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三个字_贵州省_符合材料公司_起名

萧舜澎作者:萧舜澎2022-11-10 06:48:17

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拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
zhái, chè, dù宅心仁厚,指人忠心而厚道。
qí, jī, ǎi, yǐ泛指一切奇特的、异乎寻常的人或事物 。象征特殊的,稀罕,不常见的。用作人名意指不凡、聪明、特别之义。
国学点评
澧,来源于白居易的《唐诗》《感逝寄远》,原文:通果澧凤州,眇然四君子

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拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
皖,来源于徐铉的《宋诗》《寄舒州乐学士》,原文:皖伯台前绿树春,吴塘初下碧溪分

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拼音五行释意
wān屈曲,能屈能伸。用作人名意指宽恕、勇敢、大度之义。
liào, liáo廖若星辰,比喻珍贵珍稀,数量极少。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
弯,来源于秦观的《宋词》《南歌子》,原文:香墨弯弯画,燕脂淡淡匀

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拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
zhǎn指张开、陈列、施行、发挥、延缓等意思。用作人名意指开朗、大展宏图之义。
bèi人才辈出,形容有才能的人不断涌现。
国学点评
治,来源于司马光的《宋诗》《和昌言官舍十题 病竹》,原文:园竹久不治,芜没真可吊

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拼音五行释意
ér, ní天真可爱的小孩,亦可指家族枝繁叶茂、人丁兴旺。
指建造,建立,如白手起家;指胜利,经得起考验。用作人名意指后起之秀、平地起家、声誉鹊起、起凤腾蛟之义。
liàng直谅多闻,比喻为人正直信实,学识广博。
国学点评
儿,来源于郭应祥的《宋词》《西江月》,原文:插鬓些儿正欠

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拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
méi指催化、促进,比喻提供帮助,推进任务的进展。
指事业、功业、基业、成就。用作人名意指功成名就、大有作为、才智之义。
国学点评
颉,来源于方回的《宋诗》《题柯德阳埽尘斋》,原文:端倪究盘颉,古初探炎

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拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
矗,来源于晁补之的《宋诗》《谒岱祠即事》,原文:万壑射窈窕,三坛矗嶙峋

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拼音五行释意
bàn, pàn陪伴守候,不离不弃。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
shì比喻生活像柿子一样甜美,幸福快乐。
国学点评
伴,来源于张先的《宋词》《醉桃源・阮郎归》,原文:桃花无语伴相思

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拼音五行释意
dǎng, tǎng, chèng寓意爱国爱党,无私奉献。
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
jī, yí贤淑美丽的女子。
国学点评
党,来源于苏轼的《宋诗》《存目 其二一》,原文:诗题:雷州八首首句:白发坐溯党荔子无几何下居近流水培塿无松柏粤岭风俗殊粤女市无常海康腊己酉旧时日南郡

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拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
zhǔ高瞻远瞩,比喻眼光远大,极具抱负。
国学点评
苓,来源于晁公溯的《宋诗》《次韵刘安收惠诗二首 其二》,原文:口甘秦人炙,莫采首阳苓

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拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
顾全大局,指从整体的利益着想,使不遭受损害。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
圭,来源于崔与之的《宋诗》《寿邕州赵守》,原文:歌咏淇奥诗,清脩如圭璧

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拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
shí, dàn指构成地壳的矿物质硬块‘中国古代乐器八音之一;姓。用作人名意指坚定、坚强、专一、坚韧不拔之义。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
夷,来源于张道洽的《宋诗》《池州和同官咏梅花 其一七》,原文:天寒倚修竹,齐弟伯夷兄

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拼音五行释意
cháo, chào家的意思,暗含家和万事兴之意。
luán双生,比喻关系亲密无间,友好相处。
呼吁,比喻富有公德心,心地善良,关怀他人。
国学点评
巢,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制读五代梁史 其一》,原文:李唐危汉祚,巢寇盛黄巾

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拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
liú中流砥柱,比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。
wěi1、大也、高大、壮美,如伟岸;2、宏大、盛大、卓越、远大,如伟大、伟略、伟志。用作人名意指抱负不凡、才识卓越、有远大志向。
国学点评
白,来源于刘克庄的《宋词》《贺新郎》,原文:簪白发,莫教坠

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拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
1、徐议,如从容商议,清风徐来;2、形容词,如安闲;3、全,都。用作人名意指有商有量、舒缓安详、安然的样子之义。
suō, xùn日月如梭,形容时间过得很快。比喻珍惜时间,刻苦奋斗。
国学点评
仟,来源于高似孙的《宋诗》《憩昌化民家》,原文:川原杳仟绵,林野杂依霏

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拼音五行释意
yě, yí同样,并行;加强语气;容忍。用作人名意指宽宏、大度、旷达之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
jiāng, jiàng, qiāng, yáng, jiǎng像将军一样胸怀谋略,身手不凡。
国学点评
也,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:女也,则肥也可

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拼音五行释意
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
lín, lìn亲仁善邻,比喻为人友善,与邻者亲近,与邻邦友好。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
登,来源于洪朋的《宋诗》《题大梵院小轩》,原文:败叶随风尽,登临思却迷

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拼音五行释意
shěn, pán审时度势,比喻聪明理智,能够看清局势。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
审,来源于葛胜仲的《宋诗》《再和示季明》,原文:初官三语掾,审克裨藩侯

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拼音五行释意
niè, zhé, shè, yè聂聂,表示轻微细小,比喻身体健康,无甚大碍。
zhuàng指样子,形态,情形;叙述,描写;旧时叙述事件的文辞;诉讼。用作人名意指有文采、有才华、形态优美之义。
zhě比喻学识广博,受人尊敬。
国学点评
聂,来源于包恢的《宋诗》《临江合皂李仲章以省轩求诗》,原文:聂君少年,有目可贵

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拼音五行释意
菠菜,绿色可爱又有营养,指聪明可爱的小萝莉。
举世无双,比喻才华很高或品德很好,世间绝无仅有。
ráo比喻生活富饶充裕,前途明亮。
国学点评
菠,来源于邵桂子的《宋诗》《疏屋诗为曹云西作》,原文:餠炊菠薐,鲊酿苞芦

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拼音五行释意
zhēng比喻富有力量和勇气,挣脱束缚。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
挣,来源于无名氏的《元曲》《都孔目风雨还牢末・耍孩儿》,原文:你将咱做死的般相看待,怎知道还能挣□

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拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
huǒ, huō像火那样明亮炽烈,为理想尽情奋斗燃烧。
不分彼此,亲密无间。
国学点评
淖,来源于陈著的《宋诗》《后纪时行》,原文:山川失色万物病,寒气折骨淖没胫

贵州省厢冽楹符合材料有限公司

拼音五行释意
xiāng比喻装载好运,生活幸福美满,吉祥如意。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
厢,来源于苏轼的《宋诗》《谢运使仲适座上送王敏仲北使》,原文:幸子遇明主,陈经入西厢

贵州省车仓恢符合材料有限公司

拼音五行释意
chē, jū像车子一样在人生之路上奔腾。
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
车,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》,原文:冬,赵盾为旄车之族

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拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
shě, shè, shì舍身为人,比喻心怀善意,品质高尚。
qiào, xiào, xiāo1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
薏,来源于王十朋的《宋诗》《食薏苡粥》,原文:或言薏苡良,可以作粥糜

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拼音五行释意
dàn, yàn, tán淡泊名利,不慕浮华。
yào, shuò, lüè比喻身体健康,困难迎刃而解。
xì, jì牵挂,比喻重视情谊,心地温暖体贴。
国学点评
淡,来源于施枢的《宋词》《摸鱼儿》,原文:烟飞惨淡平楚

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拼音五行释意
yǐn指拉,牵,提醒;也指引导,领,率领。用作人名意指友善、表率、正直之义。
chí, tuó, chè非池中物,比喻有远大抱负的人终究要做大事。
chàng, chāng倡导,寓意有主见,并能够积极倡导,带领众人。
国学点评
引,来源于李甲的《宋词》《吊严陵》,原文:何处引羌笛

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拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
liáng, liàng辨日炎凉,形容聪明早慧。
国学点评
蘅,来源于王逸的《楚辞》《九思/伤时》,原文:堇荼茂兮扶疏,蘅芷彫兮莹嫇

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拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
xì, jì牵挂,比喻重视情谊,心地温暖体贴。
国学点评
宸,来源于王建的《唐诗》《上裴度舍人》,原文:天意皆从彩毫出,宸心尽向紫烟来

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拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
珠箔银屏,寓意华美庄重。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

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拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
jìng, liáng一般指漂亮,好看,如美如冠玉,靓字又指妆饰艳丽,或指安静,与“静”字相通,用作人名意指容貌的赞美、俊俏、端庄得体之义。
róng1、榕,木名;2、榕,也是当今福建省 “福州市” 的简称。用作人名意指生命顽强、阳光、快乐之义。
国学点评
蕖,来源于王安石的《宋诗》《筹思亭》,原文:数株碧柳苍苔地,一丈红蕖渌水池

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拼音五行释意
zhěng不乱,有秩序;全的,不残缺;收拾,使有条理,使健全或正常起来;弄,搞,治理。用作人名意指有原则、完美、一丝不苟无之义。
jiā, qié比喻像茄子一样富有生机活力。
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
整,来源于李彭的《宋诗》《宿归宗赠轼老》,原文:明当整归鞍,天末蜚鸿度

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拼音五行释意
gān, hān甘霖,形容滋润万物的及时雨,也指来之不易的幸福成果。
qiān, qiàn联系、连接,比喻善于联系统筹,多方牵引联合。
àng春意盎然,指富有活力,人生锦绣如春。
国学点评
甘,来源于无名氏的《唐诗》《白受采》,原文:似甘言受和,由礼学资忠

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拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
zhōu周字有姓和完备、全面、普遍、圈子,环绕的意思。用作人名意指为人周密、严谨、细致、细心之义。
xún本义为顺着,沿着;也有遵守,遵循,按照,善的意思。用作人名意指善良、温婉、谦虚、讲秩序之义。
国学点评
朔,来源于吕陶的《宋诗》《再和初春微雪》,原文:汉兵同被练,朔地讶吹沙

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拼音五行释意
juǎn, quán, juàn胸中万卷,指读过大量的书。比喻才富五车,才识很高。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
卷,来源于徐铉的《唐诗》《吴王挽辞二首 二》,原文:)(见《东轩笔录》卷一、《宋朝事实类苑》卷三六

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拼音五行释意
réng因袭,依旧。用作人名意指专注、有韧性、坚韧不拔之义。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
燕颔虎须,形容相貌威武,精神不凡。
国学点评
仍,来源于司马光的《宋诗》《送聂之美摄尉韦城》,原文:衣褐仍纒袴,无羞俗吏装

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拼音五行释意
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
浚,来源于章孝标的《唐诗》《句》,原文:言若浚川流巨海,戒如秋月挂长空

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拼音五行释意
zhēn, zhēng意为探听,暗中察看。用作人名意指洞察、敏锐、聪明之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
侦,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:恒其德侦,妇人吉,夫子凶

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拼音五行释意
登山小鲁,比喻学问高便能融会贯通,眼光远大。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
鲁,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇定公元年》,原文:周人有丧,鲁人有丧,周人吊,鲁人不吊

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拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
huì正言不讳,指说话爽直,毫无忌讳。
国学点评
彻,来源于释元肇的《宋诗》《周伯弜明府》,原文:远信逢秋笛,惊哀彻树禽

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拼音五行释意
péng比喻努力撑起一片天地,自立自强。
随机应变,随着情况的变化灵活机动地应付。比喻聪明灵活,擅于审时度势。
yà, yā, yǎ指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
棚,来源于魏了翁的《宋诗》《杨处士挽诗》,原文:丁年已分与时违,便把书棚嘱付儿

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拼音五行释意
lú, lǘ, léi出手得卢,比喻一下子就取得胜利。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
卢,来源于洪炎的《宋诗》《载酒邀公实同过西园食枇杷次公实韵》,原文:朱樱梁苑早,卢橘蜀都迟

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拼音五行释意
责任,比喻为人稳重,富有责任感,能担大事。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
suǒ适宜的,为其所需的;处所,地方,接受动作的事物。用作人名意指适应性强、壮志、美满之义。
国学点评
责,来源于游九言的《宋诗》《庆余思永冠 其一》,原文:三加仪特备,四行责非轻

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拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
zhū比喻富有正义感,做事铁面无私,严格负责。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
銮,来源于李白的《唐诗》《赠从弟南平太守之遥二首 一》,原文:承恩初入银台门,著书独在金銮殿

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拼音五行释意
hēng, xiǎng, pēng万事亨通,指一切事情都很顺利。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
本义为把水从上浇下,灌溉,浇水;形容土地肥沃、丰美。用作人名意指富饶、兴盛、繁荣之义。
国学点评
亨,来源于范成大的《宋诗》《次韵唐子光教授河豚》,原文:膨亨从此迹如扫,坐令梅老诗无力

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拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
chún单纯美好,天真无邪。
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
慈,来源于张彪的《唐诗》《北游还酬孟云卿》,原文:慈母忧疾疹,至家念栖哀

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拼音五行释意
zhàn指战士,如战无不胜;指胜利,如战胜。用作人名意指凯旋、大智大勇、胜利而归之义。
péng象征遮风挡雨,保护他人。
shǎn比喻有文化底蕴,才华很高。
国学点评
战,来源于许翰的《宋诗》《舣舟大藤峡口武陵使至忽奉福唐珍牍附以古风招隠揽之欣耸有会初心而分阃之命下已久矣咏叹不已复次旧韵用寄惓惓冀一观省》,原文:北吹战尘腥,南接瘴雾昏

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拼音五行释意
tà, zhí, tuò一般指开括,开辟,扩充,引申为广阔,豁达。用作人名意指开明、豁达、谦虚包容之义。
guān高官厚禄,指身份显贵,地位很高。
liǎ, liǎng比喻好事成双,双喜临门。
国学点评
拓,来源于陈亮的《宋词》《瑞云浓慢》,原文:开拓两河,做得黑头公未

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拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
被褐胚玉,身穿粗布衣服而怀抱美玉。比喻虽然艰难贫困但心灵纯洁美好,且富有才华。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
钟,来源于韦安石的《唐诗》《梁王宅侍宴应制同用风字》,原文:九酝倾钟石,百兽协丝桐

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拼音五行释意
shǔ中国四川省的别称,中国朝代名。用作人名意指灵巧、睿智、能干之义。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
迤逦,比喻胸襟开阔,悠扬圆转。
国学点评
蜀,来源于司马光的《宋诗》《送赵殿丞归成都》,原文:蜀栈锦衣来,高堂绶笥开

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拼音五行释意
biǎo一表人才,形容人容貌俊秀端正。
zōng, zèng指精通、治理、归纳、聚总。用作人名意指聪明、有本领、权力之义。
hé, hè比喻善学好问,孜孜以求。
国学点评
表,来源于程公许的《宋诗》《又上座主李左史八十韵》,原文:长怀梧凤表,屡赋草虫喓

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拼音五行释意
xiáng指吉利、详尽、上涨、悠闲自在地行走。用作人名意指自在、繁荣、吉祥之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
xiù绣花的物品;绘饰华美的;华丽,精致如绣。用作人名意指心灵手巧、华美、细腻之义。
国学点评
翔,来源于吕巖的《唐诗》《五言 二》,原文:一杯延万纪,物外任翺翔

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拼音五行释意
jiè比喻能够灵活运用现有的事物来施展才能。
xī, cuò指以前、从前;古同“夕”,夜。用作人名意指大度、情义、珍惜、沉稳之义。
kūn, hún, kùn昆山片玉,比喻许多美好事物中最突出的一个。
国学点评
借,来源于陆游的《宋诗》《书巢五咏 砑蠡》,原文:楮生借光辉,文字传亡穷

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xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
zhào, diào中国古代国名,一般指中国古代赵国;姓氏为赵。用作人名意指做事谨慎、顾大局、能言善辩之义。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
芗,来源于张炎的《宋词》《祝英台近》,原文:芸暖书芗,声压四檐悄

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zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
xì, hū, xī, huī, suō, yī象征乐观开朗,没有架子,永葆童心。
国学点评
真,来源于黄庭坚的《宋词》《减字木兰花》,原文:酒槽空滴真珠

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拼音五行释意
chóu未雨绸缪,事先做好准备。
huà指静好。
yù, zhòu, yō生养,养活,抚养,教育;教导,训练。用作人名意博学、修养、乐于助人。
国学点评
绸,来源于程公许的《宋诗》《送叶镇之释褐授信州推官归台州》,原文:天涯一见便绸缪,二十年间诧两优

贵州省潘乌旬符合材料有限公司

拼音五行释意
pān, pàn, bō, pán, fān潘江陆海,形容文采过人,才华横溢。
wū, yā, wù慈乌反哺,比喻孝顺善良,关爱父母。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
潘,来源于宋祁的《宋诗》《送张士安同年赴上元尉》,原文:少赋思归恨,潘才是二毛

贵州省沦微淀符合材料有限公司

拼音五行释意
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
wēi指精深、精妙、微小、细致。用作人名意指细致、精深、玲珑之义。
diàn静心学习,沉淀知识和经验。
国学点评
沦,来源于宋庠的《宋诗》《孔明》,原文:浮埃蔽穹壤,大节沦金石

贵州省台晏甚符合材料有限公司

拼音五行释意
tái台湾省的简称;高平的建筑物;敬辞,桌子,案子。用作人名意指恭敬、忠贞、踏实之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
shén, shèn更加,比喻超越以前,更加优秀完美。
国学点评
台,来源于可旻的《宋词》《渔家傲》,原文:楼台隐隐云深处

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拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
峥,来源于程公许的《宋诗》《参选铨曹》,原文:忧时空有峥嵘愤,九钥天关守护牢

贵州省匈毓过符合材料有限公司

拼音五行释意
xiōng比喻身体威武强壮,健康雄武。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
guò, guō, guo, huò才气过人,指才能气魄胜过一般的人。
国学点评
匈,来源于司马光的《宋诗》《迩英阁读毕后汉书蒙恩赐御筵诗》,原文:銮舆陟乔岳,玺绶抚匈奴

贵州省汲堡执符合材料有限公司

拼音五行释意
jí, jī孜孜汲汲,比喻勤勉不懈,对知识、学问孜孜以求。
bǎo, bǔ, pù堡垒,有坚固的守护之意。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
汲,来源于赵孟坚的《宋诗》《甲辰岁朝把笔》,原文:又阅十年满两任,汲汲皇皇望通籍

贵州省竺雅颂符合材料有限公司

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
yǎ, yā, yá一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
sòng一般指赞扬,赞美,祝愿等,通“诵”,朗读。用作人名意指美好、品德高尚、口才好之义。
国学点评
竺,来源于陆游的《宋诗》《过放生池追怀江公民表谏议池盖公所创也》,原文:此公造处直奇特,竺干先生分半席

贵州省謇峰回符合材料有限公司

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
huí转日回天,形容力量大,能扭转很难挽回的局面。
国学点评
謇,来源于李德裕的《唐诗》《述梦诗四十韵》,原文:尽规常謇謇,退食尚忉忉

贵州省闲络兴符合材料有限公司

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
luò, lào脉络分明,比喻做事有条不紊,有条有理。
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
闲,来源于葛胜仲的《宋词》《点绛唇》,原文:闲愁几许

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拼音五行释意
chàng, chāng倡导,寓意有主见,并能够积极倡导,带领众人。
本义为水边,泛指边际;也指范围、限度。用作人名意指有广度、有深度、勤奋好学之义。
wán比喻生活幸福圆满,团团圆圆。
国学点评
倡,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:故大人不倡游言

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拼音五行释意
jīng指华丽、华采、精英。用作人名意指百里挑一、如花似玉、才华横溢之义。
lǜ, bì无忧无虑,比喻诸事顺遂,没有一点忧愁和顾虑。
bàn如花瓣一般美丽,孕育希望。
国学点评
菁,来源于李洪的《宋诗》《和郑康道探梅十绝句 其九》,原文:请君更舣菁山棹,万斛愁侵山复山

贵州省允引居符合材料有限公司

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
yǐn指拉,牵,提醒;也指引导,领,率领。用作人名意指友善、表率、正直之义。
jū, jī安居乐业,指安定愉快地生活和劳动。比喻生活幸福平稳。
国学点评
允,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《前腔》,原文:今着老夫送吉贴到宅,望乞安人允就,不必推辞

贵州省程育鞠符合材料有限公司

拼音五行释意
chéng锦绣前程,形容前途十分美好。
yù, zhòu, yō生养,养活,抚养,教育;教导,训练。用作人名意博学、修养、乐于助人。
jū, qū, qiōng鞠躬尽瘁,指恭敬谨慎,竭尽心力。
国学点评
程,来源于董嗣杲的《宋诗》《夜泊富池》,原文:遥程已不计,心胆尚陨获

贵州省奂幺勰符合材料有限公司

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
yāo, mì小,用于人名意指调皮可爱,活泼机灵之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
奂,来源于薛季宣的《宋诗》《追和澹泊楼先祖诗韵》,原文:可须轮奂翬飞翼,会见逍遥天地心

贵州省菩尺伍符合材料有限公司

拼音五行释意
pú, bèi, bó菩萨,比喻心怀慈悲,性格善良温和,以助人为乐。
chǐ, chě做事有尺度、有标准。
1、指军队,引申为威武,有组织;2、也指同伴的人,引申为相辅相佐。用作人名意指热心、严谨、声望之义。
国学点评
菩,来源于李寿卿的《元曲》《月明和尚度柳翠・后庭花》,原文:(正末唱)你娘看承你似地长出菩提树,(云)你敢不是菩提树,(旦儿云)我是甚么

贵州省默上栎符合材料有限公司

拼音五行释意
默默无闻,比喻默默付出,不求名利。
shàng, shǎng1、用在用在名词后边,表示时间、处所、范围;2、用在动词后边,表示开始、前进、趋向、完成用作人名意指阳光、开朗、刻苦、努力之义。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
默,来源于李流谦的《宋诗》《峡中赋百韵》,原文:坤轴听回斡,阴机默操舍

贵州省绎芍达符合材料有限公司

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
dá, tà既可指飞黄腾达,如愿以偿;又可形容看得开,对一切听其自然。
国学点评
绎,来源于陆游的《宋诗》《致仕后即事十五首 其一》,原文:络绎交亲来作贺,羊腔酒担拥柴荆

贵州省童竞迪符合材料有限公司

拼音五行释意
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
jìng象征做事有冲劲,积极前行。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
童,来源于储光羲的《唐诗》《田家杂兴八首 四》,原文:邻里无烟火,儿童共幽闲

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拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
yǒu本义为酒,有成熟、发酵的意思;地支的第十位,属鸡。用作人名意指发展、沉稳、完善之义。
国学点评
甯,来源于王棨的《唐诗》《省题诗二十一首 上德不德》,原文:海甯言我广,神岂谓予玄

贵州省平门珀符合材料有限公司

拼音五行释意
píng, pián, bìng, bēng不倾斜,无凹凸,像静止的水面一样,也指安定、平安、安静、公正、均等、往常。用作人名意指平安、明智、平和。
mén窍门,比喻思维灵活,脑筋聪明,能够抓住技巧。
原义琥珀,松柏树脂的化石,琥珀为宝石,形容珍贵,珀的本义是“纯净”、“透明”,用作人名意指纯洁、美丽、珍贵、高贵之义。
国学点评
平,来源于韦应物的《唐诗》《广德中洛阳作》,原文:生长太平日,不知太平欢

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拼音五行释意
xiáng指广泛、详细、详实,细密,完备,审慎,公平。用作人名意指正直、完美、扎实之义。
měi象征公平公正,没有偏私。
yáo, tiào, táo, yào姓,一般指美好的样子。用作人名意指美好、完美、高尚之义。
国学点评
详,来源于李白的《唐诗》《宿无相寺》,原文:(详后,以上四首,皆转录自常秀峰等著《李白在安徽》

贵州省揖箩思符合材料有限公司

拼音五行释意
yī, jí比喻彬彬有礼,待人客气礼貌。
luó象征装载幸运、承载责任。
sī, sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
揖,来源于杨亿的《宋诗》《句 其七》,原文:不把一言裨万乘,祇叉双手揖三公

贵州省柱谷保符合材料有限公司

拼音五行释意
zhù, zhǔ支撑房屋的柱子,柱状观物或高大直立的东西;也喻指负担着重大责任的人或组织。用作人名意指有担当、负责任、正义正直之义。
gǔ, lù, yù虚怀若谷,胸怀像山谷一样深广。形容十分谦虚,能容纳别人的意见。
bǎo保护、爱护。
国学点评
柱,来源于杜甫的《唐诗》《渝州候严六侍御不到先下峡》,原文:船经一柱观,留眼共登临

贵州省莓媚甫符合材料有限公司

拼音五行释意
méi比喻像草莓一样甜美可爱,令人喜爱。
mèi形容女子娇媚可爱,富有魅力。
fǔ, fū, pǔ中国古代对男子的美称,指健壮优美。
国学点评
莓,来源于楼钥的《宋诗》《同年翁处度招游北山次韵》,原文:不嫌屐齿碎莓苔,祇要吾人得得来

贵州省势飔寥符合材料有限公司

拼音五行释意
shì比喻成就很高,有一定的权势,令人尊敬。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
liáo比喻稀少珍贵,独一无二。
国学点评
势,来源于苏轼的《宋诗》《题陈公园》,原文:冈陵来势远,幽处更依山

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拼音五行释意
bàng优秀美好之意,表示赞扬。
kuài象征兄弟家人像筷子一样团结亲密。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
棒,来源于释子益的《宋诗》《偈颂七十六首 其二》,原文:不行喝,不行棒

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拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
jiān多年生草本植物,似芦苇。用作人名意指才华横溢、名垂千古、清正之义。
xìn, shēn指诚实、守信用、知晓、果真、信仰等。用作人名意指明理、明白、虔诚、诚实守信之义。
国学点评
苒,来源于李洪的《宋诗》《即事 其二》,原文:苒苒残年白发新,可怜蹭蹬老修鳞

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拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
jié, jiē安定团结,比喻生活安稳,家庭气氛和睦。
jiāo, xiào, qiào比喻品质像茭白一样纯白无瑕,品质高洁。
国学点评
寓,来源于姚鹄的《唐诗》《书情献知己》,原文:一为栖寓客,二见北归鸿

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拼音五行释意
jìng, jīng径情直行,随着意愿,顺利地得到成功。象征前路顺遂。
háo豪情壮志,指情感豪迈,志向远大,豪放不羁。
juān, yuàn, xuàn解释为细小的流水,涓流,用作人名意指温和、坚持不懈、善良之义。
国学点评
径,来源于洪适的《宋诗》《次韵曾宏父探梅未开》,原文:欲索簷间笑,那忧径外穷

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拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
指不平常,超出一般的,如圭璋特达;也指单一,独特,突出。用作人名意指德才卓绝、与众不同、独特之义。
国学点评
轼,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》,原文:」下,视其辙,登,轼而望之,曰:「可矣

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拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
cūn指乡下聚居的处所;也指朴实憨厚,如淳朴。用作人名意指勤俭、勤劳之义。
国学点评
渲,来源于崔全素的《唐诗》《与郑辕薛晏游枋口同赋三韵诗(题拟) 蒙泉》,原文:溪转闻鸣泉,林疎渲苍藓

贵州省瑺弗钏符合材料有限公司

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
永矢弗谖,比喻牢记决心,不敢忘怀。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
瑺,来源于裴通的《唐诗》《王右军宅》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺撰《鄞县志》卷二四)(按:宋高似孙《剡录》卷四及《全唐诗续补遗》卷二十据《永乐大典》卷一三○七四所录,均仅存前四句

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拼音五行释意
一种水生脊椎动物,一般有鳞和鳍,用鳃呼吸。用作人名意指富裕、幸福、前途美好之义。
tuān, zhuān比喻像湍急的流水一样积极进取,勇往直前。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
鱼,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:鱼盐蜃蛤,弗加于海

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拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
shǒu, shòu指坚持、保持、保守、掌管、依靠。 用作人名意指坚定、有韧性、永不言弃、地位之义。
zhì, shì本义为稳固地、高高地立起。引申为相对耸立,对立。用作人名意指稳重、成就突出、目光高远之义。
国学点评
峥,来源于刘克庄的《宋诗》《被酒》,原文:旧有峥嵘皆铲去,新无垒块可浇平

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拼音五行释意
piáo疏水箪瓢,比喻境界高远,淡泊名利,安贫乐道。
jīn羽扇纶巾,形容态度从容,不惧挑战。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
瓢,来源于朱长文的《宋诗》《次韵虎丘祖印大师秋日怀寄》,原文:因随野鹤过三径,每对江鸥洗一瓢

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拼音五行释意
zào比喻身心像肥皂一样洁白干净,洗去污浊。
dǒng, zhǒng监督管理;正,守正;深藏;统率,用作人名意指正直、聪明、权力、谦虚之义。
jié比喻心灵纯洁明净,不染世俗。
国学点评
皂,来源于袁默的《宋诗》《白龙洞》,原文:少监冯生能画龙,明皂命试新池殿

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拼音五行释意
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
晟,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其八○》,原文:雅乐方兴大晟谐,均调律吕贯三才

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拼音五行释意
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
jìn靳令,严格执行法令。比喻严明守法,不偏不私。
bēn, bèn, fèn指在人生道路上奔腾驰骋,勇往直前。
国学点评
逵,来源于杨公远的《宋诗》《雪 其九》,原文:戴逵仙去徽之死,乘兴无人更棹船

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拼音五行释意
zhèn, quǎn, chóu, huái田边水沟;地名。用作人名意指发达、繁荣之义。
xiàn, wěn指阻隔;门槛;范围。用作人名意指坚强、努力、成就、坚不可摧之义。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
圳,来源于刘克庄的《宋词》《卜算子》,原文:东圳宁馨儿,南国循良守

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拼音五行释意
kuàng比喻善于分析局势,能够从容应对各种情况。
yǒu彼此有交情的人;有亲近和睦关系的;相好,互相亲爱;互相合作。用作人名意指团结、乐于助人、友善之义。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
况,来源于莫将的《宋词》《木兰花・玉楼春》,原文:况是梅花非草草

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拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
漪,来源于林景熙的《宋诗》《荷花》,原文:净根元不竞芳菲,万柄亭亭出碧漪

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拼音五行释意
wú, yú, yá我,我的;通“御”,抵御。用作人名意指勇敢、坚定、无所畏惧之义。
bìng, bīng刚柔并济,指做事懂方法,刚强的和柔和的互相配合。
fān, fán护卫、保护,使之免于侵害,一生顺遂平安。
国学点评
吾,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:」王曰:「吾用齐桓

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拼音五行释意
shū, yù舒字代表着伸展、舒展、展开、从容、缓慢的意思。用作人名意指无忧无虑、吉祥如意、闲情逸致之义。
hǎi海阔天空,形容前途宽广平坦,含有无限可能。
jiàn比喻重要、关键,难以替代。
国学点评
舒,来源于卫宗武的《宋诗》《约友秋赏》,原文:望舒散天葩,拂拂余芬落

贵州省锻蔚字符合材料有限公司

拼音五行释意
duàn锻炼,不断锤炼使之变得更加坚强。
wèi, yù蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
锻,来源于方回的《宋诗》《题一家清雅集送植芸胡直内》,原文:参透雄深兼雅健,锻成俊逸更清新

智能宝宝起名

姓名测试打分网由唐叔创办,凭借卓越的信誉和客户满意度享有盛誉,大多数顾客都是通过口碑推荐而来。唐叔是上海交大的知名才子,拥有超过30年的起名经验,并在少年时期开始深入研究国学经典,对风水命理、五行八卦、哲学和佛学造诣深厚。他同时也是周易领域的资深专家,引领中英文结合起名的潮流。在线智能起名服务会综合考虑出生时间和个人信息,全面评估名称的形、音、义,并充分考虑五行八卦、三才五格、星座等因素,参考经典著作如《诗经》、《楚辞》、《论语》以及唐诗宋词等为您提供满意的名字选择。

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