诗》《游云居四首 其一》,原文:箴孔线蹊谁善幻,千巖万壑斩新秋

【渊】【渲】

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
渊,来源于范成大的《宋诗》《初发桂林有出岭之喜但病余便觉登顿至灵川疲甚自叹羸躯乃无一可偶陆融州有使来书此寄之》,原文:罝兔脱丰草,池鱼跃清渊

【粤】【普】

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
粤普,来源于陈元光的《唐诗》《示珦》,原文:百粤雾纷满,诸戎泽普通

【煜】【缥】

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
煜,来源于李煜的《唐诗》《谢新恩(六首) 六》,原文:(以上南词本注)(〖1〗据詹安泰《李璟李煜词》校改

【易】【泓】

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
易,来源于柳永的《宋词》《梁州令》,原文:月不长圆,春色易为老

【武】【夕】

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
武夕,来源于赵汝回的《宋诗》《寄昭武冯司户》,原文:朝解白鹄袍,夕投武阳垒

【烁】【汝】

拼音五行释意
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
烁,来源于释了思的《宋诗》《喜雨偈 其一》,原文:熇熇炎威遍野飘,流金烁石土山焦

【勖】【珉】

拼音五行释意
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
勖,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:勖哉夫子

【觅】【戚】

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
觅戚,来源于李清照的《宋词》《声声慢》,原文:寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚

【幻】【苍】

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
幻苍,来源于郑獬的《宋诗》《乌龙老栽松既以诗三首 其二》,原文:蛇子蛇孙长鳞鬣,乌龙幻出万苍龙

【继】【翡】

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
继,来源于李纲的《宋诗》《客有出示御制登中和堂诗小臣斐然仰次宸韵二首 其一》,原文:宸章蹟禹功,道继胼胝身

【漳】【乔】

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
漳,来源于周匡物的《唐诗》《三桥隐居歌》,原文:(近人翁国梁《漳州史蹟》亦引此诗「曾」作「会」

【澄】【虔】

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
澄虔,来源于郏滂的《唐诗》《六合怀古诗 龙池 二》,原文:澄澈无涯深浅水,虔恭祈祷雨连绵

【翩】【嵇】

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
翩嵇,来源于王安石的《宋诗》《寄余温卿》,原文:终回一命翩翩驾,独过嵇山锻树阴

【恽】【渲】

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
恽,来源于王十朋的《宋诗》《诸公和诗再用韵并简沈虞卿教授》,原文:来采汀洲柳恽苹,要观草色赐袍新

【滔】【肖】

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
滔,来源于延寿的《唐诗》《永明山居诗(六十九首) 二十六》,原文:滔滔一点无依处,举足方知尽道场

【烽】【渲】

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
烽,来源于方岳的《宋诗》《次韵徐宰雪句》,原文:边烽有警事方尔,民瘼未轸天地无

【湫】【涔】

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
湫,来源于韩琦的《宋诗》《次韵答陈龙图述北第林泉之胜》,原文:麤葺萧居忘湫隘,喜归陶径任荒凉

【孜】【沥】

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
孜,来源于李文蔚的《元曲》《张子房圯桥进履・醉太平》,原文:他那里孜孜觑当,(灌婴云)军师休怕,申阳陆贾二将,如何出得俺手也

【郇】【粤】

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
郇,来源于元绛的《宋诗》《和》,原文:昆露朝垂木,郇盐夕满塍

【鹤】【猷】

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
鹤猷,来源于欧阳澈的《宋诗》《谒希哲不遇轩上走笔》,原文:兴似子猷来访戴,情同荀鹤误寻真

【熹】【潆】

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
熹,来源于范成大的《宋诗》《枕上闻蒲餠焦》,原文:窗色熹微欹枕听,梦成舟檥竹溪深

【桢】【阜】

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
桢,来源于薛能的《唐诗》《长安道》,原文:空余片言苦,来往觅刘桢

【诚】【浩】

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
诚浩,来源于韦骧的《宋诗》《秋日即事呈同僚》,原文:养浩虽潜孟,折腰诚愧陶

【休】【砚】

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
休砚,来源于方岳的《宋诗》《岁朝》,原文:十事九休书作祟,百无一有砚生春

【致】【鹤】

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
致鹤,来源于刘敞的《宋诗》《送汝南张秘校及第后之官》,原文:青云期自致,鸣鹤果孤鶱

【勃】【蓬】

拼音五行释意
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
勃蓬,来源于刘弇的《宋诗》《志雁》,原文:呜呼犯蓬勃,腾践剧殒雹

【汉】【漪】

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
汉漪,来源于杨亿的《宋诗》《仆射李相公宅观花烛》,原文:路入桃源花烂漫,桥横银汉水漪涟

【阔】【馚】

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
阔,来源于赵蕃的《宋诗》《用程季仪送行之韵为别》,原文:契阔方自兹,追随复何便

【洵】【幻】

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
洵,来源于叶茵的《宋诗》《寄所思》,原文:夙夜劳我思,之德洵且美

【羿】【闻】

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
羿,来源于苏轼的《宋诗》《广陵会三同舍各以其字为韵仍邀同赋 刘贡父》,原文:我命不在天,羿彀未必中

【博】【之】

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
博之,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:天地之道,博也,厚也,高也,明也,悠也,久也

【孜】【皤】

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
孜,来源于关汉卿的《元曲》《状元堂陈母教子・油葫芦》,原文:(大末云)母亲,您孩儿受十年苦苦孜孜,博一任欢欢喜喜也

【滇】【燝】

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
滇,来源于汪藻的《宋诗》《朱新仲自韶州寄灵寿杖并诗次韵答之》,原文:携来应自滇池国,得处还因博望侯

【沛】【琝】

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
沛,来源于马廷鸾的《宋诗》《饶娥庙祀神歌 其三》,原文:雨甚至兮,神哉沛农

【闻】【琝】

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
闻,来源于释普宁的《宋诗》《行道持数珠观音赞》,原文:从闻思修,入三摩地

【涌】【征】

拼音五行释意
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
涌,来源于王周的《唐诗》《志峡船具诗 百丈》,原文:孱颜屹焉立,汹涌勃然起

【休】【垣】

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
休垣,来源于王禹偁的《宋诗》《寄海州副使田舍人》,原文:声名官职相磨折,休忆西垣药树红

【绍】【浩】

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
绍,来源于程公许的《宋诗》《送游提刑祕阁赴召三首 其一》,原文:旧闻游监簿,姱节绍熙朝

【鹄】【漪】

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
鹄,来源于陈翥的《宋诗》《西山桐十咏 桐风》,原文:莫传独鹄操,愿述栖凤吟

【渲】【琲】

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
渲,来源于马致远的《元曲》《吕洞宾三醉岳阳楼・二煞》,原文:倒也躲是非忘宠辱无牵绊,不强似你在人我场中,把个茶博士终朝淘渲

【潮】【晃】

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
潮,来源于于石的《宋诗》《追和东坡次蔡郎中游湖韵》,原文:君不见钱唐江上潮,早潮生兮晚潮落,滔滔东去何时休

【章】【湫】

拼音五行释意
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
章湫,来源于石的《诗》《章安祥符寺御坐》,原文:章安古县治,湫隘仍嚣尘

【徽】【淬】

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
徽,来源于清澜的《唐诗》《答杜荀鹤(句)(杜荀鹤赠诗云:「祇恐为僧心不了,为僧心了总轮僧。」澜答诗云:)》,原文:又见弘治《徽州府志》十

【勰】【新】

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
勰,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

【轶】【欢】

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
轶欢,来源于范浚的《宋诗》《凄凉行》,原文:又不见屈轶指佞没空草,合欢蠲忿生庭墀

【漪】【谦】

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
漪,来源于韩淲的《宋诗》《送富阳曾丞》,原文:孙祖墓荒犹巃嵸,严陵台在更沦漪

【楹】【澧】

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
楹,来源于王勃的《唐诗》《咏风》,原文:驱烟寻磵户,卷雾出山楹

智能宝宝起名

姓名测试打分网由唐叔创办,凭借卓越的信誉和客户满意度享有盛誉,大多数顾客都是通过口碑推荐而来。唐叔是上海交大的知名才子,拥有超过30年的起名经验,并在少年时期开始深入研究国学经典,对风水命理、五行八卦、哲学和佛学造诣深厚。他同时也是周易领域的资深专家,引领中英文结合起名的潮流。在线智能起名服务会综合考虑出生时间和个人信息,全面评估名称的形、音、义,并充分考虑五行八卦、三才五格、星座等因素,参考经典著作如《诗经》、《楚辞》、《论语》以及唐诗宋词等为您提供满意的名字选择。

性别
出生时间
字数
《用户协议》

名顺智能起名至今共有

0

名宝宝起到了好吉祥好名

名顺智能测名至今共有

0

名用户测试自己的名字

微信

咨询专家