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易经-男宝宝-取名

李谧作者：李谧2022-11-13 12:13:57

易经-男孩，

易经-男宝宝-取名

【驹】【茯】

拼音五行释意
驹jū木龙驹凤雏，比喻少年英俊秀颖，才智过人。
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
国学点评
驹，来源于赵抃的《宋诗》《赠别周元忠秀才》，原文：穷经不治五亩宅，教子已为千里驹

【晨】【储】

拼音五行释意
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
储chǔ, chú金储蓄，有积累之意。
国学点评
晨储，来源于宋祁的《宋诗》《九日侍宴太清楼》，原文：晨光清复道，秋色徧储胥

【遒】【芉】

拼音五行释意
遒qiú, qiū木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
芉gān, gǎn木［《集韻》居寒切，平寒，見。
国学点评
遒，来源于董嗣杲的《宋诗》《泊李家渡》，原文：鴈字书空极劲遒，江流东去不流愁

【子】【辕】

拼音五行释意
子zi, zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
辕yuán土拜倒辕门，比喻能力过人，行事完美周密，令别人佩服之至。
国学点评
子辕，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》，原文：」 冬，晋先且居、宋公子成、陈辕选、郑公子归生伐秦，取汪，及彭衙而还，以报彭衙之役

【凝】【乘】

拼音五行释意
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
乘chéng, shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
凝乘，来源于高翥的《宋诗》《春日湖上》，原文：乘兴行新路，凝情独老翁

【棣】【绎】

拼音五行释意
棣dì, tì, dài木即棣棠，引申指文雅安闲的样子，用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
棣，来源于李弥逊的《宋诗》《似表弟之钱塘约岁前归愆期不至以诗寄之》，原文：急行已负梅花约，渐老长思棣蕚亲

【致】【恺】

拼音五行释意
致zhì, zhuì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
致恺，来源于韩维的《宋诗》《孙曼叔挽词三首 其三》，原文：近民缘恺乐，致主出忠精

【理】【纲】

拼音五行释意
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
纲gāng木提纲振领，比喻做事能抓住要领，简明扼要。
国学点评
理纲，来源于浙东众诗人的《唐诗》《大历年浙东联唱集 严氏园林（六言）》，原文：（严维郑槩王纲〖大历九年以大理司直充昆山县令，首建县学

【詹】【鸥】

拼音五行释意
詹zhān, dàn火指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
詹，来源于陆龟蒙的《唐诗》《病中秋怀寄袭美》，原文：更有是非齐未得，重凭詹尹拂龟占

【泰】【仲】

拼音五行释意
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
仲zhòng火仲字的本义是指位次居中，含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次，即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
泰仲，来源于李白的《唐诗》《叙旧赠江阳宰陆调》，原文：泰伯让天下，仲雍扬波涛

【磊】【耘】

拼音五行释意
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
磊，来源于朱松的《宋诗》《用绰中韵送正臣正臣欲归隠而无资故广其意以告识者云尔》，原文：胸中磈磊不可平，拂衣归来抱长铗

【朗】【稽】

拼音五行释意
朗lǎng火神清气朗，形容人长得神态清明，气质爽朗。
稽jī, qǐ木稽古振今，指考查古事作为借鉴，以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法，思维灵活。
国学点评
朗稽，来源于楼钥的《宋诗》《仲舅尚书生朝》，原文：去年生朝燕稽山，馆舍朗朗屋百闲

【彬】【曜】

拼音五行释意
彬bīn, bān木彬彬有礼，形容文雅有礼貌，文质兼备。
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
彬，来源于白朴的《元曲》《董秀英花月东墙记・仙吕/赏花时》，原文：文质彬彬一丈夫，千里寻师为学谋

【绍】【轼】

拼音五行释意
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
绍轼，来源于马廷鸾的《宋诗》《与三儿涉穰田渡车中读朱忠靖中兴事实有感》，原文：凭轼试看炎绍录，空嗟语石与天齐

【铭】【意】

拼音五行释意
铭míng金比喻重情重义，将情义铭记在心中，永远不忘却。
意yì, yī土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
铭意，来源于王之道的《宋诗》《四祖山》，原文：何人为作锦鸡梦，此意他年铭肺腑

【辑】【玢】

拼音五行释意
辑jí金逻辑思维缜密，擅长思考。
玢bīn, fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
辑，来源于苏籀的《宋诗》《木樨花一首》，原文：高标蕙兰枝，妙辑沈麝酷

【宁】【燿】

拼音五行释意
宁níng, nìng火安宁，象征平安安稳，没有祸患。
燿yào, shuò, shào木燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
国学点评
宁燿，来源于马廷鸾的《宋诗》《恭和御制赐进士韵》，原文：尧章焜燿欣承渥，汤训丁宁戒近名

【溯】【砺】

拼音五行释意
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
溯，来源于曾协的《宋诗》《送张忠州使君八兄二首 其二》，原文：长江自古常东注，莫遣仙舟得溯流

【笈】【哲】

拼音五行释意
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
哲zhé火本义为聪明，有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
笈，来源于陆经的《宋诗》《冬夕小斋联句寄梅圣俞》，原文：何当迎笈前，相逢嘲饭颗

【禄】【权】

拼音五行释意
禄lù火福禄双全，比喻富贵吉祥，家庭美满。
权quán, guàn木比喻做事负责，承担重任，权力与能力相配。
国学点评
禄权，来源于梅尧臣的《宋诗》《赠袁大监》，原文：禄荣身且劳，岂要权衡用

【蓁】【莞】

拼音五行释意
蓁zhēn, qín木比喻富有活力，生机勃勃。
莞guǎn, guān, wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
蓁，来源于黄庚的《宋诗》《病后谢友人顾问》，原文：荒径无辙迹，蓬藋方蓁蓁

【乔】【承】

拼音五行释意
乔qiáo, jiǎo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
承chéng, zhěng, zhèng金承受、承担，指富有责任感。
国学点评
乔承，来源于刘攽的《宋诗》《苦热》，原文：斗草出百品，承蜩睨乔枝

【盂】【奕】

拼音五行释意
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
国学点评
盂，来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其一七五》，原文：一言相送知不知，千僧在你钵盂上

【琬】【尔】

拼音五行释意
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
尔ěr, mǐ, nǐ火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
国学点评
琬，来源于陈起的《宋诗》《安晚先生送自赞太上感应篇帙首御题诸恶莫作众善奉行八字辅以佑圣像一轴两诗见意云 其二》，原文：上公传琬琰，分惠感慇懃

【桠】【珲】

拼音五行释意
桠yā, ě木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
珲hún, huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
国学点评
桠，来源于蒋堂的《宋诗》《栀子花》，原文：庭前栀子树，四畔有桠杈

【荣】【烨】

拼音五行释意
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
烨yè火指日光，火光，明亮的意思，用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
荣烨，来源于韦骧的《宋诗》《灯花》，原文：烨烨银檠上，开荣歘尔新

【卓】【暖】

拼音五行释意
卓zhuó, zhuō火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
暖nuǎn, xuān火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
国学点评
卓暖，来源于王建的《唐诗》《题裴处士碧虚溪居》，原文：春圃紫芹长卓卓，暖泉青草一丛丛

【策】【昃】

拼音五行释意
策cè木出谋划策，比喻心思灵巧，遇事有策略有主张。
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
国学点评
策，来源于史浩的《宋诗》《时晋亨作小轩块石盆池名曰趣远真隠居士赋之》，原文：新晴可步履，杖策穿云林

【纫】【爀】

拼音五行释意
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
国学点评
纫，来源于华镇的《宋诗》《送新广西提刑曹司勋》，原文：行看践槐棘，应纪纫兰荃

【鸿】【鑫】

拼音五行释意
鸿hóng水鸿鹄之志，比喻有很高远的志向，不同于一般人。
鑫xīn, xùn金比喻多金，兴盛，发达之义。
国学点评
鸿，来源于晏几道的《宋词》《虞美人》，原文：赚得小鸿眉黛、也低颦

【贤】【翩】

拼音五行释意
贤xián木指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
贤翩，来源于吕声之的《宋诗》《次新邑钱宰黄丞韵》，原文：一邑何期获二贤，花开满县总翩翩

【柃】【支】

拼音五行释意
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
支zhī, zhì, qí火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
支，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》，原文：65　邕，支，载也

【阜】【绎】

拼音五行释意
阜fù水物阜民安，指物产丰富，人民安乐。
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
阜，来源于吴芾的《宋诗》《又登碧云亭感怀三十首 其三○》，原文：晚上危亭喜有秋，民安物阜本无忧

【情】【淅】

拼音五行释意
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
国学点评
情淅，来源于郭印的《宋诗》《再和前韵 其二》，原文：淅淅干坤灏气盈，多情明月共秋清

【莱】【轩】

拼音五行释意
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
轩xuān土古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”，引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
莱轩，来源于林迪的《宋诗》《又题阮希圣东湖十绝 其八》，原文：锄去蒿莱地势平，开轩潇洒瞰东城

【韬】【筝】

拼音五行释意
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
韬，来源于董嗣杲的《宋诗》《三贤祠》，原文：东坡政绩踵香山，梅下韬光独养闲

【璩】【晠】

拼音五行释意
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
国学点评
璩，来源于张可久的《元曲》《双调・沉醉东风秋夜旅思》，原文：百年人半纸虚名，得似璩源阁上僧，午睡足梅窗日影

【般】【州】

拼音五行释意
般bān, pán, bǎn, bō水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
般州，来源于徐夤的《唐诗》《闻长安庚子岁事》，原文：五色大云凝蜀郡，几般妖气扑神州

【煦】【凛】

拼音五行释意
煦xù, xiū金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
凛lǐn水大义凛然，比喻由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。
国学点评
煦，来源于钱惟治的《唐诗》《春日登大悲阁二首（一字至七字） 一》，原文：登临徙倚傍琼栏，满目春光煦寥廓

【骋】【支】

拼音五行释意
骋chěng火纵横驰骋，形容英勇战斗，所向无敌。
支zhī, zhì, qí火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
骋支，来源于周紫芝的《宋诗》《送智上人》，原文：瘦藤行可支，慎勿厌驰骋

【逸】【林】

拼音五行释意
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
逸林，来源于谢逸的《宋诗》《游文美清旷亭各以字为韵》，原文：达如商山皓，清若竹林逸

【卫】【延】

拼音五行释意
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
延yán土本义是指引申、伸展。有引进，请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
卫延，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《隐公》》，原文：卫人为之伐郑，取廪延

【易】【郇】

拼音五行释意
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
郇huán, xún水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
国学点评
易，来源于许月卿的《宋诗》《送碧梧入府》，原文：易为六经宗，学易贵知时

【狄】【敖】

拼音五行释意
狄dí, tì火秦汉以后，中国对北方少数民族的统称；有力的麋鹿；乐舞所用的雉羽，用作人名意指才艺、才貌双全之义。
敖áo, ào土指悠闲敖游，乐观坦然地面对人生。
国学点评
狄，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》，原文：诸大夫欲召狄

【纫】【奘】

拼音五行释意
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
奘zàng, zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
国学点评
纫，来源于梅尧臣的《宋诗》《读黄莘秘校卷》，原文：托名山鬼未传人，古桐纫丝丝不断

【嶛】【勖】

拼音五行释意
嶛liáo木高。
勖xù, mào土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
嶛，来源于沈佺期的《唐诗》《神龙初废逐南荒途出郴口北望苏耽山》，原文：重崖下萦映，嶛峣上乣纷

【筝】【泱】

拼音五行释意
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
筝，来源于杨万里的《宋诗》《出永丰县西石桥上闻子规二首 其二》，原文：怨笛哀筝总不如，一声声彻九天虚

【屹】【合】

拼音五行释意
屹yì, gē土指山势高耸，引申为坚定不可动摇，如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
合gé, gē, hé水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
屹合，来源于郭祥正的《宋诗》《谒桐乡张府君庙》，原文：诸峰合屏围，二冈屹龙鬭

【仁】【景】

拼音五行释意
仁rén金比喻仁厚友善，通情达理，温和大方。
景jǐng, yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
国学点评
仁景，来源于吕巖的《唐诗》《七言 三十一》，原文：五岳滩头景象新，仁人方达杳冥身

【魁】【仞】

拼音五行释意
魁kuí, kuǐ, kuài木比喻极为优秀，无人能够超越。
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
国学点评
魁仞，来源于杨万里的《宋诗》《王龟龄挽词》，原文：横空立万仞，不为作三魁

【乔】【栎】

拼音五行释意
乔qiáo, jiǎo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
栎lì, luò, yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
乔，来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和乌程李著作四首 早春游南园》，原文：青垅将鸣雉，乔林未啭鹂

【亚】【献】

拼音五行释意
亚yà, yā, è土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
献xiàn, suō, xī木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
亚献，来源于陈杰的《宋诗》《冬至摄献于郊》，原文：献班公位亚，册捧帝书钦

【决】【耘】

拼音五行释意
决jué, quē, xuè火决心，比喻做事坚决坚定，不轻言放弃。
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
决，来源于储光羲的《唐诗》《射雉词》，原文：顾敌已忘生，争雄方决死

【嵘】【映】

拼音五行释意
嵘róng土峥嵘，指不平凡，不寻常，如峥嵘岁月，用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
映yìng, yǎng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
嵘映，来源于苏辙的《宋诗》《赵少师自南都访欧阳少师于颍州留西湖久之作诗献欧阳公》，原文：白发俨相映，元勋各峥嵘

【践】【绎】

拼音五行释意
践jiàn火言能践行，指说到做到，诚实可信。
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
践，来源于蒲寿宬的《宋诗》《九日贵客入山地狭不足以容歌舞故作》，原文：莫歌乱我蛩，莫舞践我菊

【浚】【闲】

拼音五行释意
浚jùn, xùn, cún水比喻心思从容淡然，能够自我疏通排解烦恼。
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
浚，来源于释智圆的《宋诗》《读元结文》，原文：复古还淳元结文，可怜杨浚独知君

【沥】【情】

拼音五行释意
沥lì水倾肝沥胆，形容对人极其忠诚。
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
国学点评
沥情，来源于李流谦的《宋诗》《峡中重九以菊有黄华分韵得菊字》，原文：人情一种无贵贱，余沥犹能到僮仆

【峥】【飖】

拼音五行释意
峥zhēng土比喻独特、出众、出类拔萃之义。
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
国学点评
峥，来源于董嗣杲的《宋诗》《天池寺夜与主僧觉翁圆上共坐谈浯溪山水之胜信笔因赠长句》，原文：峥嵘寺门窝风低，塔铃喧风际天吹

【朝】【励】

拼音五行释意
朝cháo, zhāo, zhū金指年轻有朝气，如朝阳一般。
励lì火砥节励行，指磨砺操守和品行。
国学点评
朝励，来源于袁说友的《宋诗》《知止堂》，原文：当世若无知止者，公朝何以励贪夫

【猷】【衍】

拼音五行释意
猷yóu土指计谋，打算，谋划，功绩等含义，用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
衍yǎn, yán水指文学，如衍文。繁衍，指繁殖衍生；逐渐增多。繁盛，余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
猷，来源于洪皓的《宋诗》《寄孙修撰顷尝同舍讶予多忘有见过之意 其二》，原文：不挹风猷二十年，天涯沦落看腾骞

【滨】【纾】

拼音五行释意
滨bīn水海滨、湖滨，有心思开阔、旷达不羁之意。
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
滨，来源于陈元晋的《宋诗》《代饯转运判官赵帑辖 其二》，原文：憔悴湘滨客，怀哉有此逢

【弈】【渭】

拼音五行释意
弈yì木本义是下棋；在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
弈，来源于李端的《唐诗》《送潘述宏词下第归江外》，原文：弈棋知胜偶，射策请焚舟

【樨】【戈】

拼音五行释意
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
国学点评
樨，来源于张的《宋词》《眼儿媚》，原文：山矾风味木樨魂

【储】【仑】

拼音五行释意
储chǔ, chú金储蓄，有积累之意。
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
国学点评
储，来源于杨冠卿的《宋诗》《从李使君假记室吏》，原文：家无儋石储，谁其供指呼

【崧】【恢】

拼音五行释意
崧sōng木同“嵩”，意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
恢huī木天道恢恢，比喻公平公正，与邪恶势力斗争到底。
国学点评
崧，来源于许及之的《宋诗》《崧高齐上施参政寿》，原文：灵山钟秀崧高齐，鹿苑名胜神所栖

【恺】【镌】

拼音五行释意
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
国学点评
恺，来源于韩维的《宋诗》《和三哥立春即事》，原文：人声恺乐归歌缶，风气恬和拂寿杯

【笙】【亚】

拼音五行释意
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
亚yà, yā, è土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
笙，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《先蚕六首 升降用《翊安》。》，原文：掩抑笙箫，铿谹金石

【晔】【棂】

拼音五行释意
晔yè火指闪光的样子，光明灿烂；华美、盛美 ，用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
国学点评
晔，来源于清昼的《唐诗》《讲古文联句》，原文：词晔春华，思清冬冰

【篁】【珉】

拼音五行释意
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
珉mín水指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
篁珉，来源于杨万里的《宋诗》《筠庵晚睡三首 其一》，原文：碧玉新篁翳洞天，绀珉方斛贮山泉

【嶛】【泓】

拼音五行释意
嶛liáo木高。
泓hóng水泓洄，水深而回旋的样子，用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
嶛，来源于沈佺期的《唐诗》《神龙初废逐南荒途出郴口北望苏耽山》，原文：重崖下萦映，嶛峣上乣纷

【研】【舟】

拼音五行释意
研yán, yàn, xíng木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
研舟，来源于赵蕃的《宋诗》《用程季仪送行之韵为别》，原文：小令泊扁舟，暂为沥破研

【淙】【运】

拼音五行释意
淙cóng, shuàng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
运yùn土使用，应用，谋划；输送，搬送；转动，移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
淙，来源于顾况的《唐诗》《宿湖边山寺》，原文：羣峰过雨涧淙淙，松下扉扃白鹤双

【潮】【淬】

拼音五行释意
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
淬cuì, zú水磨礲淬励，指切磋琢磨，反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
潮，来源于陈著的《宋词》《青玉案》，原文：钱塘江上潮来去

【汶】【缈】

拼音五行释意
汶wèn, wén, mín, mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
汶，来源于屈原的《楚辞》《渔父》，原文：安能以身之察察，受物之汶汶者乎

【僖】【芗】

拼音五行释意
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
芗xiāng, xiǎng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
国学点评
僖，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：孟僖子病不能相礼，乃讲学之，苟能礼者从之

【乔】【秭】

拼音五行释意
乔qiáo, jiǎo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
国学点评
乔，来源于韩元吉的《宋诗》《凌风亭》，原文：王乔幸齐驱，御寇亦同载

【武】【越】

拼音五行释意
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
越yuè, huó土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
武越，来源于郭祥正的《宋诗》《赠夏公酉寺丞》，原文：卓越夏夫子，其才文武全

【缃】【常】

拼音五行释意
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
缃常，来源于孙周卿的《元曲》《双调・殿前欢楚云》，原文：心常欠，怕笑我缃裙掩

【崇】【冬】

拼音五行释意
崇chóng金高明宏大。
冬dōng, tóng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
国学点评
崇冬，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》，原文：冬，晋赵穿帅师侵崇

【翎】【峪】

拼音五行释意
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
翎，来源于陈允平的《宋诗》《伍炼士松隠居》，原文：树顶危巢堕鹤翎，凌霄花白女萝青

【俞】【阜】

拼音五行释意
俞yú, shù金指允许，答应。也指安定，愉快，安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
阜fù水物阜民安，指物产丰富，人民安乐。
国学点评
俞，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》，原文：俞弥早卒

【潜】【望】

拼音五行释意
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
潜望，来源于杨亿的《宋诗》《郡民以岁稔刑清相率为斋以报善政永嘉聂从事赋诗纪其事因依韵足成一百言以谢之》，原文：偶遂丰年望，潜将乐土偕

【圣】【岭】

拼音五行释意
圣shèng土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
岭lǐng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
圣岭，来源于释嗣宗的《宋诗》《颂古二十六首 其二二》，原文：千圣满口不能宣，岭梅漏泄春光信

【薏】【炘】

拼音五行释意
薏yì木薏苡，多年生草本植物，像珍珠。用于人名意指纯洁美好，高贵温柔。
炘xīn木指前途光明。
国学点评
薏，来源于张镃的《宋诗》《谢岂庵饷澄粉圆子》，原文：绝胜车载薏苡归，误与文犀遭谮祸

【逊】【漪】

拼音五行释意
逊xùn金退避，退让；谦让，恭顺；次，差，不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
逊，来源于王十朋的《宋诗》《鲁隠公》，原文：鲁隠效颦端可笑，逊威不正自亡身

【犹】【崇】

拼音五行释意
犹yóu, yáo土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
崇chóng金高明宏大。
国学点评
犹崇，来源于李白的《唐诗》《颍阳别元丹丘之淮阳》，原文：万事难并立，百年犹崇晨

【运】【泯】

拼音五行释意
运yùn土使用，应用，谋划；输送，搬送；转动，移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
泯mǐn, miàn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
运泯，来源于张昭的《唐诗》《郊庙歌辞 汉宗庙乐舞辞 章庆舞》，原文：赤伏英灵未泯，玄圭运祚重新

【玮】【时】

拼音五行释意
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
玮，来源于蔡襄的《宋诗》《亲祀南郊诗》，原文：七精闪忽，五镇瑰玮

【潭】【璎】

拼音五行释意
潭tán, xún, yǐn, dàn水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
潭，来源于崔湜的《唐诗》《赠苏少府赴任江南余时还京》，原文：秦地多芳草，江潭有桂枝

【骓】【燿】

拼音五行释意
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
燿yào, shuò, shào木燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
国学点评
骓，来源于艾性夫的《宋诗》《项羽庙》，原文：羞渡乌江依故老，竟乘乌骓泣娇娥

【榷】【尤】

拼音五行释意
榷què木商榷，比喻行事严谨，在做决定前充分思考讨论。
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
榷尤，来源于刘克庄的《宋诗》《和兴化赵令君二首 其一》，原文：语君此事须商榷，唐律尤难似古风

【庆】【研】

拼音五行释意
庆qìng, qīng, qiāng木象征喜事临门，吉祥幸福，心想事成。
研yán, yàn, xíng木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
庆，来源于陈普的《宋诗》《旦气诗》，原文：五更号群鸡，陡然得大庆

【尤】【洵】

拼音五行释意
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
洵xún, xuàn水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
尤，来源于陆游的《宋诗》《凭栏》，原文：蝉嘒晚尤壮，鸦栖久未安

【博】【鼎】

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
鼎dǐng, zhēn火盛大鼎盛，分量很重。
国学点评
博鼎，来源于程公许的《宋诗》《投赠洪倅司令舜俞》，原文：博陵先生天下士，圭瓒鼎彝宗庙器

【常】【荣】

拼音五行释意
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
常荣，来源于蔡正孙的《宋诗》《和叠山先生韵》，原文：肩上纲常千古重，眼前荣辱一毫轻

【祯】【漪】

拼音五行释意
祯zhēn, zhēng火祯祥，祯祺，指吉祥的征兆；祯泰，指吉祥安定；祯符，祥瑞，吉兆，用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
祯，来源于源干曜的《唐诗》《禅社首乐章》，原文：烂遗光，流祯祺

【兹】【芨】

拼音五行释意
兹zī, cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
国学点评
兹，来源于项安世的《宋诗》《九月十日独游钟山》，原文：允哲兹游艰，果谅此日佳

【珞】【至】

拼音五行释意
珞luò, lì火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
至zhì, dié火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
珞，来源于释居简的《宋诗》《破山》，原文：鲜风不断璎珞珠，桧老枝腴乱零挂

【棹】【天】

拼音五行释意
棹zhào, zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
棹天，来源于曹冠的《宋词》《柳梢青》，原文：拨棹归欤，一天明月，十里香风

【祈】【儒】

拼音五行释意
祈qí, guǐ木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
祈，来源于楼钥的《宋诗》《同官登敕局小楼观雪》，原文：所欠惟一雪，祈禳遍精庐

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