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周易-男宝宝-取名

梁淖犹作者:梁淖犹2022-11-15 15:25:17

周易-男孩,

周易-男宝宝-取名

【矜】【经】

拼音五行释意
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
矜经,来源于刘攽的《宋诗》《书怀》,原文:何苦事明经,区区矜地芥

【卿】【新】

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
卿新,来源于张可久的《元曲》《中吕・普天乐赠白玉梅》,原文:未尽诗人登临兴,写新声寄与卿卿

【自】【子】

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
自子,来源于戴表元的《宋诗》《老态》,原文:老态谁能脱,中年子自如

【珐】【韦】

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
韦,来源于权德舆的《唐诗》《郊居岁暮因书所怀》,原文:就学缉韦编,铭心对欹器

【茂】【棕】

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
茂,来源于戴圣的《礼记》《礼记/礼运》,原文:深而通,茂而有间

【帧】【暖】

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
帧,来源于汤舜民的《元曲》《尾声・打不动裁冰剪雪林和靖,冲不过击玉敲金宋广平,纵泄漏春光也不》,原文:锦绣额赠新题走蚓惊蛇,丹青帧摸巧样回鸾舞鹤

【德】【涧】

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
德涧,来源于程节斋的《宋词》《木兰花・玉楼春》,原文:有砌底芝兰,涧边苹藻,淑德方高

【瑧】【缮】

拼音五行释意
zhēn玉名。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
缮,来源于张嵲的《宋诗》《又次韵四首 其三》,原文:惊魂须楚些,缮性赖真风

【昕】【言】

拼音五行释意
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
昕言,来源于颜颐仲的《宋诗》《和碧玉千峰诗》,原文:昕庭万言对,珠玑灿盈掬

【硝】【仓】

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
硝,来源于赵汝譡的《宋诗》《遗虎皮谢》,原文:革工入手硝使熟,软可寝藉忘其威

【寅】【峻】

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
寅峻,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景祐释奠武成王六首 迎神用《凝安》。》,原文:灵神峻密,祀事寅恭

【筝】【昭】

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
筝昭,来源于项斯的《唐诗》《送宫人入道》,原文:将敲碧落新斋磬,却进昭阳旧赐筝

【玢】【桥】

拼音五行释意
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
玢,来源于邓陟的《唐诗》《珠还合浦》,原文:素辉明荡漾,圆彩色玢㻞

【冕】【闻】

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
冕闻,来源于王禹偁的《宋诗》《送陈侯之任同州》,原文:鬰鬰不快意,上章闻冕旒

【追】【馚】

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
追,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《出队子》,原文:[外上]追思前事,追思前事,心下如同理乱丝

【恤】【晰】

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
恤,来源于李白的《唐诗》《赠新平少年》,原文:故友不相恤,新交宁见矜

【策】【桦】

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
策,来源于葛长庚的《宋词》《菊花新》,原文:安能便、策景御气

【志】【缪】

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
志缪,来源于范纯仁的《宋诗》《谢师厚挽词三首 其二》,原文:缪当幽穸志,深愧色丝铭

【缤】【阔】

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
缤阔,来源于李曾伯的《宋诗》《过三衢道士郑云谷出示谢叔达诗因和韵》,原文:交情怀契阔,行役苦缤纷

【廷】【岳】

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
廷岳,来源于宋温舒的《宋诗》《赠英公上人》,原文:粹钟衡岳诞吾师,十九彤廷赐紫衣

【寅】【皋】

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
寅,来源于佚名的《尚书》《尚书/《虞书》》,原文:寅宾出日,平秩东作

【孝】【诣】

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
孝,来源于无名氏的《宋词》《六州》,原文:列圣孝德被寰瀛

【才】【鉴】

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
才鉴,来源于喻坦之的《唐诗》《陈情献中丞》,原文:意纵求知切,才惟惧鉴精

【俞】【凝】

拼音五行释意
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
俞,来源于刘克庄的《宋诗》《中秋湘南楼饯张昭州》,原文:台使选良牧,诏下帝曰俞

【萱】【驹】

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
萱,来源于刘敞的《宋诗》《探花郎送花坐中与邻几戏作七首 其七》,原文:牡丹开尽羣芳少,红药丹萱亦可怜

【晠】【槐】

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
槐,来源于姚合的《唐诗》《同裴起居厉侍御放朝游曲江》,原文:暑月放朝频,青槐路绝尘

【明】【圣】

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
明圣,来源于史浩的《宋诗》《童丱须知 玩好八篇 其六》,原文:内家嗜好淡无营,天下方知仰圣明

【嵇】【洛】

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
嵇,来源于梅尧臣的《宋诗》《史尉还乌程》,原文:自同嵇康懒,作书愁把纸

【辕】【斌】

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
辕,来源于郑伯熊的《宋诗》《问津楼》,原文:适燕南其辕,之越乃北走

【尔】【柃】

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
尔,来源于梅尧臣的《宋诗》《昭亭山》,原文:有草牧尔牛,有薪资尔斧

【隋】【翡】

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
隋,来源于张养浩的《元曲》《中吕・山坡羊》,原文:想兴衰,若为怀,唐家才起隋家败,世态有如云变改

【忻】【蓬】

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
忻蓬,来源于释文珦的《宋诗》《华阴有山行》,原文:蓬瀛阆苑,嬉游忻忻

【毓】【齐】

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
毓,来源于赵友直的《宋诗》《寿黄有司诞日》,原文:庭有芝兰呈晚秀,门多桃李毓春芳

【由】【明】

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
由明,来源于陆游的《宋诗》《夜雨》,原文:何由乞得须臾睡,直到窗明滴未休

【虔】【遒】

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
虔,来源于袁说友的《宋诗》《扬州堡寨》,原文:向来强敌蹈此境,夜半一叱遭虔刘

【天】【秭】

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
天秭,来源于范成大的《宋诗》《大望州》,原文:望州山头天四低,东瞰夷陵西秭归

【楹】【正】

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
楹正,来源于冯浩的《宋诗》《送程给事知越州 其一》,原文:江湖远地虽劳力,大紫中楹正择才

【攸】【缮】

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
攸,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:有夏诞厥逸,不肯戚言于民,乃大淫昏,不克终日劝于帝之迪,乃尔攸闻

【滨】【诚】

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
滨,来源于刘克庄的《宋诗》《居厚不果行次韵二首 其一》,原文:物色来林下,安排起海滨

【秋】【漳】

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
秋漳,来源于文天祥的《宋诗》《又 其二》,原文:秋色吴山外,春风漳水涯

【璆】【植】

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
璆,来源于杨万里的《宋诗》《寄题喻叔奇国博郎中园亭二十六咏 紫君林》,原文:青士从来一径幽,碧衫翠袖佩苍璆

【闻】【盛】

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
闻盛,来源于郑思肖的《宋诗》《元鞑攻日本败北歌》,原文:虽传漳州气燄盛,又闻襄阳已大举

【舸】【般】

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
舸,来源于释道潜的《宋诗》《送远上人还金华》,原文:千林脱叶送残秋,一舸南归兴莫留

【佐】【恢】

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
佐恢,来源于明皇帝的《唐诗》《送张说巡边》,原文:尽节恢时佐,输诚御寇场

【冬】【郝】

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
冬,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇哀公七年》,原文:冬,郑驷弘帅师救曹

【逵】【琛】

拼音五行释意
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
逵,来源于赵鼎臣的《宋诗》《秉之兄受代还京师余送行次甘陵雨三昼夜不止十二日乃雪平地几尺木压而折者十三四十五日既别秉之于南郭赋其事以寄王履道王时在大名》,原文:嗟余兴岂尽,无因谒戴逵

【良】【骅】

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
良骅,来源于周紫芝的《宋诗》《季共置酒酒间出龙眠数马以示坐客最后出起云妙甚为赋长句》,原文:王良造父眼未识,骅骝骕骦天与才

【燃】【鸯】

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
燃鸯,来源于晁端礼的《宋词》《西江月》,原文:香炉重燃,罗衾再拂鸳鸯

【瑭】【澎】

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
瑭,来源于杨简的《宋诗》《历代诗 五代》,原文:明宗与愍潞,灭于石敬瑭

【徵】【汉】

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
汉,来源于元稹的《唐诗》《乐府古题序 古筑城曲五解 三》,原文:平城被虏围,汉㔉城墙走

【嶂】【沧】

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
嶂沧,来源于吴文英的《宋词》《永遇乐》,原文:铜华沧海,愁霾重嶂,燕北雁南天外

【岿】【权】

拼音五行释意
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
岿,来源于于石的《宋诗》《徐子观生挽诗》,原文:岿然貌不随年老,留与斯文主夏盟

【翼】【嵊】

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
翼,来源于宋之问的《唐诗》《龙门应制》,原文:鸟旗翼翼留芳草,龙骑骎骎暎晚花

【棕】【致】

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
棕,来源于程公许的《宋诗》《贺秀巖李工侍七首 其一》,原文:桐帽棕鞋带染红,谁能仰箭著虚空

【弛】【初】

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
弛初,来源于许景衡的《宋诗》《次韵周共叔五首 其四》,原文:赐环初就日,弛担又逾年

【宁】【扬】

拼音五行释意
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
宁扬,来源于沈辽的《宋诗》《和李泰叔见菊有感》,原文:扬雄嗜酒宁为乐,杜甫愁吟亦薄材

【甯】【意】

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
甯,来源于罗与之的《宋诗》《临流》,原文:笈中班史犹堪质,肯作商声甯戚歌

【津】【践】

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
津,来源于贺铸的《宋词》《频载酒・浣溪沙》,原文:东西飞观跨通津

【齐】【洛】

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
齐洛,来源于佚名的《唐诗》《时人为张全义谚(题拟)》,原文:(见宋张齐贤《洛阳缙绅旧闻记》卷二)

【白】【苏】

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
白苏,来源于李处全的《宋词》《玉楼春》,原文:明朝末后饮屠苏,白发从渠相点缀

【琬】【里】

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
琬里,来源于范的的《唐诗》《时在育王寺书石字奉酬□丞使君寄赠四韵依次用本韵》,原文:风雪文章里,书镌琬琰中

【觉】【斌】

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
觉,来源于于濆的《唐诗》《旅馆秋思》,原文:何事觉归晚,黄花秋意深

【衡】【逻】

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
衡,来源于姚勉的《宋诗》《赠霆伯姪》,原文:不负飘逸姿,孰争前辈衡

【炜】【沅】

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
炜,来源于胡寅的《宋诗》《挽李太孺人》,原文:茂渥出纶观有炜,芳徽勒石播何穷

【璐】【缈】

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
璐,来源于周密的《宋诗》《北山四时招隠辞 其四》,原文:纷白月兮广野,屑宝璐兮平冈

【兹】【茗】

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
兹,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:』又曰:『允出兹在兹

【鑫】【尚】

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
尚,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《啄木儿》,原文:(丑)许配王生尚未归

【旆】【戎】

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
旆戎,来源于释文珦的《宋诗》《昨日出城南行》,原文:元戎既启行,旌旆交缤繙

【同】【波】

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
同波,来源于李正民的《宋诗》《寄和叔》,原文:蹭蹬且同栖枥马,噞喁真类失波鱼

【熠】【琛】

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
熠,来源于杨简的《宋诗》《内丹歌》,原文:有时震响轰冥濛,有时熠燿盘飞线

【墨】【燝】

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
墨,来源于戴复古的《宋词》《满庭芳》,原文:鹅池墨妙,曲水记流觞

【决】【曙】

拼音五行释意
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
决,来源于元稹的《唐诗》《雉媒》,原文:信君决无疑,不道君相覆

【致】【禺】

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
致,来源于陈造的《宋诗》《送罗提举》,原文:致君真夙素,活国此权舆

【槐】【峤】

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
槐峤,来源于张孝祥的《宋词》《蝶恋花》,原文:归去槐庭思楚峤

【琥】【里】

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
琥里,来源于汪莘的《宋诗》《赠祁门不老山高法师》,原文:瓮里香醪斟琥珀,壁间修扇阁芭蕉

【璐】【意】

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
璐,来源于周密的《宋诗》《北山四时招隠辞 其四》,原文:纷白月兮广野,屑宝璐兮平冈

【泓】【箪】

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
泓,来源于李新的《宋诗》《磁钓翁》,原文:尺巘方壶小,泓泉渤海深

【致】【钲】

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
致,来源于梅尧臣的《宋诗》《李献甫于南海魏侍郎得椰子见遗》,原文:我独愧先生,馔致崇师友

【正】【檀】

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
正檀,来源于王绩的《唐诗》《久客斋府病归言志》,原文:君王[邸茅](据李抄本补)宽,[脩](行)竹正檀栾

【庄】【年】

拼音五行释意
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
庄年,来源于白朴的《元曲》《裴少俊墙头马上・双调/新水令》,原文:数年一枕梦庄蝶,过了些不明白好天良夜

【植】【筹】

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
植筹,来源于张栻的《宋诗》《送刘枢密留守建康》,原文:先当植本根,次第施良筹

【庚】【棋】

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
庚,来源于赵希汰的《宋词》《沁园春》,原文:心印亲传,雨岩来括,寅岁幸无庚子饥

【垣】【鼎】

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
垣鼎,来源于廖刚的《宋诗》《燕待新知越州王中大致语》,原文:籓垣暂屈元侯镇,鼎鼐终还妙手和

【昱】【瑞】

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
昱,来源于佚名的《唐诗》《浓州人为刺史歌(题从《古谣谚》卷二七)》,原文:(见《全唐文》卷六一九戎昱《浓州新城颂序》引)

【秋】【凇】

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
秋,来源于陈某的《宋诗》《贫居》,原文:秋风山木飞,秋日独行时

【崎】【钧】

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
崎,来源于陈傅良的《宋诗》《寄僧嗣清》,原文:谁道幽深穷衲子,乞钱买石更崎岖

【笃】【捷】

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
笃,来源于方岳的《宋诗》《次韵萧同年古意 其二》,原文:造化本何心,亦因材以笃

【瑥】【瑱】

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
瑱,来源于周文璞的《宋诗》《濑上贞女祠》,原文:估客征夫上野桥,锦缡玉瑱亦萧条

【肖】【翙】

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
肖,来源于梅尧臣的《宋诗》《野鸽》,原文:孤来有野鸽,觜眼肖春鸠

【葆】【淬】

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
葆,来源于宋庠的《宋诗》《玉宸殿竝三枝牡丹歌》,原文:云旗羽葆驻天临,玩此能无悦圣心

【弈】【曙】

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
弈,来源于包恢的《宋诗》《送蒙斋赴召六首 其四》,原文:大都如弈棋,败局如已逝

【缪】【奎】

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
缪,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:旁治昆弟,合族以食,序以昭缪,别之以礼义,人道竭矣

【茯】【隽】

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
茯,来源于苏轼的《宋诗》《予少年颇知种松手植数万株皆中梁柱矣都梁山中见杜舆秀才求学其法戏赠二首 其二》,原文:君方扫雪收松子,我已开榛得茯苓

【望】【蓬】

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
望蓬,来源于熊禾的《宋诗》《与徐同知》,原文:蓬莱绝岛固难望,何处大泽并高丘

【郇】【曦】

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
郇,来源于仇远的《宋诗》《题三忠堂三首 其三》,原文:一纸郇云傲劫灰,慈亲一见一心摧

【皤】【骓】

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
皤,来源于刘攽的《宋诗》《和章都官洞庭诗》,原文:南极老人坐盘石,赤足皤鬓濯项颐

【徵】【漳】

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
漳,来源于李远的《唐诗》《听话丛台》,原文:云遮襄国天边去,树绕漳河地里来

【轶】【璆】

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
轶,来源于陈普的《宋诗》《古田女 其二》,原文:风流与衣冠,犹当轶王谢

【燏】【韫】

拼音五行释意
火光貌。
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

【年】【泓】

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
年泓,来源于梅尧臣的《宋诗》《铜雀砚》,原文:傥以较岁年,泓当视如兄

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