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洪姓-大气-女孩-取名

傅舸作者：傅舸2022-11-10 23:07:45

洪姓-女孩，洪是我国排名第107位的姓；

洪姓-大气-女孩-取名

【洪】【自】【椿】

拼音五行释意
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
椿chūn木“花盃承此饮，椿岁小无穷”，椿有健康长寿之意。
国学点评
自椿，来源于舒邦佐的《宋诗》《遗术士》，原文：学取燕山人姓窦，自然五桂一灵椿

【洪】【谊】【汀】

拼音五行释意
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
汀tīng, tìng, dìng水水边平地，小洲，汀洲，绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
谊，来源于牟融的《唐诗》《寄永平友人 一》，原文：贾谊上书曾伏阙，仲舒陈策欲匡时

【洪】【固】【姬】

拼音五行释意
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
姬jī, yí木贤淑美丽的女子。
国学点评
固姬，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《宣公》》，原文：五、冬，齐高固及子叔姬来

【洪】【飐】【茉】

拼音五行释意
飐zhǎn木颭，[隻冉切 ]，風吹浪動也。从風占聲。
茉mò木指茉莉，植物名。一种常绿灌木，叶子卵形或椭圆形，夏季开花（白色、香味浓厚）。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
飐，来源于袁说友的《宋诗》《观野塘荷花》，原文：环城散红锦，飐滟满支径

【洪】【郄】【夕】

拼音五行释意
郄qiè, xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
夕xī, yì金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
郄，来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》，原文：郄诜一枝，戴冯重席

【洪】【祺】【箩】

拼音五行释意
祺qí木指吉祥，安祥，用作人名意指祥瑞、幸福之义。
箩luó木象征装载幸运、承载责任。
国学点评
祺，来源于刘克庄的《宋诗》《祺山院》，原文：昔日祺山院，今惟认土丘

【洪】【冽】【恬】

拼音五行释意
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
恬tián火指安静，安逸，安然，坦然，如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
冽，来源于杨巨源的《唐诗》《奉酬窦郎中早入省苦寒见寄》，原文：司寒申郑重，成岁在凛冽

【洪】【素】【瑚】

拼音五行释意
素sù金本色，白色；颜色单纯，不艳丽；洁白的绢；本来的，质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
瑚hú水瑚琏之资，比喻人特别有才能，可以担当大任。
国学点评
素，来源于戴圣的《礼记》《礼记/杂记下》，原文：纯以素，紃以五采

【洪】【映】【竹】

拼音五行释意
映yìng, yǎng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
竹zhú木本义是指竹子，或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
映竹，来源于文同的《宋诗》《梅》，原文：寒梅引旧枝，映竹复临池

【洪】【澄】【妍】

拼音五行释意
澄chéng, dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
妍yán水巧，美丽，美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
澄妍，来源于邵雍的《宋诗》《安乐窝中吟 其一二》，原文：花木暄妍春雨后，山川澄净九秋余

【洪】【良】【崔】

拼音五行释意
良liáng, liǎng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
国学点评
良崔，来源于韩维的《宋诗》《故汉嘉太守礼院学士张公挽诗 其二》，原文：吾交崔与范，取友得端良

【洪】【晴】【菀】

拼音五行释意
晴qíng火象征未来一片光明璀璨，无风无雨。
菀wǎn, yù, yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
晴，来源于周端臣的《宋词》《少年游》，原文：宿雨破新晴

【洪】【泊】【楣】

拼音五行释意
泊pō, bó, pò水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
楣méi, měi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
泊，来源于白君瑞的《宋词》《满江红》，原文：岩桂香，随飘泊

【洪】【葵】【年】

拼音五行释意
葵kuí木象征阳光开朗，积极向上。
年nián, nìng火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
国学点评
葵年，来源于汪藻的《宋诗》《次韵贾仲远还浮溪猥藁之什》，原文：年来处处饱葵苋，染鼎忽惊尝异味

【洪】【僖】【川】

拼音五行释意
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
国学点评
僖，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》，原文：僖负羁之妻曰：「吾观晋公子之从者，皆足以相国

【洪】【澈】【涵】

拼音五行释意
澈chè水清澈洁净，也可指人的心灵一尘不染。
涵hán, hàn水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
澈涵，来源于晏殊的《宋诗》《忆越州 其一》，原文：鉴湖清澈秦望高，涵虚逗碧供吟毫

【洪】【珞】【僖】

拼音五行释意
珞luò, lì火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
珞，来源于李弥逊的《宋诗》《秋居杂咏 其四》，原文：明金委珞璎，宝璐缀环玦

【洪】【旆】【萦】

拼音五行释意
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
萦yíng木指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
旆萦，来源于欧阳修的《宋诗》《贺九龙庙祈雪有应》，原文：朔吹萦归旆，宾裾载后轩

【洪】【秋】【亘】

拼音五行释意
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
亘gèn, gèng火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
秋亘，来源于曾丰的《宋诗》《明日大夫 其三》，原文：功崇业广，亘千秋兮

【洪】【旎】【珏】

拼音五行释意
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
珏jué火1、宝物，珍宝；2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉，在“琴瑟”二字中，“珏”为“二玉相碰，发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
旎，来源于无名氏的《宋词》《惜奴娇》，原文：望绛霄、龙香飘飘旖旎

【洪】【蕴】【潜】

拼音五行释意
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
蕴潜，来源于戴叔伦的《唐诗》《听霜钟》，原文：静听非闲扣，潜应蕴圣踪

【洪】【蓓】【虔】

拼音五行释意
蓓bèi木指蓓蕾的简称，含苞未开放的花，用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
蓓，来源于曾瑞的《元曲》《黄钟・愿成双赠老妓》，原文：含香蓓蕾未开时，没乱杀莺儿燕子

【洪】【品】【至】

拼音五行释意
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
至zhì, dié火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
品至，来源于关汉卿的《元曲》《闺怨佳人拜月亭・笑和尚》，原文：韵悠悠比及把角品绝，碧荧荧投至那灯儿灭，薄设设衾共枕空舒设

【洪】【绡】【勰】

拼音五行释意
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
国学点评
绡，来源于陈亮的《宋词》《清平乐》，原文：不道鲛绡薄

【洪】【昙】【霄】

拼音五行释意
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
霄xiāo, xiào水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
昙，来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其五八》，原文：黄面瞿昙，吃者一解

【洪】【楣】【州】

拼音五行释意
楣méi, měi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
楣，来源于张侃的《宋诗》《寒芦四鸿 其二》，原文：见山真见山，翠满簷楣间

【洪】【冶】【纯】

拼音五行释意
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
纯chún金单纯美好，天真无邪。
国学点评
冶纯，来源于张炜的《宋诗》《买剑》，原文：昔时欧冶不再岀，纯钩磐郢名空传

【洪】【陟】【童】

拼音五行释意
陟zhì, dé金比喻事业晋升，到达高峰。
童tóng, zhōng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
陟童，来源于骆宾王的《唐诗》《代女道士王灵妃赠道士李荣》，原文：双童绰约时游陟，三鸟联翩报消息

【洪】【炯】【思】

拼音五行释意
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
思sī, sāi金意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
炯思，来源于仲并的《宋诗》《舟行用前韵怀祝子权》，原文：炯炯眉目端可思，月照西廊暮云廓

【洪】【潆】【零】

拼音五行释意
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
零líng, lián火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
潆，来源于储光羲的《唐诗》《巩城南河作寄徐三景晖》，原文：舟檝去潆廻，湍溆行奔峭

【洪】【嫒】【专】

拼音五行释意
嫒ài土比喻女子大方尊贵，睿智通达。
专zhuān, tuán, shuàn金单纯、独一、集中在一件事上；独自掌握和占有，姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
专，来源于刘敞的《宋诗》《送上元张孟侯著作》，原文：古称有人民，无事专读书

【洪】【嫒】【悦】

拼音五行释意
嫒ài土比喻女子大方尊贵，睿智通达。
悦yuè金指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
悦，来源于翁承赞的《唐诗》《题河阴崔少府素幛》，原文：自持纯素质，可悦神仙客

【洪】【莲】【沛】

拼音五行释意
莲lián, liǎn木比喻像莲花一样出淤泥而不染，濯清涟而不妖，品行高洁。
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
国学点评
莲，来源于释心月的《宋诗》《赵通判请赞观音》，原文：轮数珠，泛莲舟

【洪】【潭】【涟】

拼音五行释意
潭tán, xún, yǐn, dàn水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
涟lián, lán水比喻生活平坦，只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
潭涟，来源于权德舆的《唐诗》《奉送韦起居老舅百日假满归嵩阳旧居》，原文：旧壑穷杳窱，新潭漾沦涟

【洪】【遒】【朔】

拼音五行释意
遒qiú, qiū木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
遒，来源于元稹的《唐诗》《阳城驿》，原文：滋章一时罢，教化天下遒

【洪】【萝】【雯】

拼音五行释意
萝luó木比喻像藤萝一样不断向上攀爬，执着追求。
雯wén水比喻恬静优雅，有学识，有修养之义。
国学点评
萝，来源于洪适的《宋诗》《次韵陈体仁惠诗幷示游山诗卷》，原文：台岳十日行，樛萝若相迓

【洪】【镜】【莘】

拼音五行释意
镜jìng金心如明镜，指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
莘shēn, xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
镜，来源于徐俯的《宋诗》《句 其六四》，原文：镜中老色日侵寻

【洪】【净】【硝】

拼音五行释意
净jìng, chéng金比喻心灵纯净，没有杂念。
硝xiāo, qiào土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
净，来源于张栻的《宋诗》《闻定叟弟已近适迫祀事未能出先遣姪辈往迎书此问讯》，原文：雨洗秋山净，凉生桂树香

【洪】【勰】【云】

拼音五行释意
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
云yún水云彩，指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠，成团地在空中飘浮；也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物；用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
勰，来源于陈与义的《宋诗》《蒙再示属辞三叹之余赞巨丽无地托言辄依元韵再成一章非独助家弟称谢区区少褒之使进学焉亦师席善诱之意也》，原文：子不见刘勰书成要人定，岂但令人愈头病

【洪】【敏】【晨】

拼音五行释意
敏mǐn水比喻做事灵活敏捷，头脑聪明，反应迅速。
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
国学点评
敏，来源于释德洪的《宋诗》《次韵胥学士》，原文：敏若盘珠妙，深如社栎神

【洪】【同】【枫】

拼音五行释意
同tòng, tóng, dòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
枫fēng, fán木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
国学点评
同枫，来源于许浑的《唐诗》《京口闲居寄京洛友人》，原文：吴门烟月昔同游，枫叶芦花并客舟

【洪】【繁】【逻】

拼音五行释意
繁fán, pán, pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
逻luó, luò火比喻做事谨慎认真，多次查证。
国学点评
繁，来源于李纾的《唐诗》《唐德明兴圣庙乐章 送神》，原文：元精回复，灵贶繁滋

【洪】【暌】【徵】

拼音五行释意
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
徵zhēng, zhǐ, chéng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
暌，来源于彭汝砺的《宋诗》《陈秀才扩因旬休不至以诗呼之》，原文：暌违才一日，恨怅已千端

【洪】【鑫】【翩】

拼音五行释意
鑫xīn, xùn金比喻多金，兴盛，发达之义。
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
翩，来源于释晓莹的《宋诗》《句 其六七》，原文：白鸟翩翩接翅飞

【洪】【桔】【飔】

拼音五行释意
桔jú, jié, xié木千头桔奴，比喻前人为后人创造财富。
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
国学点评
桔，来源于方干的《唐诗》《赠中巖王处士》，原文：援笔便成鹦鹉赋，洗花须用桔槔泉

【洪】【旒】【漾】

拼音五行释意
旒liú火“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
漾yàng水形容水动荡的样子；也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
旒，来源于晁补之的《宋诗》《初与文潜入馆鲁直贻诗并茶砚次韵》，原文：兼陈九鼎灿玉铉，并缀五冕森珠旒

【洪】【岚】【休】

拼音五行释意
岚lán土山间的雾气，如岚气，山中雾气。岚字拆开是山和风，寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
休xiū, xù水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
岚休，来源于郭祥正的《宋诗》《雨霁小饮示曾令》，原文：岚云送雨一番凉，把酒休言忆故乡

【洪】【堇】【新】

拼音五行释意
堇jǐn, qín, jìn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
堇，来源于刘学箕的《宋诗》《吾庐寓言》，原文：崇山梅岭豁望眼，高门堇阜联襟裾

【洪】【箴】【久】

拼音五行释意
箴zhēn, jiǎn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
国学点评
箴，来源于刘克庄的《宋诗》《挽郑令人二首 其一》，原文：迺翁自是里名儒，箴史遗言幼染濡

【洪】【尹】【杏】

拼音五行释意
尹yǐn, yún土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
杏xìng木指杏树，杏花 ，杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
尹杏，来源于石君宝的《元曲》《李亚仙花酒曲江池・收江南》，原文：(郑府尹云)媳妇儿，我当初在杏园里打上孩儿一顿，也只要他成人

【洪】【冽】【椿】

拼音五行释意
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
椿chūn木“花盃承此饮，椿岁小无穷”，椿有健康长寿之意。
国学点评
冽，来源于林衢的《宋诗》《题广州光孝寺》，原文：旧煎诃子泉犹冽，新种菩提叶又繁

【洪】【绘】【楠】

拼音五行释意
绘huì水绘声绘色，形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好，或者口才过人。
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
绘，来源于魏了翁的《宋诗》《肩吾摘傍梅读易之句以名吾亭且为诗以发之用韵答赋》，原文：亭前拟绘九老图，付与人间子云识

【洪】【境】【言】

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
言yán, yàn, yín木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
境言，来源于王维的《唐诗》《早入荥阳界》，原文：因人见风俗，入境闻方言

【洪】【尉】【依】

拼音五行释意
尉wèi, yù, yùn土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
依yī, yǐ土指靠，仗赖；按照；顺从；亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
尉依，来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵马荆州》，原文：谁谓石渠刘校尉，来依绛帐马荆州

【洪】【真】【伊】

拼音五行释意
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
伊yī土1、伊水，名词；2、表示即是，动词；3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
真伊，来源于马致远的《元曲》《邯郸道省悟黄粱梦・煞尾》，原文：屈着指，自数过，真神仙，是七座，添伊家，总八个

【洪】【绡】【昕】

拼音五行释意
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
昕xīn, xuān火指明亮、希望、光明，用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
绡，来源于范端臣的《宋词》《念奴娇》，原文：玉楼绛气，卷霞绡云浪，飞空蟾魄

【洪】【晢】【允】

拼音五行释意
晢zhé, zhì木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
允yǔn, yuán土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
晢，来源于魏了翁的《宋诗》《偶成 其二》，原文：为何与点狂曾晢，个里须参最上机

【洪】【丁】【梧】

拼音五行释意
丁dīng, zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
梧wú, wù, yǔ木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
丁，来源于沈说的《宋诗》《仁福道中》，原文：税籍全编户，村童半壮丁

【洪】【笺】【琤】

拼音五行释意
笺jiān木比喻精致华贵，小巧可爱。
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
笺，来源于汪晫的《宋诗》《九日拜大兄坟》，原文：和羹莫遂笺边让，破帽无能落孟嘉

【洪】【域】【璨】

拼音五行释意
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
璨càn金美玉；明亮、灿烂的样子，用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
域，来源于朱翌的《宋诗》《题足轩诗》，原文：域中宁有一毫真，静极方知众妙存

【洪】【州】【悠】

拼音五行释意
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
悠yōu土飘扬的样子；闲适，闲散；稳住，控制；久，远，长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
州悠，来源于韦骧的《宋诗》《想庐山三首 其三》，原文：走徧江南二十州，庐山未到谩悠悠

【洪】【绡】【术】

拼音五行释意
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
术shù木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
绡，来源于范成大的《宋诗》《园丁折花七品各赋一绝 紫中贵》，原文：满眼艳粧红袖，紫绡终是仙风

【洪】【悟】【晖】

拼音五行释意
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
悟，来源于吴芾的《宋诗》《和陈国佐亦爱堂韵》，原文：要当发深省，悟此形皆寓

【洪】【茶】【采】

拼音五行释意
茶chá木人生如茶，象征一种淡雅悠闲的人生态度。
采cǎi, cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
茶采，来源于皎然的《唐诗》《饮茶歌送郑容》，原文：丹丘羽人轻玉食，采茶饮之生羽翼

【洪】【绰】【缪】

拼音五行释意
绰chuò, chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
缪móu, miào, miù火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
绰，来源于刘克庄的《宋诗》《借韵跋林肃翁省题诗》，原文：至今处子尚绰约，应笑老婆曾抹涂

【洪】【渌】【彤】

拼音五行释意
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
彤tóng火彤字指的是红色，代表希望，也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
渌，来源于程俱的《宋诗》《山中对酒》，原文：胸中尚磊块，陶写赖新渌

【洪】【酝】【婉】

拼音五行释意
酝yùn土风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。
婉wǎn土本义为柔顺，也指顺从或婉转，引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
酝，来源于王禹偁的《宋诗》《戏题二章述滁州官况寄翰林旧同院 其一》，原文：公余处处携山屐，官酝时时泛海螺

【洪】【晋】【琛】

拼音五行释意
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
晋，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》，原文：晋侯使栾□来乞师

【洪】【夕】【邕】

拼音五行释意
夕xī, yì金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
邕yōng, yǒng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
国学点评
夕，来源于米芾的《宋诗》《元祐辛未上元后一日同周文之刘瑞迈章纵矩游浮玉》，原文：昨夕浄名天，结客涌不留

【洪】【曦】【零】

拼音五行释意
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
零líng, lián火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
曦零，来源于王琚的《唐诗》《奉答燕公 二》，原文：两首诗俱言及零陵守，冬曦亦无此经历

【洪】【澜】【箫】

拼音五行释意
澜lán水力挽狂澜，比喻能力很强，将危险的局势及时挽回。
箫xiāo, xiǎo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
澜，来源于韩淲的《宋诗》《补篱》，原文：荷香浸狂澜，林影动深窈

【洪】【佳】【芍】

拼音五行释意
佳jiā木美丽优秀，举世无双。
芍sháo, xiào, què, dì木比喻像芍药花一样鲜艳美丽，绽放光华。
国学点评
佳芍，来源于晁补之的《宋诗》《同鲁直文潜饮刑部杜君章家次封丘杜观仲韵》，原文：芍药佳名闻昔人，满插不辞归帽重

【洪】【晢】【翩】

拼音五行释意
晢zhé, zhì木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
晢，来源于洪咨夔的《宋诗》《二佳》，原文：佳笋如佳人，柔晢饱风致

【洪】【霓】【芊】

拼音五行释意
霓ní水彩虹，比喻历经风雨之后的收获，象征梦想实现。
芊qiān, qiàn木草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
霓，来源于梅询的《宋诗》《游齐山寺》，原文：凤刹岧峣挂断霓，凫云渚洳暗窗扉

【洪】【钥】【冬】

拼音五行释意
钥yào, yuè金锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
冬dōng, tóng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
国学点评
钥，来源于范成大的《宋诗》《上元纪吴中节物俳谐体三十二韵》，原文：禁钥通三鼓，归鞭任五更

【洪】【苒】【奕】

拼音五行释意
苒rǎn木原义为草木茂盛的样子，常见组词荏苒。表时间渐渐流逝，还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
国学点评
苒，来源于许景衡的《宋诗》《寄陈仲山 其二》，原文：劳劳苒苒任年华，何用逢春苦叹嗟

【洪】【晣】【钊】

拼音五行释意
晣zhé木光亮；亮光。
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
晣，来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》，原文：眉目尚昭晣，笑言犹彷彿

【洪】【豫】【莆】

拼音五行释意
豫yù, xiè, shū土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
莆pú, fǔ木萐莆，古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意，安康无忧。
国学点评
豫，来源于葛绍体的《宋诗》《袁从道山庐三首 其二》，原文：曾悟顺动豫，岂叹云雷屯

【洪】【沉】【缔】

拼音五行释意
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
国学点评
沉，来源于郭印的《宋诗》《次韵蒲大受琴中趣二首 其二》，原文：鱼鸟得其性，云渊自飞沉

【洪】【泉】【郄】

拼音五行释意
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
郄qiè, xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
国学点评
泉，来源于王勃的《唐诗》《出境游山二首 一》，原文：洞晚秋泉冷，巖朝古树新

【洪】【宁】【静】

拼音五行释意
宁níng, nìng火安宁，象征平安安稳，没有祸患。
静jìng金研精静虑，形容研究精微，冷静思考。
国学点评
宁静，来源于戎昱的《唐诗》《辰州建中四年多怀》，原文：竹寒宁改节，隼静早因禽

【洪】【洛】【觉】

拼音五行释意
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
觉jué, jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
国学点评
洛觉，来源于方回的《宋诗》《丹青歌赠王春阳用其神丹歌韵》，原文：雪苏黄冤尚伊洛，始觉七政齐衡玑

【洪】【些】【温】

拼音五行释意
些xiē, suò, suō金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
温wēn土不冷不热；性情柔和；复习；温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
些温，来源于郑延玉的《元曲》《包待制智勘后庭花・赚煞》，原文：人问你则推道是探亲，你可休淹泪眼新痕压旧痕，你且妆些古忄敞温淳

【洪】【凝】【瑱】

拼音五行释意
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
瑱zhèn, tiàn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
国学点评
凝，来源于高斯得的《宋诗》《次韵方泳道见寄》，原文：天王自圣明，凝旒蔽其前

【洪】【颀】【闰】

拼音五行释意
颀qí木本义为头俊美；形容身材修长，又通“恳”，表示诚恳，用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
国学点评
颀，来源于岳珂的《宋诗》《霍仁仲指教帖赞》，原文：玉墀之西厢，颀兮荷囊

【洪】【轶】【域】

拼音五行释意
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
轶域，来源于慕容彦逢的《宋诗》《恭和元日受宝诗二首 其一》，原文：玉因天授来殊域，工与神谋轶旧章

【洪】【亘】【菡】

拼音五行释意
亘gèn, gèng火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
菡hàn木指荷花的别名；也指有善，美，夸奖，赞许，幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
亘，来源于王柏的《宋诗》《寿秋壑》，原文：东西亘万里，齐民竞春耕

【洪】【铮】【喻】

拼音五行释意
铮zhēng, zhèng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
喻yù, yú金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
铮，来源于缪鉴的《宋诗》《簷马》，原文：铮铮金铁夜交锋，酷敌秋声杀气雄

【洪】【文】【葭】

拼音五行释意
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
葭jiā, xiá木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
国学点评
文葭，来源于林季仲的《宋诗》《赠刘舍人次德裕弟韵》，原文：弱植自怜葭倚树，雄文才许管窥斑

【洪】【笈】【谒】

拼音五行释意
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
国学点评
笈谒，来源于林景熙的《宋诗》《送横舟真士游茅山》，原文：瓣香持谒三茅君，上清祕笈开琼文

【洪】【戍】【椿】

拼音五行释意
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
椿chūn木“花盃承此饮，椿岁小无穷”，椿有健康长寿之意。
国学点评
戍，来源于曾丰的《宋诗》《送副将胡义民到部复还广东 其二》，原文：瓜戍开年赴，梅关趁腊还

【洪】【寓】【勰】

拼音五行释意
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
国学点评
寓，来源于冯山的《宋诗》《和程濬治之秘监赠杨竦中立朝散》，原文：无心随所寓，尘滓自冰销

【洪】【缘】【筠】

拼音五行释意
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
筠yún, jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
缘筠，来源于李弥逊的《宋诗》《夏日小集池上次韵明甫之作》，原文：已结松筠为老伴，不缘蛙黾唤愁生

【洪】【含】【粤】

拼音五行释意
含hán, hàn水负气含灵，指富有生机活力和充满灵性的人，形容聪明有智慧。
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
含，来源于曾丰的《宋诗》《潘宰见余三生图诗广一篇见示再赋谢之》，原文：毛颖含云冻，鹅溪带雨昏

【洪】【奘】【滟】

拼音五行释意
奘zàng, zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
滟yàn水意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
奘，来源于怀素的《唐诗》《句》，原文：（见明汪珂玉《汪氏珊瑚网法书题跋》卷二《藏真草书清净经》附刘世昌跋引）（按：《全唐诗》卷八○八收怀素诗二首，传云：「怀素，京兆人，从玄奘法师出家，上元三年，诏住西太原寺，寻归西京

【洪】【郄】【蓁】

拼音五行释意
郄qiè, xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
蓁zhēn, qín木比喻富有活力，生机勃勃。
国学点评
郄，来源于薛能的《唐诗》《清河汎舟》，原文：儒将不须夸郄縠，未闻诗句解风流

【洪】【韧】【礴】

拼音五行释意
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
国学点评
韧，来源于王质的《宋诗》《山友辞 婆餠焦》，原文：脆枝弱，韧枝强，惟闻呼餠不闻香

【洪】【松】【攸】

拼音五行释意
松sōng, sòng, sóng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
松，来源于黄庭坚的《宋诗》《全州双松堂》，原文：我登双松堂，时步双松阴

【洪】【婴】【秭】

拼音五行释意
婴yīng, yìng土指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
国学点评
婴，来源于许及之的《宋诗》《题画卷 其六》，原文：钧有婴儿伉俪情，山川其奈险难平

【洪】【犹】【沁】

拼音五行释意
犹yóu, yáo土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
沁qìn水沁人心脾，比喻身心舒爽放松，受到熏陶。
国学点评
犹沁，来源于文彦博的《宋诗》《故开府太师王公挽词太子太师 其二》，原文：今日人琴俱已矣，犹传乐府沁园声

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