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古风-男孩-起名

孙峤朝作者：孙峤朝2022-11-10 20:10:17

男孩-古风，

古风-男孩-起名

【篌】【搦】

拼音五行释意
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
国学点评
篌，来源于戚明瑞的《宋诗》《句 其三》，原文：老槐阴下吹箜篌

【帧】【昭】

拼音五行释意
帧zhèng金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
昭zhāo, zhào火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
帧，来源于释慧空的《宋诗》《造桥道者并诸化土写求 其二》，原文：试看帧上传来，辊得成甚觜面

【易】【翙】

拼音五行释意
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
国学点评
易，来源于释宗演的《宋诗》《偈颂三十二首 其一八》，原文：收者易，见者难

【陵】【遒】

拼音五行释意
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
遒qiú, qiū木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
国学点评
陵遒，来源于程公许的《宋诗》《东川怀古》，原文：欲呼千载醉魂起，那复少陵诗句遒

【杨】【浦】

拼音五行释意
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
杨浦，来源于韦骧的《宋诗》《过笠泽三贤堂诗三首 其一》，原文：舟系小桥杨柳月，帆移平浦芰荷风

【影】【年】

拼音五行释意
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
年nián, nìng火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
国学点评
影年，来源于翁元龙的《宋词》《瑞龙吟》，原文：十年梦、秋千吊影，袜罗尘褪

【纲】【凇】

拼音五行释意
纲gāng木提纲振领，比喻做事能抓住要领，简明扼要。
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
国学点评
纲，来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《降黄龙》，原文：草舍茅檐，蓬荜尘蒙，纲罗风风召

【觅】【子】

拼音五行释意
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
子zi, zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
觅子，来源于毛滂的《宋诗》《隋隄写怀寄上右丞》，原文：试来乞公五十犗，投竿往觅任公子

【挚】【珧】

拼音五行释意
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
国学点评
挚，来源于刘景复的《唐诗》《梦为吴泰伯作胜儿歌》，原文：倒腕斜挑挚流电，春雷直戛腾秋鹘

【霈】【麟】

拼音五行释意
霈pèi水雨盛的样子；大雨，亦喻帝王恩泽，用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
霈，来源于蒋之奇的《宋诗》《上清储祥宫》，原文：青简流芳远，丹书霈泽倾

【笙】【瑹】

拼音五行释意
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
瑹shū, tū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
国学点评
笙，来源于王安石的《宋诗》《有感》，原文：笙簧不入耳，又不甘醪羞

【延】【未】

拼音五行释意
延yán土本义是指引申、伸展。有引进，请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
延未，来源于韩琦的《宋诗》《苏洵员外挽辞二首 其一》，原文：对未延宣室，文尝荐子虚

【莞】【乔】

拼音五行释意
莞guǎn, guān, wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
乔qiáo, jiǎo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
莞，来源于度正的《宋诗》《送王中父制干东归探韵得限字分韵用离别不堪无限意艰危深仗济时才》，原文：向虽稔声名，曾未陪笑莞

【渲】【昂】

拼音五行释意
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
昂áng, yàng木气宇轩昂，形容精力充沛，风度不凡。
国学点评
渲，来源于崔全素的《唐诗》《与郑辕薛晏游枋口同赋三韵诗（题拟） 蒙泉》，原文：溪转闻鸣泉，林疎渲苍藓

【璁】【楹】

拼音五行释意
璁cōng金似玉的美石，在姓名用字中，因音同“聪”，一般表示聪明伶俐的意思，用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
璁，来源于史浩的《宋诗》《和夜直》，原文：金莲双烛渐烧残，青琐珑璁月影寒

【芾】【时】

拼音五行释意
芾fèi, fú木比喻生龙活虎，落落大方。
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
芾时，来源于胡宿的《宋诗》《送太守晏大夫》，原文：甘棠寂寞江边路，正是清阴蔽芾时

【淳】【琬】

拼音五行释意
淳chún, zhūn, zhǔn水指为人诚实质朴。
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
淳，来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》，原文：跻俗尽淳庞

【绎】【昙】

拼音五行释意
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
国学点评
绎，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》，原文：」遂迁于绎

【沛】【匠】

拼音五行释意
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
沛，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《宣公》》，原文：郑伯肉袒，左执茅旌，右执鸾刀，以逆庄王曰：“寡人无良，边垂之臣，以干天祸，是以使君王沛焉，辱到敝邑

【瑧】【黎】

拼音五行释意
瑧zhēn木玉名。
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
国学点评
黎，来源于无名氏的《宋词》《导引》，原文：德泽被黎

【闻】【合】

拼音五行释意
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
合gé, gē, hé水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
闻合，来源于韩维的《宋诗》《戏月》，原文：何曾闻合璧，只见是如珪

【严】【尚】

拼音五行释意
严yán, yǎn木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
尚shàng, cháng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
严尚，来源于吴芾的《宋诗》《和朱文卿春雪韵》，原文：春来何事尚凝严，一夜空庭霰雪兼

【怀】【潭】

拼音五行释意
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
潭tán, xún, yǐn, dàn水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
怀潭，来源于杨凌的《唐诗》《奉酬韦滁州寄示》，原文：散怀累榭风，清暑澄潭月

【珞】【征】

拼音五行释意
珞luò, lì火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
征zhēng, zhǐ, chéng火指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
珞，来源于王质的《宋诗》《赠杨溥》，原文：云溪独造珞琭渊，此曹可收不可捐

【袁】【杉】

拼音五行释意
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
杉shān, shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
袁，来源于李弥逊的《宋诗》《再用粹中韵各赋牡丹梅花 其二》，原文：寒花入眼乱纷纷，髙卧袁安雪塞门

【津】【佶】

拼音五行释意
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
津，来源于卢纶的《唐诗》《和赵端公九日登石亭上和州家兄》，原文：洛浦想江津，悲懽共此辰

【旖】【亚】

拼音五行释意
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
亚yà, yā, è土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
旖，来源于无名氏的《宋词》《金菊对芙蓉》，原文：郊墟十里飘兰麝，潇洒处、旖旎非常

【楦】【莱】

拼音五行释意
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
国学点评
楦，来源于周密的《宋诗》《六言二首 其一》，原文：笑杀楦中青紫，从他皮里阳秋

【煊】【子】

拼音五行释意
煊xuān火形容名声很大，声势很盛，温暖，光明，用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
子zi, zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
煊，来源于无名氏的《宋词》《满江红》，原文：未逊轲亲机教力，且如络秀声煊赫

【憬】【旬】

拼音五行释意
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
旬xún, jūn金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
憬，来源于葛立方的《宋诗》《闻我师大捷虏骑宵遁上时宰五十韵》，原文：憬彼金微虏，游魂擅一隅

【策】【琥】

拼音五行释意
策cè木出谋划策，比喻心思灵巧，遇事有策略有主张。
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
策，来源于苏舜钦的《宋诗》《悲二子联句》，原文：语妻后日计，书策未可彻

【晖】【远】

拼音五行释意
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
远yuǎn, yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
晖远，来源于郑谷的《唐诗》《华山》，原文：云台分远霭，树谷隐斜晖

【勃】【庚】

拼音五行释意
勃bó水英姿勃勃，形容英俊而富有朝气的样子。
庚gēng金长庚，天上的星星，可喻指明亮闪耀。
国学点评
勃，来源于无名氏的《元曲》《锦云堂暗定连环计・煞尾》，原文：若要你勃腾腾怒发三千丈，则除今夜里亲见貂蝉细细的访

【焘】【霁】

拼音五行释意
焘dào, tāo火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
焘，来源于郑仁轨的《唐诗》《五言奉日侍宴望海应诏》，原文：大君弘覆焘，禁暴抚遐荒

【盛】【缮】

拼音五行释意
盛shèng, chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
国学点评
盛，来源于陈师道的《宋诗》《送路纠归老丹阳》，原文：才名四十年，盛气盖诸儒

【珵】【序】

拼音五行释意
珵chéng, tǐng木美玉，比喻品行高洁。
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
珵，来源于屈原的《楚辞》《离骚》，原文：览察草木其犹未得兮，岂珵美之能当

【桥】【峥】

拼音五行释意
桥qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
峥zhēng土比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
桥峥，来源于刘弇的《宋诗》《送哲公禅老二首 其二》，原文：十丈挂溪影，虹桥插峥嵘

【奥】【晤】

拼音五行释意
奥ào土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
国学点评
奥，来源于释居简的《宋诗》《盆竹》，原文：老瓦新淇奥，清风小渭川

【常】【榆】

拼音五行释意
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
榆yú木榆树，落叶乔木，实扁圆，木材坚实，可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
常榆，来源于储光羲的《唐诗》《秦中守岁》，原文：愿以桑榆末，常逢甲子新

【坤】【筹】

拼音五行释意
坤kūn土象征能力很强，能够扭转乾坤。
筹chóu, táo木运筹帏幄，筹为策略之意，可指人胸有策略，能成大事。
国学点评
坤筹，来源于李觏的《宋诗》《林屯田思轩》，原文：风月趋吟笔，干坤入坐筹

【霈】【敖】

拼音五行释意
霈pèi水雨盛的样子；大雨，亦喻帝王恩泽，用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
敖áo, ào土指悠闲敖游，乐观坦然地面对人生。
国学点评
霈，来源于郑刚中的《宋诗》《得雨偶书》，原文：大雨一霈天地凉，星斗明焕草木润

【志】【傅】

拼音五行释意
志zhì火志向，意志，心之所向，如意向，志向；也指记号，记在心里，如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
傅fù, fū水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
国学点评
志傅，来源于元稹的《唐诗》《和浙西李大夫晚下北固山喜松径成阴怅然怀古偶题临江亭》，原文：（《嘉定镇江志》卷十四）（按：傅璇琮先生《李德裕年谱》宝历元年谱录出二句，诗题亦从传说

【州】【意】

拼音五行释意
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
意yì, yī土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
州意，来源于辛弃疾的《宋词》《满庭芳》，原文：君知我，从来雅意，未老已沧州

【缎】【珧】

拼音五行释意
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
国学点评
缎，来源于关汉卿的《元曲》《包待制智斩鲁斋郎・折桂令》，原文：俺自撇下家缘过活，再无心缎匹缤罗你只管信口开合，絮絮聒聒

【彬】【析】

拼音五行释意
彬bīn, bān木彬彬有礼，形容文雅有礼貌，文质兼备。
析xī, sī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
国学点评
彬，来源于王十朋的《宋诗》《移庖贡院知宗即席赋诗次韵》，原文：彬彬周室士升俊，济济禹庭言拜昌

【晔】【皖】

拼音五行释意
晔yè火指闪光的样子，光明灿烂；华美、盛美 ，用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
皖wǎn, huàn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
晔，来源于廖刚的《宋诗》《送黄秀实著作赴单父任》，原文：丘明迁固与颉颃，汗流晔寿走且僵

【皤】【葭】

拼音五行释意
皤pó, pán水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
葭jiā, xiá木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
国学点评
皤，来源于邵雍的《宋诗》《依韵和王安之少卿六老诗仍见率成七 其一》，原文：六老皤然鬓似霜，纵心年至又非狂

【昱】【蓁】

拼音五行释意
昱yù火本义为新的一天，日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
蓁zhēn, qín木比喻富有活力，生机勃勃。
国学点评
昱，来源于方一夔的《宋诗》《送月溪范景淳谒告宁母》，原文：合陪砥砮贡，昱簉鹓鹭入

【甯】【迪】

拼音五行释意
甯níng, nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
国学点评
甯，来源于郑起的《宋诗》《樵歌三首 其三》，原文：缪公无人甯戚死，独吹觱栗谁得知，不如采樵同路归

【宗】【屿】

拼音五行释意
宗zōng金家族的上辈，民族的祖先；尊敬，尊奉；派别，宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
屿yǔ, xù土小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
宗，来源于王柏的《宋诗》《桐花散翁挽诗》，原文：雍雍聚落，惟金之宗

【桓】【沦】

拼音五行释意
桓huán木隐隐桓桓，比喻威武的样貌。
沦lún, lǔn, guān水比喻对事情爱好很深，极为专注用心。
国学点评
桓，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》，原文：」 晋桓、庄之族逼，献公患之

【禺】【琲】

拼音五行释意
禺yú, yù木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
禺，来源于晁补之的《宋诗》《送张缗子望太常簿》，原文：何当奇计出番禺，未应长檄开邛筰

【榷】【颉】

拼音五行释意
榷què木商榷，比喻行事严谨，在做决定前充分思考讨论。
颉jié, xié木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
榷，来源于陆九渊的《宋诗》《送勾熙载赴浙西盐》，原文：其民仰鱼盐，久已困征榷

【苓】【蓬】

拼音五行释意
苓líng, lián木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
蓬péng, pèng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
国学点评
苓，来源于赵必的《诗》《挽赵北山》，原文：参苓信美难供病，松菊犹存欠赋归

【彰】【璞】

拼音五行释意
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
彰，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释言(对一些动词和形容词的解释)》，原文：59　黼，黻，彰也

【凛】【同】

拼音五行释意
凛lǐn水大义凛然，比喻由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。
同tòng, tóng, dòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
凛同，来源于释道常的《宋诗》《巖豅寺》，原文：三冬温温等毡帐，六月凛凛同冰壶

【奎】【谦】

拼音五行释意
奎kuí, kuǐ土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
谦qiān木指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
奎，来源于柴随亨的《宋诗》《越镇山楼》，原文：百尺阑干最上头，杯中旗影动奎娄

【灏】【恒】

拼音五行释意
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
国学点评
灏，来源于李廌的《宋诗》《送杭州使君苏内相先生某用先生旧诗方丈仙人出渺茫高情犹爱水云乡为韵作古诗十四首 其六》，原文：典谟追灏噩，协气充四表

【湲】【晳】

拼音五行释意
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
湲，来源于姜特立的《宋诗》《渔舍》，原文：无人相伴醉，沙觜弄潺湲

【纫】【波】

拼音五行释意
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
波bō, bēi, bì水波澜壮阔，比喻声势浩大。
国学点评
纫波，来源于赵蕃的《宋诗》《戏明叔》，原文：剪刀不用求诸并，海图波涛供补纫

【绅】【虢】

拼音五行释意
绅shēn金1、古代士大夫束腰的大带子；2、有势力、有地位的人；3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
国学点评
绅，来源于魏了翁的《宋诗》《永嘉林君谊父得英石名其室曰矸斋予易以介室》，原文：林君若知此，是石当书绅

【桠】【尚】

拼音五行释意
桠yā, ě木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
尚shàng, cháng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
桠，来源于苏籀的《宋诗》《题僧寮白瑞芗一首》，原文：五叶映雕栏，三桠骈粉蕊

【琬】【境】

拼音五行释意
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
国学点评
琬，来源于朱翌的《宋诗》《送杨亨仲还建康》，原文：亦知怀琰琬，宁肯就风尘

【棣】【晤】

拼音五行释意
棣dì, tì, dài木即棣棠，引申指文雅安闲的样子，用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
国学点评
棣，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：褚师段逆之以受享，赋《常棣》之七章以卒

【仁】【燃】

拼音五行释意
仁rén金比喻仁厚友善，通情达理，温和大方。
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
国学点评
仁，来源于石君宝的《元曲》《李亚仙花酒曲江池・寄生草》，原文：(正旦云)你是仁兄沙

【札】【淖】

拼音五行释意
札zhá, yà木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
淖nào, zhào, zhuō, chuò水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
国学点评
札，来源于方回的《宋诗》《戏书》，原文：伯夷季札轻千乘，肯著春风护柳枝

【林】【醇】

拼音五行释意
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
醇chún水纯真朴实。
国学点评
林醇，来源于李纲的《宋词》《水调歌头》，原文：幸可山林高卧，袖手何妨闲处，醇酒醉朋侪

【爀】【时】

拼音五行释意
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
爀，来源于杨巨源的《唐诗》《夏日苦热同长孙主簿过仁寿寺纳凉》，原文：爀爀沸泉壑，燄燄燋砂石

【睿】【绎】

拼音五行释意
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
睿，来源于金君卿的《宋诗》《寄题毕郎中宅御书阁》，原文：庆氛腾宝札，睿睠宠词臣

【冽】【至】

拼音五行释意
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
至zhì, dié火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
冽至，来源于李彭的《宋诗》《董真人炼丹井》，原文：寒泉冽旧井，遗风犹至今

【沧】【瑜】

拼音五行释意
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
沧，来源于贺铸的《宋词》《陌上郎・生查子》，原文：西津海鹘舟，径渡沧江雨

【珲】【旆】

拼音五行释意
珲hún, huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
国学点评
旆，来源于陆游的《宋诗》《江亭》，原文：无心作村醉，酒旆苦相招

【储】【津】

拼音五行释意
储chǔ, chú金储蓄，有积累之意。
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
储津，来源于刘才邵的《宋诗》《方景南出示馆中诸公唱和分茶诗次韵》，原文：闽山苍翠倚高旻，地灵气淑储芳津

【旷】【什】

拼音五行释意
旷kuàng木旷达，比喻心胸开阔乐观，豁达不拘。
什shén, shí金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
旷，来源于皮日休的《唐诗》《公斋四咏 鹤屏》，原文：䯔耳侧以听，赤精旷如望

【馟】【辕】

拼音五行释意
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
辕yuán土拜倒辕门，比喻能力过人，行事完美周密，令别人佩服之至。
国学点评
辕，来源于韦应物的《唐诗》《期卢嵩枉书称日暮无马不赴以诗答》，原文：莫道无来驾，知君有短辕

【矗】【亘】

拼音五行释意
矗chù金矗立挺拔，寓意为人正直。
亘gèn, gèng火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
矗亘，来源于张说的《唐诗》《岳州行郡竹篱》，原文：矗似长云亘，森如高戟耸

【娄】【骓】

拼音五行释意
娄lóu, lǚ, lǘ, léi火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
国学点评
娄，来源于陈起的《宋诗》《呈朱丛瑞》，原文：少贱人或欺，黔娄况贫窭

【筝】【漳】

拼音五行释意
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
筝，来源于苏轼的《宋诗》《傅子美召公择饮偶以病不及往公择有诗次韵》，原文：樊素阿蛮皆已出，使君应作玉筝歌

【逊】【君】

拼音五行释意
逊xùn金退避，退让；谦让，恭顺；次，差，不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
国学点评
逊君，来源于董嗣杲的《宋诗》《录秋日藁因写客况寄王倅昆仲仲亦曾任衡倅》，原文：自期雪夜访君游，乘兴肯逊山阴舟

【肖】【纮】

拼音五行释意
肖xiào, xiāo木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
国学点评
肖，来源于释正觉的《宋诗》《资圣庵欲过圆通》，原文：艾禅高谈肖琢玉，法身雅论非枯桩

【轶】【暖】

拼音五行释意
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
暖nuǎn, xuān火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
国学点评
轶，来源于程公许的《宋诗》《良月十六日以祈晴宿斋郊坛寺僧拉登梅巖读高孝两朝宸翰记事》，原文：山灵沐高泽，虹彩轶晴昊

【羲】【矜】

拼音五行释意
羲xī金本义指气；也指中国神话中人类的始祖伏羲，用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
矜jīn, qín, guān木矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
国学点评
羲矜，来源于李彭的《宋诗》《北窗睡起有怀吴世南》，原文：便欲俯羲皇，凉飚助矜诧

【宗】【涧】

拼音五行释意
宗zōng金家族的上辈，民族的祖先；尊敬，尊奉；派别，宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
宗涧，来源于释广闻的《宋诗》《禅人请自赞 其一》，原文：若谓起杨岐正宗，疏东涧正派，且莫谤渠好

【谧】【泷】

拼音五行释意
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
泷lóng, shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
谧，来源于苏轼的《宋诗》《和陶赠羊长史》，原文：我非皇甫谧，门人如挚虞

【缪】【郅】

拼音五行释意
缪móu, miào, miù火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
郅zhì, jí火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
国学点评
缪，来源于葛胜仲的《宋诗》《道成墩》，原文：吾为正斯缪，百世流余芳

【袁】【贤】

拼音五行释意
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
贤xián木指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
袁，来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其二二二》，原文：袁安卧雪，许由弃瓢

【骏】【辽】

拼音五行释意
骏jùn金比喻宏伟优越、才智超群。
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
国学点评
骏，来源于李益的《唐诗》《送客归振武》，原文：骏马事轻车，军行万里沙

【憬】【诚】

拼音五行释意
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
国学点评
憬，来源于蒋之奇的《宋诗》《广州州学记系诗》，原文：憬彼夷蛮，来顺来从

【霆】【畚】

拼音五行释意
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
国学点评
霆，来源于韩愈的《唐诗》《赴江陵途中寄赠王二十补阙李十一拾遗李二十六员外翰林三学士》，原文：雷霆助光怪，气象难比侔

【赓】【泉】

拼音五行释意
赓gēng木意为连续，继续；也有酬答的意思，用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
国学点评
赓泉，来源于陈起的《宋诗》《汪起潜谢送唐诗用韵再送刘沧小集》，原文：未赓疎影暗香句，且继寒泉秋菊篇

【乔】【珉】

拼音五行释意
乔qiáo, jiǎo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
珉mín水指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
乔，来源于高瑾的《唐诗》《晦日宴高氏林亭》，原文：莺吟上乔木，雁往息平沙

【靖】【骅】

拼音五行释意
靖jìng金比喻平安安定，顺顺利利。
骅huá水指骏马，良马，用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
靖，来源于李正民的《宋诗》《寓居》，原文：萍泛蓬飘终未靖，作劳聊复强悲歌

【烁】【知】

拼音五行释意
烁shuò, luò, yuè火指温度极高，能将金石熔化，形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
知zhī, zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
烁知，来源于释坚璧的《宋诗》《偈颂二十一首 其三》，原文：大用全提作者知，烁迦眼活电光迟

【研】【阑】

拼音五行释意
研yán, yàn, xíng木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
国学点评
研阑，来源于李叔与的《宋诗》《山窗杂诗 其二》，原文：月照西窗夜未阑，起来和墨研池干

【绅】【洵】

拼音五行释意
绅shēn金1、古代士大夫束腰的大带子；2、有势力、有地位的人；3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
洵xún, xuàn水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
绅，来源于谢谔的《宋诗》《送子岘之官萍乡 其一》，原文：圣主除官本为民，吾儿何幸到簪绅

【寅】【熙】

拼音五行释意
寅yín土指地支的第三位，属虎，也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
熙xī, yí水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
寅，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》，原文：夏五月庚寅，宋公兹父卒

【墨】【晖】

拼音五行释意
墨mò, mèi水象征才学深厚，文采飞扬。
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
墨晖，来源于释智愚的《宋诗》《题书画什后》，原文：逸少观鹅处，玄晖纵墨时

【才】【嵇】

拼音五行释意
才cái, shān金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
嵇jī, xí木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
国学点评
才嵇，来源于高登的《宋诗》《立冬道中》，原文：梁竦负才徒感慨，嵇康赋性本疏慵

【盂】【畅】

拼音五行释意
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
国学点评
盂，来源于王迈的《宋诗》《读坡诗》，原文：饥来只字不堪煮，豆粥一盂粗可饱

【曜】【哲】

拼音五行释意
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
哲zhé火本义为聪明，有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
曜，来源于史浩的《宋词》《采莲　遍・采莲令》，原文：朱陵曜绮绣，箕翼炯、瑞光腾起

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