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大师-男孩-起名

董圣韫作者:董圣韫2022-11-10 04:09:56

男孩,

大师-男孩-起名

【翼】【醇】

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
chún纯真朴实。
国学点评
翼醇,来源于陈宓的《宋诗》《安溪鹿鸣呈诸先辈》,原文:威凤来翔羽翼新,蓝溪风气益温醇

【町】【栗】

拼音五行释意
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
町,来源于洪适的《宋诗》《彭叔容挽诗》,原文:襟宇无畦町,乡评有誉言

【粤】【绅】

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
粤,来源于杨万里的《宋诗》《羽檄召诸郡兵》,原文:闽盗宵窥粤,南兵晓尽东

【晷】【宣】

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
晷宣,来源于孔平仲的《宋诗》《因来诗有题桥之句呈陆农师 其二》,原文:小堂且作蕃宣守,寸晷昔闻弦诵声

【尉】【崎】

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
尉,来源于魏野的《宋诗》《寄题石都尉林亭》,原文:园林都尉宅,景好冠京华

【楠】【沦】

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
楠,来源于黄庭坚的《宋诗》《泊大孤山作》,原文:空余血食地,猿啸枯楠藤

【凡】【袤】

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
凡袤,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《地官司徒》》,原文:凡民之有袤恶者,三让而罚,三罚而士加明刑,耻诸嘉石

【槿】【奥】

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
槿,来源于王禹偁的《宋诗》《春日官舍偶题》,原文:晓月晃竹屋,寒苔叠槿篱

【缮】【瑱】

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
缮,来源于颜真卿的《唐诗》《赠僧皎然》,原文:缮亭历三癸,趾趾邻什寺

【潆】【壬】

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
潆,来源于章鉴的《宋诗》《杭山八景 其五》,原文:百尺丝纶波荡漾,一宗诗派水潆洄

【苡】【迪】

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
苡,来源于郑还古的《唐诗》《吉州道中》,原文:薏苡殊非谤,羊肠未是艰

【汝】【玢】

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
汝,来源于卢仝的《唐诗》《寄男抱孙》,原文:殷十七又报,汝文颇新有

【皎】【帧】

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
皎,来源于李洞的《唐诗》《赠庞炼师》,原文:若能携手随仙令,皎皎银河渡鹊桥

【琛】【滔】

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
琛,来源于释居简的《宋诗》《别宣城元僚府掾二赵柬诸名胜三十韵》,原文:孄安只牧牛,琛师独种田

【琮】【沧】

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
琮,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《秋官司寇》》,原文:合六币:圭以马,璋以皮,璧以帛,琮以锦,琥以绣,璜以黼,此六物者,以和诸侯之好故

【敖】【情】

拼音五行释意
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
敖,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》,原文:夏六月,公孙敖会宋公、陈侯、郑伯、晋士縠盟于垂陇

【尉】【晃】

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
尉,来源于刘克庄的《宋诗》《送方辰孙赴崇安尉》,原文:莫作寻常黄绶看,子真向亦尉南昌

【尧】【衡】

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
尧衡,来源于许应龙的《宋诗》《代上何枢密》,原文:庙堂端委秉钧衡,致君尧舜风俗醇

【仑】【馟】

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
仑,来源于陈宓的《宋诗》《往濑溪西重山观瀑分韵得还字》,原文:来自昆仑派,全胜庐岳山

【赫】【翊】

拼音五行释意
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
赫,来源于宋徽宗的《宋诗》《清庙斋幄常有诗赐太师已曾和进禋祀礼成以目击之事依前韵再进今亦用元韵复赐太师非特以此相困盖清时君臣赓载亦一时盛事耳》,原文:联翩玉羽层霄下,烜赫神光爱景暹

【霈】【鸯】

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
霈,来源于刘禹锡的《唐诗》《客有为余话登天坛遇雨之状因以赋之》,原文:山顶自晶明,人间已霶霈

【轼】【中】

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
轼中,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:叔山冉搏人以投,中车,折轼

【恤】【馠】

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
hān芳香。
国学点评
恤,来源于杨时的《宋诗》《向和卿览余诗见赠次韵奉酬》,原文:虫鸣鸟噪感时节,嫠不恤纬羞前言

【之】【媵】

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
之媵,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《庄公》》,原文:诸侯娶一国,则贰国往媵之,以侄娣从

【献】【域】

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
献域,来源于王卓的《唐诗》《观北番谒庙》,原文:圣恩覃布濩,异域献精诚

【武】【挚】

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
武,来源于吴则礼的《宋词》《玉楼春》,原文:我公两器兼文武

【毓】【瑄】

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
毓,来源于马廷鸾的《宋诗》《皇太子生辰诗三首 其二》,原文:休符协干文,正阳毓紫极

【映】【桢】

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
映,来源于曾巩的《宋诗》《瞿秘校新授官还南丰》,原文:柳色映驰道,水声通御沟

【稽】【岳】

拼音五行释意
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
稽岳,来源于陆游的《宋诗》《姚将军靖康初以战败亡命建炎中下诏求之不可得后五十年乃从吕洞賔刘高尚往来名山有见之者予感其事作诗寄题青城山上清宫壁间将军傥见之乎》,原文:从公逰五岳,稽首餐灵芝

【楹】【嶛】

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
liáo高。
国学点评
楹,来源于许及之的《宋诗》《金凤花》,原文:叶不类尧荚,花疑来舜楹

【筹】【禄】

拼音五行释意
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
筹,来源于包佶的《唐诗》《奉和柳相公中书言怀》,原文:运筹时所贵,前席礼偏深

【识】【爕】

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
识,来源于仲殊的《宋词》《惜双双・惜分飞》,原文:姑射人来,知是曾相识

【翼】【檀】

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
翼,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《嘉泰二年恭上太皇太后尊号八首 其八》,原文:眉寿万年,诒谋燕翼

【嵊】【衍】

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
嵊,来源于孙巖的《宋诗》《别乡人席间作》,原文:今来嵊亭聚,纵乐是殊方

【栗】【翊】

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
栗,来源于苏轼的《宋诗》《东坡八首 其二》,原文:下隰种秔稌,东原莳枣栗

【誉】【澎】

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
誉,来源于杨泽民的《宋词》《浣溪沙》,原文:玉蕊观中犹得誉,木樨岩下尚驰声

【偕】【衡】

拼音五行释意
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
偕,来源于苏颂的《宋诗》《次韵蒋颖叔同游超化院》,原文:契阔信靡定,邂逅欣偕行

【斌】【睨】

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
斌,来源于曾丰的《宋诗》《修文立武颂 其三》,原文:斌哉公兮

【奥】【桢】

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
奥,来源于喻良能的《宋诗》《送高炳如倅天台》,原文:高侯吾所畏,学问觑壶奥

【稷】【彦】

拼音五行释意
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
稷,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后祀五方帝六十首 奉俎用《丰安》。》,原文:维帝居歆,介我稷黍

【瑄】【淄】

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
瑄,来源于李石的《宋诗》《病中谢三山问讯》,原文:禅学瑄演辈,圭峯家法优

【琥】【休】

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
琥休,来源于杨黎州的《宋诗》《句 其九》,原文:若非琥珀休为枕,不是琉璃莫作屏

【枫】【翊】

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
枫,来源于戎昱的《唐诗》《晚次荆江》,原文:徒称竹箭美,未得枫林趣

【才】【固】

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
才固,来源于朱熹的《宋诗》《宿石岊馆二首 其二》,原文:名都固多才,我来友其仁

【胥】【陵】

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
胥陵,来源于阳枋的《宋诗》《诸公招饮不赴诗谢送酒 其一》,原文:双桨浮波日夜催,胥涛不到子陵台

【佐】【阔】

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
佐,来源于明皇帝的《唐诗》《端午》,原文:盐梅已佐鼎,曲糵且传觞

【绚】【芨】

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
绚,来源于楼钥的《宋诗》《经筵讲诗彻章进诗》,原文:内厩颁云骑,雕鞍绚锦鞯

【翎】【箬】

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
翎,来源于无名氏的《元曲》《耍孩儿・金针绣作皆疏懒,方胜同心倦挽。回纹织锦断肠诗,无青鸾寄不》,原文:屏闲孔雀金翎断,衾剩鸳鸯翠羽寒

【帧】【良】

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
帧,来源于薛昂夫的《元曲》《梁州第七・一两个莺俦燕侣,五七双蝶使蜂媒。窖来宽也称游人戏。眼孔》,原文:画帧上香销粉滴,镜奁中绿暗红稀

【辑】【沅】

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
辑沅,来源于段弘古的《唐诗》《孤竹》,原文:(见道光刊本邓显鹤辑《沅湘耆旧集》卷二)

【炽】【旆】

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
炽,来源于元稹的《唐诗》《有酒十章 三》,原文:蚩尤炽耶,轩辕战耶

【虢】【般】

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
虢,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《桓公》》,原文:詹父有辞,以王师伐虢

【浠】【皓】

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
皓,来源于马戴的《唐诗》《中秋月》,原文:皓气笼诸夏,清光射万岑

【麓】【储】

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
麓储,来源于叶适的《宋诗》《梁父吟》,原文:依大麓之遗址兮,储后土之神灵

【晢】【笠】

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
晢,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其一一》,原文:新年佛法晢真风,笑杀街头贺岁翁

【盂】【术】

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
盂术,来源于释道潜的《宋诗》《赠权上人兼简其兄高致虚秀才》,原文:一操经术游广文,一事瓶盂寻祖意

【影】【戚】

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
影,来源于应法孙的《宋词》《霓裳中序第一》,原文:镜盟鸾影缺

【铭】【缪】

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
铭,来源于楼钥的《宋诗》《旌表门闾安人陈氏挽词 其二》,原文:宝邻方有托,何忍送铭旌

【冬】【绚】

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
冬,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:冬日烈烈, 飘风发发

【赓】【尤】

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
赓尤,来源于韩淲的《宋诗》《严丈泰伯见贻古句次韵为答》,原文:白雪本寡和,载赓思尤迟

【濡】【些】

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
濡,来源于陆游的《宋诗》《山园杂咏五首 其二》,原文:鱼游沧海宁濡沫,禽慕雕笼即翦翎

【銮】【映】

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
銮映,来源于杨万里的《宋诗》《送周元吉显谟左司将漕湖北三首 其二》,原文:归来却侍金銮殿,好看霜毛映珥貂

【珐】【凝】

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
凝,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊前朝献景灵宫二十四首 饮福酒用《报安》。》,原文:拜贶清宫,凝辉庆霄

【悟】【弛】

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
悟,来源于释明辩的《宋诗》《自赞三首 其一》,原文:土豹长老,悟处敲誵

【蓁】【弈】

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
蓁,来源于张嵲的《宋诗》《登甘露寺故基》,原文:万古江山自雄浑,百年城郭已蓁芜

【槐】【沅】

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
槐,来源于梅尧臣的《宋诗》《送王言秀才归建昌》,原文:来时槐开花,去日木陨叶

【辽】【淳】

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
辽淳,来源于王洋的《宋诗》《代徐思远谢张季万》,原文:淳风叹辽远,友道伤浇漓

【远】【影】

拼音五行释意
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
远影,来源于高翥的《宋诗》《凌歊台》,原文:塔影远招孤客恨,江声长替古人愁

【樨】【鸥】

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
樨,来源于赵与仁的《宋词》《相思引》,原文:昨宵风雨,凉到木樨屏

【硝】【潮】

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
硝,来源于林曾的《宋诗》《句》,原文:鱼头红结魫,土面白生硝

【淄】【源】

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
淄,来源于宋祁的《宋诗》《送张状元监丞通理陕郊先觐亲蜀道》,原文:如何蔽芾甘棠国,再见临淄第一流

【隋】【采】

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
隋采,来源于曹勋的《宋诗》《隋堤草》,原文:隋堤草与木,采斫杂樵薪

【竣】【韬】

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
竣,来源于宋庠的《宋诗》《参政李侍郎宿斋中书累日不陪归驭因成拙句奉献》,原文:政伫畴咨若,朝瞻已事竣

【箪】【莞】

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
箪,来源于刘辰翁的《宋诗》《读杜拾遗百忧集行有感》,原文:陋巷箪瓢如素居,不管茅茨春雨溼

【骏】【晖】

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
骏,来源于释道颜的《宋诗》《颂古 其七九》,原文:快骑骏马上高楼,南北东西得自由

【柏】【钟】

拼音五行释意
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
柏钟,来源于杜甫的《唐诗》《送率府程录事还乡》,原文:意钟老柏青,义动修蛇蛰

【澄】【轼】

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
澄,来源于王之道的《宋诗》《鉴止亭》,原文:扬波欲澄浊,孰若波暂停

【邕】【涔】

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
邕,来源于李邕的《唐诗》《□□(伯三八八五[一]三六一九) 一》,原文:又原卷题李邕,自当有据,可正《全唐诗》入无名氏之误

【律】【扬】

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
律扬,来源于程公许的《宋诗》《述九颂 其三》,原文:范金石兮扬律吕,散人世兮犹绪余

【彬】【崔】

拼音五行释意
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
彬,来源于不详的《唐诗》《沈彬圹篆》,原文:漆灯犹未灭,留待沈彬来

【晔】【慷】

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
晔,来源于王令的《宋诗》《送僧自总》,原文:荧荧掇其英,晔晔粲满编

【懿】【榆】

拼音五行释意
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
懿,来源于褚亮的《唐诗》《享先农乐章 雍和》,原文:歆我懿德,非馨稷黍

【媵】【初】

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
媵初,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:小臣又请媵爵者,二大夫媵爵如初

【鸿】【景】

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
鸿景,来源于张九龄的《唐诗》《二弟宰邑南海见羣鴈南飞因成咏以寄》,原文:鸿雁自北来,嗷嗷度烟景

【理】【楣】

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
理,来源于傅翕的《唐诗》《还源诗十二章 五》,原文:还源去,依理莫随情

【洌】【仁】

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
洌,来源于包恢的《宋诗》《挽陈和仲二首 其二》,原文:进佩龙泉秋水洌,退怀骊颔夜珠明

【伦】【敖】

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
伦敖,来源于宫天挺的《元曲》《死生交范张鸡黍・牧羊关》,原文:(第五伦云)孙叔敖举于海滨,位至亡卿

【绍】【燝】

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
绍,来源于吕巖的《唐诗》《三字诀》,原文:滓质物,自继绍

【徵】【町】

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
町,来源于洪适的《宋诗》《彭叔容挽诗》,原文:襟宇无畦町,乡评有誉言

【奂】【笈】

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
奂,来源于王洋的《宋诗》《和江如晦 其二》,原文:有无何预它人事,轮奂当期异日成

【洲】【凡】

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
洲凡,来源于曲龙山仙的《唐诗》《翫月诗 一》,原文:曲龙桥顶翫瀛洲,凡骨空陪汗漫流

【术】【岱】

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
术,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 六十八》,原文:辛勤采芝术,搜斥讵成仙

【君】【景】

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
君景,来源于薛昭蕴的《唐诗》《离别难》,原文:那堪春景媚,送君千万里

【仑】【尤】

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
仑,来源于刘克庄的《宋诗》《警斋侍郎舟和放翁五言过奖衰朽且示雄文二编次韵一首》,原文:已得渥漥骏,共登昆仑颠

【昊】【秋】

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
昊秋,来源于王洋的《宋诗》《八月道宫闻莺》,原文:歌舞兴未阑,秋空乐晴昊

【璆】【岿】

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
璆,来源于阳枋的《宋诗》《和前人韵赋昌溪洞口》,原文:巖削苍璆璧,峰攒碧玉钗

【缘】【皤】

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
缘,来源于释印肃的《宋诗》《普庵家宝》,原文:一切幻缘,此心无主

【旭】【炽】

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
旭,来源于胡皓的《唐诗》《感春》,原文:试登高台春,伏槛弄阳旭

【谧】【仁】

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
谧仁,来源于崔居俭、卢文纪的《唐诗》《郊庙歌辞 后唐宗庙乐舞辞 雍煕舞》,原文:仁君御宇,寰海谧清

【榆】【洌】

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
榆,来源于陈造的《宋诗》《大雪复用前韵呈王尚书》,原文:狂撼白榆花,笑看风处舞

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