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缺水-大气-男孩-取名

马固作者:马固2022-11-12 15:58:58

缺水-男孩,

缺水-大气-男孩-取名

【漳】【翊】

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
漳,来源于薛涛的《唐诗》《酬李校书》,原文:自顾漳滨多病后,空瞻逸翮舞青云

【延】【斌】

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
延,来源于张埴的《宋诗》《果泉来馆中》,原文:渤海刀将卖,延陵剑又来

【般】【奥】

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
般,来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《薄幸》,原文:记孩儿贪爱,这般天气

【般】【谊】

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
般,来源于吴文英的《宋词》《浣溪沙》,原文:一般清瘦各无聊

【休】【研】

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
休研,来源于赵文的《宋诗》《铜雀砚》,原文:研磨辛苦政未休,怜尔何年返真宅

【采】【波】

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
采波,来源于吴文英的《宋词》《花心动》,原文:绣槛展春,金屋宽花,谁管采菱波狭

【裕】【白】

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
裕白,来源于徐积的《宋诗》《和沈判官》,原文:精神满腹其才裕,清白当官所性存

【沅】【越】

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
沅越,来源于羊士谔的《唐诗》《南池荷花》,原文:红花迷越艳,芳意过湘沅

【华】【矜】

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
华矜,来源于杨巨源的《唐诗》《大堤曲》,原文:珍簟华灯夕阳后,当垆理瑟矜纤手

【孝】【恢】

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
孝恢,来源于王十朋的《宋诗》《会稽三贤祠诗 愍孝庙》,原文:呜呼哀哉蔡孝子,风烈远过恢与覊

【郝】【普】

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
郝,来源于周紫芝的《宋诗》《郝至之挽词》,原文:不见平生郝骩山,满襟青泪只澘然

【忻】【憬】

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
忻,来源于释昙华的《宋诗》《偈颂六十首 其五三》,原文:全家既达九重城,母子忻懽仰天力

【航】【箴】

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
航,来源于丘葵的《宋诗》《秋兴 其一》,原文:底处归航来远浦,何人吹笛倚高楼

【琲】【仟】

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
琲,来源于张九成的《宋诗》《十一月忽见雪片居此七年未尝见也》,原文:瓦沟声磔索,珠琲乱衣襟

【仑】【缥】

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
仑缥,来源于程公许的《宋诗》《寿乔平章三首 其一》,原文:岧峣昆仑颠,缥缈虚皇宅

【航】【原】

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
航,来源于仲并的《宋诗》《志师自通州访我于仪真因携之至长芦留语数日及其归也作诗以送之》,原文:留之固未遣,载以荆州航

【浩】【鉴】

拼音五行释意
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
浩鉴,来源于王诲的《宋诗》《送程给事知越州》,原文:行路光华浮画鹢,浩然佳思鉴湖秋

【时】【泉】

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
时泉,来源于王灼的《宋诗》《次尹彦回复来偶予他出用前韵招彦回》,原文:往时倾盖友,前代涌泉孙

【浩】【庚】

拼音五行释意
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
浩庚,来源于吕巖的《唐诗》《七言 二十五》,原文:虎到甲边风浩浩,龙居庚内水温温

【筝】【冕】

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
筝,来源于汪莘的《宋诗》《春怀 其三》,原文:童子焚妙香,稚女弹神筝

【筠】【旆】

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
筠,来源于秦观的《宋诗》《次韵答米元章》,原文:惟应读雌蜺,差不愧王筠

【涌】【存】

拼音五行释意
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
涌,来源于范成大的《宋诗》《送子文杂言》,原文:阴谷云低梅雨多,黄山涤源溪涌波

【晖】【绰】

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
晖,来源于葛胜仲的《宋词》《鹧鸪天》,原文:云轻日薄淡秋晖

【淅】【珉】

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
淅,来源于柳宗元的《唐诗》《笼鹰词》,原文:凄风淅沥飞严霜,苍鹰上击翻曙光

【淮】【诚】

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
淮,来源于杨万里的《宋诗》《再过常州》,原文:淮浦回春舫,荆溪又早炊

【湛】【瀚】

拼音五行释意
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
湛,来源于饶节的《宋诗》《次韵酬潘庭立仪曹见赠之作》,原文:向来决胜地,辟水湛寒碧

【浠】【佰】

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
佰,来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》,原文:佰弜必尽护,盘饤如拱宝

【葆】【泊】

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
葆,来源于陈知柔的《宋诗》《韩木 其二》,原文:康成迹寄书带草,玄德祥标羽葆桑

【潜】【霈】

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
潜,来源于李处权的《宋诗》《潜心斋》,原文:潜心坐一室,淡泊遗嚣纷

【覃】【幻】

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
覃,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:遂歌乡乐:《周南·关雎》、《葛覃》、《卷耳》,《召南·鹊巢》、《采蘩》、《采苹》

【逻】【漪】

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
逻,来源于李白的《唐诗》《秋浦歌十七首 十一》,原文:逻人(一作「叉」)横鸟道,江祖出鱼梁

【魁】【阜】

拼音五行释意
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
魁,来源于方逢辰的《宋诗》《饯修史宫讲吏部陈大著赴镇赣州》,原文:蠡湖擘破亨衢开,山川钟作魁奇材

【浦】【梧】

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
浦梧,来源于李龏的《宋诗》《贻陈体忠》,原文:暝色起烟浦,庭梧多空枝

【滨】【乾】

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
滨,来源于张尧同的《宋诗》《嘉禾百咏 卫墓》,原文:惆怅黎阳客,飘流浙水滨

【韫】【欢】

拼音五行释意
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
韫欢,来源于郑韫玉的《唐诗》《送陈先生还嵩山》,原文:(〖1〗《新唐书·宰相世系表》郑氏北祖房有韫玉,为侍御史欢子,不载仕历,郑珣瑜、郑余庆为其从昆,知应为贞元、元和间人

【榷】【旆】

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
榷,来源于廖刚的《宋诗》《次韵郑觉先冬夜围炉示同舍》,原文:啸吟元俗调,商榷见全经

【苍】【鸠】

拼音五行释意
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
苍鸠,来源于张耒的《宋诗》《屋东》,原文:苍鸠呼雨屋东啼,麦穗初长燕子飞

【郇】【专】

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
郇,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:管蔡郕霍,鲁卫毛聃,郜雍曹滕,毕原酆郇,文之昭也

【欢】【谦】

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
欢,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》,原文:阳虎入于欢、阳关以叛

【燃】【湫】

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
燃,来源于韩元吉的《宋诗》《题郑舜举蔗庵》,原文:唤客倒清樽,燃薰煮奇茗

【凝】【宁】

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
凝宁,来源于刘宰的《宋诗》《运河行》,原文:太守仁民古无比,凝香阁下宁闻此

【珉】【沐】

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
珉沐,来源于宋祁的《宋诗》《寒食假中作》,原文:鼇署侍臣贪出沐,珉麋珠馅愧颁宣

【渊】【弛】

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
渊,来源于李纲的《宋诗》《次韵和渊明饮酒诗二十首 其二》,原文:醉中忘万物,一视渊与山

【琥】【芨】

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
琥,来源于郭祥正的《宋诗》《同颖叔修撰游吴圃分得须字》,原文:杜康倾琥珀,海若献珊瑚

【华】【晠】

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
华,来源于赵佶的《宋词》《金莲绕凤楼》,原文:帝家华英乘春兴

【漪】【齐】

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
漪齐,来源于韩维的《宋诗》《和况之》,原文:湖上和风艳翠漪,柳枝摇动草芽齐

【阔】【尔】

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
阔尔,来源于韩淲的《宋诗》《送上饶韩宰官满归东阳》,原文:族阔是非无不尔,位高翻覆有如然

【汝】【昂】

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
汝,来源于龚开的《宋诗》《宋江三十六赞 其一九》,原文:天心无妄,汝孽自作

【钊】【缤】

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
钊,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:43 亹亹,蠠没,孟,敦,勗,钊,茂,劭,勔,勉也

【望】【律】

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
望律,来源于王质的《宋诗》《张元亮见访留和坐客》,原文:略以诗声知律吕,敢于学海望津涯

【白】【靖】

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
白靖,来源于沈瀛的《宋词》《行香子》,原文:云陶靖节,白居士,邵尧夫

【卓】【冕】

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
卓,来源于阳枋的《宋诗》《谒九江赵守》,原文:周南蔼忠厚,大雅卓不羣

【兆】【沐】

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
兆沐,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:曰:「沐浴、佩玉则兆

【波】【棕】

拼音五行释意
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
波,来源于欧阳修的《宋词》《渔家傲》,原文:酒侵花脸娇波慢

【敖】【晖】

拼音五行释意
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
敖,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《桓公》》,原文:邓曼曰:「大夫其非众之谓,其谓君抚小民以信,训诸司以德,而威莫敖以刑也

【欢】【仞】

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
欢,来源于司马光的《宋诗》《二月二日太常致斋晨起呈景仁次道二同舍》,原文:已负踏青约,仍无举白欢

【源】【存】

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
源存,来源于叶适的《宋诗》《赠李秀才顺之》,原文:行苗存水则,缩板护河源

【晳】【淳】

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
晳,来源于楼钥的《宋诗》《陈表道惠米缆》,原文:束晳一赋不及此,为君却作补亡诗

【润】【觅】

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
润觅,来源于曾几的《宋诗》《谢胡帅饷酥》,原文:欲从底处觅膏润,凝香燕寝烹牛酥

【仞】【沅】

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
仞,来源于林季仲的《宋诗》《秋热次高仲贻韵 其一》,原文:千仞徒仰高,一苇敢杭阔

【津】【繁】

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
津繁,来源于司空曙的《唐诗》《发渝州却寄韦判官》,原文:红烛津亭夜见君,繁弦急管两纷纷

【沥】【遥】

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
沥遥,来源于李昂的《唐诗》《从军行》,原文:塞沙飞淅沥,遥裔连穷碛

【滦】【昃】

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
滦,来源于史昂的《唐诗》《述怀》,原文:昔在{亠/乐,木=水}(疑应作「滦」)河外,征马倦风尘

【子】【搦】

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
子搦,来源于乐雷发的《宋诗》《乌乌歌》,原文:吮豪搦管赋子虚,不如快鞭跃的卢

【勃】【芉】

拼音五行释意
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
勃,来源于徐积的《宋诗》《登淮阴古城》,原文:其气鬰鬰而勃勃,遂令平地生嵯峨

【灿】【阜】

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
灿,来源于孔武仲的《宋诗》《苏子由示诗再用前韵》,原文:鸾坡凤阁蔚相望,灿灿奎璧连晶光

【淖】【磐】

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
淖,来源于陈著的《宋诗》《到徐晚邨点木》,原文:才出江头腥满市,却行潮脚淖濡裳

【濡】【彬】

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
濡,来源于王之道的《宋词》《胜胜慢・声声慢》,原文:濡须好,傥他时富贵,犹冀重来

【珲】【梧】

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
梧,来源于白居易的《唐诗》《开成大行皇帝挽歌词四首奉敕撰进 二》,原文:上云归碧落,下席葬苍梧

【潆】【嶛】

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
liáo高。
国学点评
潆,来源于乔吉的《元曲》《杜牧之诗酒扬州梦・煞尾》,原文:风送纱窗月影通,篆袅金炉香雾潆

【禧】【燮】

拼音五行释意
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
禧,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《熙宁蜡祭十三首 亚、终献用《曼安》。》,原文:以假以享,锡我繁禧

【旆】【鑫】

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
旆,来源于杨万里的《宋诗》《晓风》,原文:剩暑迟旋旆,新风急解纷

【茂】【泓】

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
茂泓,来源于释居简的《宋诗》《石上丛竹》,原文:斗石森微干,杯泓托茂林

【琲】【暄】

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
琲,来源于蒲寿宬的《宋诗》《与石巖方常簿游白水塘观龙湫》,原文:龙湫一瞬息,珠琲万斛强

【渭】【酝】

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
渭酝,来源于释居简的《宋诗》《次薛叔载石泉韵》,原文:渭非泾酝藉,贪是恶声名

【瀚】【些】

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
瀚,来源于魏{氵雩}的《宋诗》《谒善政祠》,原文:惠泽至今犹瀚漫,官楹虽古自光辉

【恤】【弈】

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
恤,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景祐飨先农五首 送神用《凝安》。》,原文:务啬之本,恤祀惟馨

【漳】【执】

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
漳,来源于周必大的《宋诗》《次韵王少府送焦坑茶》,原文:昏然午枕困漳滨,醒以清风頼子真

【郝】【峰】

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
郝,来源于李复的《宋诗》《题严贤良东山集》,原文:坐客偶然谈小草,无言徒媿郝参军

【季】【缥】

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
季,来源于华镇的《宋诗》《春日杂兴十五首 其一》,原文:季冬岁云暮,玄冥肃寒威

【赓】【凛】

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
赓,来源于韩驹的《宋诗》《咸平生日 其一》,原文:异时那知今日应,六龙深驻载赓堂

【畚】【澎】

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
畚,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》,原文:量功命日,分财用,平板干,称畚筑,程土物,议远迩,略基趾,具□粮,度有司,事三旬而成,不愆于素

【汉】【季】

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
汉季,来源于刘克庄的《宋词》《贺新郎》,原文:历历汉初秦季事,山下瓜犹未熟

【昶】【淼】

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
昶,来源于张耒的《宋诗》《读唐书二首 其二》,原文:区区薛季昶,先事仅能言

【霆】【樟】

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
霆,来源于方回的《宋诗》《秀山霜晴晚眺与赵宾旸黄惟月联句》,原文:蛰户咸伺霆,烧痕渐矜曝

【秉】【什】

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
秉什,来源于范成大的《宋诗》《劳畬耕》,原文:税亩不什一,遗秉得餍餐

【萱】【衍】

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
萱,来源于曾丰的《宋诗》《挽宜人李氏 其一》,原文:萧瑟堂前意,青葱雨后萱

【旆】【燮】

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
旆,来源于彭汝砺的《宋诗》《答同舍游凝祥池》,原文:疾雷怒飞风雨急,瘦马不行归旆湿

【源】【纫】

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
源,来源于释正觉的《宋诗》《颂古一百则 其八一》,原文:夜壑藏舟,澄源著棹

【瞻】【望】

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
瞻望,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《出破》,原文:臣无任瞻天望圣,激切屏营之至

【仞】【宏】

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
仞宏,来源于薛正明的《唐诗》《游南雁荡》,原文:半空高挂龙湫瀑,万仞宏开金石城

【玢】【翊】

拼音五行释意
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
玢,来源于邓陟的《唐诗》《珠还合浦》,原文:素辉明荡漾,圆彩色玢㻞

【蓬】【恤】

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
蓬恤,来源于韦骧的《宋诗》《咏八仙 栉髪》,原文:高情唯自适,岂恤鬓如蓬

【旆】【昶】

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
旆,来源于杨万里的《宋诗》《菜圃》,原文:霜熟天殊暖,风微旆亦斜

【儒】【翰】

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
儒翰,来源于苏颂的《宋诗》《留台宾客李公挽辞二首 其一》,原文:奕世儒缨胄,清朝翰墨臣

【浩】【之】

拼音五行释意
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
浩之,来源于陈普的《宋诗》《孟子 不愧不怍》,原文:心广体胖无所累,浩然之气未尝亏

【继】【泷】

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
继,来源于楼钥的《宋诗》《樊运使挽词 其三》,原文:家声知有继,仙桂两枝春

【纬】【濡】

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
纬,来源于吕本中的《宋诗》《秋日即事四首 其一》,原文:络纬戒寒鸠唤雨,世间那有自由人

【衍】【秉】

拼音五行释意
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
衍,来源于赵公豫的《宋诗》《西子湖同马先生赋》,原文:武林佳丽地,游衍乐如何

【淖】【琛】

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
淖,来源于陆游的《宋诗》《累日多事不复能观书感叹作此诗》,原文:俸不给淖糜,况敢事酒琖

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